無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
月下的遐想月下的遐想初中字篇一
太陽(yáng)吝嗇地收起了最后一抹光亮，月亮無(wú)私地向大地撒下銀光，輕輕地輕吻著寧?kù)o的小鎮(zhèn)，仰望夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，勾起對(duì)愛(ài)的猜想。
——題記
皎潔月光下，撒下星星光亮，有一縷特別明耀射到了這墻角下，閃爍，閃爍。不知不覺(jué)中，間吟起“這是生命的源泉，在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍?！惫录乓蝗俗谛∧疽紊?，望這并非“玉盤”的月，哼吟這不完整的歌，試問(wèn)起自己：世上有愛(ài)？愛(ài)在何處？沉浸了，投入了這思考中。
大千世界里，有多姿的風(fēng)景，有多彩的人。形形色色的人們，把原來(lái)干癟赤紅的土地，在水泥磚瓦的遮掩下埋藏，把原來(lái)的枯枝爛葉，培育成了蒼天大樹(shù)。是這份愛(ài)，將我們供養(yǎng)。
從小，我們就在父母庇護(hù)下，順利的茁壯成長(zhǎng)，笑聲不斷的歲月里，我們目睹了世界，耳聞目睹了世間，知道一種很微妙的東西，它供我們成長(zhǎng)，它讓我們享受著父母臂膀的溫暖，感受著坐享其成的無(wú)慮。倘若失去了它，我們——將靠著艱難乏味的成長(zhǎng)，走人生漫路，沒(méi)有父母的溫暖，我們時(shí)時(shí)恐懼。怕下一刻下一秒，承受不了的小身軀，跌入莫測(cè)之井。
倘若失去了它，我們只能從父母那得到生命，且要接受困難的生命之旅，它蘊(yùn)藏著輕松和快樂(lè)。它，就是愛(ài)。( )
這世界，除了在父母中可以得到它，還能在五湖四海中得到。記得二零零八年五月十二日的下午，突如其來(lái)的大地震在汶川，無(wú)盡肆虐著，沒(méi)有拘束，因?yàn)樗鼌柡Φ脽o(wú)法抗拒：高樓林立，花草芬芳，鳥(niǎo)鳴悠揚(yáng)的城市，瞬間變成一片廢墟，五彩的安穩(wěn)生活，變得只?；野椎睦淦?，人們哀吟中，失去了親人和住所，不過(guò)，這近似無(wú)敵的災(zāi)難卻被打敗了。四面八方的同胞們皆來(lái)助援，很快又組建起新的家園。又是它催化了人們鼓起力量，共創(chuàng)美好未來(lái)。倘若失去了它——這災(zāi)難將會(huì)把我們打入永劫之地，不見(jiàn)光明，廢墟將成歷史定格，只容記載灰白色彩，單調(diào)與危險(xiǎn)就會(huì)蔓延，漸漸向各個(gè)方向擴(kuò)張，近而吞噬，使那花，那草，那樹(shù)消逝，各種各樣的災(zāi)害都將可能成為世界霸主。而我們，只能在伸手不見(jiàn)十指的地窯里，消遣剩于的生命，等待著死亡降臨。
假若失去了它，我們只能擁有世界，卻不能改造世界，世界只能一如既往，一塵不變。它承載了巨大的力量，能將世界推入絕境，又能將世界化得美好，它，就是愛(ài)。
它還存在師生間，朋友間，生靈間，它是生活中的一員，是一個(gè)無(wú)法替代的角色。
幽幽月色，唱起了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹掳?，勾起我對(duì)愛(ài)的猜想，對(duì)愛(ài)的釋放，才知道愛(ài)與我共存。
有愛(ài)月將圓，無(wú)愛(ài)月永殘。
月下的遐想月下的遐想初中字篇二
