作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
開學第一課教學反思 開學第一課主題班會教案篇一
“她應該很親切吧!”我在心里下了一個結論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。
她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說：“現在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關于荷花的詩句?”同學們爭先恐后的舉起手來。當說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子；當說道：蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放；當說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質……
“丁鈴鈴——”下課了。
開學的第一堂課就讓我如此意猶未盡，我相信在接下來的這個學習我一定會更加愛學習的。
開學第一課教學反思 開學第一課主題班會教案篇二
一眨眼，寒假就過去了，我與姐姐又跨進了熟悉的校園。寒假的日子是令人回味的，可新的目標在等著我去追逐。我們必須向前看，向前走！
踩著歡快的鈴聲，班主任笑盈盈地走進教室。“同學們，這堂課我們來各自暢談一下‘新學期心語’，好不好？”話音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲。
“學習委員帶頭。”不知道誰在底下嘀咕了一句，全班人就不約而同地盯著我的姐姐洪若翾。姐姐也不推辭，她大大方方地站起來，微笑著走到講臺前。姐姐慢條斯理地說開了，她說在新學期里要努力克服粗心的壞毛病，她要做好同學們的榜樣，不僅在學習上百尺竿頭更進一步，還要為班級多做貢獻。
姐姐話音剛落，教室里又是一陣激烈的掌聲。老師也對姐姐露出滿意的笑容。接著姐姐又提了一個小小的建議，她說在可以在班上培養一批“小老師”，這些“小老師”可以在適當的時候走上講臺，給自己的同學上上課，這樣既可以練練膽量，又可以減輕老師的負擔，還可以調動同學們學習的積極性。
嘿，老姐真有一套，她想“篡師奪權”了！不過，你不得不佩服我姐的魄力，以前那么膽小的姐姐，轉到至德小學后，不但積極發言，而且敢為人師了！佩服佩服！同學們估計也被姐姐的設想震撼了，都露出贊嘆的眼神。
萬事開頭難，經過姐姐這一通長篇大論，班級氣氛空前活躍。接下來的發言是一個比一個精彩。
終于輪到我了，我健步走上講臺，面對著臺下五十多雙眼睛，我不慌不忙地說：“我希望自己成為班級的‘作文之星’，我想使語文成績再上一個新臺階。我希望班上每六個人成立一個學習小組，大家互幫互學，共同提高。”
叮鈴鈴，突然下課鈴響了。快樂的時間總是過得很快！快樂的課堂總是讓人流連忘返。不過，沒關系，老師說下一節課我們接著聊。
開學第一課教學反思 開學第一課主題班會教案篇三
快看呀！“開學第一課”開始了！
本期的開學第一課主題是：“美就在你身邊”一位于丹阿姨給我們講述了第一課，她說：“美不在于外表，心美也是一種美，地上的花、草、樹都是一種美！”我想，美就在我們身邊的每一個地方，每一個角落，都有美的存在。
在第二課中，當我聽了平民英雄吳斌的故事后，我的淚止不住的往下流。吳斌叔叔是一位大巴車司機，這天，他正開著車在公路上高速行駛，突然，從前面飛來一塊東西，打破玻璃，直入吳叔叔的胸口，此時，他并沒有驚慌失措，而是迅速拉下剎車，將車慢慢的停在路邊，使車上的旅客安然無恙，因為吳叔叔的傷勢過重，搶救無效，離開了我們。他用這種方式，感動南京這座城市，感動了中國。
劉洋姐姐給我們講了第三課，她說：“我要上太空的前一天晚上，他思考著太空是什么樣的！當真正看到太空時，才被震撼了！多想看看祖國在哪里！因為，我為祖國自豪”我想，這就是美。
奧運冠軍孫楊叔叔告訴我們我們做什么事，都要堅持，只有堅持，才會有勝利和回報。
開學第一課，讓我明白了，美就在你身邊，我們要從身邊的小事做起，做一個心靈美、行為美、語言美的優秀少先隊員！
開學第一課教學反思 開學第一課主題班會教案篇四
這天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸福》。看了開學第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。
不孝是因為每一天都不能理解媽媽，不幫媽媽干活，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質上的滿足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因為和佩杰相比，我有一個幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……
孟佩杰的事跡讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什么稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼著幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。