人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
老師改變了我字篇一
改變自我，這似乎很難很難，但似乎又十分簡(jiǎn)單。有時(shí)，一節(jié)課、一次活動(dòng)、一個(gè)眼神，甚至幾句親切的話語(yǔ)，就能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而樹(shù)立信心，使自己更進(jìn)一步！
二年級(jí)時(shí)，一件件小小的事和幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我從此自信起來(lái)，向成功邁進(jìn)。
小時(shí)候，我是一個(gè)十分膽小的女孩，經(jīng)常被別人欺負(fù)、嘲笑。那時(shí)，我只會(huì)一個(gè)勁地掉眼淚，沒(méi)有去化解的能力。可現(xiàn)在，我變了，我變得勇敢、自信。是陳老師！是陳老師！是教我一年級(jí)的陳老師，讓我開(kāi)啟了成功之門，是我的“啟蒙老師”。陳老師是我二年級(jí)時(shí)的班主任，教語(yǔ)文。每當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)，她總會(huì)幫我。陳老師說(shuō)我是個(gè)文靜的好學(xué)生，但她更希望我能在上課時(shí)積極舉手發(fā)言，多多開(kāi)動(dòng)腦筋，做一個(gè)全面發(fā)展的女孩?？晌夷兀靠偸亲尷蠋熓?。上課時(shí)，我的手總像被沉重的石頭壓著一樣，遲遲舉不起來(lái)。每當(dāng)我看到老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神時(shí)，我的手才稍稍抬起，但沒(méi)過(guò)多久又放下了，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，被老師責(zé)罵，被同學(xué)嘲笑。
一次公開(kāi)課上，“誰(shuí)愿意讀一讀整篇課文？還有獎(jiǎng)品呢！”陳老師晃了晃她手中的獎(jiǎng)品，對(duì)同學(xué)們說(shuō)。“嘩！”同學(xué)們紛紛舉起了手，有的干脆站在了椅子上，顯現(xiàn)出一副迫不及待的樣子。而我，則安安靜靜地坐在座位上，低頭看著自己的課本，時(shí)不時(shí)地偷偷看看陳老師。“老天爺，你可千萬(wàn)不要讓我讀??！我會(huì)……”我默默的祈求著?？衫咸鞝斊易鲗?duì)，“李語(yǔ)暢，你來(lái)試試……”陳老師親切地對(duì)我說(shuō)。我臉頓時(shí)漲紅了，不知所措。陳老師走到我身邊，拍拍我的肩，小聲地說(shuō)：“沒(méi)事，你能行！”我正準(zhǔn)備開(kāi)始讀，“啪啪啪……”同學(xué)們鼓起了掌，那一雙雙眼睛像在對(duì)我說(shuō)：“加油！”當(dāng)我讀完了，同學(xué)們又響起了掌聲，“真棒！”之后，陳老師又表?yè)P(yáng)了我，并發(fā)給我一個(gè)可愛(ài)的小貓咪，我心里也甜滋滋的，十分高興！“李語(yǔ)暢！”“李語(yǔ)暢！”……以后每次在課堂上，都能聽(tīng)見(jiàn)老師喊我的名字，讓我回答問(wèn)題，我也因此開(kāi)朗起來(lái)，有了很多很多的小伙伴。
陳老師，我愛(ài)您！是您改變了我！
老師改變了我字篇二
老師，一個(gè)多么美麗的稱號(hào)。老師是知識(shí)的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。
老師，默默堅(jiān)守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無(wú)私奉獻(xiàn)的還是您。您付出了，卻不求回報(bào)，您是那么偉大而平凡的人。您付出了，我們就要回報(bào)，那張張畫(huà)滿紅勾勾的試卷，就是您的回報(bào)。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變了我。
我以前總是驕傲自滿，考個(gè)好成績(jī)，就欣喜若狂，是您的一句話，讓我謙虛起來(lái)。
有一次，小考我考了滿分，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內(nèi)心感受。緊接著我又迎來(lái)了一次考試，因?yàn)橛辛讼惹暗某煽?jī)，我沒(méi)有那么細(xì)心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強(qiáng)及格。悲傷應(yīng)該獨(dú)占了我整個(gè)內(nèi)心。
您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞：驕傲。是啊，完全是因?yàn)槲业尿湴磷詽M才導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。
您心平氣和地跟我說(shuō)了一段話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一個(gè)成功的人一定有謙虛的態(tài)度，不滿足現(xiàn)在的狀況，只想著如何再進(jìn)一步，而驕傲的人，永遠(yuǎn)只是失敗者。聽(tīng)了您的話，我心里得到很大的安慰。正是您的這句話改變了我。
老師，花兒需要陽(yáng)光的沐浴，才能更鮮艷；小草需要雨露的滋潤(rùn)，才能更碧綠；我們則需要您的呵護(hù)，才能更健康。
