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    最新小學生作文學校生活二三事

    時間:2025-05-05 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    小學生學校生活二三事小學學校生活篇一

    我學習和成長的搖籃--高升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優(yōu)美的學校。

    一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像一個個哨兵保衛(wèi)著“高升之星”。

    我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷。

    二年級時,我迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課,我們來到升旗臺下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開心。

    今年教師節(jié),我和班隊干部為老師們組織了一臺節(jié)目。首先,我們唱起了“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學們爭先恐后地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節(jié)目。每一個節(jié)目都表達了同學們對老師的敬意。

    前不久的一次表演至今還令我難忘。一天,我正在教室里做作業(yè),突然,老師叫我和幾個同學一起去參加 “高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,有時還有點丑態(tài)百出。經(jīng)過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候,舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事,我明白了臺上一分鐘,臺下十年功的道理。

    我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活。

    小學生學校生活二三事小學學校生活篇二

    校園的鐘聲叮當叮當,交織過多少美夢,寒窗的日子早已遠揚,回憶總是神傷,園里的林蔭郁郁蒼蒼,樹下的夢知多少,夢中的伴侶雖已遠離,夢卻依然芬芳。

    ——題記

    某日中午,剛剛睡醒的y君打著哈欠走進了教室。“嗨,去打羽毛球吧!”不等y君回過神來,一旁的w已經(jīng)大聲嚷嚷起來。“好的,這就來了。”y君掛著一臉濃厚的睡意伸手去摸羽毛球拍,卻不料一手摸了一個空。“啊啊啊!我的球拍呢?”霎時間,y君嚇得睡意全無,開始翻箱倒柜的找東西。眼見他的頭將要與課桌來一個親密接觸時,一個雪白的羽毛球無比精準地栽了上去。

    “我拿你的羽毛球去玩了一會,你不會介意吧?”門外,剛從操場上回來的f正笑得燦爛。

    全市摸底考試的成績下來了,果然如我預料的那樣,考得不甚理想。轉身望去,整個班級都籠罩在一層陰慘慘的氣氛下,沉默的可怕。鄰桌小b的臉上像是打翻了調色盤一般閃爍著五彩斑斕的顏色,他張了張嘴似乎想說些什么,最終還是盯著手中的答題卡一言不發(fā)。

    “考試后要注意分析原因,知道自己錯在了哪里……”班主任的聲音回蕩在燥熱的空氣里。身旁的小a正咬牙切齒的對付著手里的一套英語模擬練習題,一串串a(chǎn)bcd的選項從筆尖傾瀉而出。

    往年曾看著一屆又一屆的畢業(yè)班站在高高掛起的條幅下進行百日誓師,終于,今年站在這里的人變成了我們。

    “哎——不知道為什么,看到這種場面總有種熱血沸騰的感覺呢。”身旁的小a興奮的左顧右盼著。“安靜,安靜。”班主任的聲音突然在耳邊響起,生生壓住了小a滿肚子的豪情萬丈,喧鬧的人群逐漸排成了一支支隊伍,主席臺前的擴音設備已經(jīng)調試完畢,百日誓師大會即將開始。

    草長鶯飛的三月,中考踩著悄無聲息的步伐揭開了初中最后的帷幕,一百天后。迎接我們的將是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

    流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,校園里總有這數(shù)不完的點點滴滴,那些花朵一樣搖曳的過去,終究會被我們銘記在腦海里。

    小學生學校生活二三事小學學校生活篇三

    校園生活,是豐富多彩的。但那次比賽,讓我徹底感受到了緊張的味道。

    那天,我們帶著自己的鐵環(huán),浩浩蕩蕩的來到了操場上。我們分成三隊,準備進行一場滾鐵環(huán)比賽。我很幸運的排在實力最強的第二隊。

    隨著一聲響亮的哨聲響起,滾鐵環(huán)比賽正式開始了。我隊的李某某同學,率先沖出起點,另外兩名同學緊隨其后。李某某轉了一圈后,她后面的的同學立即沖了出去,就這樣,一個接著一個,一個接著一個……但輪到和某同學時,不知是太緊張,還是沒有好好練習,剛推出去一兩米,鐵環(huán)就不爭氣的倒下了,在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋校K于推完了全程。

    這時,我前面的同學已經(jīng)沖出去了,我連忙做出推的姿勢,雖然我表面上看不出我很緊張,但我的心一直&ldqu;砰砰&rdqu;的跳,就像一只小鹿在心中亂撞。我實在是太緊張了,以至于前面的同學回來了我都不知道,后面的同學提醒了我,我趕緊推著鐵環(huán)沖出了起點。

    直著推時,還比較平穩(wěn),但到拐彎處時,由于有一塊石頭在前面,我來不及躲閃,鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上,我趕緊拾起鐵環(huán),回到了隊伍里。我想:我的失誤會不會給讓我們隊輸?shù)舯荣愌剑恳媸悄菢樱业哪c子都悔青了。

