在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生要達到的目標篇一
4、具有初步的創新精神和實踐能力，在情感態度和一般能力方面都能得到充分的發展。
1、經歷將一些實際問題抽象為數與代數問題的過程，掌握數與代數的基礎知識和基本技能，并能解決簡單的問題。
2、經歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關系和變換的過程，掌握空間與圖形的基礎知識和基本技能，并能解決簡單的問題。
3、經歷提出問題、收集和處理數據、作出決策和預測的過程，掌握統計與概率的基礎知識和基本技能，并能解決簡單的問題。
1、經歷運用數學符號和圖形描述現實世界的過程，建立初步的數感和符號感，發展抽象思維。
2、豐富對現實空間及圖形的認識，建立初步的空間觀念，發展形象思維。
3、經歷運用數據描述信息、作出推斷的過程，發展統計觀念。
4、經歷觀察、實驗、猜想、證明等數學活動過程，發展合情推理能力和初步的演繹推理能力，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。
1、初步學會從數學的角度提出問題、理解問題，并能綜合運用所學知識和技能解決問題，發展應用意識。
2、形成解決問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，發展實踐能力與創新精神。
3、學會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結果。
4、初步形成評價與反思的意識。
1、能積極參與數學學習活動，對數學有好奇心和求知欲。
2、在數學學習活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
3、初步認識數學與人類生活的密切聯系及對人類歷史發展的作用，體驗數學活動充滿著探索與創造，感受數學的嚴謹性以及數學結論的確定性。
4、形成實事求是的態度以及進行質疑和獨立思考的習慣。
1、經歷從現實生活中抽象出數及簡單數量關系的過程，認識億以內的數，了解分數、百分數的意義，掌握必要的運算技能，會用方程表示簡單的數量關系，會解簡單的方程。
2、經歷探索物體與圖形的形狀、大小、運動和位置關系的過程，了解簡單幾何體和平面圖形的基本特征，能對簡單圖形進行變換，能初步確定物體的位置，發展測量、識圖、作圖等技能。
3、經歷收集、整理、描述和分析數據的過程，掌握一些數據處理技能；體驗事件發生的可能性、游戲規則的公平性，能計算一些簡單事件發生的可能性。
1、能對現實生活中有關的數字信息作出合理的解釋，會用數、字母和圖表描述并解決現實世界中的簡單問題。
2、在探索物體的位置關系、圖形的特征、圖形的變換以及設計圖案的過程中，進一步發展空間觀念。
3、能根據解決問題的需要，收集有用的信息進行歸納、類比與猜測，發展初步的推理能力。
4、在解決問題過程中能進行有條理的思考，能對結論的'合理性做出有說服力的說明。
1、能從現實生活中發現并提出簡單的數學問題。
2、能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法。
3、能借助計算器解決問題。
4、在解決問題的活動中初步學會與他人合作。
5、能表達解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結果。
6、具有回顧與分析解決問題的意識。
1、對周圍環境中與數學有關的某些事物具有好奇心，能夠主動參與教師組織的教學活動。
2、在他人的鼓勵與引導下，能積極地克服數學活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗，對自己得到的結果正確與否有一定的把握，相信自己在學習中可以取得不斷的進步。
3、體驗數學與日常生活密切相關，認識到許多實際問題可以借助數學方法來解決，并可以借助數學語言來表述和交流。
4、通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數學活動，體驗數學問題的探索性和挑戰性，感受數學思考過程的條理性和數學結論的確定性。
5、對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數學問題進行討論，發現錯誤能及時改正。
小學生要達到的目標篇二
一眨眼，愉快的寒假就過去了，迎來了一至六年級中最最緊張的六年級下冊，也迎來了小升初考試。
我要努力做到以下幾點：
1、在語文方面我要用心，上課不要分心，不然會導致學習成績下降。
2、在數學方面一定要努把力!我的弱項就是數學，下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。
3、在英語方面，雖然是我的強項，但我不能驕傲，因為我還要加油，努把力，爭取考上美國的大學，讓爸爸媽媽高興。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學，讓我們一家出一位上了大學的人，也好讓我們家遷居到外國。
4、我要加強體育方面，因為新聞報道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強體育鍛煉的話，你等到高考之后就會后悔的。
5、在寢室里，要聽朱老師的話，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。
最后，在這個學期里，一定要給每一個老師一個完美的印象!
