范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
不一樣的我字篇一
是多么溫暖，多么舒適。
日光灑滿了大地，
呼吸一下甜潤的空氣，
多么涼爽。
傾聽花兒的芳香，傾聽風(fēng)兒的清新，傾聽鳥兒的歌唱。
回憶童年，回憶往事，回憶以前的我們。
曾記得第一次看電影時耐不住自己的興奮，
曾記得第一次被老師訓(xùn)斥時的心酸，
曾記得和同學(xué)玩到天黑不回家，
曾記得向爸爸媽媽苦苦哀求買這個那個
還曾記得許許多多童年的回憶……
不一樣的我字篇二
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不一樣的我字篇三
“棉花+糖=棉花糖?！?/p>
你可能在猜想我們在干什么吧，我在和同學(xué)們玩“頭腦風(fēng)暴”呢，這是一個非常有趣的游戲。平時1+1=2對吧？但在這里1+1可以等于1，1-1也可以等于1。奇怪了吧，且聽我慢慢道來。
老師把我分到“黑白無常組”，這個名字很“潮”，與眾不同，我喜歡。“皇權(quán)富貴組”這名字太老土，一股暴發(fā)戶的氣息。
游戲開始前我的創(chuàng)意還挺多的，可一到關(guān)鍵時刻，金點子幾乎全忘了。我拼命地想了一想，立馬說出自己記得最清楚的一句：“五星紅旗—星星=紅旗”。大家聽后都同意了。我們集思廣益發(fā)明出許多“金句”，但到“棉花+糖=棉花糖”的時侯，因為加法太多，所以曲淑穎將其改為減法，完美地解決了問題。
大家熱火朝天地討論著，我也睜大眼睛，在腦海中搜索合適的語句。叮，想到了時下最火的動畫片，我激動地問：“小豬+佩奇=小豬佩奇，這句話怎么樣？”其他同學(xué)還沒發(fā)話，這時一旁觀戰(zhàn)的水老師建議：“小豬+吹風(fēng)機不就是小豬佩奇了嗎？比你之前的更形象！”所有人都說好。我的答案又沒了，我十分不開心，不過想想這原始創(chuàng)意還是自己的，又精神抖擻地參與創(chuàng)新。同時我也發(fā)現(xiàn)身邊的賀正陽，他真牛，說的每一條都沒有被修改，直接過關(guān)。
各組宣讀創(chuàng)意后，老師評定“皇權(quán)富貴組”敗了，我們“黑白無常組”以創(chuàng)意取勝。這時我腦子里想起了一首歌，“我們不一樣，不一樣，不一樣……”是啊，我們的創(chuàng)意與眾不同，當(dāng)然不一樣啦！
不一樣的我字篇四
我見過很多女孩，她們大都樂于在別人面前表現(xiàn)她們的優(yōu)秀，而更多的女孩更喜歡秀，秀什么呢？秀的是她們漂亮的外表，她們裝出來的溫柔性格。而直白的女孩相比較之下就有些稀少了。因為漂亮、優(yōu)雅、溫順、學(xué)習(xí)好的女孩討人喜歡。
直白女孩：溫文雅。這是我塑造的一個女孩，她漂亮、學(xué)習(xí)好，這些都是好女孩的象征，可真正的事實是，她并不是一個乖乖女，她漂亮，可是她卻是一個很酷，很時尚，只和男生玩的女孩子，她學(xué)習(xí)第一，卻不愿意當(dāng)班長，因為班長不打架，而她卻正好相反，她學(xué)跆拳道。擁有男孩子的性格，貪玩、打架、說話直來直去，還是打球的一把好手。
看，她來了。和幾個男生一起成群結(jié)隊、談笑風(fēng)生，她從來不穿裙子，現(xiàn)在也一樣，她穿著褪色的泛白牛仔褲，手自然的插進口袋里，嘴里嚼著口香糖，好像一個學(xué)生混子，可是天知道她的成績好的離譜。
也許真的是改變，她的爸爸媽媽離婚了，在她五歲時。她是爺爺奶奶撫養(yǎng)長大的，五歲前，她是多么乖巧、溫柔，但是成績一點也不好，可是五歲后的她，成績成了第一，打架成了第一，可是性格卻落了個倒數(shù)第一。她很有氣質(zhì)，很有風(fēng)范，像男孩子里面的老大。
