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初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇一
生活在繼續，而時光也聚成一個個回憶，進駐在腦海里，占領著整個大腦。有的時候，我就像個旅人，一次次地造訪它們，讓原本已生疏的關系再次拉近，隨后，她又像老朋友一樣地與我敘舊。
此時忽地想起的，是那名為“青澀”的時光，它像個姑娘，害羞、沉靜、高雅，而有時它又宛如一個血氣方剛的少年般沖動、暴躁、桀驁不馴。
“還記得么，那時，青澀的你，迎著灼目的陽光，在那似乎永無盡頭的道路上飛奔著，‘快點，再快一點’，為的只是那一場終究無果的數學競賽”。
“還記得么，那時，青澀的你，頂著刺骨的寒風，站在那空曠無人的高樓廢墟之中，‘不冷，一點也不冷’，而雙頰早已被吹得泛紅。而我的目的，只是要逃避母親報的游泳課”。
“還記得么，那時，青澀的你，向著銀白的月輝，坐在公寓34層的樓頂上，‘好暗，真的好暗’，整個人卷縮著，雙臂緊緊地摟住身體，自己就這樣坐了一個晚上，只是要去思考那些微不足道的惆悵”。
“這些，你還都記得么？”“青澀”的聲音如此清晰地擲在我的耳中，回蕩在腦中，就如同我本身的思想一般清晰可見。
“是的，我還記得。”
“一直記得的。”
“從來沒有忘記過你。”
“因為你就是那么清清楚楚地住在我的腦子里，沒有離開過。”
那段青澀是去了，永不復返。
可是，“青澀”卻依舊還在，在我的回憶中。
原諒我無法再對你說更多的故事了，因為“它”不同意。
“它”是誰？
一個朋友，已經好久不見的老朋友，他似乎總在念叨我，因為最近我的腦子里老是出現“它”。
也許這是一個終結，這篇文章的結束；這又是一個開始，回憶剛剛產生；這更是一個中點，生活還將繼續。
時間到了，我該去看看老朋友了。
“好久不見啊，‘青澀’。”
初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇二
自從那輛珍貴的木炭被搶走后，他對自己的生活失去了信心。
冰冷的眼睛盯著木炭的消失。他的孩子在饑餓中哭泣。他的妻子絕望地看著星星的天空。
賣木炭的老人的心像一千把刀，他的臉在火光下顯得更加蒼白。
寒風吹過小屋，仿佛在搖晃。寒風吹在妻子和孩子瘦弱的衣服上，仿佛刺穿了老人的心。未來怎么辦？在這片廣闊的土地上，窮人沒有生存的余地嗎？突然，炭窯里閃出一道亮光，一家人驚訝地跑過去，暈倒了。他們醒來時很震驚。這是什么？太美了。太棒了。
結果發現，他們跨過時間隧道，來到了繁榮的日子，沒有剝削，也沒有壓迫每個人的平等。老人高興地說，我不是在做夢。當我絕望的時候，我在我的夢中看到了它。這座山的貧瘠和河流充滿了懷疑。高層建筑的藍色和藍色的天空顯示在他們面前是風景如畫的。現在南山已經成為一個旅游勝地。老人看著繁榮的今天，嘆了口氣：未來是如此美好。我也必須做一個偉大的事業-繼續發展我的舊業務。這位老人用他的辛勤工作和他多年豐富的經驗，迅速贏得了群眾的尊敬、愛、支持和幫助。
通過這種方式，建立了一個大型的煤炭加工廠，并配備了各種現代設備，廣泛招聘技術人員，以提高煤的質量和實用性。它給干燥的家庭帶來了溫暖。這位老人現在是一位著名的總經理，但他并沒有過著醉醺醺的奢侈生活。他并沒有忘記，他的悲劇仍然過著艱苦而簡單的生活。他永遠記得人民的熱情。他日夜為廣大人民服務得更好。
這位老人對歷史的滄桑充滿了悲傷，但他過去剝削和壓迫人民的統治階級現在是他的笑柄。
初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇三
畢業了，告別了小學生活的那段幸福的時光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業業的教學；運動會上，同學們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進的路。我記得那一天，您很晚的來到了學校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話。可是，那一節語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學沒吃早餐，做早操時暈倒了。是您，抱著那位同學，跑去我們這里附近的醫院。回來時，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時是大熱天，課室里的風扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
美麗的學校，是你給了我們一個良好的環境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復蘇，校園一片生機盎然；夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風港。
如今，現在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會陪我在接下來的道路上，展現自我！
初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇四