小學生要達到的目標篇三
一、人若軟弱，就是最大的敵人；人若堅強，就是最好的朋友。堅強的個性，才是你怯懦時的打氣筒，摔倒時的拐杖，沖鋒時的號角。人生最大的悲劇，并不是敗給了對手，而是敗給了自己。
二、生活就是在一系列以創新的方法解決問題的實踐。每一一個錯誤，只有當你拒絕改正它時，才會演變為一次失敗。所以，絕大多數長期的失敗，都是人們尋找借口而非作出決定的結果。
三、 人生就像鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天！不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時候結束，重要的是結束以后不要后悔。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！
四、再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，過去了就把它忘記，就算全世界都拋棄了你，你依然也要堅定前行，因為，你就是自己最大的底氣。
五、沒有誰的幸運，是憑空而來，只有當你足夠努力，你才會足夠幸運。這世界不會辜負每一份努力和堅持，時光不會怠慢執著而勇敢的每一個人。
六、人生的痛苦，大多就是源于活得太清楚。眼是審美的，結果都是糾纏在丑中，最后都審了丑；心是收藏快樂的，結果困于計較中，最后都盛了痛。不是生活有多少，你自己就要清楚多少，有時候，糊涂點也好。
七、不要讓平淡的歲月充滿了無奈，不要讓細碎的日子消磨著豪邁，拋棄無謂的期待，一步一個腳印將成功摘。愿你把豪情隨身攜帶！
八、難過的時候告訴自己，壞事情總會過去的。生活不是一場賽跑，而是一次旅行，要學會好好欣賞每一段路程。種下一個善念，收獲一種良知；種下一種良知，收獲一種道德；種下一種道德，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一個人生。
九、人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。有些還沒來得及實現的諾言，說的那個人都忘了，聽者也假裝忘了吧。只有放下那些無謂的負擔，我們才能一路瀟灑前行。
十、 如果你一無所有，你就應該忽略別人說你是一個窮人；如果你出身低微，你就應該忽略別人對你鄙視的眼神；如果你沒有背景和關系，你就必須忽略別人如魚得水、一帆風順；如果一個人與你沒有直接的利益關系，你就有必要忽略他的道德觀、價值觀和人生觀。
十一、向生活妥協，我們會離目標越來越遠，我們往往需要，挑戰的是自己的內心，突破自我的設限，邁出那一步，這個世界會不一樣！
十二、別往后退。還是希望你勇敢，勇敢去接受，勇敢去承擔。勇敢去面對生活里的驚喜和荊棘。該是你的別躲，別怕它會消失，轉瞬即逝的瞬間也值得好好珍藏，就是它們讓生命閃光。
十三、人生沒有彩排，只有現場直播，單純的年代過去了，歲月催洗了我們的容顏，帶走了純真，告別了嫩稚，當褪去所有保護殼的時候，我們注定展開翅膀，飛向屬于我們的天空，編織自己的夢。
十四、給自己一點掌聲。在漫漫人生旅途中，總會有寂寞、失落、沮喪的時候，這時給自己一點掌聲，讓自己戰勝怯懦，使無畏的心更加的堅強，更是溫暖自己獨自前行的路。當自己累了、倦了、快撐不下去了，給自己一點掌聲，不只是對自己寂寞靈魂的一種填充，更是對風雨人生的一種從容。相信自己，肯定自己，做自己。
十五、今天，人們的視野，越來越開闊了，離人們越遠的事，人們越關心。一堆人聊天，一定滿口都是世界大事，侃侃而談，頭頭是道，唾沫橫飛。誰還在意眼前那些芝麻粒大的小事情，又瑣碎，又惱人，又無奈。
十六、 人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。別小看任何人，不起眼的人往往會做些讓人想不到的事。自信的生命最美麗。壓力都是自己給的。好人有好報是句假話。學會放棄，更要懂得珍惜。沒摘到春天的花朵，一樣擁有春天。
十七、所有的努力，不是為了讓別人覺得你了不起，而是為了能讓自己打心里看得起自己。人生的奔跑，不在于瞬間的爆發，取決于途中的堅持，你縱有千百個理由放棄，也要找一個理由堅持下去，能激勵你，溫暖你，感動你的，不是勵志語錄心靈雞湯，而是身邊比你優秀的人比你還努力！
十八、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。
十九、每個人都有覺得自己不夠好的時候，羨慕別人閃閃發光的時候，但其實大多人都是普通的。那些閃閃發光的背后，都是努力一點點爬到山坡的。笨鳥先飛、不要沮喪，在最平凡的生活里，只要你肯付出肯努力，將語言化為行動，總有一天你會站在最亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣，一切都靠自己！
二十、人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力！
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小學生要達到的目標篇四
為了落實本年度小學教育工作各項管理目標，根據上級及教育行政部門的要求，結合我鎮小學教育實際，特簽訂本《責任書》。
