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    難忘的圣誕節(jié)作文字8篇(匯總)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    難忘的圣誕節(jié)字篇一

    前幾天,我過了一個(gè)令人難忘的節(jié)日——圣誕節(jié)。

    一大早,我穿著媽媽精心為我準(zhǔn)備的圣誕禮服,帶著送給小朋友的禮物,乘著校車,高高興興地來到學(xué)校。

    一進(jìn)校門,只見小朋友有的打扮成馴鹿,有的打扮成圣誕老人,還有的打扮成圣誕樹······同學(xué)們個(gè)個(gè)都很漂亮啊!我們?cè)诮淌依镄蕾p了優(yōu)美的音樂劇《音樂之聲》,品賞了美味的圣誕大餐,每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了年級(jí)組的英語歌曲“麥霸”賽。最精彩的騎馬舞大賽就開始了。

    全校小朋友在熱情奔放的音樂聲中,踩著歡快的步伐舞動(dòng)著,跳躍著,歡笑著。

    難忘的圣誕節(jié)字篇二

    其實(shí),每個(gè)孩子都會(huì)這樣做。一、因?yàn)樗麄冇型摹?/p>

    晚上回家時(shí),我告訴爸爸,我收到很多禮物。爸爸卻說:“圣誕節(jié)是外國(guó)人的新年,和我們根本搭不上關(guān)系,圣誕老人只是一個(gè)抽象的人物而已。“我搖了搖頭。

    看著好友精心準(zhǔn)備的賀卡,突然感覺,圣誕老人就是每個(gè)由友誼連起來的朋友,就在我們的心里。

    難忘的圣誕節(jié)字篇三

    難忘上一年的圣誕節(jié),由于那天我最快樂,最快樂了。

    看見哥哥和姐姐,我忽然想起了我朝思暮想的玩具——積木。我決議用“圣誕禮物”的名義讓哥哥幫我完成這個(gè)希望。通過一再思量,重復(fù)酌量我決議開端向哥哥進(jìn)軍了。

    看看哥哥我笑瞇瞇地說:“哥哥,本年圣誕節(jié)你必定想讓我快樂吧,必定想送我一件什么禮物吧,我都現(xiàn)已替你想好了,你就送我一個(gè)玩具積木吧!”哥哥看看我成心伸著手說:“能夠啊!拿錢來!很貴的哦!”“你怎樣那么小氣呢,給你錢多見外,親哥哥啊!”我巴結(jié)似的說。哥哥笑著說:“圣誕節(jié)快樂!這便是我本年最想送你的禮物!”不管我說什么好話哥哥便是不容許。

    難忘的圣誕節(jié)字篇四

    圣誕節(jié)前的一個(gè)周,我對(duì)爸爸說想要一輛兒童越野車,為了讓爸爸媽媽能夠明白我,我宣布,別的什么都不要。可爸爸堅(jiān)定地說:不給,因?yàn)槲覀兗业牡胤教。瑳]法開越野車。

    圣誕節(jié)來前夕,我去了一個(gè)好朋友家。一進(jìn)朋友家就看見他新買的一輛越野車,車的外形非常酷,還有防震功能。我更傷心了,連招呼都沒和朋友打,就沖回家里。

    圣誕節(jié)終于來了。我還懷著一絲希望,一起床就跑到我的圣誕襪前。可里面外面什么都沒有。我徹底絕望了,覺得外面的五彩繽紛的世界也變得暗淡起來。我把自己關(guān)在房子里,哭的沒完沒了。

    一整天沒有出門,下午3點(diǎn)的時(shí)候,突然聽見窗外有人喊我。我緩緩地走近窗邊。竟看到一位叔叔站在我家樓下,旁邊停著一輛大大的越野車,是我想要的那種。

    我飛快地沖下了樓,到了越野車旁,快遞叔叔又說了一些什么話我都沒有聽見,只趕緊地上了車開起來。我開著這輛車在大街炫耀,我的心里非常開心,太開心了,太好了!

    不知道騎了多少圈,回到家,我的爸爸在門口等我。他露出會(huì)心的微笑,我也笑了。

    難忘的圣誕節(jié)字篇五

    今天,我們下午全校舉行了一次難忘的圣誕節(jié),回教室后,還舉行了一次“圣誕餐會(huì)”!

