當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇一
原來(lái)，故事的主人公是叫江冰蟾的一個(gè)女孩。她有個(gè)堂哥叫方樂(lè)天，每次說(shuō)話都讓人忍俊不禁。江冰蟾十分優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)非常好。也因?yàn)檫@樣，經(jīng)常會(huì)驕傲。江冰蟾是個(gè)兩面派。在學(xué)校是個(gè)舉止文雅的女孩，在家里，就是“一代猛女”。她在班里一直是一個(gè)“獨(dú)行俠”，沒(méi)有朋友，因?yàn)樗甯吡恕?/p>
書(shū)讀完了，前面的問(wèn)題也解決了。“孤獨(dú)星球”只是一個(gè)比喻，因?yàn)椴恢皇敲總€(gè)人都擁有知心朋友的，而那幾個(gè)人就相當(dāng)于是“孤獨(dú)星球”上的人。
在書(shū)里，我不喜歡成績(jī)優(yōu)秀的江冰蟾，也不喜歡人見(jiàn)人愛(ài)的沈可菲，我喜歡頑皮的方樂(lè)天。這個(gè)男孩有點(diǎn)早熟，有點(diǎn)淘氣，愛(ài)摳鼻屎，愛(ài)編緋聞，還愛(ài)耍小性子……簡(jiǎn)直就是江冰蟾的弟弟!但他朋友多，有時(shí)會(huì)有大哥哥的風(fēng)度，所以，他的缺點(diǎn)在我看來(lái)都是可愛(ài)的一部分。
我明白了有友誼的重要性，成績(jī)好不是關(guān)鍵，擁有一個(gè)真正的知心朋友才好。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)，友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。我說(shuō)：“友誼是你挫折路上的啟明燈;友誼是你生病時(shí)的苦口良藥;友誼是勞累時(shí)一杯熱茶……”這本書(shū)，使我終身受益。
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇二
“同學(xué)之間的友情是多么重要！”這個(gè)感受已深深的烙在了我的腦海里，它就是我讀完《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書(shū)后留給我的體會(huì)。
書(shū)中主人公江冰蟾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，有些驕傲清高，遭到班里一些同學(xué)的嫉妒和排斥，使她陷入了孤獨(dú)尷尬的境地，而她的小堂哥方樂(lè)天，性格開(kāi)朗活潑，喜歡結(jié)交朋友。他既給江冰蟾帶來(lái)麻煩，又帶來(lái)快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
在學(xué)校，我們應(yīng)該重視自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不能忽視同學(xué)之間的友情，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)無(wú)助。我也像江冰蟾一樣，是個(gè)大隊(duì)委，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師也很喜歡我。但是我部孤獨(dú)，和同學(xué)相處得很融洽。我想：學(xué)習(xí)成績(jī)好，只能說(shuō)明自己對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)要比別人掌握得好一些，領(lǐng)悟得快些，不能因此而驕傲自滿(mǎn)。要仍然一如既往，懷著一顆真誠(chéng)的心和同學(xué)交往相處，真心實(shí)意地對(duì)待同學(xué)，部歧視成績(jī)差的同學(xué)。只有這樣，才能在同學(xué)羨慕你的學(xué)習(xí)中，贏得別人的尊重。
我們班的周昌松學(xué)習(xí)差一些，背誦課文有些拖拉。有一次，老師布置背誦課文《燕子》，我想：勤能補(bǔ)拙。放學(xué)時(shí)我提醒周昌松：“你晚上多讀幾篇書(shū)，明天早點(diǎn)來(lái)背。”周昌松伸出右手，手指擺成“ok”的樣式向我示意。第二天，周昌松進(jìn)教室后，我悄悄地在他身邊說(shuō)：“你先看幾篇書(shū)，馬上分段背。”他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小組的同學(xué)先后都背誦過(guò)關(guān)，周昌松也分段背誦過(guò)了關(guān)。
雖然我?guī)椭^(guò)周昌松，但是他真誠(chéng)熱心，也幫助過(guò)我。一次考試，周昌松見(jiàn)我作文紙不夠，他毫不猶豫從自己的周筆記本中撕了一張，放在我的桌子上說(shuō)：“張可馨，你用吧！”看著這嶄新的作文紙，頓時(shí)一股暖流注入心田，我感激的說(shuō)：“謝謝你！”周昌松回頭朝我微笑了一下，搖了搖手。看，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，大家真誠(chéng)交往，互相幫助，建立了真正的友誼。這樣做，自己就不會(huì)像江冰蟾那樣的孤獨(dú)陷入苦惱困惑之中。
這本書(shū)讓我明白了：友情能給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，既要像江冰蟾那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，又要像方樂(lè)天那樣真誠(chéng)待人，結(jié)交朋友。在學(xué)校無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有孤獨(dú)，快樂(lè)地度過(guò)天真爛漫的少兒時(shí)代。
