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    最新活到老學到老作文字 活到老學到老作文5篇(匯總)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    活到老學到老字活到老學到老篇一

    子曰:“朝聞道,夕死可矣。”大致意思是:早晨聽到了真理,晚上死也無憾了。那么,這種尋求真理,重視真理體現出的是什么精神呢?是樂學精神!樂學,即把學習當成一種快樂,而不是一種負擔,并且以這種興趣來促使自己在學習的路上一直走下去。

    樂學可以認識到大自然的神奇。海倫凱勒是聾啞盲人,所以他的老師安妮莎莉文總是用特別的方式教導她。比如在學習"water"這個單詞時,安妮莎莉文會讓清涼的水緩緩流淌過她的手掌。因為她對學習的熱愛,海倫凱勒也感受到了太陽光的溫暖,暴風雨的力量,還有房頂上盛開的金銀花的芬芳,正是樂學使她認識到了大自然的神奇,感受到了大自然的力量,獲得了戰勝困難的勇氣與信心!其實,在每個人小的時候,最先接觸到的就是大自然,我們追趕蝴蝶,輕嗅花草,并在這美麗神奇的大自然中,實踐我們做學到的知識。大自然是無窮無盡并且非常神器奧秘的,唯有樂學才能解開這一個個奧秘!

    樂學可以獲得心靈的安寧。明朝的大學者宋濂在《送東陽馬生序》一文中描述了自己年輕時借書求師之難,饑寒奔走之苦,但他并未因此放棄:與其他的學生的優越條件形成鮮明對比,他也沒有自卑羨慕。這是因為“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”從中我們可以看出,樂學的人熱愛學習和尋求知識,只要獲得了知識,他們就會快樂滿足,不在乎自己吃穿如何,亦不羨慕嫉妒他人,心靜如水,波瀾不驚。要想達到心靈安寧的這種境界,就要用知識來不斷地完善自己。

    人們常說:“學無止境“,所以人們會說“活到老,學到老”。其實,樂學更是無止境的,因為樂學會讓你快樂地學習,感受到學習的樂趣,所以你更能夠堅持下去,享受學習的過程。希望更多的人能夠樂學!

    活到老學到老字活到老學到老篇二

    很多人看過畫展,一定被那些線條和色彩的組合而陶醉。畫家通過繪畫來表現出自然、生活中的美好事物,讓我羨慕和欽佩。我也想掌握繪畫的本領,因此暑假時我報了素描學習班。

    我背上畫夾高興地去報到,上課時老師拿出一支2b鉛筆,先教我們握筆姿勢,并給一一糾正,按姜老師的要求,要我們保持姿勢三分鐘,剛開始還可以,到后來手逐漸酸了,接著姜老師讓我們在紙上練習畫線,手是不能接觸畫紙的。看著簡單手一會就累了,我在心里默念一定要堅持。

    為了學好素描,我堅持每天去上課,聚精會神地聽講和練習,自己的努力漸漸躍然紙上,那些模型不再是平面,立體感越來越強。鉛筆通過用力的不同,畫出深淺、明暗、造型。

    那天上課,姜老師把一個圓球體擺在我們的面前,“今天,我們來畫球體,球體算是單個物體中比較難的一個了。”我不以為然,像往常一樣畫起來。畫著畫著,我發現自己怎么不能把它畫圓,我緊皺眉頭,心里琢磨著,我為什么畫不好呢?我急切的請教姜老師,姜老師耐心的對我說:“你可以先畫兩條線構成一個十字形架子,之后連接外緣。像一個田字格,這樣就可以選準圓心,然后切掉四角,畫出圓弧,這樣就可以了!”姜老師還指點我要用心觀察圓球體上的明暗區域,利用畫線的深淺來表現。課間時,我走到圓球前摸摸它,瞪大眼睛看了又看。雖然有了老師的教導,但對于我來說還是畫的不滿意。

    在家里練習時我畫了五六張畫稿,效果都不理想。我急得直冒汗,感覺天氣格外熱,連窗外的蟬鳴聲也變得讓人心煩。我把畫紙和筆扔在了一邊,賭氣地躺在床上。

    媽媽看見我的狀況,給我講了達芬奇堅持用三年的時間每天畫雞蛋,來提高自己的觀察能力,鍛煉繪畫的技巧,達芬奇才有了扎實的基本功。我心里對比著,我才畫了幾張呀!我重新打起精神坐在畫板前。我畫了一張又一張,嘗試著不同的方法,窗外的蟬鳴聲好像消失了,直覺得手腕和眼睛有些發酸。媽媽過來看我畫完的畫稿,露出滿意的笑容。

    如今雖然我讀6年級了,畫畫的時間也隨之減少了。但是,我喜愛畫畫的心卻一直沒有改變,每當我審視著自己以前的習作時,就會情不自禁地拿起筆,再畫一次。畫畫,不但豐富了我的生活,為我的生活添上一點色彩,還能修養我的身心,真是一舉兩得,我越來越喜歡畫畫了!

    活到老學到老字活到老學到老篇三

    2、人應該牢牢抓住自己的心:因為對它放任了,很快他的頭腦也就失去控制了!