老師，您就是我生命的導(dǎo)航船，照明燈，永遠(yuǎn)的指引我去尋找知識(shí)寶藏。
老師，謝謝您的諄諄教誨。
老師，是您的那句話改變了我，對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。
老師改變了我字篇三
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)感到驚奇吧！心會(huì)想，小小年紀(jì)怎么就早戀了呢？想知道？那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
在我小學(xué)的時(shí)候，我在班里的成績(jī)可是名不虛傳的?？墒牵也饺肓似吣昙?jí)上學(xué)期后，我開(kāi)始發(fā)生了改變，我發(fā)覺(jué)我自己好像“戀愛(ài)”了。
果真，我戀上了那個(gè)“他”，于是，“他”整天都粘著我，形影不離，如影隨形的，我去哪兒，“他”跟到哪兒，“他”教我很多事情，讓我接觸以前從未做過(guò)的事情。那次，一個(gè)星期的星期五的最后一節(jié)課，在課上，“他”跟我說(shuō)：“這節(jié)課多無(wú)聊??！聽(tīng)不聽(tīng)也無(wú)所謂，只是一節(jié)課而已嘛，不要僅的，反正待會(huì)就回家了?！辈恢趺吹?，我很聽(tīng)“他”的話，我便開(kāi)始走神了。到了下課放學(xué)，我打算將那手中的30塊錢去買一本教材書(shū)，當(dāng)我正向書(shū)店門口走去時(shí)，“他”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉，時(shí)尚書(shū)店又進(jìn)了許多新款熱門cd等許多明星雜志海報(bào)呢，快去看看吧，再晚可就沒(méi)了。”于是，我將以劉翔的百米沖刺速度，“飛”去時(shí)尚書(shū)店，手里還緊緊地抓著原來(lái)要買書(shū)的30塊，“老板。給我一張汪蘇瀧的cd?！蔽摇帮w奔”回家，打開(kāi)cd機(jī)，跟著音樂(lè)歌曲嗨了起來(lái)，聽(tīng)得如癡如醉。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)我原因，我不敢說(shuō)我戀上“他”了。于是，我果斷地跟“他”分手了。
終于都到了下學(xué)期，可是，我有“戀愛(ài)”了。
當(dāng)我被一道難題難道了，有想放棄的念頭時(shí)，“他”來(lái)到我身邊：“別放棄。要有信心，不認(rèn)輸，你一定可以做出來(lái)的。”于是，我埋頭繼續(xù)沉思，冷靜去想，終于百思而得其解；當(dāng)我上課沒(méi)心時(shí)，走神時(shí)，“他”又及時(shí)出現(xiàn)在我身邊：“喂喂，注意了，上課要認(rèn)真，專心聽(tīng)哦，別忘了讀書(shū)是為什么，你要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)理想?！蔽艺褡髌饋?lái)，做端正，聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)課。當(dāng)我想去時(shí)尚書(shū)店時(shí)，“他”的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰：“不行不行，絕對(duì)不可以，難道你忘了你之前的經(jīng)歷了嗎？你現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)啊，一定要控制住自己。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八背霈F(xiàn)了和藹的笑容，是那么得燦爛，那么得美麗誘人。不久，我成績(jī)終于有所提升。我這才發(fā)覺(jué)，我愛(ài)上對(duì)的人。
好奇的你，你知道我甩掉的那個(gè)戀人是誰(shuí)嗎？那我告訴你吧，“他”就是“災(zāi)害”，而第二個(gè)知心愛(ài)人叫“幸?！?。
我不會(huì)在受“災(zāi)害”的誘惑了，但我卻會(huì)認(rèn)真聽(tīng)從“幸福”的話，所以，“戀愛(ài)”改變了我。
老師改變了我字篇四
丹·伯斯特說(shuō)：“知識(shí)是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量?！睆V闊的知識(shí)海洋，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我收獲。
“讀書(shū)增長(zhǎng)才干。”從我記事開(kāi)始，每天就不斷的在學(xué)習(xí)新知識(shí)，以此來(lái)逐漸的認(rèn)識(shí)世界、改變自己。比如小學(xué)時(shí)候，我對(duì)于電視上以及書(shū)本上提到的一些物理和科學(xué)概念非常模糊，甚至并不知道老師所講的具體是什么事物。但是，當(dāng)我讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，那本書(shū)里仿佛為我打開(kāi)了一扇扇嶄新新的知識(shí)大門，我第一次驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，它包含的許多奧秘在生活中都會(huì)接觸到。