一、鞏固與提高辦學水平
1.正常學齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%，小學生畢業升學率達到100%。
2.三殘兒童入學率和鞏固率分別達100%和100%。
二、加強教學科研管理
1.教育現代化創建成果不斷鞏固提高，管理水平不斷提升，學校得到優質均衡發展。
2.學校自主發展目標明確，措施落實，內涵和特色建設有方案、有落實，形成自己的辦學特色。
3.貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，達到精致化，無違反“六嚴”規定現象發生，德育工作落到實處，家長教育工作正常開展，班隊及社團工作充滿活力，成效顯著，加強學生發展指導中心建設，定期開展心理健康教育活動。
4.規范招生行為，加強學籍管理，嚴格執行省市學籍管理規定。
5.牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高學生健康素質；開齊開足藝體課程，積極開展各類藝體活動，培養學生良好的體育鍛煉習慣，提升學生審美素養；強化體育藝術“2+1”專項教育活動，并形成學校特色項目；做好學生健康教育和體質監測工作。
6.教學中心地位突出，努力提升教育教學質量。牢固樹立質量意識，建立教學質量建設和提升的有效機制；教學改革思路清晰，提升教學質量措施得力、方法有效，教學質量不斷提高。
7.結合教育教學開展各類教科研活動。開展好“十二五”教育規劃課題的立項與研究；教師認真總結教育教學經驗、撰寫教育科研論文，組織參加省市縣“五四杯”、“師陶杯”、“教海探航”等征文比賽活動，組織各種形式的“全員讀書活動”。完成中心校下達的教科研目標任務，本年度教師須在市級以上刊物上發表論文不低于 篇，在縣級以上論文評比中獲獎的不低于 篇；教師博客管理規范，每周教師須積極撰寫博文，每周不低于 篇。
8.完善電教裝備制度，重視圖書室、微機室、實驗室等專用室的管理與使用，管理平臺運行規范，積極組織參加教師教育技術培訓和各項電教裝備展評活動，參與率高，活動效果好。
完成上級下達的培訓任務。
10.加強學校民-主管理和民-主監督。
11.要繼續加強教育宣傳及信息上報工作的力度，營造濃厚的教育發展輿-論氛圍。繼續加強學校的網站建設，本年度每周須向中心校上報各類教育信息不低于 條。
三、加強后勤管理
1.加強校舍管理，按時檢查并上報檢查結果，無校舍安全事故發生；做到每月對校舍進行一次拉網式檢查并按時上報檢查結果，無校舍安全事故發生。
2.新建、加固校舍嚴格按照校舍安全工程程序操作，配合有關部門做好立項、設計、施工等有關工作。
3.嚴格執行財務管理制度，無違規違紀現象發生。
4.按照上級要求訂購教育教學用品，杜絕亂采購現象發生和不合格產品進校園。
5.倡導厲行節約，反對鋪張浪費。學校資產管理規范，確保國有資產保值增值。
6.學校積極組織學生參加勞動實踐活動，各類報表上報及時。
四、加強安全穩定
1.建立健全安全工作組織網絡，完善安全工作制度。
2.建好學校安全工作臺賬，做好信息報送工作。
3.大力開展各項安全教育活動。
4.落實各項安全防范措施，按要求配備必要的安全硬件措施，實行安全工作責任追究制，杜絕重大安全事故發生。
5.加強安全穩定工作，無違法違紀現象，無非正常停課、群訪和越級上訪事件發生。
五、完成中心校下達的各項任務和其他工作
中心校長（簽字）： 完小校長（簽字）：
二〇一三年二月
1、學校、班級、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入重要議事日程，實行安全責任制，校長對全校安全負總責。學校與各班簽訂安全責任書。
2、學校應當對學生進行安全教育和自護自救教育，建立健全安全制度，采取相應措施，預防和消除學校存在的安全隱患。
3、學生家長作為學生的監護人，應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全教育和管理、保護工作。
4、學生要認真遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度，提高自我保護意識，避免和消除相應的危險。
5、嚴禁在校內追逐打鬧、不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻，在沒有教師的指導下，不到各種器械上活動；集體活動時一切行動聽指揮，遵守校規校紀。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。
6、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
7、日常上課時間，學生不得隨意外出，有事外出，要向班主任請假，經準許后方可出門，否則出現事故的，由學生方承擔一切責任。
8、學校不知道或難于知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態而造成的傷害，學校不承擔法律責任。
9、放學后、節假日或假期等非上課時間以外，學生自行滯留學校或自行到校發生的傷害，由學生自己負責。