    到了最后,老師宣布了比賽成績:&ldqu;一隊第二名,二隊第一名,三隊第三名。&rdqu;聽了老師的話,我心里的石頭終于落地了。

    小學生學校生活二三事小學學校生活篇四

    校園生活,如萬花筒,能展示出一個五彩繽紛的世界;校園生活,如精美的貝殼,能折射出一個亮麗美好的人生;校園生活,總是那么地令人回味無窮。

    校園就像是一部電影,放映著我們美好的青春;校園就是我們的朋友,陪我們走過了四年的光陰。在這里,有我們的歡聲笑語,有我們的純真友誼;有我們對美好生活的向往。

    你看,那令人恐慌的一千米長跑,現(xiàn)如今仍然是心有余悸。曾經(jīng)的魔鬼似的訓練,壓得我們喘不過氣來。模擬體育考試,站在起跑線上。“跑!”老師一聲令下,我們瘋了一般的往前跑。哎,果然我體育鍛煉還是不行啊,不到兩圈,兩腿就像灌了鉛一樣,呼吸不勻速導致了我身體很不舒服,速度已不由自主的慢了下來。同學都紛紛超過了我,真是技不如人啊,我又要當墊底的嘍。正當這時,我的朋友扭頭看了我一眼,竟放慢了速度,與我并列跑起來,說:“加油哦,深呼吸!”我替他擔心:“你管我干嘛?快往前跑啊!這次是要記成績的!”他卻大手一揮:“多大的事!這次不是大考,我不擔心”他就這么陪著我,一路上加油鼓勁,陪我沖過了終點線。為了我,他就連成績也不顧,心里有點小感動。

    你聽,“喂,能不能把這張卷子幫我復印一下?”同學拿著一張卷子找到我,因為家里有復印機,所以一些同學就把我家當成了免費復印店,找我復印卷子。“好吧。”我答應道。拿著卷子回到家,剛想要復印,發(fā)現(xiàn)了非常崩潰的一件事:復印機壞了。這怎么辦?已經(jīng)答應了同學,怎么能空手而歸?我搗鼓了復印機半天,復印機也只是發(fā)出了一聲哀鳴,就不動了。哎!答應同學的任務,完不成嘍。想著同學那失落的神情,心里很不是滋味。突然,我做了一個決定。我拿起錢,帶著卷子跑出家門,走進了復印店。終于印出了想要的卷子。我的一天零花錢花的一干二凈,但一想到朋友的神情,這代價,值!

    校園生活,就是這么的充滿友愛,充滿善良,充滿生機。同學之間的互幫互助,是校園生活亮麗的風景線。即使我們即將分別,這些事,我依舊不會忘懷。這將是我們,最溫馨的回憶!

    小學生學校生活二三事小學學校生活篇五

    校園里的小樹已悄然變粗,高過頭頂。花壇里的花開了又謝,謝了又開。這一刻終究還是到來,陪伴了我六年的校園終要說再見了。這里給我留下了太多的歡聲笑語,在這即將離開校園的時刻,讓我閉目去回憶那一個個令人難忘的瞬間。

    記得那是一個陽光明媚的早上,我們盼望已久的拔河比賽終于來了。我們班一路過五關斬六將,輕松殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響,這場“世紀大戰(zhàn)”終于開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣,雙手如鉗子般緊緊拽著粗繩,使出吃奶的勁向后拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半。可對面的五班也不是吃素的,不甘示弱。只見他們一個個臉漲得通紅,手緊緊地拽著繩子,頑強地堅持著,已經(jīng)過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點。

    我們兩班僵持不下,這比賽不僅是選手的比拼,兩班的啦啦隊也“對戰(zhàn)”起來,加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一發(fā)的時候,對面的主力腳下一滑,我們班抓住機會,一個個奮力地向后拉去,紅布一下子被拉了過來,就算對面還有人在抵抗,但最終“寡不敵眾,無濟于事”了。

    最終,我們班齊心協(xié)力,贏得了這場艱難的拉距戰(zhàn)。

    那天窗外下著蒙蒙細雨,空氣中彌漫著淡淡的憂傷,我們要分班了……

    “六一班張宇軒,六二班段皓喧……“這個消息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處,情同兄弟的鐵哥們。我與他并肩走過了五年,可如今卻要分開。我望著他,眼中飽含淚水的他還在強顏歡笑。我們再也不能坐在同一個教室共同戰(zhàn)勝難題;再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席,雖然我們不在一班了,但是我們會互相鼓勵,共同進步,我祝愿他能結識更多的朋友,原我們的友誼長存。

    再見了,老師!再見了,兄弟!再見了,陪伴了我六年的校園,我會永遠把這份情誼珍藏!

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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