在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
粉筆的故事粉筆盒的故事篇一
很多人都稱贊蠟燭，因?yàn)樗鼱奚俗约海樟亮藙e人。而我卻贊嘆那小而無光的粉筆。
其實(shí)粉筆的構(gòu)造很簡單，它是由石灰和水加工而成的，它也沒什么珍貴，一根也值不到一角錢。而且它的形狀并不好看，它沒有任何花紋，也沒有任何光澤，表面粗糙得很！怎么會有人會喜歡它呢？然而，你可曾想過，人們的生活離不開粉筆。
粉筆是多么的無私！它讓人們學(xué)到了豐富的知識，而當(dāng)它完成了自己的歷史使命時，卻粉身碎骨，灰飛煙滅，壯烈地犧牲了自己。
啊！粉筆，你平淡無奇，你不慕虛榮，你無私奉獻(xiàn)，你舍己為人，你樸實(shí)無華你在平凡中見偉大，你在平淡中見華麗！我愛你，粉筆！因?yàn)槟闫椒玻∫驗(yàn)槟銦o私！
粉筆不能照亮他人，粉筆不能讓他人充饑解渴，但，粉筆可以讓所有人得到知識，讓所有人擁有快樂的課堂學(xué)習(xí)！粉筆雖然平凡，但粉筆的精神是多么偉大！
粉筆的故事粉筆盒的故事篇二
我是一支粉筆，我的家在大山里，我的媽媽是石灰，我的奶奶是礦石，奶奶去世的時候把這奉獻(xiàn)精神留給了媽媽，并告訴她“要奉獻(xiàn)”，媽媽又將這種奉獻(xiàn)定神留給我，小時候我還不知道什么是奉獻(xiàn)，就問媽媽“什么是奉獻(xiàn)”，媽媽說：“多為別人著想，少為自己擔(dān)憂，多付出，少計(jì)較，多吃虧，小報怨，多吃苦，少牢騷”這就是奉獻(xiàn)。
什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)是一種期待，期待是一種快樂，期待是一種痛苦。
我來到了一個新的環(huán)境，這里寬敞明亮，是一間很大的教室。我躺在粉筆盒里，被幾個小孩子玩弄著。我感受到了心中莫然的恐懼，我想逃，可四周都是其他的粉筆，我無處可逃。
憶起家鄉(xiāng)的天空，是那么的清澈，朵朵白云，悠閑飄蕩，空氣那么清新，仿佛帶有新開的玫瑰花香，讓人安逸，那么閑適，無論是怎樣的一個場景，都被事實(shí)摸去，那樣的慘白，無力，一切都不再有了。
突然，我被老師的一只大手拈了起來。那一刻，仿佛天地都開了。天啊，我看見了什么？這么多雙孩子們的眼睛，每一雙眼睛都充滿了對知識的渴望。我的心海涌出了興奮和喜悅。
啊，奉獻(xiàn)啊！我愿是溪流，流進(jìn)人們的腦海。
奉獻(xiàn)是痛苦的
奉獻(xiàn)更是快樂的！
粉筆的故事粉筆盒的故事篇三
我是一支人見人愛，花見花開的粉筆。想必大家都已認(rèn)識我好久了吧！從小學(xué)一年級開始，你們都能在教室里看見我苗條的身影。今天，我要讓你們對我們有新的.看法，保證讓你們刮目相看哦！
我們粉筆家族有好幾類，我是家族里的頂梁柱——白粉筆，這是我的哥哥藍(lán)粉筆，這是我的妹妹紅粉筆，這是……我們都是老師的得力助手，是文具中大名鼎鼎的教學(xué)法寶之一。
最近文具界中有人在議論：粉筆為了幫助人類，難道不怕犧牲自己嗎？對此我代表我們粉筆家族堅(jiān)決的說“幫助同學(xué)們是我們的任務(wù)，每一支粉筆一生的心愿都是能幫助到人類。我們不后悔自己的付出。
感到遺憾的是，同學(xué)們并不懂我們的別有用心。前幾天，一條：“學(xué)生xxx小學(xué)生亂扔粉筆”的新聞弄得粉筆們?nèi)诵幕袒蹋恢搿榱司S護(hù)粉筆界的氣氛，我來到小學(xué)生的教室察看。嗖……嗖……嗖……隨著轉(zhuǎn)送機(jī)隆隆作響。我出現(xiàn)在了學(xué)生教室里。靠窗的地板活生生躺著幾支粉筆頭，桌角旁還有一支粉筆在茍延殘喘，幾個學(xué)生組成小組，用粉筆頭對射，一邊射還一邊笑——我在一個陰暗的角落看到了全程。
幾天過后，教室里再也沒有亂扔粉筆的現(xiàn)象了，這一切是不是要?dú)w功于我這支人見人愛、花見花開的粉筆了吧！
粉筆的故事粉筆盒的故事篇四
提起粉筆，作為學(xué)生的我們一定并不陌生，粉筆是老師的幫手，也是幫我們打開了知識寶庫的鑰匙。可我們又有誰去真正的注意過這小小身軀卻滿滿大能量的粉筆。
漸漸地，粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)的縮短，最后變成了一個小點(diǎn)，它那不算大的身軀沒有了，代替它的只有黑板上一行行字。這些字好像是粉筆對我說：“你要認(rèn)真聽講，別讓我的生命白費(fèi)，因?yàn)槟切┳郑俏矣蒙鼘懗鰜淼摹！焙鋈婚g，我開始敬佩粉筆，敬佩它的默默無聞，敬佩它的無私奉獻(xiàn)。
下課后，我走到將桌前，望著粉筆殘余的粉末發(fā)呆。
我問粉筆：“難道你不疼嗎？”
它說：“當(dāng)然疼呀”。
“那你為什么還要犧牲自我，給我們傳播知識，難道你不后悔嗎？”
它的這番話震撼了我，讓我情不自禁想起了我的老師。老師，多么活生生的一支粉筆啊！當(dāng)我們在進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)的時候，老師還在為明天的課而忙碌著，卻不顧自己已經(jīng)疲憊不堪的身體；課堂上，為了讓我們聽懂每一個知識點(diǎn)，不厭其煩的一遍遍講給我們聽，卻不顧已經(jīng)發(fā)啞的嗓子……一天天，一年年，時間周而復(fù)始，老師圍繞這小小的三尺講臺耗盡了自己的青春，奉獻(xiàn)了自己的畢生精力。
