無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
二年級(jí)放生小鳥字放生小鳥字篇一
初夏，是一首抒情的歌；像一幅美麗的畫。滿園鮮花競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，*芳撲鼻。路旁的大樹綠樹成蔭、枝繁葉茂、萬(wàn)木爭(zhēng)榮。兩只小鳥在鳥巢中一邊梳理著篷松的羽毛，一邊唱著悅耳的歌兒。
一天，小東和明明在樹林里玩。小東正在專心致志的觀察螞蟻搬家呢。小東正在大樹下乘涼，突然一坨鳥糞恰好落在他的頭上。他抬頭一看，樹上有一個(gè)鳥巢，他又隱隱約約看見兩只小鳥正向他做怪像呢。小東暴跳如雷，一氣之下爬上大樹捅掉鳥巢，小鳥失望、驚恐的飛走了。
小東知道錯(cuò)了。小東很內(nèi)疚地說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣把小鳥引回來(lái)呢？”明明一言不發(fā)，連忙爬上大樹，把自己心愛(ài)的小草帽放在樹杈上，又放了一些毛茸茸的樹葉做成了一個(gè)溫暖、牢固的鳥巢。
遠(yuǎn)處的兩只小鳥看到自己又有了一個(gè)嶄新的家，就高興地唱著歌又飛回來(lái)了。小東和明明高興的又跳又笑。
小鳥小鳥，這是你們永遠(yuǎn)的家園，我們永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你們了
二年級(jí)放生小鳥字放生小鳥字篇二
有一天，我放學(xué)了，走在回家的路上，看到地上有一只受傷的小鳥，我飛快地跑到那邊去，抱起小鳥跑回家里去了。
“媽媽，我在樓下的樹旁邊看到了一只小鳥受傷了。”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽把眼睛睜大，仔細(xì)看了看說(shuō)：“小鳥只是被一根刺扎傷了，過(guò)幾天就好了。”我把家里的籠子拿了過(guò)來(lái)，把小鳥放到籠子里去了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥就“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，我心里想：這小鳥應(yīng)該是餓了。我就從袋子里拿了很多面包屑喂給小鳥吃。
奶奶走了過(guò)來(lái)，馬上阻止我說(shuō)：“這么可愛(ài)的小鳥，我們就把它放在家里養(yǎng)吧。”我擺擺手說(shuō)：“小鳥也是有生命的，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能讓小動(dòng)物受傷，我們要把小鳥放了。”于是我把小鳥給放了，小鳥慢慢地飛了出去。
我想小鳥已經(jīng)自由了，我的心里像綻開了一朵美麗的花一樣非常開心。
二年級(jí)放生小鳥字放生小鳥字篇三
三月的一天，我在茜茜家的院子玩耍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在了地上。
小鳥很惹人愛(ài)。它有一身深綠色的羽毛，光滑得像綢帶似的，摸上去很舒服。一對(duì)稚嫩的翅膀，還承受不住它的身體，所以才從窩里掉了下來(lái)。一雙眼睛半睜半閉著，很悲傷地看著你。肉紅的嘴巴又尖又硬，一直嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
到中午的時(shí)候，小鳥仍然不停地叫著，好像在說(shuō)：“媽媽，我好想你!爸爸，你在哪兒?”小鳥的爸爸媽媽似乎聽到了小鳥的呼喚，在天空中盤旋著、呼喚著，又無(wú)計(jì)可施。有時(shí)，看到我們離他們的寶貝太近，怕我們傷害它，它的爸爸媽媽甚至奮不顧身地沖下來(lái)，惡狠狠地要啄你呢!
我們吃好了飯，看到小鳥仍然在叫著，我們便從花壇里捉來(lái)了蚯蚓，準(zhǔn)備喂小鳥吃蚯蚓。阿姨把蚯蚓分成三段，我們?nèi)艘蝗艘欢巍０⒁陶f(shuō)：“這鳥兒太小了，看不見食物，只有等它聞到了才會(huì)吃”。我十分興奮，把蚯蚓放在它嘴邊，晃來(lái)晃去。終于，它張開了嘴巴，我趕緊把蚯蚓放進(jìn)去，它用尖嘴咀嚼幾下就吞了下去，吃的樣子好可愛(ài)，一邊津津有味地吃著，一邊搖頭晃腦，好像在感謝我們，讓我真想親親它!
小鳥在我們的精心喂養(yǎng)下，越來(lái)越可愛(ài)，越來(lái)越離不開我們了，有時(shí)，我們把它放在樹上，它還嘰嘰喳喳的呼喚我們呢!
前天，我忽然看見兩只大鳥帶著這只可愛(ài)的小鳥往上飛。“啊!小鳥終于會(huì)飛啦!”我歡呼道。看著這溫馨的一家三口，我在心里默默祝福：可愛(ài)的鳥兒，你可一定要幸福快樂(lè)哦!