無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學會堅強小學生字學會堅強字篇一
不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強。以下是小編給大家提供的關(guān)于我學會了堅強作文，歡迎大家閱讀參考!
生命總是堅強的，在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來給大家講幾個這樣的故事，來感受感受里面生命的意義吧!
一、壓在石板下看書
當救援隊員來到時，把水泥板拿開，發(fā)現(xiàn)她正在打手電看書。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來時，她一開口就是說：”叔叔，我想上學!“在場的人聽了都掉下了眼淚!因為她在困難中還能學習，在災難面前還能學習!她是一個多么堅強到底的女孩啊!是一個多么堅強、頑強的女孩!她是多么熱愛生命的孩子!我知道當水泥板壓在身上時，她想的是什么，是：”堅持住，堅持住我不能死我還要讀書，我還要為祖國得到榮譽我不能死!聽這是一個多么愛生命是孩子!
二、吃紙巾維持生命
“下面有人，下面有人!他還活著!”聽，救援隊長大叫到。
他被救出來時臉色蒼白，而且很瘦!像是一根很細的火柴。當人們問他時，他總是說：“堅持就是勝利!”有些人問他是怎么活下來時的。他告訴他們：“當時我壓在石塊兒、水泥板下面，什么也看不見，只是一片黑。當時我手里拿著紙巾。在下面我又餓又冷!什么也沒有。但是，我又想不行我不能死孩子還需要我，妻子還需要我，我不能死!”所以我只能吃紙巾為生終于我得救了!我活下來了!
從這兩個人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去!
回首來時路的點點滴滴，或喜或悲，都受教于那只堅強的蝴蝶，感于它的執(zhí)著，從而使我繼續(xù)奔向自己的目標。
昨晚下了一夜的大雨，推開窗，清新的空氣撲鼻而來，“出去走走吧!”我對自己說。外面的一切都濕漉漉的，花瓣上滴著昨夜殘留的雨水，葉子被雨淋的也聳拉下來。沒有心情再往下走了，我找了一塊石頭坐了下來。
回想著這次考試，同學的嘲笑，家長的責怪，老師的批評，一次次考試的失利打擊著我。“或許，我真的不行”我垂頭喪氣對自己說：“算了，放棄吧!”正欲走，視野里出現(xiàn)了一個小生物，我走近一看，是一只被水打濕了翅膀的蝴蝶，正撲棱著它那美麗的的翅膀，一下又一下。“它能站起，飛起來嗎?”我質(zhì)疑道，不由得蹲下了身。
它一次又一次地拍打翅膀試圖飛起，可是翅膀太重太濕，它怎么也飛不起來，時間一分一秒的流逝，它還在不停的撲棱著翅膀，沒有絲毫要放棄的意思。太陽出來了，照在我和那只掙扎的蝴蝶身上，一下又一下，累了，它就歇一會，然后繼續(xù)拍打“算了吧，它根本就飛不起來。”我冷笑到，轉(zhuǎn)身走了沒幾步，身后傳來“撲棱撲棱撲棱”的聲響。我轉(zhuǎn)頭一看，它飛起來了，盡管飛得那么低，那么困難，隨時都有墜下的危險，但它還是飛起來了，帶著它的堅韌與堅持，飛向遠處。
我懂了，“堅持到底，永不言敗，就是最后的勝利者。一次考試的失利算什么，只要分析原因，糾正錯誤，堅持不懈，最終一定會成功的”然后我大步回到家中，翻開課本，繼續(xù)苦讀。
謝謝你，不氣餒的蝴蝶，你的堅持激勵著我繼續(xù)奔向人生的目標!
