在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
友誼的力量友誼的力量篇一
友誼是云，化作及時的雨；友誼是雨，滋潤久旱的土；友誼是土，長出希望之樹；友誼是樹，結出友情之果。
有一次，我生病了，但是因為快要考試了，所以沒有去醫院，而是繼續上課。一天上課時，我感覺腦袋沉沉的，好象一下子變大了，脖子已經無力支撐，只能軟軟地趴在桌子上，渾身沒有一點兒力氣，一陣陣暈眩襲來，使我快要昏倒在地。她－－我的前排看出來了我的不舒服，跑過來摸摸我的頭，關切地對我說：“你去醫院打針吧，這么一直難受下去也不是個事兒啊！等你打完針回家，我就去給你補補落下的功課。”瞬間便溫暖了，我點了點頭。
過了一周，我的病好了。馬上就要考試了，我趣級自信地對她說：“看看這次，咱倆誰考得好！”她沒有說話，只是點點頭笑了笑。
考完試，成績很快就下來了，但令我們都很驚訝的是：我們竟然考了同樣的名次。我們都笑了，笑得是那樣開心，那樣舒心。
因為友誼，我們成功；因為友誼，我們快樂；因為友誼，我們成長；因為友誼，我們輝煌！
讓友誼一直陪我們到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
友誼的力量友誼的力量篇二
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：“放學不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經過講了。“啪”的一聲，媽媽給小雨一個耳光：“放學不回家，跟小明玩一個多小時，你說你該打不該打！”小雨委屈地哭了。“馬上去睡覺，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業去，就去睡覺了。
“叮——叮——”門鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開門。“你是誰？”只見一個小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫院出來一樣。
“你找誰？”媽媽疑惑不解的問，“你不會是那個小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“小雨，這孩子也不跟我說。”媽媽熱淚眼眶。一下子跑到他的房間，看見了小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。
友誼的力量友誼的力量篇三
一看到這本書的書名，你也許會覺得很平常。其實這本書很不平常。
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓。
柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，成為震驚整個紐約的音樂家。每當它奏樂時，所有的人都會停止行動，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來，他幫助瑪利歐家走出了困境。正當蟋蟀柴斯特想念自己故鄉時，它卻滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉——大草原。
看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》中曾經說過：一只蟋蟀、一只老鼠、和一只貓之間的友誼足以溫暖一個冰冷的世界。
一個人若有了好朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對此反思，假如這個友誼是長久的，那這個人一定是不行的；假如友誼是長久的，那這個人一生肯定都會多一面鏡子的。所以友誼是一個人一生中必不可少的東西，它會帶給你無窮的益處。
這本書是《塔克的郊外》的姐妹篇，書中的友誼感動了世界，成為了20世紀全球十本最佳童書之一，是令人感動的一本書。我喜歡這本書，因為它的故事妙趣橫生，更因為這真摯的友情令人感動！
友誼的力量友誼的力量篇四
別人說：友誼像春日里的小雨滋潤著我們的心田，友誼像夏日里的清風，拂去我們彼此的憂傷；友誼像秋日里的果實，散發著香甜；友誼像冬天里的陽光，想起來就讓人溫暖。我們友誼卻是那么的與眾不同！友誼，隨著我們一天天的長大。也在一天天的變化，這唯一沒變的就是，它始終留在彼此的心中。
小時候的友誼
幼兒園，我們友誼的開始。你坐在教室的最左，我坐在最右。中間不知隔了多少張課桌，也許六張，也許七張，每到下課，你便嗦的一下到我的位置上來。已經忘記我們在聊什么。只知道那給我們帶來了無限歡樂。上課鈴響了，你不高興的往回看了一眼，嘟著嘴十分不情愿的回到座位上！那時，友誼是一排矮矮的座位，一端在你哪兒，一端在我這兒。
小學時的友誼
上小學時我們兩個分到了不同我班級，你在我隔壁的那個班，中間隔了一睹厚厚的墻，又一次，你開玩笑跟我說，你討厭那堵墻你想砸了它，我卻告訴你，這并沒有關系。因為啊，我們的友誼，已經穿透了那堵墻，一端在你哪兒，一端在我這兒。
你記得嗎？小學五年級你轉去了其他學校，你打電話給我你說你想我了，想要回來見我，我卻告訴你，你要回來。你又告訴我，每當你跟朋友玩的很開心的時候，你不記得我，可每當你傷心失落的時候，你第一個想到的就是我。我覺得這已經足夠了，你若安好便是晴天。我也快樂。友誼就像那根電話線，一端在你那頭兒，一端在我這頭兒。
今年暑假我們一起回到了那充滿歡樂，充滿回憶的家鄉。你問我，此時的友誼是什么，像什么我卻什么也沒說，只是對著你微笑著，又問我為什么怎么傻呢，為你付出很多了，卻并沒有索取回報。但是我現在可以告訴你，你錯了。我付出很多但是我得到了更多。我不僅有你這樣的一位好友，我還一個充滿歡樂和回憶的童年！現在我也可以告訴你，友誼，就像那潺潺的流水，剪不斷擋不住。一端在你哪兒一端在我這兒。