    3、書讀得不多沒關系,就怕不再社會上讀書。

    4、因為熱愛,所以并未覺得辛苦。

    5、喜歡行走,卻又不止于行走,這是生活的另一種姿態。旅途不在于走了有多遠,而是在于當我們停留下來的時候,看到我們離自己的內心有多近。

    6、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。

    7、邊走邊停。走,是為了能遇見每一個對我微笑的人。停,是為了在困頓時看見自己的內心。這一定是比旅行本身更有意義的事。

    8、為一個不在的人發牢騷是沒有意義的,眼前的敵人才更重要。

    9、如果我們學會使自己更加愉快,那么我們最好不要給別人制造痛苦,不要有折磨別人的念頭。

    11、命令比服從更難。不僅命令者要承擔所有服從者的重負,而且這些重負很容易把他壓垮。

    12、有一種說走就走的壞習慣。生來迷失,斷定在路途之中才能找到自己。

    13、不能服從自己的人,就要服從他人。這是有生命者的本性。

    14、行走在路上,我們要的不是回避那些痛苦的人生,而是更加直面那些你平時不愿意觸碰的傷痛,然后更有勇氣看清自己的脆弱和堅韌。

    15、如果有一天,我們不會在旅途相遇。那一定是,我失去了理想,或者,我已不在。

    活到老學到老字活到老學到老篇四

    多蘿茜·比林頓曾說過這樣一句話,我們今天所知道的東西,到明天就會過時,如果我們停止學習,就會停滯不前。

    21世紀是一個開放,溝通,合作的時代,同時也是一個競爭,危機,多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來并力求大的發展,就必須要求自己主動去學習,養成終身學習的習慣,做到古人說的那樣活到老,學到老。

    當今各行各業想要成功的人士或已經成功的人士,他們總是不停地學習,獲取新知識,了解新資訊,把握新趨勢,放長眼光,因此他們成功的機會才會比一般人多了許多。

    正如孫正義一樣,孫正義,他是韓國人,在日本出生,在美國留學長大,在他年輕的學習生涯中,他十分用功,因此他精通韓文,日文和英文。在他25歲的時候,他患了肝病,在醫院整整呆了2年,在這期間,他學習了4000本書籍,平均下來一年學習了2000本,平均每天5本。當孫正義學習完這4000本書后,他寫了40個行業的計劃書,他發現要成為世界首富,就得從事電腦行業。

    后來,他的公司,開始創立了,員工僅僅有兩人。有一天,他突然站在公司裝蘋果的紙箱上,對他的兩個員工講:我叫孫正義,在25年后,我將成為世界首富,我公司的營業額將超過一百兆日幣!。那兩個員工一聽,立即辭職不干了,他們認為老板瘋了——這個年輕人夸下海口。

    孫正義后來雖沒有成為世界首富,但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富,達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。

    在我們的生活中,正是因為有孫正義這樣一群不斷學習,經常給自己充電的人,他們才能不斷的放電,他們成功的機會才會不斷。

    然而,許多未能取得成功的人往往錯誤的認為,離開了學校后,對知識的學習停止了。其實,學校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎,做鋪墊而已。

    亨利·福特曾經說過這樣一句話,任何停止學習的人,都已經進入老年,無論其是20歲還是80歲,堅持學習的人則永葆青春。

    據美國人力資源協會統計:一個人工作后,如果每天對他自己的工作職業花一個小時的時間學習,這樣連續學習三年,這個人就會成為這個行業的專家;如果連續學習五年,他將成為這個行業國家級的專家;如果連續學習八年,他將成為這個行業世界級的專家。

    我們任何一個人都無法吸收某一領域的全部信息,因此,我們必須把握學習的機會,花時間去充電,才能放電。

    活到老,學到老!只要不斷學習,機會就會不斷!

    活到老學到老字活到老學到老篇五

    一分耕耘,一分收獲,那是辛勤的汗水,那是走過的麥田,那是專屬于我的萬里飄香。人生短暫,學無止境,求知若海,生命不息。就連活著,都是一種本領的`學習。

    學習是溪水流經寂靜山林時泠泠作響的清音,是蘊含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量,不是隨波追流的懶散舒適,而是在流向大海的路上專注的刻下駐足的痕跡。

    志向成就學習,學習增長才干。《誡子書》中孔明有言:“非學無以廣才,非志無以成學。”蘇軾之所以全能,是因為即便被貶的他,仍具一顆不忘學習的心,貶到哪學到哪,我們只知他詩作萬篇,殊不知他對美食中醫書法也是樣樣精通;我們只知袁隆平研究雜交水稻養活無數人口,殊不知他在閑暇之余還會練習小提琴和踢踏舞,在89歲的高齡更是用流利的英語在座談會上致辭演講。

    水滴石穿非一日之力,鐵杵成針非一日之功,冰凍三尺非一日之寒。只有博觀而約取,才能厚積而薄發。81歲考大學,91歲考研,105歲考博士的趙慕鶴,耄耋之年的他不是選擇安享晚年,而是切身的應驗了那句“活到老學到老”的名言;國畫大師齊白石總是揮筆不輟,每日堅持作畫五幅,他以“不教一日閑過也”進行自我監督和勉勵,有一日因身心疲憊未能完成,第二天便早早起床為昨日補畫。

    學海無涯,人生有涯,在有限的生命里的去做到“學不可以已”,那便是生命的永動輪。光陰的箭總是牽動著歲月,那我就在流火熒光的銀河里盡展風姿,即便是一瞬,至少那不是虛度的年華。

    每個人都有與生俱來的天賦,培根說過:“天賦如同自然花木,要用學習來修剪。”學從天下無止境,萬物皆為己良師,你若要體會人生本色,便需感悟世間百態。以夢為馬,不負韶華,只有在持之以恒、永無止境的學習中,才能把握瞬息萬變的時代脈搏,才能立足于萬象更新的社會環境,如此高瞻遠矚,便不懼一無所獲。

    人生路漫漫,須謹記“學海無涯,永不止步”,學習是伴隨一生的精神,即便行色匆匆,也不負這漫漫歲月一生;學習是探索世界的鑰匙,以青春為帆,去看盡這歲月里的繁華;學習是照亮夢想的光束,因為有夢可追,才在歲月的長河里乘風破浪。

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