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    我愛(ài)讀書(shū)作文字左右通用(8篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    我愛(ài)讀書(shū)字獲獎(jiǎng)篇一

    書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最不可少的朋友。因?yàn)樽x書(shū),讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)富于思考的少年;因?yàn)樽x書(shū),讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書(shū)給了我無(wú)數(shù)的知識(shí),讀書(shū),使我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。

    兒時(shí)的我愛(ài)讀詩(shī)詞。那時(shí),我會(huì)懵懂地在李煜的嘆息中凝神,在杜甫的憂憂思屏息,在陶淵明美好的桃花源中流連。

    你聽(tīng),那些遙遠(yuǎn)的詩(shī)詞還在娓娓地向我們講述那些古老的故事。“春花秋月何時(shí)了,往事知多少”。李煜的亡國(guó)的之痛化作了“無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的深深哀愁;“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”,杜甫的歷盡滄桑寫(xiě)就了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的凌云壯志; “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。 陶淵明,你放牧,你耕作,你登高,你醉酒,向世人展示了桃花源的安寧與和平。

    隨著時(shí)光的流逝,年少的我又愛(ài)讀散文。

    帶著這份熱愛(ài),我在魯迅筆下找出了悲涼與無(wú)奈,又不乏具有鮮明的搏擊與堅(jiān)韌。《吶喊》著刀光劍影與鐵馬金戈的榮辱興衰,《彷徨》時(shí)卻像一葉在懷想中沉湎的孤舟停泊在時(shí)間的岸邊。帶著這份熱愛(ài)我似乎看到了蕭紅的故鄉(xiāng)。六朝金粉,王謝侯府的`秦淮,有太多的聲色犬馬,三秋桂子,十里荷花的錢(qián)塘,有太濃的綺麗繁華,只有那條呼蘭河,如二泉映月的音符般汩汩流淌,歷盡時(shí)間的考驗(yàn)依然環(huán)繞著那座小城。

    書(shū)是一個(gè)時(shí)代、一種文化的魂魄,我愛(ài)讀書(shū),有了它的陪伴,有了它的牽引,才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。

    我愛(ài)讀書(shū)!

    現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)社會(huì),如果想獲得豐富的知識(shí),首先就要讀書(shū)。

    閱讀是各種學(xué)習(xí)的基石。在我們所做的事情中,最能解放我們的心靈,所以我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

    我愛(ài)讀書(shū)。俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”只要我們養(yǎng)成多讀書(shū)的好習(xí)慣,就不為寫(xiě)不出好的作文而發(fā)愁。

    我愛(ài)讀書(shū)。通過(guò)閱讀,我增長(zhǎng)了許多知識(shí),啟迪了智慧,同時(shí),還可以打開(kāi)通向外界,通向未來(lái),通向未知世界的窗戶(hù),使我認(rèn)識(shí)了古今中外有名的大科學(xué)家,他們的事跡一直激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,使我學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

    我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)閱讀一本好書(shū),就像和一位良師益友談話,仿佛在聆聽(tīng)他們的教誨。

    4月23日是世界讀書(shū)日。越來(lái)越多的國(guó)家加入了慶祝這個(gè)節(jié)日的行列,把這一天變成歡樂(lè)讀書(shū)的盛典。中國(guó)的振興與強(qiáng)盛,正在從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們,讓我們現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧!

    俗話說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師,”是啊,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就變得枯燥乏味。因此,讀書(shū)是必不可少的。

    受爸爸媽媽的影響,我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前,我還不識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也能看書(shū)上的故事,把它講給媽媽聽(tīng)該多好啊!于是,能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望,每次,只要看到大人們?cè)诳磿?shū),我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū),裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌,功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字,真的一個(gè)人能念陌生的兒歌,看較短的故事了。拼次看完,我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng),然后仰起幼稚的小臉,等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

    10歲時(shí),我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了,其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理,能讓天地飛沙走石,能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切,我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此,對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

    如果說(shuō),以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”,那么,現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次,我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始,媽媽一路領(lǐng)先,我凈輸,可到了最后,我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好兒天呢!

