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    激烈的比賽作文字實用

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    激烈的比賽字激烈的比賽字實用篇一

    古代有一位愛國大詩人,名叫屈原。因受奸人挑撥,遭圣人驅逐,深愛祖國的他最后投江自盡。后來人們為了紀念他,便有了今日的端午節。

    那天端午節,我和爸媽見識了一場激烈的賽龍舟比賽。那里人山人海,我好不容易才擠進這擁擠的人群中,我真有一種唐僧師徒步入火焰山的感覺。河岸上的人群個個滿頭大汗,臉上露出了焦急的神態,好像在等待參賽人員的來臨。劃船手們都做好了最后的準備。突然,只見主持人一聲令下:“比賽,開始!”頓時,人們立刻歡呼起來,像一只只歡悅的小鳥。每只龍舟都像一支離弦的箭,一個勁的向前沖。每只龍舟的速度都不分上下,一會兒白隊領先,一會黃隊領先,隨著“咚,咚,咚”的擊鼓聲和劃船手們整齊劃一的“嗨,嗨,嗨”的吶喊聲,龍舟們在河面上劈波斬浪,奮勇向前。水中的吆喝聲此起彼伏,岸上觀眾的喝彩聲也時時不斷,岸上的`叫好聲越高,水中表演者就劃得越起勁。百槳翻飛,水花四濺,河面上蕩起了一個個小圓暈。從不遠處隱隱約約看見一支支龍舟陸續地劃來,參賽員可真多!有年輕的,有年老的……他們拼命地劃著,你追我趕,毫不相讓。那神情,好像在決斗。生怕別人比自己快一步,會追過自己。這時,有的喊:“白隊加油!”有的喊:“紅隊加油!”喊聲驚天動地。突然,劃船手們好像聽到了加油聲,力氣大增,每一支龍舟的速度更快了,仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的,漸漸的。有幾支龍舟構成了領先集團。100米!50米!20米終點越來越近,只見有一支龍舟的力量一發不可收拾的爆發了!把后面的龍舟遠遠地甩在后面,然后沖線了!勝利的隊伍開心極了,笑聲響徹云霄!

    這場激烈的端午節比賽,讓我明白了一個深刻的道理:團結就是力量,只有團結起來,才能取得成功!

    激烈的比賽字激烈的比賽字實用篇二

    操場上,同學們正進行著投籃比賽,這可是五六年級同學們的強項呢!

    比賽激烈的進行著,選手們個個身手不凡,各有千秋,似乎很難決定誰是最后的勝利者。投籃本該是高個子同學的強項,可班里的兩大“王牌”都敗下陣來,很難想象我的壓力有多大。

    到我上場了,同學們在給我吶喊助威。每當有選手進球時,臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片,那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張,我深呼吸,調整一下心態。我在心里告誡自己:專心比賽,什么都不要想。到我投了,我接過球,兩腿微彎,對準籃筐,把球拋了出去。哎呀!失手了!我接過另一個球,再次瞄準籃筐,不好!我的左手滑了一下,球偏離了“正常軌道”。再瞄準,再投,唉,又沒進。我心想:這可是最后一球了,如果這球沒進,就沒分了。我越想越緊張,一緊張就……唉!最后一球也沒進!我沮喪的回到大本營,伙伴們都來安慰我:“沒事兒,投不進不是你的錯。“好在王恬甜發揮得好,進了兩個球。她不僅給班級爭了光,也給女生打了氣。

    下次的比賽,我堅信,只要我努力了,就沒有不可能做到的事!

    激烈的比賽字激烈的比賽字實用篇三

    在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的激烈的比賽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    本學期,要舉行一次《西游記》論壇賽。所以,我幾乎一刻不停的看著《西游記》。

    昨天,盼望已久的論壇賽終于開始了。為了這一天,我們五為選手花了很多時間準備,終于可以把一肚子油水放出來了。

    首先各班和各選手都坐在各自的座位上。就開始聽主持人的長篇大論——關于讀書的重要性。在這期間,我的心一直在敲著小鼓“咚咚!”“咚咚!”......放心,冷靜下來,我一定能成功。我想起了媽媽鼓勵我的話:只要你有信心,就一定能成功。想到這里,我的一顆懸著的心終于放了下來。