10、嚴禁學生到網吧上網等不適宜的場所，由此而造成的意外傷害事故，由學生自己負責。凡在校外發生的一切事故，責任由學生家長負責。
11、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到校或回家，不準騎自行車、乘做三無車輛上學，不準在途中玩耍。否則，如發生意外，責任在學生方。
12、學生禁止在校門外買小食品，亂吃亂喝造成意外后果的，由學生自己負責。
13、嚴禁學生擅自到溝塘河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學生方負責。
14、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經濟賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。
15、學生嚴格遵守交通規則，出現事故的由肇事方負責。
16、嚴禁學生玩火、電，玩炮，玩銳利器具等，一旦出現后果，由學生自己負責。
17、學生應嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》和學校安全制度。因違反上述規定造成的后果學生自己負責。
18、本責任書學生、家長自簽字之日起生效。
班 主 任（簽字）：___________
冷口中心校郭堡小學
2015年3月2日
一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。
二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，做好圖書的分類、編目，新書及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。
三、積極主動為教育教學和學生成長提供服務，完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。
四、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補工作。
五、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。
六、做好圖書室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。
七、負責學校書本資料的分發和循環教材的保管工作。
八、及時分類送發各種報刊雜志。
教導處主管領導： 圖書管-理-員：
上觀鄉中心小學
2012年3月
教導主任崗位目標責任書
1、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。
2、掌握教學大綱和教學計劃的執行情況，組織開展各種教學、教研、常規教學督導落實活動。
3、負責招生、編班、學籍管理、學生考勤考績、課程安排以及特殊情況下各任課教師間的協調工作。
4、負責教學資料、檔案的收集整理和管理工作。
5、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。
6、及時總結教育教學經驗，負責期末和學年教學評價工作。
7、完成領導交辦的其他工作。
校長：
責任人：
上觀鄉中心小學
2012年3月
總務主任崗位目標責任書
1、根據學校的要求，擬訂后勤工作總體規劃，制訂每學期總務工作計劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。
2、貫徹勤儉辦學的原則。負責管理和維修學校的校舍、場地和設備，不斷改善辦學條件，搞好校園綠化、美化工作，創建一流的校園環境，為師生提供舒適的學習工作樂園。
3、按時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材或用品，保證辦公、教學、學習和生活的需要。
4、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育，將公務損壞減少到最低限度。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。
5、協助校長管理好學校財務工作。嚴格執行國家財務制度和上級教育行政部門的有關財務工作的規定，健全財務管理賬目。
6、改善辦學條件和教職工福利待遇。
7、完成校長布置的其他工作。
校長：
責任人：
上觀鄉中心小學
2012年3月
政教主任崗位目標責任人
1、協助校長制定學校“德育工作計劃”。加強學生的思想政治教育和文明行為訓練，建立良好的校風校紀。
2、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展創建文明班的活動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛生等方面的管理。建立后進生檔案，加強后進生的管理。。
3、指導少先隊進行每周的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。