    還有一次,語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文,同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?我一聽(tīng),嘿,剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎?于是我站起來(lái),帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱(chēng)贊,望著老師那充滿(mǎn)贊許的眼神,那一刻,內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

    如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密,我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!

    無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書(shū),上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過(guò)嗎?聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂,但我卻做過(guò),因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)來(lái)了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。

    我一邊走一邊看書(shū),哎呦!還好是張桌子。我繼續(xù)走著,雖然沒(méi)有障礙,可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴(yán)厲的眼神。我知趣得放下書(shū),可我還是忍不住的瞟幾眼,牙齒不時(shí)地咬著嘴唇。媽媽見(jiàn)我不改老樣,皺了皺眉頭,嘟囔了幾句,一下子從我手中奪過(guò)書(shū),憤憤地丟下兩個(gè)字:“沒(méi)收!”我正想反駁,媽媽瞪了我一眼,我只得像只待宰的兔子,乖乖的閉上了嘴。

    心里真難受。

    媽媽載著客人和我去飯店吃飯,我正津津有味的看著《瑪?shù)贍栠_(dá)》。如果你坐在旁邊,一定會(huì)受不了的,可我去鎮(zhèn)定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)。“干嗎!”我正想心里咒罵幾句,姐姐夸我:“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”我的臉火辣辣的,用手摸了一下臉,似乎好燙!

    我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船,帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋!

    我愛(ài)讀書(shū)字獲獎(jiǎng)篇二

    我愛(ài)讀書(shū)。

    那一篇篇文章,一個(gè)個(gè)故事,都讓我著迷。

    我離不開(kāi)書(shū),那動(dòng)人的文章,有趣的故事常縈繞在我心中,它好象有一種特殊的魔力讓我無(wú)法抗拒。

    小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一些畫(huà)報(bào)和學(xué)拼音的書(shū),當(dāng)時(shí)我讀的津津有味,我模模糊糊的記得那時(shí)候媽媽抱著我坐在床上讓我認(rèn)拼音,給我講故事,我每次學(xué)完拼音或聽(tīng)完故事之后都會(huì)發(fā)出會(huì)心的笑聲。所以那時(shí)我幼稚地認(rèn)為:“書(shū)可以讓我快樂(lè)”。快樂(lè)多好呀,它和生命一樣用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,這就是書(shū)當(dāng)時(shí)給我的第一次感受吧。

    后來(lái)我長(zhǎng)大了,上幼兒園了,我也不再讀那些畫(huà)報(bào)了,而去讀一些帶拼音的童話故事。

    當(dāng)時(shí)我會(huì)拼音,所以可以自己去讀故事書(shū)了,也就是我自己讀了書(shū)之后才明白書(shū)的那種特殊的魅力是無(wú)法替代的。也就是那時(shí)書(shū)把我領(lǐng)到了另一個(gè)世界——書(shū)的世界!當(dāng)我上學(xué)后,我的讀書(shū)量變的更大了,《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中國(guó)上下五千年》《ufo之謎》……。這些都是我的最?lèi)?ài),讓我明白了更多的道理,也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。更重要的是這一次我真真正正地愛(ài)上了書(shū)。常常沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū),所以也常常被媽媽批評(píng),因此我就躲起來(lái)偷偷的看。說(shuō)起竊讀,有一件事我一直記在心永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。清楚的記那天我和往常一樣在看童話書(shū),看到最精彩的部分時(shí),媽媽卻讓我睡覺(jué),我不敢違抗媽媽的命令,只好乖乖去睡覺(jué),可我躺在床上十分不安,因?yàn)槲夷X中一直在想那本書(shū)中的內(nèi)容。我十分著急想去看,可又怕被媽媽說(shuō),正當(dāng)我左右為難時(shí),我看見(jiàn)了桌子上的手電筒,想到了一個(gè)“秒計(jì)”,我躡手躡腳走進(jìn)客廳,拿起書(shū)和手電筒就跑了回來(lái),然后鉆進(jìn)了被窩借著手電光津津有味地看起來(lái)。看完后因?yàn)樘哿耍Я耍岁P(guān)手電筒就睡了。