    第一關是必答題,每名選手都必須回答其中一道題。時間流逝著,我班兩名選手都成功答完題。糟糕,陳柏森的問題沒回答完整,這將是一個很大的'差距。我們必須在后面追回來。

    第二關也是必答題,但各班只用派兩名選手回答。什么,陳家偉也答錯了?又多了距離。怎么辦?怎么辦?我在心里焦急的想著。但我的擔心多余了,其它班的選手也依次答錯。我們的總分一下飛漲到第三名。

    第三關是搶答題,答錯了還要倒扣十分。我看著主持人,她說“一、二、三搶答。”“唰”十多只手陸續舉了起來。哪一個班答對了,下面就會響起熱烈的鼓勵聲。到了最后一道題,我算了一下分數,五(6)班100分,我們班97分,就差三分,怎么辦。最后一道題是五(6)班的選手回答。不過很可惜答錯了,倒扣十分。在熱烈的吶喊聲中,比賽結束了。主持人開始念各班分數,主持人宣布,“這次比賽獲勝者是五(2)班”。我們僥幸的獲勝了。

    通過這人活動,我知道,原來讀書是這么重要啊!

    激烈的比賽字激烈的比賽字實用篇四

    五年級時,學校舉行了一次別開生面、活潑有趣的“ybl”球類聯賽。按照賽制規定,我們五年級參加了籃球比賽。

    為了贏得這場比賽,我們班專門挑選了5名隊員,并在課余時間進行了艱苦的訓練。有一次,我和一名隊員頭部碰在一起,當時讓我眼冒金星,但我本著“輕傷不下火線”的訓練熱情,頑強地堅持了下來。訓練中全體隊員相互配合,協調一致,在短暫的時間里,我們練就了一支過硬的隊伍。

    比賽當天中午,我們剛走進操場,只見那里人山人海,人群把球場圍得水泄不通。我們隊員各個斗志高昂、摩拳擦掌,比賽還沒開始,大家已經做好了熱身,躍躍欲試了。我們的對手是14班。

    “嘟—”哨聲一響,裁判員把球高高拋起,雙方爭球的隊員同時向上一躍,激烈的爭奪開始了。籃球飛向了我,我穩穩地接住球,接著就像閃電一樣繞過一名防守隊員,雙手高高舉起,向上一躍,把球完美地投進了籃筐。全場一片歡呼聲。隨后,對方發球,經過我們的隊員阻攔搶到了球,一名隊員翻飛疾進,動作熟練地運著球,剛要投籃時,卻被14班隊員搶走,這時我一個高跳,阻攔了對手傳球。他們也不甘示弱,快速運球,左沖右突攻到籃下,躍起,抬臂,壓腕,“刷—”,球進了!

    距離比賽結束還有30秒時,雙方的比分仍然是1比1平。當時,整個球場的空氣就像凝固一樣,大家屏住呼吸,等待著那激動人心的決勝一刻。在關鍵時刻,我沉著運球,兩只胳膊左右擺動著,晃過對方兩名防守隊員的防守,隨后,我一個三步上籃,縱身一躍,一個騰空,投進一個兩分球,14班被打的束手無策。這時,整場比賽結束的哨音響了,我班以3比1的成績大獲全勝,對方只能望球興嘆了!

    激烈的比賽字激烈的比賽字實用篇五

    就在今天,在我的學校里舉行了激烈的長跑比賽。

    來到了學校,我懷著一顆火熱的心,盼望著長跑比賽的到來。鈴聲打響了,長跑比賽即將到來。我知道雖然聶老師說友誼第一,比賽第二,盡力了就好。可我還是想讓我們的三年三班得到第一名。

