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    三年級游戲課教案 三年級游戲字4篇(匯總)

    時間:2025-06-10 作者:儲xy

    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    三年級游戲課教案 三年級游戲字篇一

    老師“號令槍”一打,同學都紛紛地把自己變成“龍卷風”!我用最快的速度轉著自己。同學們還唱起:“山上有個木頭人,不會說話不會動,動了就是小蜜鋒!”話音剛落,教室里頓時鴉雀無聲,空氣好像凝固了一樣。同學們擺著五花八門的姿勢,有的對著墻來了個親嘴的動作,好像要親一下墻。有的雙臂前平舉,像一個小孩僵尸。有的腿跪在桌子上,拿著刀對著自己的脖子,好像要自殺似的。但是,他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了!他吐出舌頭,手腳彎曲著,但是他不敢動,看起來真像個哈巴狗!“時間到!”木頭人在一瞬間活了過來,當然,我也活了。

    第二輪開始了,這一輪是“逗笑人vs木頭人”。老師請項方銳當木頭人。第一場,老師請陳卓然上臺當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了,她講的笑話其實一點兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想:“你知道嗎?你的笑話早已對我沒用了,你應該知道時間已經過半了,還不換新的方法,真笨!”結果如果他所料了卓然失敗!

    毛興運太笨了,還用笑話,他這樣肯定大敗特敗。

    我上場了!我看他倆都失敗,就再生一計,我一上臺就把小拇手指插進嘴里,大拇指指著鼻子,來了個豬頭臉。項方銳盡管用全力地不看我,但還是笑了,我勝利了!

    我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思!

    三年級游戲課教案 三年級游戲字篇二

    星期六的下午,我約我的好朋友們在操場上見了面。我們大家來到了操場中間的圓圈里,一起出了個主意:玩一次從來沒有玩過的游戲。只有一個人知道怎么玩這個游戲。我們大家都非常期待著。于是,我們開始猜拳,輸了的就是要捉贏了的。

    游戲剛要開始,就由那個知道游戲的王雅媛給我們講游戲的規則,她給我們大家講:“今天,我給大家介紹個游戲,很好玩的。”她給我們說:“這個游戲叫圓圈里躲閃。游戲的規則是這樣的,輸家在圈外,其余的人站在圈內,輸家要捉圈內的人,第一個被輸家捉住的話,那她就是下一輪的輸家,輸家也可以趴在地下用手去摸圈內的人,輸家如果踩線捉住了圈內的人,那就算為沒捉住。大家知道了嗎?”我們都異口同聲地說:“這個方法好,就按你說的辦。”

    游戲開始了,第一輪的輸家竟然是我們這兒個子最高,手又長的王雅媛。只見她圍著圈外轉圈,大家都放松了警惕,誰知,她一個倒轉,大家就幾乎都被她轉蒙了捉去,只剩下了我和許菱鈺兩個人,我知道站在哪里是最安全的,我告訴了許菱鈺,我和許菱鈺都踮起腳尖,站在圓圈中間,可我疏忽了一點---她們可以趴著捉,終于,我中了她們的調虎離山之機,前是王雅媛,后是陶騫,我剛—后退就被陶騫捉住了,而許菱鈺個子中等,躲過了我們大家的追擊,她最終成了第一個沒有被大家捉住的人。

    第二輪游戲開始了,是 我們這兒個子最矮,手又短的小妹妹---夏宛如,別看她小,她可是經常和王雅媛一起玩這個游戲。她在圈外一直沒有捉住我們,我們以為她根本不可能對我們圈內的人構成威脅,她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被擠出圈點的朋友,她逐漸向我們在圈點的人進攻,不管她摸得著,還是摸不著,她都非常的努力,這輪游戲當然有很多人沒被她捉住。

    第三輪游戲開始了,是我來當輸家,我非常小心的捉人,我捉住了一個高個子的,我和她一起趴在地上將矮個子的小妹妹一個接著一個捉住,我看見了小妹妹們都捉住了自己想要捉住的人,而我從開始都只捉住了一.兩個人,我有些不服氣,剛捉住了最后的哪個人,卻在捉她的時候,腳踩了線,我把自己捉住的人給放走了,最終,我成為了第一個踩線的到霉蛋,我放走的人被另一個高個子捉住了。

    第四輪游戲更加激烈,是要兩個輸家,她們兩個就是陶騫和許菱鈺,她們倆人一高一矮,配起來是最合適的了,只見她們兩個在嘰嘰咕咕地在商量對策,我們聽不見她們在說什么,大家都提心吊膽,因為陶騫是我們朋友中主意最多的人。開始了,陶騫在我們前面誘惑我們,而我們在里面的也不差,王雅媛跟大家說:“大家不要害怕,大家背靠背,不要給她們機會。”聽了王雅媛的話,我們都照做了,陶騫在前面趴著,誘我們后退,我們只能后退了,誰知,許菱鈺在后面突然襲擊我們,我們就像“無頭蒼蠅”似的在圈內亂跑,最終,全部被她倆捉住了。

    游戲結束了,大家都累得氣喘吁吁。但是,我們都非常開心.高興!

