在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
美麗的秋天篇一
全程計劃：主題談話：引起動機-欣賞樹葉貼畫美術：一串紅詩歌：秋風
主題談話：秋天的天氣歌曲：小樹葉體育：掃落葉
主題談話：秋天的衣服體育：秋風欣賞：散文-云彩和風兒
主題談話：秋天的植物認識菊花美術：設計衣服
環境創設：1、各墻面和柜的裝飾1） 主墻：家長和老師收集的各種有關秋天的資料，經過整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。
2） 其他墻："秋天的花和動物"展示幼兒的美工作品。
3） 柜面裝飾：a.幼兒用語言講述出與秋天有關的活動。教師記錄并整理粘貼。b.用照片的形式記錄秋天的變化。c.展示秋天的花和樹。d.人們在秋天里的活動。
區域安排：益智區：目標：1、 觀察秋天的植物和動物的變化。2、 培養幼兒的動手能力和講述能力。
美工區：目標：1、 掌握用棉簽畫畫的技能。2、 會膠泥做出水果的形態。3、 學習粘貼的技能。4、 鼓勵幼兒大膽表現作品。
閱讀區：目標：培養幼兒養成安靜閱讀的習慣，看完后把書放回書架上。內容；書架上擺放相關書籍供幼兒閱讀。
案例：菊花開了??十月初，孩子們在花園散步時，佳慧小朋友突然興奮地叫起來：“快來看呀，菊花開了！”聽她這么一喊，孩子們都圍了過去。怎么可能呢？按前兩年的常規，這種菊花要到十月底才開，為什么整整提前一個月？ 帶著疑問，我走了過去，想不到真的有幾朵嫩黃的菊花已經怒放了。孩子們特別高興，于是去尋找別的菊花，可是找遍了整個花園，卻沒發現第二株開放的菊花。 唏韻小朋友跑過來問我：“老師，為什么這株菊花比其它菊花開得早呢？”實話說，我自己搞不清，如何回答呢？突然我靈機一動，這不正是引導幼兒探索、思考的好機會嗎？于是我說：“這株菊花與花園里其它菊花的品種是一樣的，都是從老的菊花根上長出來的。究竟是什么原因使它們開花時間不一樣，我也不知道。我請大家一起尋找原因。”接著，小朋友在這株菊花邊仔細地觀察著，可就是找不到結果。最后，我請小朋友帶著問題回家問問爸爸媽媽。 第二天，孩子們一上幼兒園就七嘴八舌地討論起來。松磊說：“爸爸告訴我，植物是靠陽光、水、空氣和土壤而生長的，這株菊花可能比別的菊花得到的陽光多。”我帶著幼兒又來到了花園里，結果這個結論很快就被否定了，因為整個花園里的菊花都普照陽光。嘯虎說：“我媽媽說，今年秋天很少下雨，如果泥土濕潤，植物就會長得快，因此它提前開花了。”于是，我動員大家找來與之較遠的另一株菊花邊的泥土，經比較發現它們從顏色上看稍有不同，開花的那株菊花泥土暗了一點，孩子們高興地大叫起來：“找到原因了。”我疑惑不解：這究竟是為什么使同一個花園里的泥土有不同顏色？ 第三天，孩子們午餐后在花園散步是，小宇小朋友突然興奮地叫起來：“老師，我發現菊花開的秘密了。”果然，在那株菊花附近，有一個陰井，正逢阿姨把泔腳水倒入陰井，離開時有幾滴泔腳水滴在這株菊花附近的土壤上，每天這樣，不等于施肥嗎？ 這時，孩子們紛紛圍了上來，，小宇搶著告訴大家：“陰井在旁邊，阿姨倒‘垃圾水’時，這株菊花正好每天可以喝一點，所以比別的菊花長得快，長得高，開花早。”孩子們都拼命地點頭許可并鼓起了掌。 孩子們的求知欲望和探索精神真是太可貴了，他們正是在這種主動探究的過程中證實了一個又一個問題。
美麗的秋天篇二
盼到了！終于盼到了！秋天來了！
我走進秋天的樹林，地上的葉子有的像蝴蝶，有的像扇子，還有的像郵票。葉子五顏六色，有黃的、有紅的、有紅綠相間的……五顏六色的葉子落在地上好像給大地鋪上了五彩的地毯呢！
啊！我愛秋天！我愛秋天的田野、樹林和果園！
美麗的秋天篇三
甬城的秋天是詩境的。設若你的幻想中有個中古的老城，沉睡的鼓樓，寂靜無聲的月湖，狹窄的古石路，幾條清澈的小溪，倒映著山腳的一草一花一木。你的幻想中是這么個境界，那便是個甬城。若你幻想不出------請到甬城來看看吧。
請你在秋日來，那城，那湖，那古路，那鐘樓，是終年給你預備著的。可是，加上甬城的秋色，甬城便進入靜美的詩境中了。這個詩意的秋光秋色是甬城獨一無二的。上帝把夏天的藝術賜給了其他古城，把春和秋給予了甬城。春和秋是相隔已久的，當春睡熟時，秋就開始振奮起來，努力準備。
詩的境界中必須有山有水。那么，請看甬城吧。那顏色不同，深淺不同的月湖，在秋色中便越發的不同了。以顏色說吧，湖湛藍湛藍，綠中帶黃……全是那么清澈，湖畔的銀杏樹飄飄悠悠落下無數金黃色的小精靈，落到湖中央，漸漸沉入水底，那湖竟從綠變成了黃。
