無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是魔術(shù)師假如我是魔術(shù)師字篇一
我要把垃圾變成鮮花，
讓地球變得更加美麗，
讓人們生活在一個(gè)沒(méi)有污染而干凈的環(huán)境。
我要把人生的悲劇變成喜劇，
讓人們不再傷心，
讓人們都有一個(gè)幸福美滿的家庭。
我要把患有疾病的人變得健康起來(lái)，
讓他們不再忍受折磨，
讓他們快快樂(lè)樂(lè)地生活！
我要把子彈變成小鳥(niǎo)，
讓它們飛得越高越遠(yuǎn)，
永遠(yuǎn)不要回來(lái)，
讓世界變得溫暖而寧?kù)o。
我要把星期天的時(shí)間變得長(zhǎng)一些，
讓每天辛苦而忙碌的媽媽，
好好休息。
我要把現(xiàn)代的汽車變成太陽(yáng)能的，
讓人們不再為缺少石油而煩惱。
一顆流星從星空劃過(guò)，
我問(wèn)流星：“我的愿望何時(shí)能實(shí)現(xiàn)？”
流星告訴我：“愿望在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
我默默地、默默地等著，
默默地、默默地盼著……
假如我是魔術(shù)師假如我是魔術(shù)師字篇二
我們鎮(zhèn)里經(jīng)常停電，害得我寫(xiě)不了作業(yè)，看不了書(shū)。由此，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：做一個(gè)手電筒吧，這樣再停電，我也可以借著手電筒的燈光看書(shū)。
事不宜遲，說(shuō)干就干。我不顧奶奶的嘮叨，翻箱倒柜，終于把材料找全啦：一個(gè)空礦泉水瓶，兩節(jié)電池，一卷膠帶，一個(gè)led燈泡和兩根必不可少的電線。
我拿起剪刀朝空礦泉水瓶頭部刺去，可它好像怕疼似的，從我手中滾了出去。我只好把它揀起來(lái)，緊緊地抓住瓶身，生怕它再溜走，另一只手拿著剪刀向它再次戳去，嘿，這次它沒(méi)逃出我的手掌心，身子乖乖地在躺我的手心里，頭部如我所愿地掉在了地上。接著，我用膠布把兩節(jié)電池固定瓶身上，再把電線一頭固定在電池的負(fù)極上，電線的另一頭放在燈泡的底座上，燈泡頓時(shí)亮了起來(lái)。可是，好景不長(zhǎng)，燈又滅了。我又仔細(xì)研究了一番，哦，原來(lái)是電線沒(méi)接好。我又用膠布封了一層，燈泡又亮了，照亮了整個(gè)房間。最后，我小心翼翼把燈泡放進(jìn)瓶中，瓶子不大不小，正好把燈泡卡住。一個(gè)簡(jiǎn)易的手電筒就這樣誕生了！正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，突然感覺(jué)少了點(diǎn)什么，對(duì)了，外觀。我從抽屜里找了張紅紙貼在瓶身上，果然好看多了！這下，我再也不用擔(dān)心停電啰！
其實(shí)，世界根本沒(méi)有什么廢品，只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手就可以把廢品變成寶物。
假如我是魔術(shù)師假如我是魔術(shù)師字篇三
“現(xiàn)在我把你們剛才看到的那張牌已經(jīng)找了出來(lái)‘方塊四’！”
我一公布，一片嘩然，“太神了，就是這張，這是咋回事”？妹妹尖叫著；“你肯定做記號(hào)了！”老爸笑瞇瞇地用懷疑的眼神看著我；老媽跑到我身邊仔細(xì)“研究”了半天那張“方塊四”，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么可疑之處。
看著大家伙難以置信又好奇的樣子，我不禁暗自竊喜又有點(diǎn)小“得瑟”。其實(shí)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，游戲開(kāi)始時(shí)，趁大伙看牌時(shí)機(jī)看一下正面第一張的牌。大拇指在牌下面，其余四個(gè)指頭放在牌上面。從中間打開(kāi)牌后，迅速用大拇指把下面的第一張牌鉤出來(lái)，然后合上洗牌。洗牌時(shí)，中間牌不打亂，第一張牌后面的那一張就是了。
聰明的觀眾您聽(tīng)懂了嗎？不妨試試！
假如我是魔術(shù)師假如我是魔術(shù)師字篇四
如果我是魔術(shù)師，我就不會(huì)把一望無(wú)際的沙漠變?yōu)橐粋€(gè)五彩繽紛、充滿著驚喜的小世界；我要把黃沙變?yōu)楹恿鳌⒉莸亍⒎泵?p>、的
森林。我還要在那里逆許多建筑物：有像動(dòng)物的房子，有像螺旋滑梯的大橋，有像汽車一樣可以移動(dòng)的房子。千奇百怪，認(rèn)同不會(huì)更有全國(guó)各地的游客！對(duì)了，我還要逆一種車，這種車是用污水做到燃料的，但是回避的尾氣顯然是具有淡雅清香的新鮮空氣！
還是許多事情想要做到的呃！
不過(guò)，那畢竟只是想象，如果真的要自己充滿著魔法，只有一樣?xùn)|西可以老大你，那就是“科學(xué)知識(shí)”，只有充滿著科學(xué)知識(shí)的人，才不會(huì)充滿著魔法，才不會(huì)使你的許多夢(mèng)想構(gòu)建，所以我們要從小學(xué)好科學(xué)知識(shí)，苦練好本領(lǐng)，這樣才不會(huì)建構(gòu)出有奇跡，不是么，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)吧！