例如牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力，它不只是解釋了地心引力及引力波登。牛頓還解釋了月亮和太陽(yáng)的萬(wàn)有引力引起的潮汐現(xiàn)象。他依據(jù)萬(wàn)有引力定律和其他力學(xué)定律，對(duì)地球兩極呈扁平形狀的原因和地軸復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，也成功的做了說(shuō)明，推翻了古代人類認(rèn)為的神之引力。
我還從這本書(shū)里明白了太陽(yáng)不僅是一顆恒星那么簡(jiǎn)單，它還是一顆紅巨星。也讓我知道了外層空間的奇異領(lǐng)域，我對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克以及對(duì)宇宙的起源和奧妙都有了更深的了解。書(shū)中的知識(shí)深深的改變了我，這些知識(shí)讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
大家不要小瞧了知識(shí)，認(rèn)為它只是課本中的東西。其實(shí)并不如此，知識(shí)在我們的生活中無(wú)處不在，就像一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為什么新疆的哈密瓜比別的地方的甜？如果讓一個(gè)沒(méi)有文化的人來(lái)說(shuō)，他只會(huì)答道：“因?yàn)槟抢镞m合種哈密瓜?！钡侨绻且粋€(gè)有知識(shí)的人，他肯定會(huì)這么解釋：“因?yàn)樾陆臍夂驎円箿夭畲?，白天有機(jī)物制造的多。而晚上氣溫低溫，植物呼吸作用弱，消耗的少，因此新疆的哈密瓜甜?！边@一下就能看出一個(gè)人有沒(méi)有知識(shí)文化。知識(shí)對(duì)一個(gè)人顯然是至關(guān)重要的。
“知識(shí)改變了我”這句話，我說(shuō)的是問(wèn)心無(wú)愧呀。像剛才那個(gè)問(wèn)題也是我升入初中學(xué)習(xí)后才明白的。但這個(gè)問(wèn)題不足以改變我，改變我的是學(xué)到的綜合知識(shí)。初中剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)新的集體中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是學(xué)神、學(xué)霸，大家的實(shí)力很強(qiáng)，考試經(jīng)常得滿分，而我自己沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，考試成績(jī)實(shí)在是慘不忍睹?。?/p>
后來(lái)，我慢慢的看到了自己和他們之間的差距，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，人無(wú)知識(shí)，真的是百事難成。我第一次發(fā)現(xiàn)知識(shí)對(duì)自己竟然如此的重要，我從未像現(xiàn)在這樣渴望學(xué)習(xí)各課知識(shí)。我就開(kāi)始每天主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)，不再是懶懶散散讓老師和家長(zhǎng)督促。果然“功夫不負(fù)有心人”，在后來(lái)的考試中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，一次比一次考得好，在學(xué)期末還獲得了“進(jìn)步之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)于“知識(shí)改變?nèi)松边@句話我深信不疑，因?yàn)橹R(shí)不僅打開(kāi)智慧的心靈之窗改變了我。它還記錄了我對(duì)過(guò)去的美好回憶，銘刻了我對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬！更重要的是它帶給我新的理念、新的人生準(zhǔn)則和希望。
我相信，在未來(lái)的道路上，知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我、改變著我，感謝你——知識(shí)！
老師改變了我字篇五
打打鬧鬧，偽裝自己是堅(jiān)強(qiáng)的；
戴上耳機(jī)聽(tīng)歌，偽裝自己忘掉了；
無(wú)謂的笑，偽裝自己是不在乎的；
不在落淚了，偽裝自己不曾想過(guò)的……
學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了安靜，
也學(xué)會(huì)了偽裝，戴著面具強(qiáng)顏歡笑著，可是面具下卻是流淚的……
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不喜歡笑了，卻又不得不笑；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)哭了，卻又一直隱忍；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不愛(ài)鬧了，卻比以前鬧的更歡了；
可不可以有一天，我們可以不在偽裝；
可不可以有一天，我們可以不在假裝堅(jiān)強(qiáng)；
可不可以有一天，我們可以不在假裝勇敢……
其實(shí)，真的狠累的、
其實(shí)，真的.不想偽裝、
從何時(shí)起，真的微笑也成了一種奢求；從何時(shí)起，習(xí)慣了一個(gè)人發(fā)呆；
也許、是長(zhǎng)大-了，也許、是成熟了，
也許、是經(jīng)歷的多了……
把偽裝拋棄，
要需要多大的勇氣……
想不勇敢，想不偽裝，想狠快樂(lè)，
我們可不可以不勇敢……