    下午二點(diǎn)左右,廣播通知了我們圣誕節(jié)的活動(dòng)開始了。隨后我們興高采烈地端著板凳,拿著賀卡下去了。

    下去后,我們坐好,第一個(gè)節(jié)目是我們四三班20名同學(xué)辛苦排練出來的“鈴兒響叮當(dāng)”。他們穿著紅色的衣服,戴著圣誕帽,笑盈盈地看著我們。我還記得他們的表演落幕時(shí),有句話是這樣的:“聽!圣誕的鐘聲敲響了!”這時(shí),節(jié)目才正式拉開了序幕。然后主持講完話后,緊接著,是一群“綠色的小精靈”跳出來,為我們帶來活波可愛的舞蹈。然后又開始了“拉歌比賽”我們二、四、六年級(jí)頭一次贏了,獲得了兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),可都沒抽到我們班。第二次,我們唱歌輸了,只有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),可還是沒抽到我們,我們有些失落,但“重在參與”也沒什么。可王子涵卻哭了,王子涵把抽獎(jiǎng)看的太重了,就像沈老師后來說的“弱”。

    然后,我們又看了“灰姑娘短句”,“歌唱大賽”……等節(jié)目。

    我們回教室后,王老師又開始給我們搞節(jié)目,不,應(yīng)該是“搞吃的”。

    我們先是擊鼓傳花,鼓聲停時(shí),花在誰手上,誰就上來表演,然后還可以像殷老師領(lǐng)一條‘黑白配’。先是夏勝杰被‘送花’了,接著是楊文森……然后是分“雞肉”。雞肉下來的時(shí)候,我們都虎視眈眈,當(dāng)王老師說開吃的時(shí)候,我們真像老虎一樣撲了上去……然后,我們開始了“零食大會(huì)”。后來,在回家的路上,我們也把我們的信送給了李老師。

    我今天,不僅大飽眼福,還大飽口福,真是難忘的一個(gè)圣誕節(jié)!

    難忘的圣誕節(jié)字篇六

    我最喜歡的節(jié)日的場(chǎng)景描寫。

    每到圣誕節(jié)的前幾天,老師或大人們就會(huì)把許多彩燈掛到樹上,有得像一個(gè)圣誕老頭,有的像一個(gè)愛心,我們?cè)谶@時(shí)不但掛彩燈,還會(huì)在求知園的園內(nèi)的樹上掛上節(jié)日快樂。

    我不但喜歡圣誕節(jié),也很喜歡元旦節(jié),每到元旦節(jié),雖然學(xué)校沒有什么變化,但是,在餐廳里有很大的變化,在餐廳里的舞臺(tái)上,最頂上不知掛上了什么東西,按一個(gè)按鈕,上面的燈就發(fā)出彩色的光,有紫色的、有藍(lán)色的、有綠色的……而且,我們的小演員也就開始排練了。

    我還喜歡六一兒童節(jié),因?yàn)椋粌和?jié)我們學(xué)校里的變化是最大的,到了六一兒童節(jié)的那一天,我們便會(huì)看到滿學(xué)校都掛滿了氣球,我們的教學(xué)樓的樓口掛樹上了,還且,有的氣球形狀還不一樣,有愛心型的,還有很多的形狀,操場(chǎng)上的看臺(tái)上也掛滿了氣球,他們總是三個(gè)一球,五個(gè)一伙的在一起,風(fēng)一吹,它們就跳起舞來。

    最壯觀的還是開學(xué)典禮,到那時(shí),主席臺(tái)上就掛滿了彩旗,我們的看臺(tái)上也掛滿了彩旗,他們一個(gè)挨著一個(gè),主席臺(tái)的左邊、中間和右邊就是我們的同學(xué)了,我們的同學(xué)段斷正真的坐在板凳上,沒有一個(gè)說話的,顯得場(chǎng)面很嚴(yán)肅。

    這就是我喜歡的節(jié)日的場(chǎng)景描寫。

    難忘的圣誕節(jié)字篇七

    12月25日是圣誕節(jié),隨著科技的發(fā)達(dá),圣誕節(jié)過得越來越有新意。今年又流行很多關(guān)于圣誕用的物品,如帽子、圣誕樹、彩燈等。這不,在平安夜,爸爸媽媽在超市里賣了彩帶、圣誕樹、掛飾、霓虹燈來布置家里。我們一起動(dòng)手,把家里布置得喜氣洋洋的。還特地買了個(gè)蛋糕慶祝。