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！眻A月是白色的，白得透亮。皎潔的月光灑在屋檐上。地上，窗前，正如大詩(shī)人李白所說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜?！笔置利?。原本透明的河水在月光的照射下變得波光粼粼，銀光閃閃。一陣陣涼風(fēng)襲過(guò)松林，使原本靜謐的松林多了點(diǎn)“沙沙”的響聲，伴著河水“嘩啦啦”的聲音，十分悅耳，王維曾說(shuō)過(guò)：“明月松前照，清泉石上流?！闭∽C了此時(shí)的景象。
望著這輪明月，我不禁想起了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子們。他們站在窗前，望著那天看中的明月，眼里懷著渴望和無(wú)奈。低下頭，萬(wàn)般思緒涌上心頭，思念著故鄉(xiāng)的人，事，景。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”真是表達(dá)了一個(gè)出門在外的游子此時(shí)此刻的心情。
望著這輪明月，我還想起住在廣寒宮中的嫦娥。她此時(shí)的心情一定很后悔，如果當(dāng)時(shí)她沒(méi)有吃下仙丹，她現(xiàn)在還待在凡間，與后羿幸福地生活在一起。
伴隨著月光，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，月亮仿佛在同我招手……
月下的遐想月下的遐想初中字篇三
中秋之夜，我早早端了椅子上了天臺(tái)。
遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，如同我那支很喜歡的以為會(huì)一直用下去的鋼筆，如同我那熱愛(ài)的以為會(huì)一直打下去的籃球，如同我那或溫柔或嚴(yán)格的老師，如同太多曾經(jīng)一起在球場(chǎng)揮灑汗水的球友，在我們“光榮的奔赴中考考場(chǎng)”之后，在我們被羨慕的眼光圍著而走進(jìn)各自的高中之后，都散了、遠(yuǎn)了。
月亮她也不忍再看著我們離散而遠(yuǎn)了。她不回眸的靜默遠(yuǎn)了，籃球也早早走遠(yuǎn)了。我突然有了一種“高山流水”的惆悵，小時(shí)候還苦苦思考的“子期病逝，伯牙為什么摔琴”的舉世難題，現(xiàn)在卻是恍然大悟了，當(dāng)那個(gè)能夠欣賞你或者那些志同道合的人離散了，音樂(lè)就不再悅耳，籃球也不再熱心，只能是滿懷的惆悵懷念的酸墨水梗在喉嚨間。
月亮她也不忍再看著我們離散而遠(yuǎn)了。她不回眸的靜默遠(yuǎn)了，那個(gè)給了我熟悉的陌生感的高中，笑著唱著迎接我的如山般的課本，七十多人朝夕相處的大家庭，這個(gè)滿是挑戰(zhàn)又滿是希望的高中，卻是如錢塘浪潮般的來(lái)了。它猛烈的沖刷著我的世界，猛烈的改變著我的生活，不變的，只是每日兩點(diǎn)一線的單調(diào)旋律。
我無(wú)從得知，只能呆呆看著額上高懸的銀月，默默的把“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”念給那遠(yuǎn)去的時(shí)光，然后身悄悄走入這新的天地。
月下的遐想月下的遐想初中字篇四
中秋的夜空很美，無(wú)垠的墨藍(lán)鋪上夜的背景，星星也快活地眨著眼睛，一同為那月的滿揮灑自己的光芒。我獨(dú)自坐在窗臺(tái)，看著那幽靜的夜空掛著銀白光芒的月亮，我的心中劃過(guò)一絲涼意、一絲遺憾。
這不禁讓我想起去年中秋，在美好的天空下，有一樣明亮的月亮，也有一樣眨著眼睛的星星。我們?nèi)以陉?yáng)臺(tái)擺起了小圓桌，桌上有各種各樣的水果，有各式各樣的月餅，還有我最愛(ài)的一些小零食。我和爸爸拿起月餅，一般津津有味的地吃著，一邊聽(tīng)著媽媽講關(guān)于月亮的故事……現(xiàn)在回想起來(lái)，那是充滿歡聲笑語(yǔ)，熱熱鬧鬧的中秋節(jié)!