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇三
假期，我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫作《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
這本書(shū)主要說(shuō)了：一位名叫“江冰蟾”的“班花”因?yàn)槌煽?jī)好，又有一點(diǎn)清高，遭到了班里以“凌揚(yáng)波”為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她內(nèi)心深感困擾。她的媽媽又突然出事，令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜又冷酷的一面。
而江冰蟾的小堂哥方天樂(lè)的性格迥然不同，他活潑開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友。他在帶給江冰蟾麻煩的同時(shí)，也帶給了她對(duì)快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
記得有一次周末，由于老師布置的作業(yè)不是很多，加上我的成績(jī)還算不錯(cuò)，我不一會(huì)兒就把作業(yè)“搞定”了。這時(shí)，我茫然了，現(xiàn)在該干什么呢？我猶豫了半天，最后選擇了上網(wǎng)。
可我玩了會(huì)，又開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了。這時(shí)，我又漫不經(jīng)心地看起了書(shū)。正當(dāng)我恍惚間，我突然聽(tīng)到有人在找我。原來(lái)，我的聊天軟件還沒(méi)有下線。“vv，在嗎？”雖然vv的話語(yǔ)只有四個(gè)字，但他溫馨的話語(yǔ)卻令我倍感親切。頓時(shí)，一股暖流從我心頭涌起。
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇四
我在暑假遞了一本書(shū)——《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
這書(shū)的`主角——江冰蟾是一個(gè)成績(jī)位于前列的女生，她因?yàn)槌煽?jī)太好；總被“蛋殼組合”排擠、欺負(fù)。后來(lái)在《小王子》一書(shū)中，得到了啟示，獲得了對(duì)快樂(lè)和友誼的領(lǐng)悟。
合上這本書(shū)，意猶未盡。我突然發(fā)現(xiàn)，成績(jī)不是最重要的，如果沒(méi)有了友誼，只有最好的成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)和你做朋友。友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓你在絕望中看到希望，在跌倒后有關(guān)愛(ài)，在迷失中找到前進(jìn)的動(dòng)力！
我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球，小王子就是失去了玫瑰花，我們呢？其實(shí)，我們每個(gè)人都有屬于自己的玫瑰花，不管這朵玫瑰花是不是很美麗。有一些東西逝去了，也許就再也回不來(lái)了。我們每個(gè)人的玫瑰花都有著各自的特色。友誼，親情……我們每個(gè)人是否把握住了自己的玫瑰呢？我們都是小王子，但我們都不要像小王子那樣再錯(cuò)過(guò)那朵玫瑰。即使有緣相識(shí)，就值得珍惜。
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇五
當(dāng)時(shí)一看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，就十分地吸引我。也不免提出一些問(wèn)題，“孤獨(dú)星球”？“孤獨(dú)星球是什么”?“難道這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)外星人的故事？”帶著這些疑問(wèn)，我便去看了這本“校園趣味小說(shuō)”！
書(shū)中的主人公名叫江冰蟾，是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的三好學(xué)生。但人都是有兩面性的!她在老師家長(zhǎng)面前就十分地乖巧，在同學(xué)面前就是一個(gè)暴力女。就因?yàn)檫@個(gè)，原本和她十分要好的同學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)上嫉妒他，而且也討厭她這樣的個(gè)性。所以原先一直很純潔的她們也變得有一些小邪惡。總想找機(jī)會(huì)給江冰蟾難堪。所以，漸漸地，江冰蟾也成了班里的一只獨(dú)行俠。
文中還有一個(gè)重要的人物，那就是江冰蟾的表哥——方天樂(lè)。她與她的哥哥方天樂(lè)是一對(duì)歡喜冤家。經(jīng)常打鬧，吵架。不過(guò)也正是這樣，給文章增添了不少的樂(lè)趣！