4、協助校長和班主任召開家長會，定期舉辦家庭教育講座，使學校教育、社會教育、家庭教育結合起來，全方位地向學生進行教育。
5、經常深入課堂、宿舍、食堂等學生活動場所，了解學生的思想、生活、學習情況，發現問題及時解決，重大問題要及時報告校長和有關處室。
7、抓好德育研究工作，組織實施德育科研計劃，完成德育科研專題。
8、負責學校的安全領導工作，定期召開安全工作會議，經常性地開展安全工作檢查，完善安全管理制度，創建平安校園。
9、完成領導交辦的其他工作。
校長：
責任人：
上觀鄉中心小學
2012年3月
少先隊輔導員崗位目標責任書
一、崗位：
1、全面負責學校的少先隊工作。
2、負責學校的環境衛生工作。
3、負責學生的門衛工作。
4、學校分工的其他工作。
二、目標：
1、做好少先隊的工作。
⑴認真貫徹落實上級的工作要求，做好少先隊的各項工作，確立少先隊科研課題，提升少先隊工作層次。課題研究要有過程性材料和階段性成果。
⑵加強少先隊的建設，利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等做好宣傳教育，教育內容要及時更換（至少一月一次），特別抓好隊室的建設，對隊室的設施、衛生等加強管理（一月一次）。做好鼓號隊的訓練工作，體現學校的精神風貌。組織好紅領巾監督崗的全天服務，并隨季節、天氣的變化，做適度調整，保證學生活動有序，辦公環境安靜。
2、圍繞學校德育工作的分目標，將德育貫穿于對學生的管理、教師的'管理和各種活動中。每學年要開展一次“獻愛心”或社會實踐活動。每學期至少 1 — 2 次全校性大型活動，開展好，各種活動材料要及時入檔。
3、協助好班主任。切實貫徹有關德育工作的要求，建立良好的校
風、校紀，確保學校的正常工作秩序。做好以下工作：
①查班隊活動：是否按計劃進行，活動的效果如何。每周星期五下午必查。
②查課間操、眼保操是否落實，每周至少查3次。
對于檢查中出現的問題要及時反饋、及時更正，并記錄在案，以備考核。
4、做好學校環境衛生保護工作。組織好檢查督促工作，做到校園時時處處無紙屑、落葉、零食袋和其他垃圾等，垃圾箱每日必清。教室、辦公室內，窗臺、地面、桌椅、飲水機、燈管、宣傳畫、作業櫥等整齊干凈、無塵土，窗明幾凈。對于室內衛生、樓區衛生、環境衛生一天檢查至少2次。各功能室的設備、儀器、器材等所有物品保持干凈、整齊，經常檢查，無灰塵（每2周查1次）
5、主持每周一升旗儀式活動。升旗活動不準有播放失誤、學生升旗要規范，教師值班組織學生上下樓道要快、靜、齊，不擁擠。
6、負責每年“六一”兒童節、慶元旦等慶祝活動的籌備工作，以及學校其他群體活動，如外出參觀學習、參加各種大型集會、各種捐款等。各種活動要嚴密組織，特別要注意保障學生的人身安全。
7、協助組織學生參加音、體、美等各類競賽，做好賽前的組織籌備工作以及賽后的獲獎統計、上報工作。
8、負責學校的門衛安全保衛工作，大門及時落鎖，上班時間杜絕閑雜人員入內，并做好來人的登記。
9、積極主動的做好領導交辦的其他工作。
三、要求
1、提高認識，增強目標意識，認真履行崗位職責。
2、對工作認真負責，創造性地開展工作。
3、積極主動做好教務處分工的其他工作。
校長：
責任人：
上觀鄉中心小學
2012年3月
教師崗位目標責任書
一、德育目標：
1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。
4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于3000字。
5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《小學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于學生人數的50%，按時完成學校分配的臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的教育工作。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案（反思），上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行，二次備課課后有教學反思。
3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
4、少先隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
5、學校財務管-理-員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則；努力做好學校后勤工作；加強學校財產管理登記工作。
6、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，每期聽課中心學校提出的標準。
7、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。
8、遵守學校相關制度，不做對不利于學校或他人的事。
三、教學質量目標：
1、學校總體目標保持全鄉學校總體第一名。
2、教師個人目標：
全鄉學校綜合成績不低于前2名.