友誼的力量友誼的力量篇五
從前，有一對好兄弟。它們是小石頭和小花籽。他們都有一個共同的愛好——冒險。
一天，鵝卵石對小花種子說:讓我們探索吧！”聽到這里，小花種“冒險”兩個字，興奮地跳起來，“好吧，好吧，走吧。”于是，他們出發了。
當他們到達非洲叢林時，這兩個人小心翼翼地向前走，屏住呼吸，好像附近有危險。果然，一只老虎發現了它們，并用凸出的眼睛盯著它們。老虎兇猛地張開血盆大口，隨時準備撲向它。小花種這時驚呆了。在這個關鍵時刻，小石頭堅定地站在小花籽前面，隨時準備先被吃掉。他心想:他必須以自己的生命為代價來保護他的好朋友小花種子。他還沒想完，老虎就把鵝卵石咬進了他的嘴里。然而，由于卵石經常在混凝土中運動和滾動，它變成了一堵鐵墻。鵝卵石一點也沒有損壞，但是幾顆虎牙被打碎了。老虎喊道:吼。”他沮喪地逃走了。但是掉出來的不僅僅是破碎的`虎牙，還有堅韌的鵝卵石。小花的種子含淚，不知道如何感謝鵝卵石。
因此，兩人決定出發。
走著走著，我來到了一個奧卡威，但我不知道去哪里。鵝卵石驕傲地說:沒關系，當我探索這條路的時候我們會再去。“嘿，別迷路了！”小花種子說。“不聽著。”這時，鵝卵石拿出了他剛剛賣掉的東西。移動電話劃了幾下之后，一張地圖出現了。如果我們能找到它，我們就會在這里。沿著河邊走到湖邊，然后往前走一會兒回家。但是怎么去湖邊呢？鵝卵石匆忙跺著腳。這時，小種子的眼睛轉了又轉，他想出了一個好主意。他只聽豐滿。隨著一聲大叫，小花種子跳進了一個淺而流動緩慢的水域。河水浸泡著小花種子的身體。小石頭迷惑了。這時，小花種子的頭上發生了一個奇妙的變化:一個嫩綠的枝芽從她的頭上鉆了出來，漸漸地長得越來越高，長出了茂盛的葉子，美麗的花朵正在盛開。小花種招招手，讓小石頭坐在她蓮花座的花心里，帶著小石頭順流而下，回到她的家鄉。
小石頭用他堅硬的身體擋住了老虎對小花種的攻擊，但是小花種用了她的魔法。魔力。他把鵝卵石帶回了家鄉。友誼的力量是多么大啊！
友誼的力量友誼的力量篇六
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學習上互相攀比，遇到困難時互相幫助，遇到好事時，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時候，就算有，對方也會讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友誼。
有一天，我生病了，因為該考試了，所以也就沒有去醫院，而是繼續上學，還有病情越來越嚴重，她看出來了，就對我說：讓我去住院，她每天都會來幫我補習功課的。于是我也就放心的去醫院了。這就是朋友之間的友誼。
過了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對她說：“看看這回誰能第一，看看鹿死誰手。”她微微地笑了一下，沒有回答我，但我知道她的意思，也就沒有進一步去問她。
因為友誼，我們成我們成功了，但讓我們取得成功的，是友誼，是努力，是付出。或許在明天，我們會更成功，我們會更輝煌，但如果沒有了友誼，那我們還會成功么？當然不會。
因為友誼，我們成長；因為友誼，我們快樂；因為友誼，我們幸福；因為友誼，我們成功；因為友誼，我們輝煌。讓友誼陪我們一直到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
友誼的力量友誼的力量篇七
了?找我有什么事嗎?快進屋歇會兒吧!”而杰利又搖頭有
擺手：“莫頓……被……被困在懸崖上了，我……來是……是找你幫忙的。”我皺了皺眉頭，望著天，喃喃自語道：“天這么晚了，莫頓他一定堅持不住了，我們得趕緊去救他!”說完，杰利帶路，我緊跟著他。
上拉上來。莫頓上來后，對我們說了千萬句感謝的話，我和杰利兩人很不自然地笑笑，最后我說：“不要謝我們，是友誼的力量促使我們這樣做的。”“是友誼的力量!”周圍回蕩起這樣一個聲音。
友誼的力量友誼的力量篇八
友誼是一種很神氣的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長力量。
經過那件事后，我對此更加深信不疑。
七年級的期中考試后，我知道我考得不理想，但沒想到會那么糟糕，我竟似停在山頂的巨石一般，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對當時的我來說無疑是一個晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥子天空墜入深谷一般充滿了絕望。
我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿是悲傷。
聽了她連珠炮一般驚人的話語，如太陽出來云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話，可謂是句句精辟，一語驚醒夢中人。
是友誼，使我走出了考試的陰影；
是友誼，讓我重新站了起來；
是友誼，給了我力量。
友誼的力量友誼的力量篇九
我和陳明是同班同學，我們住在一個小區里。天天一起上學、放學，漸漸熟悉了，我們倆就成了無話不說、形影不離的好朋友。
有一天下課后，我們倆把老師布置的作業寫完了，就把自己在手工小組制作的小木船拿出來玩。
“呀，你做的真漂亮，可以給我看看嗎？”陳明盯著我的小木船，興奮地嚷道。“當然可以啊，”我有了幾分驕傲，“給你。”陳明接過我的小木船，欣賞起來。
放學了，我一走出校門，就拼命地往家里沖，進了我自己的房間鎖上門，坐在椅子上嗚地哭了起來。第二天在學校里，我沒有理會陳明。
第二天，我也跑到他的面前送給了他一個精致的小木船。
“謝謝。”
“都是朋友，謝什么。”
我和陳明都露出了快樂的笑容。