開學第一課，王老師送給了我們?nèi)荻Y物，雖然都不貴重，卻飽含著老師對我們最深切的期望。第一份禮物是沙袋。重重的沙袋綁在腿上，行走時會感到累，會拖慢我們的腳步，就像人生中各種各樣的磨難，讓我們跌倒，可是當我們拿掉它，再行走時腳步會更加輕快，讓我們走得更遠，更順利。
有時候，磨難也是一種風景。第二份禮物是握力器。蠟燭的光芒很弱小，可是無數(shù)根蠟燭同時點燃，就能照亮整個夜空。每個人的手，你牽著我，我牽著你，一起走過艱難的路程。老師希望我們所有人的手握在一起，團結(jié)力量大，就如電影《小時代》中的那首《友誼天長地久》的歌曲，感動了無數(shù)人。是的，無論歲月變遷，我們也要在一起不分離。
最后的禮物是百合球種。老師向我們介紹了中國臺灣作家林清玄的一篇關(guān)于百合的童話故事。文中的小百合堅強向上，面對小鳥、野草的嘲諷不為所動，堅持自己的信念，努力地成長，終于開滿了山野。奚落如何?嘲笑如何?風雨又算得了什么?坦然地學李白那般看淡天下的情懷，仰天長笑三百聲。
海闊天空，做最堅強的自我，永遠不熄滅心中的夢想，心中的光，不要讓它被別人的嘲笑淹沒，不要讓它被歲月的車輪碾過……三份小小的禮物，藏著老師的多少良苦用心?我相信，有了這三份禮物，在未來的風風雨雨里，我們都會走得更加順暢。
《關(guān)愛生命，健康成長》這本書里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個意志堅強的人。
我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎?因為這兩則故事告訴了大家做人在意志堅強，做事要堅持到最后。
球王貝利說得真好“有了堅強的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”不錯，人只要了堅強的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問大家為什么那們老農(nóng)挖不出水呢?如果是你，你會怎么做?為什么全場的觀眾都為那名跑在最后的運動員鼓掌?你認為那位長跑運動員這樣做值得嗎?我覺得做人要清醒地認識到，在成長的路上不可能是一帆風順的，隨時都可能遇到各種各樣的困難。這時候，除了對自己要有信心外，堅強的意志顯得多么重要。
就像我今天晨跑一樣，我在路上覺得自己很想吐，全身無力，我想還是停下來休息吧!可是我沒有停下來，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。可是我不停地對自己說：“我絕不能停下，不能放棄，要堅持到底!”終于，我到達了終點，我戰(zhàn)勝了自己!我相信，今后，不管在學習上或者生活上，都沒有困難能嚇倒我，因為我要向困難挑戰(zhàn)。我絕不會輕易向困難低頭，我要做一個意志堅強的人。
做一個人，首先要學會意志堅強!
學會堅強小學生字學會堅強字篇二
羅丹以往說過：“對于我們來說，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，這個世界并不缺少美，只是我們沒用眼睛仔細觀察罷了。
一個秋天的午時，太陽用溫暖的陽光給這個蕭瑟的秋色帶來一些暖意。街道旁老樹的枝丫上剩下沒幾片葉子，光禿禿的。秋風一吹，搖搖欲墜的葉子就都飄了下來，與地上的同胞們一齊給大地鋪上了一張棕色的地毯。
我走在街道上，“地毯”沙沙作響。忽地我看見樹根處有一片金黃的樹葉，它在那些赭色的樹葉中顯得那么醒目，我不假思索就快步上前，把它撿起。
回到溫暖的家，我躲進書房。坐在椅子上，我把那片葉子放在書桌上。該用它干什么呢我思忖著。突然，我靈光一閃，想起了去年上寫生課時，教師讓我們把樹葉按在可塑橡皮上，取走樹葉，橡皮上就留下了樹葉的輪廓和紋路。我何不仿照這一方法，留下屬于我獨特創(chuàng)意的樹葉。
我拿出了一張a4紙和鉛筆，把樹葉放在a4紙下，握著鉛筆，輕輕地在紙上來回劃著。樹葉的紋路留了下來，瞬間這片樹葉竟然脫胎換骨地長在了紙上。大自然賦予了它完美的外形，我用紙張為它留下了永恒的美。在樹葉的輪廓里，一根根經(jīng)絡清晰可辨，再細小的紋路也被鉛筆一絲不茍地展現(xiàn)了出來。好一片灰色的樹葉，我被這一原始的靜態(tài)的美驚住了，久久凝視著……原先樹葉還能夠這樣美!