3、全面完成臨時分配的各項工作任務。
以上各項目標指標由學校學期末綜合合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核、續聘、解聘的依據。
校 長：
責任人：
上觀鄉中心小學 2012年3 月
師德師風工作計劃
一、時間安排
集中學習
二、學習內容
1、宜陽縣教育系統十條禁令
2、中心學教師職業道德規范
3、雷鋒日記
4、洛陽市中小學教師文明用語
5、優秀教師的100個好習慣一
6、優秀教師的100個好習慣二
7、教師職業道德規范權威解讀
8、中心學教師師德“十不準”
三、學習方式
1、研討、交流
以教研組為單位，研討集中學習的學習內容 ，要求每位教師結合自己的教學實踐深刻反思自己的職業操守，育人理念并與學習內容對照，使討論內容切中實際。
2、心得
要求每個教師每次學習后寫出一篇學習心得并上交校辦公室。
3、論壇
利用例會開展德育學習研討，就學習心得中體現的優秀做法、想法進行交流展示。
上觀鄉中心小學
2012年3月
儀器器材管-理-員目標責任書
1、文體器材管理人員應以高度的事業心和責任感，牢固樹立全心全意為教學服務的觀點，努力做好文體器材的管理工作。
2、掌握教材內容，上好體育課，課前畫好場地，準備好體育器材。課后及時收回體育用品，如有短少，須及時查明處理。
3、配合體育課外活動的開展出借體育器材，活動結束后，及時收回，如有丟損，應及時追查、賠償，控制器材非正常損耗率。
4、妥善保管體育器材，定期清點，每學期清點一次。
5、購進體育用品，及時登記造冊。實物損壞，保存物證，并在登記冊上注明報廢原因。
6、經常做好體育器材的檢查、維修和保養工作。
7、發現體育器材損壞，應立即停止使用，保證不發生因體育器材損壞或安裝而造成的傷害事故。
8、自覺保持室內外衛生整潔、設備整齊完好無損
責任追究：
1、由于管理責任人或使用人員不負責任造成的損壞或丟失，由相關責任人負責修理或賠償。
2、各種器材自然損壞或報廢時，要及時向學校報告。遲報、漏報、瞞報，追究相關責任人的責任。
3、各類器材如因管理不善，損壞嚴重，學校要向責任人發出質詢，質詢超過三次，該責任人師德考核給與適當減分。
校 長(簽字)：
負責人（簽字）：
上觀鄉中心小學
2012年3月
1、杜絕教師把主要精力用于校外補課的錯誤做法。
2、教師不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班。
3、教師在法定節假日、星期六、星期日和寒暑假不得組織學生到校上課或進行其他形式的集體補課，更不得收費上課和有償補課。
4、認真落實“兩課（體育、藝術課）兩操（廣播操、眼保健操）兩活動（課外文體活動）”，要保證學生每天一小時的體育活動時間（含體育課）。
5、小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。
6、小學三、四、五、六年級除語文、數學、外語三科外，其他學科不得布置書面作業。
7、嚴禁教師用增加作業量的方式懲罰或變相懲罰學生。
8、各科教師布置的書面家庭作業要確保全批全改，不得讓家長或學生代替教師批改作業。嚴禁教師布置機械性、重復性、懲罰性作業。
9、教師不得以任何形式強迫學生購買或攤派教輔資料。
10、教師不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
11、嚴禁酒后上課、帶手機進教室；嚴禁收受學生、家長禮品和攤派教輔及學生用品等。
12、在職教師從事有償家教，必須經所在學校批準，由學校在校內公示3天，并報縣市區教育行政部門備案。
13、嚴禁教師為本校任教班級學生進行有償家教。經學校批準在社會力量辦學機構兼職的教師，也不得為本校任教班級學生授課。學校要與批準從事有償家教的教師簽訂協議書。
14、教師不得動員、發動或強迫學生接受各種形式的有償家教，以及參加各種形式的補習班、培訓班等。
15、從事有償家教的在職教師不得參加校級及以上相關學科的考試命題，不得參加各級學科性競賽的命題及擔任評委。
16、在職教師不得利用學校資源從事有償家教。家教場所要確保學生的身心健康和保障學生在家教學習期間的安全，因家教引發的相關問題由家教教師負責處理并承擔相應的責任。
17、嚴格執行 “一費制”收費辦法，不準私自設立收費項目和代其它單位收費。
教師簽字： 校長簽字：
xx小學
年 月 日