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    我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)作文字(模板四篇)

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)字篇一

    天氣越來越熱了,每逢上課時,我的雙眼皮就開始不停地打架,眼睛輕輕地合上在猛地睜開。

    以前上課總是睡覺,以后我要戰(zhàn)勝自己,上課努力聽講,就像老師說的那樣!

    我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)字篇二

    我是個小小電腦迷,哪個小同學(xué)不這樣?但是,經(jīng)過了這么一件事,我最終戰(zhàn)勝了自己。

    那是今年初春的一天,我在家修剪花朵,爸爸媽媽則準(zhǔn)備出門買點兒花,但是他們不放心,我拍拍胸膛說:“你們快去,這里交給我了!”臨走前,他們再三叮囑我,一定要寫英語作業(yè)。

    才走一會,我便把花朵打理好了,決定寫作業(yè),可又一想,爸爸媽媽才走一會兒,肯定不會兒這么早回家,還是先玩會兒電腦再寫作業(yè)吧。我打開電腦玩起我最愛玩的游戲——開心大作戰(zhàn)。

    我考慮再三,“我不玩了!”我大叫了一聲,關(guān)掉電腦,開始寫作業(yè)了。爸媽提前了二十分鐘回來,我正好寫完作業(yè),得到了他們的表揚。

    “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話讓我明白了時間的重要,我克服了自己貪玩的本性,戰(zhàn)勝了自己,這句話同時也銘記在了我的心里。

    我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)字篇三

    每個人心中都有一道令自己望而卻步的坎。我心中坎就是害怕面對許多人表演。而那次,我越過了那道坎。

    四年級的時候,我參加了學(xué)校競選大隊干部的活動。最后演講和表演才藝時,我膽怯了。我從來沒有公開的在這么多同學(xué)。老師們說過話,也從未表演過,更何況這次面對的還是六年級老干部。 全校老師和兩位校長!

    時間一天天流逝,竟演的日子一天天逼近。盡管演講稿我已經(jīng)背得滾瓜爛熟,兩操我已經(jīng)做得十分標(biāo)準(zhǔn),表演的歌曲也已經(jīng)被同學(xué)稱為天籟。可是,我還是不由自主的緊張,還是不由自主的慌了神!

    終于該我站上演講臺,我努力使自己平靜下來。一、二、三!我忐忑不安地開口了:‘各位尊敬的老師,各位親愛的同學(xué)大家好!我是四(5)班的葉依墨……’我的聲音出人意料的平靜。

    結(jié)果出來了,我當(dāng)上了學(xué)校的宣傳委員!看來,世上無難事,只要肯攀登!我仰著頭,自信自豪地迎接未來!

    我戰(zhàn)勝了自己小學(xué)字篇四

    在今天下午,我和爸爸媽媽吃完飯后下樓去打羽毛球。結(jié)果,爸爸把羽毛球打上房頂了,讓我上去撿,然后我就站在那個高高的水泥墩上。撿完羽毛球后,我站在水泥墩上下不來啦,就叫爸爸抱我下來,結(jié)果爸爸媽媽異口同聲的說:“你跳下來。”但是我太害怕所以不敢往下跳。

    就這樣,因為我的膽小,我不敢往下跳。這時,爸爸說:“沒事的,大膽的向下跳。”爸爸媽媽一直在鼓勵我,可是我還是不敢向下跳。媽媽說:“我家史歆睿什么時候變成膽小鬼了呀!”我聽了不服氣就想往下跳,可是我的腿好像頓時不是自己的,不聽自己的話,我要跳,但是我的腳就像是被膠粘上了一樣,使我好害怕,過了一個小時候,我還在水泥墩上,爸爸媽媽有些不耐煩了,突然,媽媽說:“把孩子移到另一個水泥墩上,這樣她好跳”不過兩個一樣高。

    又過了一個小時,我還是不敢跳,媽媽走了,爸爸仍舊在這里陪我,鼓勵我,但是我還是不敢跳,爸爸去看象棋了,我很自責(zé),心想:就這么低,我還不敢跳。爸爸走過來走過去,我又想:史歆睿你快跳呀!做好準(zhǔn)備后,我還是不敢跳,心里就一直那樣,想跳又不敢跳。 最后爸爸讓我拉住他的手,他輕輕一拉我就跳了下來,就這樣示范了兩次,頓時我覺得自己的包袱變輕了許多。不過腳腕有些痛,我開使自己跳,跳了三次,終于戰(zhàn)勝了自己,自己跳了下來,我好高興啊因為我再也不這樣害怕了。

    的膽怯心理。也是我明白了兩個道理:人要

    勇敢挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己;不經(jīng)歷風(fēng)雨,永遠也見不到彩虹。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
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