    第二天媽媽起來(lái)發(fā)現(xiàn)我被窩是亮的,知道我晚上看書(shū)之后把我大罵了一頓……許多名人愛(ài)看書(shū),我也一樣。

    書(shū)就像是我知心的朋友,愿意和我永遠(yuǎn)在一起,我也不會(huì)令它失望,我也會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著它。

    我愛(ài)讀書(shū)字獲獎(jiǎng)篇三

    從五歲開(kāi)始,書(shū)便進(jìn)入了我的生活,成為我生活中不可缺少的一部分。

    高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)中的知識(shí)博大精深,取之不盡。我鐘愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是快樂(lè)的。

    書(shū)令我陶醉,令我癡迷。一走進(jìn)我的書(shū)房,書(shū)本滿(mǎn)屋都是。放學(xué)一到家,我便抱著一本書(shū),津津有味地看起來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)后,我也要趴在床上認(rèn)真讀書(shū)。就連去廁所,書(shū)也和我同在。從連環(huán)畫(huà)到小人書(shū),從童話故事到神話小說(shuō)……隨著年齡的增長(zhǎng),這些優(yōu)質(zhì)純樸的小書(shū)本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的胃口了,我開(kāi)始讀四大名著等大部頭的書(shū)了。

    讀書(shū),勾起了我的喜怒哀樂(lè)。讀《西游記》,看著孫悟空一次次被唐僧誤會(huì),師徒四人一次次陷入困境,我心急如焚;讀《三國(guó)演義》諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的赤膽忠誠(chéng),使我暗暗贊嘆;讀《哈利·波特與死亡圣器》,每一刻、每一次的戰(zhàn)爭(zhēng),使我體會(huì)到正義的力量;讀到《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟、陸虞侯火燒草料場(chǎng)”一回,竟氣不打一處來(lái)!

    讀書(shū),使我明白了許多道理,書(shū)使我明白了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,使我明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,更使我明白了做人的道理。

    讀書(shū),是我生命中最大的快樂(lè)。看著一篇篇好文章,我忘記了吃飯、忘記了喝水,忘記了睡覺(jué),甚至忘記了自己。

    看了許多書(shū),知道了許多事情,也認(rèn)識(shí)了許多名人。魯迅、冰心、葉文玲……他們都是我的榜樣。書(shū)看的多了,我也學(xué)會(huì)了挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》,就會(huì)丟下繁瑣的《封神榜》;看了語(yǔ)言豐富的《哈利·波特》就不想再看無(wú)聊幼稚的漫畫(huà)書(shū)。書(shū),使我受益匪淺。

    書(shū),是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙,是一顆綻放只會(huì)光芒的鉆石……我愛(ài)讀書(shū)!

    我愛(ài)讀書(shū)字獲獎(jiǎng)篇四

    書(shū),就是我們的好朋友,每次我看書(shū)時(shí),看到搞笑的部分時(shí),我都會(huì)哈哈大笑。看到傷心的部分時(shí),都會(huì)情不自禁的感動(dòng),好像這件事情發(fā)生在我身上似的。

    有一次我在房間里,正看書(shū)時(shí),媽媽在廚房里叫我吃飯,因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭,所以就沒(méi)太在意,后來(lái)媽媽著急了,生氣的走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“該吃飯了,我都叫了你幾次啦,你怎么還不出來(lái)?快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”我聽(tīng)完趕緊把書(shū)合上,飛快的跑向餐桌前吃飯。那次,媽媽說(shuō)了,我一頓,媽媽對(duì)我說(shuō):“在別人叫你的時(shí)候,你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過(guò)了那件事,悟出了一些道理,讀書(shū)是好事,但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?shū)。

    還有一次,我放學(xué)回到家中,我很餓,但是家里什么都沒(méi)有了,我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)就拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái),一小時(shí)、兩小時(shí)直到晚上八點(diǎn)多,媽媽回來(lái)了,媽媽問(wèn)我:“你吃飯了嗎?”我答到:“還沒(méi)有,我一直都在讀書(shū)。”媽媽聽(tīng)了用一臉驚訝的表情,看著我。于是,我又悟出了一些道理,書(shū)可以讓我們忘記一切,讓我們可以融入到書(shū)的世界中。

    書(shū),讓我在專(zhuān)心致志的讀書(shū)時(shí),把所有的事情都放在后。書(shū),讓我百讀不厭,讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書(shū),讓我的寫(xiě)作能力可以得到提高。

    我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)我的書(shū)朋友!我愛(ài)這讀書(shū)的滋味!