后來(lái)，在一次家庭聚會(huì)上，江冰蟾的媽媽和家人說(shuō)著單位里的關(guān)于跳槽的事情。漸漸的說(shuō)到了自己大學(xué)里的事情。原來(lái)，江冰蟾的媽媽也是一個(gè)三好學(xué)生，但就是由于成績(jī)太好，與太多的人為敵，所以，也成為了學(xué)校里的一名獨(dú)行俠。做什么事請(qǐng)都只有自己一個(gè)人，人際關(guān)系十分的不好。大學(xué)畢業(yè)后到了單位也處處受人的擠兌。這一點(diǎn)與江冰蟾十分的像。
直到我把一整本書(shū)讀完，我才知道：這本書(shū)中的“孤獨(dú)星球”的真正含義。讀完這本書(shū)后，我真正的懂得了一個(gè)道理，得到了一條人生啟示。
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇六
在寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫做《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
故事主要寫(xiě)了“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)十分好，又有點(diǎn)驕傲，還對(duì)同學(xué)很兇。因此遭遇了班里以凌楊波帶頭的“蛋殼組合”里的幾個(gè)女生的故意與排斥，在班里成了“獨(dú)行俠”。
讀過(guò)這書(shū)后，我覺(jué)得自己曾經(jīng)是一位“獨(dú)行俠”。以前我在琴行干什么都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。因?yàn)槠匠Ｇ傩欣锏呐话愣荚谕孢^(guò)家家。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有朋友，那是因?yàn)槲页３Ｐυ捤齻儯f(shuō)她們玩這些東西實(shí)在是太幼稚。所以我常常練完琴，都是坐在沙發(fā)上與書(shū)打交道。
現(xiàn)在，我雖然不跟她們過(guò)家家，但我找到了知音——李靈穗。但她也和我不一樣，她有許多朋友。因?yàn)槲液屠铎`穗都會(huì)玩跳棋，所以我們練完琴就下棋。后來(lái)，越來(lái)越多同學(xué)、老師加入我們。就這樣，我的朋友就因此漸漸地多了起來(lái)。
江冰蟾對(duì)同學(xué)很兇這一點(diǎn)，一點(diǎn)也不像我。雖然我以前的外號(hào)叫做“暴力女”，但有些人說(shuō)，其實(shí)我一點(diǎn)也不暴力。雖然有時(shí)候看上去好像想打人，但次次打下，都故意打不中。漸漸地，別人知道了我的個(gè)性，我的.人緣就好起來(lái)。
讀了這本書(shū)，我最大的收獲是：做什么事，都不要驕傲，也不要暴力。不然你會(huì)成為“獨(dú)行俠”的。
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇七
在這個(gè)暑假，我讀了《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書(shū)，讓我深有觸，受益匪淺。
“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭到了班里以班長(zhǎng)凌楊波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥。媽媽突然出事，又令他看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面，當(dāng)江冰蟾陷在悲傷和恐懼中時(shí)，突然出現(xiàn)的小唐哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾迴然不同，活潑開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友，他給江冰蟾帶來(lái)了麻煩，更帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
再讀這本書(shū)時(shí)，我想到了我和我的一個(gè)好友的故事：一次，我和他一起被喊道老師辦公室《記錄手冊(cè)》，他想讓我少整理一點(diǎn)，幫我分擔(dān)了許多本，整理好后，他沒(méi)有先走而是繼續(xù)幫我整理。在學(xué)習(xí)上我們也是互相鼓勵(lì)互相進(jìn)步。
合上這本書(shū)，意猶未盡，我忽然發(fā)現(xiàn)成績(jī)不是最重要的，如果不懂得珍惜友誼，只有好成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)在意你的感受。
友誼的力量是強(qiáng)大的，它能讓人在悲傷中得到安慰，在失敗中得到鼓勵(lì)在迷失中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
友誼是來(lái)之不易的，或許像小王子那樣失去了才懂得珍惜，為了不讓自己的錯(cuò)過(guò)而后悔，請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的友誼吧！
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇八
這本書(shū)是出自青年作家吳美珍小書(shū)房，它講述了班花江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生敵意與排斥，為此她的內(nèi)心深感困擾。她媽媽突然出事，又令她看到了社會(huì)冷酷的一面，小堂哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾迥然不同，活潑開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友。他給江冰蟾帶來(lái)了麻煩，但他更給她帶來(lái)了快樂(lè)和友情的領(lǐng)悟。
