在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生皮劃艇字篇一
1.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上領(lǐng)會“抓住事物的特點(diǎn)，進(jìn)行具體描寫的方法。
2.了解威尼斯小艇的特點(diǎn)以及它在這個(gè)水上城市發(fā)揮的重要作用。
3.學(xué)習(xí)用比喻，擬人等修辭方法，表達(dá)出事物的動態(tài)和靜態(tài)特征。
教學(xué)過程：
一.揭示課題，感知課文
3．放圖片、音樂。
4．游覽了威尼斯，你們有什么感受？（美極了！）
5．你們都見到了什么？看誰的攝像機(jī)最好，攝入的景物最多。（石橋，古建筑，河道，小艇……）
6．這些啊，大作家馬克吐溫也都見到過，而且進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，并寫下了一篇文章，什么文章啊？（學(xué)生齊讀課題）
小學(xué)生皮劃艇字篇二
當(dāng)我能自如地控制小船在水上劃來劃去時(shí)，回首那段有點(diǎn)可憐的“學(xué)劃記”，真要抹好幾把辛酸淚啊！
家后的小溪是我夏天的避暑點(diǎn)之一，這不，阿姨買了一條大大的皮劃艇，我馬上就可以去劃船了！
外公看著我不會劃，想教我，可我說：“剛剛只是意外嘛！我會劃的”。說著，我猛得一撐，小船慢慢地向前挪動一下，這可不行，我只能使用“徐氏拍水前行法”，左一“啪”，右一“啪”，左一“啪”，右一“啪”……我劃著船艱難地在小溪里劃動，就像一只小蝸牛在青草地里緩慢地爬行一樣。
“優(yōu)優(yōu)！小心啊！”——我被外公的叫聲驚醒，一看我現(xiàn)在身處的危險(xiǎn)區(qū)域一工人之前挖過并留有鋼金水泥的深水區(qū)！我嚇了一跳，如果皮劃艇被哪根鋼筋穿一個(gè)洞，沉下去了，我這只早鴨子要如何是好？一想到這兒，我開始拼命拍水：“啪啪啪……”外公跳下水游過來，把船一推，我終于脫離了危險(xiǎn)區(qū)域。
“優(yōu)優(yōu)，你這樣拍水是沒用的，外公來教你。”這次我可要好好學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你要雙手一劃，這樣往前畫圈子。”外公一邊教一邊示范，我仔細(xì)看，認(rèn)真做，掌握了動作要領(lǐng)，終于可以自如地劃船了！
小學(xué)生皮劃艇字篇三
在一個(gè)陽光明媚的星期四，我們學(xué)校終于迎來了秋游。那天上午，我們每個(gè)同學(xué)都背了一袋的零食，大家滿懷著期待的心情，在經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了大鵬美麗鄉(xiāng)村－農(nóng)業(yè)科普基地。
一下了車，我們每個(gè)人都分配到了一個(gè)小草帽，戴上去就像一位位勤勞的園丁。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了許多項(xiàng)目，有挖馬蹄，彩虹滑梯，溜索，皮劃艇，裝飾草帽？其中我喜歡的項(xiàng)目是割稻谷、溜索和草帽繪畫。
我們這群小農(nóng)民每人都抱著一摞稻谷，收獲頗豐！
草帽繪畫也很有意思，我們每個(gè)人都被分到了五顏六色的顏料。大家專心致志地開始創(chuàng)作起來。宛如一位位小小畫家，在全神貫注地完成自己的作品。
最讓我難忘的就是溜索了！當(dāng)我站在高臺上時(shí)，我內(nèi)心興奮不已！想快點(diǎn)溜下去。在等候的過程中，我看到任梓豪緊緊地抓住繩子，似乎很害怕的樣子；而李婕娜在溜索的過程中姿態(tài)優(yōu)美，像是一只天鵝在翩翩起舞……等了好久，終于輪到我了，我系好安全帶，毫不猶豫地溜了下去，果然很刺激！
這次的秋游很有意思，我體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村生活的快樂。在這里，我們可以遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，當(dāng)一回勤勞的小農(nóng)民！