范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨感字隨感意思篇一
生：他摔了一跤后，褲子水淋淋的肯定回去要被媽媽罵，所以他嘴里說：“糟糕——糟糕！
師：那為什么他的臉上有顯現出興奮和驕傲呢？
生：我知道踩著水走過去會把鞋子弄濕，而且可能還會弄臟褲子，但是我還是忍不住去踩一下。
生：因為我覺得很好玩，雖然知道被老師看見了要批評的。
師：那小哥哥當時的心情你怎么樣的呢？
生：肯定也是知道回家會被媽媽媽，但是因為覺得踩水很好玩，所以即使摔了一跤弄臟了褲子仍然很開心。
師；那驕傲呢？摔了一跤是一件很值得驕傲的事情嗎？
生：那是因為他覺得自己摔了一跤比別人玩得更過癮，所以覺得很驕傲。
生：別人玩水還沒小哥哥那么痛快，所以他覺得很驕傲。
生；我覺得這個小哥哥非常得頑皮，非常可愛。
師：你能通過你的朗讀把小哥哥頑皮、可愛的樣子表現出來嗎？
生自由地朗讀課文，有的學生還站了起來，學著課文中的小哥哥拍拍泥褲子的動作，其他學生看到了，也跟著學了起來，一時間，教室里熱鬧起來，小哥哥那頑皮的形象也越加鮮明起來。
在這個教學片段中，解決了小哥哥摔了一跤后嘴里說著糟糕，而臉上卻顯得很高興的一個看似矛盾的問題。單單依靠閱讀課文是不能體會小哥哥這種復雜心情的。所以讓學生聯系生活，聯系自己的以前的生活經驗，想想自己在明知踩水會弄臟鞋子，卻仍然踩水走過，從而體會小哥哥的心境。再用表演的形式，把內化的語言和情感通過學生自己的有聲語言和體態語言表達出來，把小哥哥那頑皮而又可愛的形象展現出來。再以角色互換作為橋梁，讓學生身臨其境，讓學生與文本對話，與詩中的人物對話，從而產生情感的共鳴！
隨感字隨感意思篇二
生活中，有時會有意無意地陷入一個怪圈，就是有點兒自以為是。
你自認為是對的，合理的一件事情，說與他人聽的時候，可能聽到的就會是截然不同的意見和態度。這個過程中，如果對方的理由和反駁事例在你聽來是合情合理的話，倒也還好，如果只是出于一些個人的情緒，以及大家不同位置的看法觀點不同的話，那就有些尷尬了。
這個時候，也許你就開始懊惱，何必要多此一舉來說這些無關痛癢的話，反而惹得心情不佳。也是這個時候，對于自以為是這個詞，理解地更為深刻了些。
因為最開始，你會覺得拿出來分享是會得到認可的，是你的一腔情愿，后來才知道那真的可能只是你的“你以為“。
這種滋味是不好受的，但從另一個層面來說，也是一個成長契機，至少你也明白了，誰規定他人都得附和你的意見，即使你可能就是對的。也許你明白，這世間還是有很多的不同的意見，你也得學會有包容心，而非只想著由他人來包容你。
生活中每一件瑣碎的事情，如果花上點時間細想，其實都有在教導我們一些成長的道理。
隨感字隨感意思篇三
如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是羞澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐；如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏；如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干；如果昨天是一道傷痛，把傷痕忘記。
收集流星的短暫，擷取煙花的繽紛，采摘夏日的清涼，這就是我的愛。
現實總是殘忍的，一切都不在自己的預料之中，自己一味地去改變這一切，但失敗了，一種低沉的步調就在我剛上前的'一瞬間退卻了，一切就是那么空空然，如夢一場。