    我愛(ài)讀書(shū)字獲獎(jiǎng)篇五

    以前,我總愛(ài)看手機(jī),后來(lái),一本書(shū)卻改變了我。

    有一天,快樂(lè)作文舉辦了“跟著課本讀名著”的活動(dòng)。晚上,媽媽帶我去超市,我在讀書(shū)區(qū)看到了一本沈石溪的《狼國(guó)女王》,我一下子就愛(ài)上了這本書(shū),大聲叫著:“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)書(shū)。”“好。”媽媽溫柔地說(shuō)。

    于是,我一回到家就跑回房間,小心地翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),聚精會(huì)神地看起來(lái)。我輕輕讀著:“帕雅丁狼群有一位女王,她叫紫葡萄……”。咦?這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)呀!算了,跳過(guò)吧!因?yàn)槲业谝淮慰磿?shū),所以讀得結(jié)結(jié)巴巴。

    我只好不舍地放下書(shū),上床睡覺(jué)。夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了紫葡萄和大公狼們一起捕到了一匹馬。

    是書(shū)讓我不再沉浸在手機(jī)里,同時(shí)也讓我進(jìn)入書(shū)海遨游,我愛(ài)讀書(shū)。

    我愛(ài)讀書(shū)字獲獎(jiǎng)篇六

    小時(shí)候,我常常一邊聽(tīng)故事,一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我懂得了善良與兇惡,正義與邪惡。我為《海的女兒》中的小美人魚(yú)凄美的結(jié)局而流淚,為《皇帝的新裝》中的皇帝而捧腹,大笑我為買(mǎi)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為阿q的悲慘而嘆息。書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,已獲得更多的糧食。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)是我長(zhǎng)得更快。課堂上,本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多,人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛,記滿(mǎn)了滄桑,我更愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。

    漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我已能不看拼音讀文章了。在讀書(shū)中,我了解了許多有趣的故事,也明白了許多做人的道理。

    在我的生活中,書(shū)本給了我的無(wú)盡的快樂(lè),帶給我無(wú)限的知識(shí),慢慢地我就喜歡上了書(shū)。

    經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館看《一千零一夜》,黑色的封面,一個(gè)白色的小天使和一個(gè)巨大的魔鬼,樸素至極,卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí),帶給我快樂(lè);我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能豐富我的想象;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈?我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)就像一架梯子,讓我們登得更高,看得更遠(yuǎn)。

    一本你喜愛(ài)的書(shū),就像一個(gè)朋友,可以與它親密交談;一本你喜愛(ài)的書(shū),就像自己的家,能從中感受到溫暖;一本你喜愛(ài)的書(shū),就像一處故地,等待你隨時(shí)去重游。記得還有一次,媽媽帶我去我去新華書(shū)店看書(shū),我一進(jìn)門(mén)就抓起一本書(shū),津津有味地看起來(lái),看完了一本,再看一本,真是越看越入迷。過(guò)了一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)我就像一個(gè)木頭人一樣坐在那里,聚精會(huì)神的讀著一本又一本書(shū),好像什么也不存在。到了11點(diǎn)半,媽媽等急了,就對(duì)我說(shuō):“下次周末我再帶你來(lái)書(shū)店看書(shū),快回家吧!”我聽(tīng)了,可又想再看一會(huì)書(shū),最后依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

    我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)它的全部,因?yàn)樗鼤?huì)一直給我很多很多我想要的東西。

    我愛(ài)讀書(shū)字獲獎(jiǎng)篇七

    古今中外,無(wú)數(shù)的名人都愛(ài)讀書(shū),并且對(duì)讀書(shū)的好處做出了精辟的說(shuō)明。詩(shī)圣杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。“高爾基也說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因此,我愛(ài)讀書(shū)。