江冰蟾所在六（五）班所經(jīng)歷的一切，讓我對(duì)她有著敬佩和同情，畢竟她是一個(gè)在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、努力、刻苦、堅(jiān)持，性格鮮明，積極向上，而且還富有善良的一面。她的孤獨(dú)是來(lái)自?xún)?nèi)心中存在清高，要求凡事要完美。可是，在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，有許許多多不合理的事和不完美的人物。她最初不去主動(dòng)接觸和關(guān)心，所以在關(guān)鍵的時(shí)刻得不到別人的真心的幫助。后來(lái)她意識(shí)到這些自身的不足，嘗試去接觸不同的同學(xué)和其他學(xué)校的學(xué)生，從中感受到集體活動(dòng)是快樂(lè)的源泉，同時(shí)也是脫離孤獨(dú)感最好的辦法。畢竟每一個(gè)人身上都有自己獨(dú)特閃光點(diǎn)。
江冰蟾在逐步走出內(nèi)心的清高和驕傲?xí)r，也看到了成績(jī)優(yōu)佳的沈可菲是她所欽佩的人，讓她更知道在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，人外有人，天外有天。
讀過(guò)這本書(shū)，讓我深感在生活中和學(xué)習(xí)中，如果和別人關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，要首先找一找自身的原因，如果是遭人嫉妒，你可以完全不必理會(huì)，可以集中精力做自己認(rèn)為正確的事情，如果是自身的問(wèn)題，就要立即糾正，這樣才能和別人相處和諧，共同進(jìn)步。
這本書(shū)是我們少年兒童成長(zhǎng)的最好借鑒，它指點(diǎn)出改進(jìn)自身不足的捷徑方式。
愿在現(xiàn)實(shí)生活中架起無(wú)數(shù)的通往孤獨(dú)星球的彩虹橋，讓那里充滿(mǎn)醉人的歡樂(lè)！
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇九
暑假里，我剛寫(xiě)完《暑假生活指導(dǎo)》便迫不及待地看起了陽(yáng)光姐姐（伍美珍）寫(xiě)的一本書(shū)：《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
這本書(shū)主要講了：“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她內(nèi)心深感困擾。媽媽突然出事，又令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小堂哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾迥然不同，活潑開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友。他給江冰蟾帶來(lái)了麻煩，更帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
讀完后，我陷入了沉思之中：當(dāng)我們正和好朋友高高興興的玩耍時(shí)，肯定也有許多人像江冰蟾一樣沒(méi)有朋友，生活中缺少了快樂(lè)。
在我的生活中也有一個(gè)這樣的人，她就是孫睿。當(dāng)我和李鑫、閆慧玲、韓佳麗、韓悅、韓美晶、王新樂(lè)、劉梓萱幾個(gè)人一起玩的時(shí)候，她就在一旁看著。我們邀請(qǐng)她，她也不來(lái)玩。從此，她就變得內(nèi)向起來(lái)。
我希望同學(xué)們多交朋友，這樣就會(huì)少一分煩惱，多一份快樂(lè)，大家就不會(huì)像江冰蟾那么內(nèi)向了！
我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感字篇十
友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓你在絕望中看到希望，在跌倒后有關(guān)愛(ài)，在迷失中找到前進(jìn)的動(dòng)力！
暑假，我和媽媽來(lái)到書(shū)店，我一眼就瞥見(jiàn)了擺在最后一排的那本孤零零的書(shū)——《我來(lái)自孤獨(dú)星球》，莫名其妙的，我買(mǎi)下了它。
故事的主人公江冰蟾，這個(gè)來(lái)自“孤獨(dú)星球”的女孩，在班級(jí)里是赫赫有名的“班花”。因?yàn)槌煽?jī)好，又清高，所以遭到了班里幾個(gè)女生的故意排斥，為此，她的內(nèi)心深受打擊。媽媽又突然出事，令她看到了成人社會(huì)的復(fù)雜和冷酷的一面。然而，這個(gè)“從天而降”的小堂哥——方天樂(lè)，性格與江冰蟾迥然不同，活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友。他給江冰蟾帶來(lái)了“麻煩”，更帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
“孤獨(dú)”的人啊，假若你愿意，就從你那孤獨(dú)星球上跳下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈艧o(wú)論你是什么性格的人，只要心懷善意和真誠(chéng)就都能贏得友誼！