六一，是多么讓學(xué)生欣喜的節(jié)日，可是她卻從不參加。那天，有個節(jié)目，叫不一樣女孩，投票選出全校最不一樣的女孩，她卻參加了。男生們很奇怪，溫文雅從來不會參加這種無聊的節(jié)目，她出來了，臺下簡直驚呆了。平時的馬尾辮散落下來，披在肩上，更讓人吃驚的是，她穿了一條裙子，還是以前她最討厭的公主裙，可是穿在她的身上卻是那么的合身，他沒有穿那雙藍色的球鞋，而是穿了一雙粉嫩嫩的平板鞋。溫文雅很漂亮，這是事實。她依舊高揚起頭，公主般的優(yōu)雅氣質(zhì)在她身上盡現(xiàn)，“我叫溫文雅，我是不一樣的，女生們還躺在父母的懷抱里的時候，我的父母離婚了，女生們正在為自己的公主夢學(xué)習(xí)舞蹈，音樂的時候，我在像男孩子一樣的學(xué)習(xí)跆拳道，學(xué)習(xí)打球，女生們在看童話書時，我正在拼命學(xué)習(xí)，所有女生都在愛美的照鏡子時，我卻在像男孩子一樣活著，我卻在撐起自己的家，我的爺爺奶奶每天都在看著我，對著我嘆氣，你們都有完整的家庭，我卻沒有，可我比你們堅強，比你會忍耐，總有一天我會讓所有人都瞧得起我，因為我是不一樣的。”她說這些話時仿佛下定了一切決心，證明她是不一樣的。
溫文雅擁有公主的所有資質(zhì)，誰不想當(dāng)公主呢，她也想。可是他不能，溫文雅，是她爸爸媽媽給他她取的名字，希望她溫柔、優(yōu)雅，像一個公主一樣，可她偏要不溫柔，不優(yōu)雅，因為讓她這樣做的人已經(jīng)離開她了，她說做不做都是一樣的了。
她曾經(jīng)說：“既然不想當(dāng)公主，那就當(dāng)騎士，騎士多威風(fēng)?。 ?/p>
溫文雅，不一樣的女孩，不一樣的騎士。
不一樣的我字篇五
多少個日子過去了，多少支墨囊被丟進紙簍中，又有多少本書被我們永遠的合上。在書嘩嘩的翻動與筆墨飄蕩的香味兒中，六一又穿著彩色的衣服，帶著歡樂與愉悅，蹦著跳著過來，可這次與之前卻有些不一樣了。
六一來了，歡快的氣氛自然也就來了，在活動的前一天，全校調(diào)兵遣將，有節(jié)目的排練，沒節(jié)目的則布置起舞臺來。到了第二天，椅子凳子擺滿了操場。一張寫著六一內(nèi)容的大海報貼在升旗臺后，整個操場被整改成了一座大舞臺，只不過，燈光師是太陽，吵吵鬧鬧的記者們是峰與蝶罷了。
然而，好戲還在后頭。
場景布置好，就該表演者們出場了。給我印象最深的便是那出演奏了。我坐在后排，臺上的情景我?guī)缀蹩床灰姡且魳穮s讓我這個瞎子享受了一番。那樂聲時而高亢，時而低沉，停頓伴著猛烈，就如同大海一般，時而水平如鏡，時而驚濤駭浪。兩種節(jié)奏混雜在一起，抑揚頓挫，令人無比振奮。最后，這演奏得到的是一片如雷的掌聲。
表演十分精彩，而表演之后，就是屬于我們自己的時間了。整個教學(xué)樓又變成了一座游樂場，因為形形色色、各種各樣的游戲分布于各個教室，垃圾分類、數(shù)學(xué)游戲等等，這讓歡笑剎那間充滿了整個校園。
我玩兒過最具特色的要數(shù)火箭穿越了。游戲規(guī)則很簡單：調(diào)整火箭方向，利用氣壓讓玩具火箭穿過紙環(huán)。
這有什么難的！當(dāng)時我是這樣想的，卻吃了大虧。我馬馬虎虎地擺弄了一下火箭方位，然后一腳踩下去，結(jié)果，火箭飛到半空中，像嘲諷我似的拐了幾個彎，又不偏不倚飛回到我腳邊來了。第二次，我認真將火箭方向擺正，可是那火箭卻直挺挺地栽倒在地上。第三次，我吸取了前二次的教訓(xùn)，將方向向上，而且保證不會有偏差，終于，我成功了！
看來，所有的事情都需要沉下心來做，急躁是沒有用的，難道不是嗎？
我們歡笑，為我們的節(jié)目歡笑，歡笑之后，還是一如既往的學(xué)習(xí)，但這次不一樣了，也許是因為六一不再那么歡樂的回來了吧，至少，對我來說是如此。