    我愛(ài)讀中國(guó)古代的詩(shī)歌。讀《詩(shī)經(jīng)》,“關(guān)關(guān)雎鳩”的優(yōu)美愛(ài)情故事,讓我難忘。讀陶淵明的田園詩(shī),農(nóng)家的稻香,采菊的悠閑以及安貧樂(lè)道的情懷,讓我回味。讀王維的山水詩(shī),松間的明月,石山的清泉以及浣女們的歡聲笑語(yǔ),在我的記憶里久久不散。讀杜甫的敘事詩(shī),我看到了戰(zhàn)亂的流離,民生的艱辛,也看到了杜甫憂國(guó)憂民的可貴的思想品質(zhì),這一切都讓我銘記心間。詩(shī)歌可以說(shuō)是中國(guó)文學(xué)史上最亮麗的一道風(fēng)景,讀書(shū)讓我收獲很多很多,因此,我愛(ài)讀書(shū)。

    我愛(ài)讀外國(guó)的文學(xué)名著。讀莫泊桑的《項(xiàng)鏈》,我為路瓦栽夫人原先的愛(ài)慕虛榮而痛心,也為她后來(lái)勤勞誠(chéng)實(shí)的美德而感動(dòng)。讀勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》,簡(jiǎn)的自尊自信自強(qiáng)的心態(tài),讓我驚嘆。讀《鋼鋼是怎樣煉成的》,保爾為崇高的共產(chǎn)主義理想英勇拼搏,無(wú)怨無(wú)悔的精神,讓我敬佩不已。書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,讀這些書(shū),能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明白道理,提高素質(zhì)和修養(yǎng),讓我的收獲很多很多,因此,我愛(ài)讀書(shū)。

    無(wú)數(shù)的成功人士,他們的成功與他們的勤勞讀書(shū)也是密不可分的。馬克思為了寫(xiě)《資本論》,他讀了自己收藏的一千多冊(cè)書(shū),還到大英博物館看了三間房子的書(shū)。我國(guó)偉大的領(lǐng)袖——xxx,他在求學(xué)的時(shí)候就是一個(gè)讀書(shū)迷,到了北大圖書(shū)館后更是潛心苦讀。xxx小的時(shí)候就發(fā)誓為中華的崛起而讀書(shū)。高爾基,魯迅也是勤奮讀書(shū)的楷模。事實(shí)證明,讀書(shū)讓他們?cè)谑聵I(yè)上獲得了非凡的成就,那么作為一名學(xué)生,我們更應(yīng)該讀書(shū)。同學(xué)們,勤奮讀書(shū)吧!

    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

    我愛(ài)讀書(shū)字獲獎(jiǎng)篇八

    我是一個(gè)小書(shū)迷,一有空余時(shí)間,就抱著書(shū)孜孜不倦地讀起來(lái)。這不,今天閑來(lái)沒(méi)事,就隨手翻開(kāi)《意林》,看了起來(lái)。

    突然,《臨死亦哺,她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著,讀著,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這是一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章,講的是一架飛機(jī)上坐滿(mǎn)了乘客,其中有一位母親,正抱著她那不滿(mǎn)5歲的孩子入睡。可飛機(jī)沒(méi)行多久,乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲:“飛機(jī)出事啦!”頓時(shí),恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著飛機(jī)里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問(wèn)題的重要性,她用溫柔的目光凝望著自己的孩子,對(duì)他說(shuō):“寶貝別怕,媽媽在!”“寶貝別怕,媽媽在!”這是多么感人肺腑的言語(yǔ)!飛機(jī)已經(jīng)徹底失控了,緊急關(guān)頭,母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。當(dāng)死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候,所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。

    正如詩(shī)人孟郊所言:“誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉。”是啊,母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光,照亮你的心田;母愛(ài)就像一杯熱咖啡,時(shí)刻溫暖著你……朋友們,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著母親呢?無(wú)論你在何方,母親是唯一能時(shí)刻惦念著你的人,打一次電話,多一聲問(wèn)候,都是給母親莫大的歡心!

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面小編
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛?/div>
    總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編
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