粉筆的故事粉筆盒的故事篇五
粉筆對我們來說并不陌生。它很簡單，大約7厘米長，前端細(xì)，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡單，但它發(fā)揮的作用是無可估量的。
我們從稚嫩到成熟，從無知到有知，哪一天離開過粉筆呢？
粉筆為我們傳遞知識的同時，它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無私，犧牲自己，卻毫無怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們在為獲得知識而喜悅時，誰又想到了粉筆呢？看到講臺上那一個個粉筆頭，給我的是一種感動和敬意！
粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里；雖然沒有鋼筆的流暢；雖然沒有鉛筆的便捷；雖然沒有熒光筆的亮麗；雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無聞，平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
我贊粉筆，更贊老師，是她們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！她們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
粉筆的故事粉筆盒的故事篇六
“沙沙沙……”，你們知道這是誰發(fā)出的聲音嗎？就是我—既高貴又帥氣的粉筆大哥。
別看我的個頭小，但作用可大啦！小同學(xué)們做的黑板報，老師傳授知識… …還不是都靠我！
我不是吹牛，我也可以像孫悟空一樣，會72變。不信，你瞧：在語文老師手里，我變成了一個個方方正正的漢字；在數(shù)學(xué)老師手里，我又變成了一串串阿拉伯?dāng)?shù)字；在英語老師手里，我又成了一串串龍飛鳳舞的英文字母；在小朋友的手里，我也可以變成一幅幅美麗生動的圖案……瞧，我的本領(lǐng)很大吧！
我雖然為人類貢獻(xiàn)了自己的一生，但是人類有時候根本不愛護(hù)我們。下課的時候，有的同學(xué)把我們硬生生弄成兩半，甚至四半，或許還有能變成八半的……同學(xué)們把我們當(dāng)成“飛毛腿導(dǎo)彈”，一會兒飛到東，一會兒飛到西。我多么希望在我已經(jīng)剩下最后一小截的時候，你們能把我飛進(jìn)垃圾桶里。那里才是我最后的歸屬。可是有些同學(xué)們甚至拿我練手藝，看看誰扔得更準(zhǔn)，往往我們都是在這里粉身碎骨，終結(jié)生命。
我們衷心地希望人類能善待我們，用完后，放進(jìn)我們的歸屬—垃圾桶，因?yàn)椤胺酃P不是無情物，化作粉塵送知識”。
粉筆的故事粉筆盒的故事篇七
某天早晨，數(shù)學(xué)課上完了，我們發(fā)現(xiàn)黑板上有一支神秘粉筆。不是普通粉筆的外形，卻能寫出粉筆字，用都用不完，還能寫出不同顏色的字，而且這支筆一旦橫著放在黑板上，連我們班的“大力士”都要用九牛二虎之力才能拿下來。大家議論紛紛，但大多數(shù)人都認(rèn)為這是一支“妖筆”。
我也想會會這“妖筆”，看看它為何擁有如此之大的“魔力”。我先請“大力士”把它拿了下來，試了試，咦，真能寫出粉筆字。寫了一會兒，顏色變成綠色的了，然后是紅、藍(lán)、黃，最后寫不出字了，大概是“魔力”用完了吧。
數(shù)學(xué)高老師來了，她一下子就找到了“妖筆”，不知往里塞了什么，“妖筆”又能正常“施法”了。難道高老師是“妖女”?剛才給“妖筆”塞的是“魔力”?而且高老師剛才一下子就把“妖筆”拿了下來又怎么解釋?我?guī)е蓡柕搅讼抡n。
下課之后，我仔細(xì)觀察了“妖筆”，發(fā)現(xiàn)最末端有一個按鈕，一按，“妖筆”就掉了下來，從里面掉出了許多顏色的粉筆。原來，“妖筆”上帶著強(qiáng)力磁鐵，但只要一按按鈕，磁鐵就會被塑料包住，磁性自然就減弱了，上面還有一個小開口，按一下按鈕，小口也會打開，粉筆也就可以塞進(jìn)去了。
高老師為什么要用這樣奇葩的“妖筆”寫字呢?
粉筆的故事粉筆盒的故事篇八
我是一根粉筆，我離開了自己的“出生地”，開始了短暫的歷程。
我被一位老師拿起來，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的分離。先說我，后說它。
我在掉落后，被一位頑皮的孩子拿起，當(dāng)作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)二話不說，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調(diào)皮大王。可惜，沒打中，而打中了另一位男同學(xué)，他拿在手里，毫不客氣地將我用小刀碎尸萬段，轉(zhuǎn)眼間變成粉末，又吹向另一位男同學(xué)，弄得他灰頭土臉，引得周圍人哈哈大笑，可沒有人管我的死活。
直到第二天，又上課了，它終于被老師拿起寫字，最后總算為了教學(xué)光榮獻(xiàn)身。
同學(xué)們，我想告訴大家，我們是要消失，但要為教學(xué)獻(xiàn)身，不要為玩耍獻(xiàn)身，更不要讓工人叔叔浪費(fèi)辛苦！