一個一個的昨天，編織了我的夢，在季節的樹枝上隨風飄去，雖沒留下我的痕跡，但我已走過的彩虹是瞬間的璀璨，卻留下了永恒的美麗；昨天是過去的，但在我的心中，卻是恒久的，恒久的回憶。
生命短促，驀然回首，你會發現，真正屬于自己的，而且可以專心致志地創造的時光，遠沒我們想象中的那么長。也許命運就是這樣的，讓人難以抗拒。但我不能這樣，什么也不做地等待著命運的裁決，改變自己的命運是我現在唯一要做的事。有人說生與死之間有一段距離，那就叫人生！怎樣走過這段距離，這便是生活，歲月的河流緩緩淌過，湮沒了一個又一個，燕語呢喃的拂曉；漂泊了一個又一個，清風嗚咽的夜晚。你不會明白，其實我也不懂，只是寂寞時的發泄，傷感后的逃避，快樂前的尋覓；只為尋找屬于自己的一片藍色天地，一朵白云，與繽紛的世界隔絕，和孤寂的悲哀為伴，說不清也不想說太清，心中有那股勁兒支撐著我，讓我跨過這污濁的深渠，飛躍那險要的山地，直奔那片屬于自己的凈土，沖去身上世俗的塵埃，蕩滌體內不凈的靈魂，只有這樣，我才會真正地淡淡笑過，不為別的，只為找回自己。
往事如夢，生活中有太多的人和事值得留戀和回憶。
其實，天很藍，烏云總要散；其實，海不寬，此岸連彼岸；其實，淚也甜，當你心如愿；其實夢也真，萬物且自然；其實，愛無言，只要真情在。
隨感字隨感意思篇四
記得小時候{5、6歲時}，最大的愿望就是長大，有錢花，想干啥就干啥，不受人約束，多么快樂。后來上了小學，就羨慕起那些中學生來，她們穿的衣服多么時髦，戴的發夾多么漂亮，鞋子多么耀眼，就連笑聲也多么爽朗，我喜歡她們，喜歡她們昂著頭看著天空，一副若有所思的樣子，好成熟好漂亮。
可上了中學，一切都不如想象的那么美好，每天都是做不完的.作業，每天面對的都是學校、老師、補習、高考。這時，反而又羨慕起小學生來，羨慕他們的無憂無慮，快樂天真，真的好羨慕。
其實，每個年代都有每個年代的煩惱，一切都不會如我們想象的那么美好，因為上帝總是公平的，得到就必將失去，失去就必將得到，所以擁有的就要好好珍惜，不要失去了才去后悔，到那時一切都晚了。
我認為，我是一個幸福的女孩，有關心我的爸爸媽媽，有疼愛我的祖母祖父，有姨媽姨爹，有姑姑舅舅，有一群表兄妹，一家人相處融洽，從沒發生過口角，其樂融融。
我信奉的是“知足者長樂”，對我來說平平凡凡才是真，人生何必渴求那么多，進一步頭破血流，退一步海闊天空。凡事都要爭第一，那是蠢材。又不是天才，有什么本事跟人家爭，就算得了第一那又怎樣？只有一個名聲罷了。何必了，不如快快樂了活著吧，深深的吸一口氣，然后睜開眼睛，就會發現原來世界多么美好。
是呀，生活在陽光普照的大地，在蔚藍的天空下，在綠色的大森林，在廣闊的大草原上，靜靜地呼吸，多么美好呀。
其實生活就是那么簡單，只是我們少了雙發現生活的眼睛。背景不如人那又怎樣？沒有別人家有錢那又怎樣？活著不就是最大的快樂嗎？何必強求那么多？要求的越多失去的越多，失去了才去珍惜，后悔莫急。世界上有太多的來不及。
也許人生有很多選擇，可有的只能選一次，錯過了就是一輩子的事，所以我討厭后悔，與其想著未知的世界，不如把握住現在，珍惜現在。畢竟我們只有一次選擇。
我喜歡那么一句話“幸福是短暫的，而且還長著翅膀。”
隨感字隨感意思篇五
早上看了很喜歡的一位公號文作家的文章，看到她提到了關于一點，如果遇到不喜歡的工作，不開心的話，可以選擇離開。
當然，也不是片面的，也是有很多具體的分析。
這也讓我想到了之前看過很多的心靈雞湯，說的是遇到事情不要逃避而是要勇敢地去面對。
可我發現，有時候道理是淺顯的，真正遇到要解決的事情時，還是需要就事論事的。