學會堅強小學生字學會堅強字篇三
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！人生難免會遇到挫折，脆弱的我們必須學會經(jīng)歷挫折，才能學會堅強！
上中學以來的第一次失敗，讓我從“山頂”跌落到了“萬丈深淵”。“垂死掙扎”中我絕望到了極點。父母的聲音仍如同霧霾在我耳畔籠罩：“你看看你哥，雖然主科不如你考的好，但是副科提分了。再看看你，語數(shù)外考的好，有什么用？不一樣才500多分？讓你背副科，你還不背，哼！”眼前浮過他們失望的眼神，真的是我辜負了他們！
嗯，每當想起發(fā)生的這一切，我心中的琴弦被陣陣撥動，發(fā)出沉重的隆隆聲。
眼前是一片灰色的世界，靜靜的街上，一個頹唐的我，推著一輛黑色的自行車。寂靜，冷清，就是我心境的真實寫照。街道兩旁立著兩排整齊的古老銀杏樹，它們伸出邀請般的枝葉，然而我并無心情欣賞。
走著走著，突然，一片黃澄澄的樹葉從樹上輕盈地飛下來，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被它吸引過去。一片就要結(jié)束生命的“蝴蝶”竟然跳出如此活躍輕快的舞步。我騎車向前，順手接住了這片枯葉。放于手掌，它身上被蟲兒所咬的小洞清晰可見；經(jīng)過一年四季的風吹雨打，它身上所有的光澤都被洗刷掉了，取而代之的是遍體鱗傷；當它回歸大地的時候，仍能跳出美妙的舞蹈。我為這一片枯葉感到驚訝，被它的堅強所打動。它并沒有因為自己的生命將要結(jié)束而感到悲傷，反而是如此堅強地為這片土地跳上最后一支舞。因為它的生命中從未缺少陽光和雨露，它這是在報答陽光和雨露的愛啊！
比起這片小小的樹葉，我的失敗又算什么呢？只是一次小小的考試而已，還不如那一次樹葉掉落嗎？堅強起來吧！人生難免會遇到挫折，堅強的走下去終會遇到彩虹。
盡管俗話說“花有重開日，人無再少年”，但對于學生來說，考試就是家常便飯，一次考試失敗沒關(guān)系，要把每次考試當做是新的開始。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅強些吧！伸出兩根手指，放在嘴角，按提起來，嗯，微笑起來的樣子，真好看。勇敢去面對風雨，最后燦爛的笑容，一定會燦爛綻放！
學會堅強小學生字學會堅強字篇四
在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個堅強的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的.困難。
成長中，我學會了堅強。現(xiàn)在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。
學會堅強小學生字學會堅強字篇五
曾幾何時，我在跋涉的道路上摔了一跤，發(fā)現(xiàn)自己不再為此痛而抽泣作哭。我又可以獨自在黑暗中穿梭、還可以在風雨中行走……此時我發(fā)現(xiàn)我已學會了堅強。
堅強可以粉碎失敗者的絆腳石。
堅強會是成功者的墊腳石。
黑暗中的我學會堅強，懂得了穿梭；風中的我學會堅強，懂得了在風雨中行走的定義；挫折中的我學會堅強，懂得不再流淚，而是振作……這一切的一切都讓我學會堅強，邁進了成功的一步。
我堅強了，我自信了，我從此學會在學習上拼搏自我拼搏懂得只有拼搏才會有贏！于是便不懈努力，力爭上游，最終我在堅強意志的促進下，一次一次地在我人生的畫面上增添了一筆筆彩色的一劃；期終考試趕上了全級前50名（雖然是不高，但也是值得我高興的）演講比賽縣三等獎、書法比賽二等獎，優(yōu)秀的團干部！
從此，我便學會了堅強，懂得了堅強，嘗試了堅強！朋友們，讓我們學習堅強吧！它會帶領(lǐng)我們邁向成功的階梯！