水面，許多金黃色的小船悠然劃過，那是秋姑娘的驛使。橋底下的綠藻漸漸滑落到水中。那份綠，除了上帝心中的綠，恐怕是沒有東西再能比擬的。以量說，以質說，那么能與甬城的月湖媲美！
顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發的不同了。以顏色說，山腰中的顏色是青黑的，加上秋陽的斜射，那比青黑還沉寂的黛黑，把旁邊的黃草蓋上一層黑中帶黃的陰影。山腳總有幾條淙淙的小溪，映著夕陽，一會兒黃，一會兒灰，一會兒綠，五彩繽紛。
有時山上似乎有層看不見的薄霧在那兒涌動，有時又像有股細風替自然調和著各種色彩，輕輕地抹上一層各色俱全的淡美色條兒。有這樣的山，再配上那樣藍的天，那樣晴暖的陽光，山的棱角曲線在晴空中更真，更美了。
水和藍天一樣清涼，天上微微有些波皺。天水之間，全是清明。溫暖的空氣，縈繞著桂花的清香，山影兒也更真了。秋山秋水融為一體。山兒不動，水兒微漾，那中老的甬城，帶著這片秋聲秋色，是甬城那一首絕妙的詩。
美麗的秋天篇四
秋天，我終于等到了這個美好的季節。它是一個美麗迷人的季節，也是一個讓人喜悅的季節。
星期六，陽光燦爛，秋高氣爽，一朵朵白云寶寶在藍天媽媽的懷抱里開心的玩耍，媽媽和外婆帶我到大觀公園賞菊，秋風習習，真是舒服極了！
公園里人山人海，熱鬧非凡，前來賞菊的人可真多呀！一進門，我就看到了各種各樣的菊花，這里的菊花千姿百態、爭奇斗艷、色彩繽紛。有紅的、有黃的、有紫的，還有白的，美麗極了！遠遠望去，菊花形態各異，有的像太陽，有的像水母，有的像火焰，一陣微風吹過、菊花開始扭動著它那驕小的身材，在微風中翩翩起舞，不斷散發出迷人的香味，這花香引來了勤勞的蜜蜂，一只只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去，在美麗的菊花上辛勤地采蜜。
秋風吹過，樹上的葉子慢慢變黃了，樹葉在空中輕輕地隨風起舞，輕輕地落了下來，像是一張張名片，給大地母親傳遞著秋天的`喜訊。
來到大觀公園，我才更加感到離秋天更近了，既看到盛開的秋菊的美、是那樣惹人喜愛，也感受到了黃葉紛飛的一派浪漫景象！
這么美的秋天怎能不讓人喜愛呢？
美麗的秋天篇五
豐收的秋天來了，果園里的果實都成熟了。
果園里的蘋果在樹上掛著，多像一個個小燈籠啊！遠看像小燈籠，近看像一個紅色的小絨球。
金黃金黃的柿子像穿了一件黃色的小衣服，又像黃色的小皮球，柿子多可愛呀！
我看那一個個石榴，就像在玩捉迷藏，不想出來。但有時候它們也會掀開門簾偷跑出來。你要是想要把它們找出來，要等很長時間才行。讓它們出來的方法就是在太陽底下曬，等到它快撐不住的時候才會“啪”的一聲跑出來。這是一群多么愛玩的石榴啊！
一個個帶著小刺的菠蘿穿著帶刺的小衣服，像刺猬一樣。如果別人想吃，首先就會被扎一下，我想著都覺得很疼，卻又抵不住那香甜的誘惑。
橘子妹妹們穿上了一件外套，像一個個小球一樣，可愛極了！把它的外套拿掉就可以吃到美味的橘子果肉了。
原來秋天有那么多成熟的果實，我愛美麗的秋天！我更愛秋天豐收的果園！
美麗的秋天篇六
秋天來了，美麗的秋姑娘給我們帶來一幅大自然的畫卷。使我們走進了這美麗的大自然，好好的體會一下真正的秋。
農民伯伯的菜園豐收了。你看，秋姑娘還帶來五彩繽紛的顏色，她把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，它們借風姐姐的力量，扇哪、扇哪，幫農民伯伯扇走了火熱的夏天。它把紅色給了高粱，大大小小的高粱舉起自己的小手，好像是慶祝秋姑娘的來臨。
農民伯伯的果園也很熱鬧。你看，蘋果弟弟淘氣的拿走了橙子姐姐的化裝品。用手在紅色的地方蘸了蘸，摸在臉上。使自己的臉變的像燈籠一樣。西瓜弟弟把肚子挺著大大的，好像里面有許多寶貝呢！如果你想得到一個寶貝兒的話，那就去問問西瓜弟弟同不同意吧！
葡萄妹妹可愛化妝了！秋天來了，葡萄妹妹顯得非常高興，她穿上了紫色的、亮亮的、晶瑩剔透的衣服。
柿子哥哥和梨子姐姐開起了世界大戰，他們你擠我碰爭著要人們去摘呢！
啊！這豐收的季節，誰能擋得住這豐收的喜悅呢？
美麗的秋天篇七
秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不覺聲，落葉悠悠舞。”每當我噙誦起這首詩，就會情不自禁地走進詩句中，去領略秋天的美麗。
秋天是一個五顏六色的調色盒，她把高梁變紅了，把棉花變白了，把葡萄變紫了，把桔子變黃了……秋天還是一個魔術師，一陣陣秋風把我的心吹藍了，把不開心的事都吹到九霄云外去了。
秋天是一位舞蹈家，等到樹葉變黃，秋風便來到樹旁，頓時，音樂響起，秋風帶著樹兒跳起了華爾茲，樹葉隨著音樂慢慢飄落，蝴蝶為她們伴舞，鳥兒為她們喝彩，真是美妙極了。