這幾日遇到一些難題，總是盡力地想方設法地去解決，可后來才發現有的問題并不是你單方面就能直接處理的，有時可能需要其他的人配合才可以完成。
而問題恰恰就是出在了需要他人力量以及相關配合，這一點上面。
如果是同樣一個很責任感，很靠譜的合作者，那其實一些問題處理起來就簡單多了。
但事實上，往往正是這些人的責任感缺失，過于散漫的態度，反而把一些小問題拖成了棘手的問題，原本一兩天就可以結束的問題，偏偏能拖上一周。
這樣的行為真的會耗費一個人的心力的。
所以，在我們不能改變別人的時候，真的是只能改變自己，把自己變得更強，可以不用過于依附他人，又或者優秀到可以尋找到有共同價值觀的合作者。
隨感字隨感意思篇六
剛剛手機收到了一條信息，原本被推遲的一場考試，具體的時間估計可以定下來了。
看到這條信息，我下意識地看了下桌旁的教材。
盡管還有一兩個月的時間，是時候加把勁努力了。
從最初報名到現在，已經過去了半年的時間了，從最初的熱情滿滿到后來的懈怠，翻看的頁數一直還停留在那三分之一左右，只到最近才開始有點醒悟，重新開始備考。
網上有免費的教學課，當時聽教學老師說，一天至少要保證3小時的學習，這樣才能有把握全力通過。
慚愧之余，就是讓自己也要提起勁頭來學習。
已經頹廢了好幾個月的時間了，現在又定下了具體的考試時間，這次一定要好好地督促自己行動起來，否則之前做的準備都白費了。努力的最終的成果，是給自己的。
隨感字隨感意思篇七
之前看過一部很火的電視劇，后來聽說是由小說改編拍的。
可能是有“愛屋及烏“的想法，所以也就去搜來那部小說看看。
在閱讀之前，我有聽過不一樣的聲音，有的是先看了小說當了書粉之后去看了電視劇的，說是還原度極高，演出了心中所想；也有的看了電視劇后看書的，覺得書還有劇來得有趣，也就是說劇拍的比原本的書里的框架情節還要精彩。
但是看書的字里行間的體會與看劇光影的感覺肯定是不一樣的。
就我個人來說，我是喜歡先看書的，畢竟文字可以給我們不同的想像空間，而一旦被具體形象會了，就很容易有代入感了。
所以看這本小說之前，也真的是因為太過喜歡那過部了吧。
當我翻開了這本小說的時候，我發現，之前真的是想的太多了。如果單單拋開劇不說，只是看這文本，作者的博學多才就應該很打動我了，雖說有些情節都已經在劇中還原過，可是從文字上去閱讀，能看到作者的文才。
文中，時不時地會出現一些優美的詩詞摘句，動不動就出來一些平時少見的古文字，要不是有一定的文學功學，有一定的閱讀廣度，怎么可能如果嫻熟的信手拈來。
所有的成功，真的都是需要積累，所有的一鳴驚人都是有先前努力的鋪墊的，這算是我在看這部小說原著時最大的感受了。
隨感字隨感意思篇八
又是周日，忽然想起好久沒去看老師的博客了，于是，收拾收拾去網吧。
以前都是和同學結伴去，但這次是單獨行動，媽媽很是不放心，可是她沒有時間陪我去，我安慰她：“沒事，那里很安全。”其實，我的心里也直打鼓。網吧那種地方的確亂的很，形形色色的人都有，一個女孩單獨去，的確不安全。
當我全身心的投入到老師和同學的文章中時，那些味道便不被我察覺了。突然，一陣兒很亂的嘈雜聲——有人打起來了。臟話連篇，不用打草稿，就很順暢地不重樣地罵了出來，唉，這些學生，若是在課堂上恐怕說話就不能這么溜了吧？簡直是出口成章，是的，出口成臟！
網絡真不是個好東西，讓這些人深受其害；可想想，它的好處，又愛它入骨，把整個世界像皮包肉餡一樣包在一起，融在一處，這就是所謂的“利弊共存”吧？搖搖頭，大步甩開，離開這個是非之地，再次拍拍衣服，不帶走一絲塵埃。