無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
夏列營(yíng)英語夏列營(yíng)文案篇一
學(xué)英語之路千萬條。但是，你依然還是要問這一出：怎么學(xué)英語?
“零基礎(chǔ)”起步者，必須盡快突破詞匯量關(guān)，必須盡快突破高中語法關(guān)(語法學(xué)到高中語法足夠了，沒必要再往下學(xué))，然后向“用英語學(xué)英語”這個(gè)能力訓(xùn)練靠攏。
已經(jīng)過了高中英語詞匯3500 關(guān)的學(xué)習(xí)者，必須馬上放棄一切其它內(nèi)容學(xué)習(xí)，向“用英語學(xué)英語”這個(gè)能力訓(xùn)練靠攏。
我們的英語訓(xùn)練邏輯(我不愿意用“學(xué)習(xí)”二字，英語不是“學(xué)”出來的，是“訓(xùn)練”出來的)就是這么簡(jiǎn)單。
見英語說的出英語，其實(shí)就是你在“用英語”，是一個(gè)英語學(xué)習(xí)者必須經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程，也是一個(gè)經(jīng)過這個(gè)學(xué)習(xí)過程的系統(tǒng)訓(xùn)練必須獲得的英語能力。沒有這個(gè)過程，沒有這個(gè)能力，其它的都只能是“呵呵了”。
手里拿到的一篇英語課文該怎么學(xué)?學(xué)什么?
你手里的那篇英語課文只是為了用來做“見英語說英語”、英語“學(xué)”“用”同步英語訓(xùn)練的，英語課文不是用來把課文“用中文翻譯一遍讀懂就完事、就算學(xué)習(xí)了英語”的。我們的英語課文學(xué)習(xí)是考慮我們的英語得到了什么訓(xùn)練、得到了多少訓(xùn)練，而不是把課文用中文讀懂完事。
在校學(xué)習(xí)英語的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的幾年多感“迷茫”，不知這幾年英語應(yīng)該做什么。
你其實(shí)什么都別做，就把這幾年時(shí)間全部投入到訓(xùn)練自己這個(gè)能力上就夠了。等畢業(yè)時(shí)，你在這方面擁有了一定的能力，你就可以寬慰自己說：我好歹也敢說自己是個(gè)接受過正統(tǒng)英語訓(xùn)練的人。說這話真的當(dāng)之無愧。
回答是否定的，你找下一家。不會(huì)冤枉你，不會(huì)冤枉他。
我隨便舉幾個(gè)例子：
autumn:
我們能說的不再是中文，我們能說的是英語.
學(xué)英語，想“認(rèn)字”(用中文認(rèn)字)，你說“秋”。
那season又是什么?what is season?
你現(xiàn)在不是在開口說英語了嗎?
夏列營(yíng)英語夏列營(yíng)文案篇二
老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開始動(dòng)手做水果色拉了。
我先剝開小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里。該削蘋果了，我拿起蘋果手忍不住抖起來，差點(diǎn)削到了手，就這樣總算削完了一個(gè)蘋果。可蘋果早已坑坑洼洼，像火星上的隕石坑。
我開始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計(jì)較這么多了。
咱們進(jìn)入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結(jié)果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛(wèi)，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來，我趕緊躲開。最后，他還是沒“攻擊”到我。
這堂英語課真有趣啊！
夏列營(yíng)英語夏列營(yíng)文案篇三
首先，我先來回顧一下上一周的英語考試（是在外面學(xué)的英語）。英語老師提前給我爸爸發(fā)來了短信，信中說：下周英語檢測(cè)，請(qǐng)督促孩子復(fù)習(xí)3748課的內(nèi)容。我對(duì)這次考試不以為然，就復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上就再也沒有復(fù)習(xí)了。清明節(jié)假的第二天，我們像往常一樣去英語學(xué)校上課。我邁著沉重的腳步進(jìn)入了教室。因?yàn)槲覍?duì)今天的考試沒大有把握。就這樣，快速的度過了兩節(jié)課，最后一節(jié)課考試。試卷分值是120分的。所以題目比較多，我做得非常慢，考試快結(jié)束了，我才將試卷做完。
1. 準(zhǔn)備考試期間沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2. 對(duì)待考試的心態(tài)沒有放平。
3. 在學(xué)習(xí)過程中不扎實(shí)。
這一次考試，我的毛病雖然非常的多，但是我覺得只要認(rèn)識(shí)到自己的毛病并改正掉就非常好了！
這一次的考試我以后會(huì)接受教訓(xùn)的！