“丁零零”，電話的鈴聲在這顯得有些空曠的屋里響了起來(lái)。我連忙拭淚，去接電話?！拔?，女兒，你吃月餅、賞月了嗎？”電話那頭傳來(lái)媽媽溫暖的問(wèn)候，使我的心情有些激動(dòng)：“吃了吃了！媽媽，你什么時(shí)候能回來(lái)？”媽媽的心情好像跟我一樣，她著急地說(shuō)道：“媽媽也想回去，但你聽(tīng)著機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，還有多少人在加班啊，有多少孩子像你一樣一個(gè)人過(guò)中秋??！你今天一定要開(kāi)心，這樣我才放心。好了，媽媽忙著干活去了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)?！蔽覄倓傂闹杏砍鲈S多心里話，但還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就一句“再見(jiàn)”而收回去了。我仿佛看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影，心里空落落的。
此時(shí)，圓月已掛在了半空，月光如流水一般穿梭在云中，給天地灑下一片銀輝，多么美好的畫面啊！我的心也明朗起來(lái)。
“每逢佳節(jié)倍思親”，在這個(gè)花好月圓的中秋夜，我對(duì)那些堅(jiān)守在崗位上的祖國(guó)保衛(wèi)者和建設(shè)者油然而生敬意與綿綿祝福。
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月下的遐想月下的遐想初中字篇五
夜晚，青黑的空中鑲嵌著一輪圓圓的月亮，宛如玉盤，光華燦爛，月下的遐想 作文。一縷縷云絲從她身邊飄過(guò)，像是在翩翩起舞。望著這皎潔的月色，欣賞著這美妙的夜景，想著我們發(fā)射的“嫦娥”號(hào)衛(wèi)星還在繞著月球飛行，一個(gè)奇妙的夢(mèng)在我的腦海里誕生了。
2228年我們中國(guó)組建了一支航天搜尋隊(duì)，派我和幾名宇航員去尋找月球上的生命物質(zhì)。10月凌晨3點(diǎn)，接到航天中心的指令，我們立即進(jìn)入飛船，做好了一切準(zhǔn)備。指令長(zhǎng)發(fā)布命令：“三、二、一，起飛!”隨著一聲巨響，飛船緩緩上升，一瞬間達(dá)到了每秒15千米，穿過(guò)云層，進(jìn)入太空，眼前一片漆黑。遠(yuǎn)處的星球閃著金光，這就是我們?cè)诘厍蛏峡吹降男切前??！皥?bào)告：距月球只有1000千米了。”我馬上命令：“準(zhǔn)備著陸?！睂?dǎo)航員就選擇一塊開(kāi)闊的平地，于是飛船就緩緩的降落了。
我們都下了船艙，借助擴(kuò)聽(tīng)器，忽然發(fā)現(xiàn)地下有動(dòng)靜，我們斷言：月球內(nèi)部有生命在活動(dòng)。我們運(yùn)用瞬間轉(zhuǎn)移的方法，沒(méi)費(fèi)多大力氣就進(jìn)入了月球內(nèi)部，月亮《月下的遐想 作文》。一睜眼，我們都驚呆了，也被這里的`景色吸引住了。天空高懸著一顆很亮的發(fā)光體，把那里照得金光燦爛，草地一望無(wú)際，鮮花盛開(kāi)，空氣格外的清新。我們趕忙拍照，并采集標(biāo)本。忽然有一個(gè)移動(dòng)的物體向我們靠攏。這個(gè)物體長(zhǎng)的非常奇怪，上面有一對(duì)像螞蟻一樣的小觸角，身體閃著藍(lán)色的光，眼睛大，耳朵長(zhǎng)，卻沒(méi)有鼻子。他看見(jiàn)我們就手舞足蹈起來(lái)，發(fā)出“依咿呀呀”的叫聲。我們一頭霧水，不知說(shuō)些什么。后來(lái)我們終于明白了，著也許是月球人吧，他在向我們打招呼呢!
這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)月球人，他遞給我一個(gè)像耳機(jī)樣的東西，示意我戴上，還有聲音呢!“啊，這就是翻譯機(jī)了?！蔽壹泵Υ魃?，果然聽(tīng)見(jiàn)了月球人說(shuō)的話了，他說(shuō)：“我叫捷克，是月球人，我代表月球人歡迎你們的到來(lái)?！庇谑俏覀兙透⒂^他們的家園。我們發(fā)現(xiàn)他們的房子不是用磚砌的，而是一種又輕又薄的東西拼成構(gòu)件組合，可以拆卸，也可以折疊，房子里一切都是聲控的，機(jī)器隨時(shí)為你服務(wù)。他們吃的是人造蔬菜，人造肉，非常有營(yíng)養(yǎng)。
我們?cè)谠虑蛏献×藥滋?，采集了許多礦物質(zhì)、食物標(biāo)本，拍攝了不少月球人生活的照片，基本上了解了他們的生活、科技、文化等狀況。那里沒(méi)有欺詐，沒(méi)有偷盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，或許也是適合我們地球人生活的一個(gè)理想星球啊!
“真是太好了!”我情不自禁地大喊一聲。忽然，一只溫暖的手撫摸在我的腦門，“昊兒，怎么了?”媽媽的一聲問(wèn)候，把我從遙遠(yuǎn)的月球拉回了地球。我看著媽媽疑惑的面龐，我緊握著拳頭暗暗發(fā)誓：月球啊，我一定要來(lái)拜訪你!