    每個(gè)圣誕節(jié),我都會(huì)得到禮物。圣誕節(jié)早上,媽媽拿著一個(gè)包著漂亮彩紙的禮盒進(jìn)來,對(duì)我說;“圣誕快樂,寶貝女兒!晚上還有大禮哦。”我欣喜若狂地拆開禮物,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)襪子狀的儲(chǔ)物袋,上面繡著一個(gè)圣誕老人架車送禮物的情景。我馬上把它掛在門上,這樣就漂亮多了。我一想到晚上還有大禮,就忍不住會(huì)還出很多禮物的樣子,腦子里浮想聯(lián)翩。

    終于等到放學(xué)了,我迫不及待地回家。可是一到家,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽全都不在。我腳下的喜云一下子跑了,我重重地摔了下來。垂頭喪氣的我隨便吃了一下晚飯,然后打開電腦看起那本未看完的小說。

    7點(diǎn)了,還是沒有動(dòng)靜,我急了。我想難道這就是要給我的禮物嗎?哼,我不要!“嘭”,爸爸媽媽終于回來了。“佳佳啊,禮物已經(jīng)在家里的一個(gè)地方了。10點(diǎn)之前找到它,它就是你的。”我高興地找來找去,恨不得馬上找到它。

    我翻箱倒柜,把客廳、倉(cāng)庫(kù)弄的一團(tuán)糟。突然我想到一句話“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”。于是我改變目標(biāo),向我的房間進(jìn)攻。我東找找,西翻翻,把房間弄的像狗窩一樣。就當(dāng)我快放棄時(shí),我發(fā)現(xiàn)圣誕樹下有個(gè)小箱子。我打開它,發(fā)現(xiàn)里面是一套小說,上次媽媽不叫我買。我高興地向爸爸媽媽宣布。

    啊,這個(gè)圣誕節(jié)真讓人難忘、快樂啊!

    難忘的圣誕節(jié)字篇八

    今天中午放學(xué)時(shí),孩子們提醒我:老師,今天是你輔導(dǎo),你可得來早點(diǎn)啊!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    中午陪孩子學(xué)完鋼琴,就氣喘吁吁地跑向教室,走到9班門口,和她們老師說了幾句話,看見我們班門口站了好多同學(xué),心里不禁難過:這些孩子,都帶了快兩年了,怎么還不懂事,老師來了也不進(jìn)教室!說完話,就想著好好收拾收拾這幫猴孩子!

    轉(zhuǎn)過身,往門口走去,還沒到,孩子們就來了:老師,圣誕節(jié)快樂!然后鋪天蓋地的雪花飛在了我的頭上,還有一些彩片,五彩繽紛迎面超我飄來,還有很多同學(xué)手里都拿著那種彩色的噴帶,超我“攻擊”過來……霎時(shí),我的衣服上,我的頭上,全都“遭了殃”!那些東西還在向我進(jìn)攻,我趕緊面朝墻角,捂著臉,任憑他們“恣意妄為”,反正胳膊擰不過大腿,我一個(gè)人沒有還手能力啊!直到孩子們盡了興,才放我進(jìn)教室。

    進(jìn)到教室一看,到處都掛著彩色的氣球,還有五彩的發(fā)條,再看黑板,上面寫著祝老師圣誕節(jié)快樂!空白之處貼滿了可愛的裝飾品…。

    我的眼睛濕潤(rùn)了,多可愛的孩子啊!平時(shí)提起他們,我總來氣,總跟以前所教的班級(jí)比較,總批評(píng)他們壞了我的名聲。可是,依然批不掉我在孩子心目中的地位。我好慚愧!用微微顫抖的聲音給感謝了孩子,并且祝福了他們。告訴他們這是我最最難忘的一個(gè)圣誕節(jié),這也是以前那些同學(xué)沒有給過我的驚喜!

    反思自己,不要再抱怨,還是盡自己最大的努力,和孩子們共同進(jìn)步!

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    作文匯總(5篇)
    2023-08-02
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    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)可以
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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)
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