范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生四年級題目實用篇一
每個人都有屬于自己的夢想，那么接下來我來說說我的夢想吧。
我的夢想是當一位出色的英語老師。
當然，在這條夢想的道路上有許許多多的關卡在等著我，但我會盡全力攻克這些關卡。
功夫不負有心人！在老師的教導下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語有了很大的進步。
我覺得我的夢想一定不會久遠，只要我努力，一定能行。
加油！
小學生四年級題目實用篇二
上課時，老師說：“咱們玩一個游戲，叫‘看動作，猜詞語’。”同學們一聽，都站起來了，同學們激動得歡呼雀躍，我也在高興地喊叫。
老師給我們說了游戲規則：平均分成四個組，每組兩人，每組選一個代表，老師悄悄地把詞語告訴代表，讓代表把動作做出來，同學們來猜是什么體育項目，哪組的同學猜對了，哪個組就加一分。
游戲開始了，我心里很緊張，老師太小看我們了，給我們出了幾個簡單的，結果我們不費吹灰之力，就把詞語猜出來了。輪到我了，老師悄悄地給我說：“射擊”，我就假裝拿了一把槍，向前射去，結果同學們都猜出來了，他們都把手高高舉起，嘴里暗暗念叨著：“我，我，我。”最后，我們組和第一組打成了平手，我們兩個組得進行加時賽。
加時賽開始了，老師選了羅祎婷做動作，老師給羅祎婷說完，羅祎婷就開始捂住嘴笑，我們都覺得很奇怪，她為什么笑呢?接著她就開始做動作，她把倆手搖來搖去，我們就開始猜，都沒有猜對，教室里鴉雀無聲，同學們有的愁眉苦臉，有的趴在桌子上認真想，還有的眼睛盯著天花板，不知怎么辦好，我也在靜靜地想，大家都想到跳舞上去了。老師說這是一個很野蠻的體育項目，聽了老師的提醒，大家有一點思路了。過了一會兒，周蔚然說：“老師我知道了，是摔跤!”羅祎婷說對，同學們都歡呼起來，互相擊掌。最后，我們決出了勝負，真可惜，我們輸給了第一組。
多么有趣的活動啊!這種活動既給我們帶來了快樂，又鍛煉了我們的思考和猜測能力。下次我還要玩!
小學生四年級題目實用篇三
我六歲的時候，有一天，我心血來潮對爸爸、媽媽說我要自己一個人睡覺！
爸爸、媽媽同意了！我高興得蹦了起來！晚上，我先看了一會兒故事書，看著看著，我的眼皮開始打架了，于是就關上燈想睡覺了。可是不知為什么很困的我在床上翻來覆去睡不著，外面的樹枝被風吹搖搖晃晃的，好像在張牙舞爪向我“抓”來。我非常想沖向爸爸媽媽的房間，但轉念一想，那樣就會被爸爸和媽媽笑話，說我是膽小鬼。
突然，爸爸敲開了我的門，原來爸爸來檢查我有沒有睡著，我趕緊閉上了眼睛假裝酣睡。等爸爸走了，我一下子就睜開了眼睛，看到了衣架上的衣服和帽子變成了一個鬼不像鬼，人不像人的黑影子。我扭過頭不去看，并且命令自己閉上了眼睛。可是，腦海里又出現了電視里那些披頭散發的小鬼，正呲牙咧嘴望著我。房間里安靜得讓我覺得毛骨悚然，我的血都好像變涼了！
我趕緊打開燈，睜開眼睛環顧四周，這不是我溫馨的小屋嗎，粉色的家具，粉色的床，粉色的窗簾上面印著我最喜歡的小熊，我不再害怕了，不知道什么時候沉沉睡去。
第二天早上，是媽媽從地上給我叫醒的，我居然骨碌到了地板上。即便睡到了地板上，我還滿身冒汗，可見我是多么緊張。爸爸、媽媽笑著對我說：“女兒，你真棒啊！”我不好意思地笑了。
做什么都有第一次，客服困難、客服恐懼是不容易的呀。
這就是一次笑料百出的睡覺。
小學生四年級題目實用篇四
只要有感知幸福的能力，只要有珍惜幸福的心情，只要在該轉角的時候轉角，幸福定會如約而至！
——題記
幸福是什么？
爸爸說：當你前面有一塊石頭，你愿搬走他；當頭頂有一片烏云，你敢面對他；當你面前有一座大山，你敢攀登他，你把它當作甜蜜的事兒去做，就是幸福！媽媽說：凡事往最壞處想，那是痛苦；凡事往最好處想，那就是幸福。
挫折，是一種幸福。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。李白這首鏗鏘有力的詩，寫出了他的信念，他把眼前的一道道難關看成是一次次超越，沒有什么理由可以阻擋他向上的心，他將滿腔的激情化作速度，于是，他幸福了。
挑戰，是一種幸福。在微黃的燭光下，他正伏在獄中桌子上專心寫著什么，一點點微光照在他那蒼白的臉上。他，到底要堅持些什么？從他那堅毅的目光中，不難看出：他堅持著自己的夢想。他，司馬遷，一個小小的史官，竟敢向皇帝質疑！最終，他成功了，他于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”！
轉角，是一種幸福。她，沒有妲己的妖嬈；她，沒有玉環的華貴；她，也沒有昭君萬古垂青的芳名，她，一代女皇武則天，生前，曾遭受千萬人的唾罵，死后，也只擁有那塊讓世人好奇的無字碑。她懂得轉角，就是幸福！