    隨著一聲響,激烈的長跑比賽開始了。先是二年級比賽,我們一同給二年三班加油,他們贏了,我開心起來,好像自己贏了似的`。然后是一年級的比賽,這也很精彩,但我最注意的是三年級的比賽。三年級比賽開始了,先是比男生。天哪,孔祥泰跑得好快,可后面有一點失誤,讓我們男生落下了,第十棒了,我們的全部寄托都在這上面了。可是我們還是沒有跑出好名次,只是一個第四名。可是,我明明看到二班繞小圈了。可是,我的這些話只能對空氣說了。到女生的比賽了,我現在才發現,她們那么厲害。雖然第一棒落下一點,可沒有關系,后面的全都補上了,我們女生在第一名了。遺憾的是,好事沒多久,發生了壞事,又是令人討厭的二班,她們走了直線,沒有在跑道里,就這樣,二班用卑鄙的方法獲得了第一名,我們只有第二名的份了。真可惜,只差一點點就贏了。

    啊,為什么?我們只得了一個名次,還不是第一。真是的,既然有人不遵守規則,那干嘛要劃線啊。如果,我們走直線,早就第一了。下次,我一定要向學校抗議。

    激烈的比賽字激烈的比賽字實用篇六

    老師話語剛落,我們全班神彩飛揚,有的都仿佛飛了起來。我們班的劉經標笑的眼睛都瞇成了一條線,小嘴撅起來,身體一直興奮的晃動著。這時,我們語文老師也高興的走進教室,笑的眼睛也瞇了起來。

    到了我們自習課,我們班同學一個個的飛出了教室,嘴里吼著到到達了"智體杯"比賽場的下操場。我飛快的穿上了球服。我們籃球隊的人飛快的沖出路隊跑到了比賽地點。

    “嘟”得一聲哨響,比賽開始了,我們籃球隊中最高的人在圈內準備拋球,裁判員剛向上使勁的扔出籃球,那個最高的隊員跳起來直接將籃球拍給了我們的主力。我們主力來了一個沖刺,直接閃過了敵方主力,投了一球,我們得到了兩分。我們隊的隊員們都高興的跳了起來,打了一個響指。我臉上也出現了笑容。敵方發球的時候,我將他傳的球直接搶斷,投了一球,我們班再一次得到了兩分。我們班的同學都跳了起來,有的同學高興的跳上了乒乓球桌上,大吼了起來。過了幾分鐘,上半場已經結束,比分4:0。我們的語文老師笑的幾乎眼睛都沒了。

    到了下半場我們運用起了盯人戰術,我們把敵人盯了幾分鐘,下半場馬上結束時,我們的主力又來了一次沖刺直接救了一球。時間到了,我們6:0直接進入下一季半決賽。我們互相抱了自己的隊員。

    在放學的路上我們幾乎都快瘋了,我們為這場比賽一路高歌。

    激烈的比賽字激烈的比賽字實用篇七

    “加油!加油!”這是什么聲音?原來是五年級三班的同學正在舉行“斗雞”比賽。

    比賽規則三局兩勝,不過這可不是真的雞,而是有兩個同學用手把一根腿提起來,單腿用膝蓋壓、頂、抬對方同學的腿,腳先落地者為輸。

    第一局張亞鵬體力略勝宋琦一籌,贏了第一局。

    第二局宋琦英勇奮戰,扳回了一局,打成了平手。

    “吱??”隨著一聲?”隨著一聲響亮的哨聲,決定勝負的第三局開始了。

    張亞鵬先發制人,首先發起了攻擊。很快便蹦到了宋琦面前。宋琦也不甘示弱,用手抓起右腿就開始還擊。宋琦就像一個年輕的武將,一會兒頂,一會兒又壓,讓敵人防不勝防,終于,張亞鵬抵擋不住宋琦的猛攻連連后退,所謂窮寇莫追,可是宋琦卻追了上去,結果可想而知,雖說英勇,可體力不支,速度漸漸慢了下來,頭上也滲出了豆大的汗珠。張亞鵬看了,頓時來了勁,又向宋琦發起了猛攻。教師里沸騰了。“張亞鵬加油!”大家都為張亞鵬加油。張亞鵬聽了加油聲,勁更足了,瞅準時機,用盡全身的力氣,向宋琦猛地一頂,宋琦疏于防備,加上剛才體力消耗過大,一下就做到了地上。張亞鵬氣喘吁吁的.露出了勝利的笑容。

    做任何事一定要把握好時機,遇到挫折不要灰心,不能見到一時的利益就忘了自己的能力,否則就會吃大虧!

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優
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    我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是
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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。生活中
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優
    每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足
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