我從前就讀的小學是一所綠化得很完善的學校。校園里隨處可見各式各樣卻叫不出名字的小花小草。每到春天，各種鮮花爭奇斗艷，朵朵都顯得那么嬌嫩欲滴，引來許多同樣美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而給我留下最深刻映像的，還是操場上那幾株木棉樹。
沒見過木棉花的人，絕對無法想象木棉花紛飛時的美麗景象。寒假回來，天氣還沒暖和呢，木棉樹的枝頭上就已然綻放了幾朵鮮紅的木棉花。開花時的木棉樹竟是沒有葉子的，仿佛要將所有精力都投注于那些火一般的花兒上。和那些名貴的花兒比起來，木棉花也許并不算美麗，但那獨特的火紅色卻比任何名貴的花都有味道。站在操場上，仰視那片火紅，絢麗的顏色仿佛要把眼映紅。藍天，白云，鮮艷的木棉花，那么青春那么耀眼。
等到那片火紅逐漸褪去，留下的竟是雪花一般純潔無瑕的白。夏日略帶浮躁的微風吹過，漫天都是紛紛揚揚的木棉花籽——純白無瑕的木棉花籽啊，輕輕地捕捉著空氣中浮躁的氣氛，隨風飄散。風停了，紛飛的“棉絮”才得以短暫地喘一口氣，難得地躺在地上，遠遠看去，就像是下了一層細雪，抑或是鋪了床絲薄的棉被。但稍有些風吹草動，“棉絮”們就又開始翩翩起舞，如四月飛雪，那么輕那么柔。
校園里，木棉花開又一年，一年一年的木棉花籽在我們頭頂的天空飄過，終于飄到了最后一個相聚的夏天。
離別的傷感梗在心頭，提不起，咽不下。然而告別的日子卻在一天天地逼近。那么巧，拍畢業照的那天恰好是滿天木棉花籽最多的一天。潔白如雪的木棉花籽，即使握在手中也會在不經意間飛去的木棉花籽，就這樣在我們這群初次品嘗離別滋味的孩子身邊飄舞著，唱著無聲的離歌。木棉花籽是那么有靈性，在空中旋轉，飄起，飄落，踩著拍子，跳起了告別的華爾茲。我們那一張張雖千般不舍卻仍保持笑容的臉，在木棉花籽的映襯下，那么溫存那么美。
這動人的一刻被時光定格成為永恒。紛飛的木棉花籽，孩子的笑顏，四周圍繞的離別惆悵，一同構成我記憶中最美的畫面。
初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇五
閑暇時余，總喜歡聽一首陳奕迅的《時光隧道》。那句“多渴望找到，時光的隧道，重回到簡單，容易覺得美好”是我內心的聲音。
人啊，都是這種動物，總是在現在的時光中緬懷過去的美好，在過去的時光中獨品滄桑。從前的我們，總覺得未來美好，不珍惜眼前的時光。花開了終會謝，當時光匆匆，驀然回首，我們卻在燈火闌珊處憧憬著遙望山那頭的風吹稻田。
兒時的簡單是再也換不回的美好。如今，我們風華正茂，卻已不再完好如初。一顆軟糖不能再使我們快樂一整天，一趟公園之行也不能使我們心花怒放。我們從時光總褪去了童稚，卻在流年中遺失了天真無邪。
我們都是昨日時光的祭司，用年少懵懂但單純美好的心作為祭品，換三日在考場中的成績，然后，在了解世界的路上，邊走邊問，自問自答。
校內的扶桑花已歷經幾輪花開花謝，雖然一直在綻放和零落中輪回，但它們仍記得花開時的美好，盛放是的璀璨，落敗是的傷感。那我們呢，我們是從什么時候開始不再喜歡幼稚的貼紙，不再相信王子與公主間的唯美的童話，不再認為世間的一切都是希望美好的。在成長的路上，總想著改變世界，但世界終究還是改變了我們。我們了解了世間的美丑善惡，從此，不去相信，不敢相信在這個弱肉強食的社會競爭中會有童話般的美好。于是，我們深深懷念，我們深深渴望從前的單純，從前的天真無邪。而現在，我們在試圖努力，努力不讓世界動搖我們。
“多渴望找到，時光的隧道，重回到簡單，容易覺得美好……”
初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇六
一只草蟲飛呀飛，飛過長長的小樹林。我跟在它后面追呀追，跨過彎彎的小溪流。草蟲一眨眼飛進了一條隧道，我為了抓住它，想也沒想就一頭鉆了進去。黑黑的隧道里，時光在慢慢后退。霎時間，眼前猛地一亮，時間一下子回到了20xx年3月3日清晨。
草蟲繼續飛著，我看到了那亮著大嗓門正哇哇大哭的我。笑了，剛出生的我是那么可愛。
草蟲仍在飛著，我看到了上幼兒園的我，那個內向的小姑娘正站在一群孩子中間笑。向前走走，看見了中午睡覺的我，粉粉的小臉上洋溢著幸福的微笑。那時的我是那么天真。
草蟲不管我，繼續朝前飛，我趕緊追了上去，卻看見了上小學的我：一年級的小姑娘依然擺脫不了幼兒園的稚嫩，咬著糖就能高興很久；二年級的小丫頭和另一個丫頭手牽著手，背著小書包一蹦一跳地走出校門；三年級的小女孩開始活潑起來，和男生打成一片，笑聲依然那么明朗；四年級的女生開始喜歡上了小昆蟲，在操場上東奔西跑，只為了找到一只小甲蟲；五年級的女孩子漸漸成熟起來，在班里屬于“領頭羊”之一；六年級的少女依然不改“霸氣”，和朋友一起爬樹，一起瘋玩，一起鬧，一起狂笑，當然，還有在作業中的苦想。
草蟲繼續飛著，可我卻遠遠地望著它，停下了腳步。因為我看見，前方的路已不再出現，而是出現了一扇寫著“未來”的沉重的大門。走出隧道，猛地發現時間竟沒有改變，在隧道里的時間竟沒有在歲月中留下痕跡。那只草蟲仍在不遠處飛著，而我卻隱約感覺，它居然回過頭，沖著我笑了。
初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇七
但時光隧道真的存在嗎？
在我的想象中，有兩種時光隧道一種可以讓我們回到過去去做一些彌補，一種可以讓我們去向未來做一個有愛的人。
這種時光隧道可以讓我們回去彌補過去的錯誤，不留遺憾。
我相信，每個人心里都有一個時光隧道，不斷讓自己變成有愛的人。