    三年級游戲課教案 三年級游戲字篇三

    每當我和小伙伴們一起玩游戲的時候,就不由得想起了在竹君園玩噘嘴游戲時的情景。

    一上課,老師就拿著兩根吸管神秘兮兮地說:“今天我們玩個游戲。”同學們有的迫不及待想要試試,有的歡呼雀躍地拍掌叫好,還有的故作鎮定猜想著老師葫蘆里到底賣著什么藥?

    游戲開始了,首先是我們a組上場,小明傳過來時,小強以為夾緊了,等他一松嘴結果吸管掉了下去。這是隊員提出的位置,可是調完之后還是不停的掉,我著急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。終于輪到我了,我噘起嘴像豬八戒的鼻,眼睛瞇成一條縫,眉頭皺得像彎彎的月亮。我們這組共用時2分22秒。

    這回輪到b組來,我看著他們接的時候以迅雷不及掩耳之勢地傳到最后,竟然只用了34.67秒!這是為什么呢?原來是我們在進行的時候,他們在臺下一遍看我們比賽一邊練習如何噘嘴傳吸管,還不時的發出“一定要贏他們”的聲音。只見他們小心翼翼地拿起鉛筆代替吸管放在嘴唇上面,目不轉睛地盯著鉛筆,生怕它掉了下去。她們伸著長頸鹿般地脖子,弓著背活像一位白發老人。

    噘嘴游戲結束了,當老師宣布b組獲勝的時候,我們a組個個唉聲嘆氣、垂頭喪氣,這時我們組的大嘴巴小李子突然高聲喊道:“沒關系,沒關系,我們組都努力了,俗話說友誼第一比賽第二。”這個游戲使我懂得了:團隊游戲不要在乎比賽的結果,只要我們齊心協力共同努力就好了,就算輸了也不要責備隊友。

    同學們聽了我的介紹,你們是不是想要躍躍欲試了呢?

    三年級游戲課教案 三年級游戲字篇四

    今天作文課上,老師神秘地對我們說:“今天,我們來玩個游戲——吹蠟燭。”同學們一聽,立刻歡呼雀躍起來,整個教室像炸開了鍋。老師宣布了游戲規則后,同學們躍躍欲試,爭先恐后地舉手,異口同聲地說:“我要玩!”

    游戲開始了,老師先請了肖鉉東,他迫不及待地走上來,擺出一副齜牙咧嘴的樣子,逗得我們捧腹大笑。他深深地吸了一口氣,肚子鼓得像個氣球了,接著使勁一吹,可吹不滅蠟燭。他再吸再吹,費了九牛二虎之力,三次機會用完了,可還是吹不滅,只好垂頭喪氣地回座位。同學們仍然報以熱烈的掌聲。

    接下來上場的是吳靜敏,她大步流星地跑上講臺,舉了舉拳頭,擺出一副胸有成竹的架式。接著,深深地吸了一口氣,鼓起腮幫子,臉漲得通紅,眼睛瞪得像兩個大燈泡,再用力一吹,失敗了。又吹了兩下,還是吹不滅蠟燭,她不好意思地回到座位上。

    比賽激烈地進行著,已經輪到大個子王澤杭了,他深深地吸了一大口氣,用盡全身力氣一吹,沒成功。只剩最后一次機會的時候,他重復做剛才的動作,但這一次,他的頭低了一點,用力一吹,蠟燭終于滅了。教室里,同學們響起一陣雷鳴般的掌聲。王澤杭帶著勝利的喜悅回到了座位。

    不知不覺中,已經輪到最后一個同學林鍵了。他吸了一大口氣,對準目標一吹,蠟燭滅了!第兩次,第三次他都成功了,雷鳴般的掌聲,歡呼聲在教室里久久回蕩著。游戲結束了,但同學們意猶未盡。

    吹蠟燭真有趣呀,我真期待下次能再玩這有趣的游戲。

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