打氣哦！
假如我是魔術(shù)師假如我是魔術(shù)師字篇五
我會(huì)吸取光和熱，
將它灑向大地，
讓大地萬(wàn)物生機(jī)勃勃，
讓在遠(yuǎn)方孤獨(dú)的你的心房充滿愛(ài)與陽(yáng)光。
我會(huì)變成一塊毛巾，
在你最需要的時(shí)候遞給你，
擦擦你豆大的汗水，
擦擦你悲傷時(shí)的眼淚，
抹干你心中的傷痕。
我會(huì)變成一棵樹(shù)，
讓你在樹(shù)下乘涼，
讓你在樹(shù)下嬉戲，
讓你在樹(shù)下學(xué)習(xí)，
讓你告訴我你心里的秘密。
我會(huì)變成一本好書(shū)，
讓你學(xué)會(huì)怎樣做人，
讓你成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，
教你怎樣報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答父母，報(bào)答老師。
讓你在書(shū)的海洋里遨游，成長(zhǎng)！
假如我是魔術(shù)師假如我是魔術(shù)師字篇六
有一天晚上，我閉上眼睛，做了一個(gè)非常美好的夢(mèng)，我走進(jìn)時(shí)空穿梭之門(mén)，看到了一些非常美好的山水，走過(guò)許多的城市，看了無(wú)數(shù)無(wú)比稀奇的動(dòng)物和植物，原來(lái)我成了一名魔術(shù)師。
老板說(shuō)：“看你一表人才，你就坐下來(lái)吧！或許有用得著你的地方。”
我想：這老板看起來(lái)性格很暴躁，肯定不好惹，難怪員工和動(dòng)物們都是小心翼翼的，生怕做錯(cuò)了什么。后來(lái)，我聽(tīng)那個(gè)表演雜技的人說(shuō)：“我們旁邊跟我們一樣開(kāi)馬戲團(tuán)，所以，看我們表演的漸漸少了，因此老板這幾天心情不是很好。你剛才誤打誤撞地沖過(guò)來(lái)，老板差一點(diǎn)就發(fā)大火了。這幾天，辭掉了好幾個(gè)人，都要跑著回家呢！你卻還要加入，是不是令老板很窩心，看來(lái)，在這里當(dāng)魔術(shù)師確實(shí)很棘手呢！
我回頭一想，不如先露一手，把我新奇的玩意兒打印成一張紙，做成傳單發(fā)出去，這樣就應(yīng)該好多了吧！
這一天，我們把我會(huì)表演神奇魔術(shù)的傳單發(fā)出去了，這個(gè)辦法確實(shí)好多了，看表演的人數(shù)漸漸上升了，看到我能大變活人，空中移花接木，水不無(wú)中生有，特別是紙變金錢，這些精彩的魔術(shù)讓觀眾個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花，這邊的生意一下子變得十分火爆，看著白花花的銀子，老板的臉上才出現(xiàn)久違的笑容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘在這個(gè)時(shí)候響了，我從甜甜的美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，看看現(xiàn)實(shí)，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！如果這是現(xiàn)實(shí)那該多好啊！
假如我是魔術(shù)師假如我是魔術(shù)師字篇七
假如我是魔法師，我想擁有這些魔法：學(xué)習(xí)魔法、青春魔法、開(kāi)心魔法、變錢魔法。
我想擁有這些魔法，是因?yàn)槲蚁胱鲆幻屏嫉哪Х◣煛?/p>
假如我是魔術(shù)師假如我是魔術(shù)師字篇八
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我要讓那些可憐的孩子和貧苦的人們過(guò)上幸福的日子。讓他們擁有更多的東西，讓他們得到自己想要的東西。變出文具、書(shū)本；變出衣服、被褥；變出房子、money！
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我要讓世界充滿愛(ài)。不私殺小動(dòng)物，有愛(ài)心的面對(duì)一切。每一個(gè)人都是友好的。相互關(guān)心、相互問(wèn)候。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我要懲罰惡人贊美善人。讓世界變的和諧、美好。在這個(gè)世界上，有了我這個(gè)魔術(shù)師就不會(huì)有壞人。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我一定要把所有人和我也變一變。把我變成一個(gè)勤勞而不懶惰的人，讓每個(gè)人都有修養(yǎng)、有素質(zhì)。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我要讓世界充滿希望、和平。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有死亡，沒(méi)有淚水，沒(méi)有苦難。
我相信，我一定能做到，因?yàn)槲沂恰澳g(shù)師”。