人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我是媽媽的小幫手字小學生我是媽媽的小幫手篇一
1、知道自己是家庭中的一員，有責任承擔家務(wù)勞動。
2、懂得承擔家務(wù)勞動既是自己的責任，又可以分擔父母的辛苦、勞累。
3、懂得承擔家務(wù)勞動還能培養(yǎng)生活自理能力，養(yǎng)成勞動習慣。
愿意參加家務(wù)勞動，分擔父母的辛苦勞累，并由此產(chǎn)生愉悅的感受。
主動做力所能及的家務(wù)事，當好爸爸媽媽的小助手。
使學生懂得為什么要做父母的小助手，教育學生主動做力所能及的家務(wù)勞動，當好爸爸媽媽的小助手。
使學生知道自己是家庭中的一員，有責任承擔家務(wù)勞動。
1、談話提問，引發(fā)思考。
2、激發(fā)情感，引出課題。。
（1）繼續(xù)看某某同學的家長下班后都干了哪些家務(wù)活？
（2）當你看到父母忙著干家務(wù)活兒的時候，心里是怎么想的？
小結(jié)：你們真是懂事的好孩子，正像大家所想的一樣，我們的父母需要你們的關(guān)心，為他們減輕負擔，做他們的小助手。今天我們就來學習第五課，做媽媽的小助手。
板書： 五 做媽媽的小助手
過渡語：方玲和我們一樣大，她是怎么想的呢？
1、演示投影，播放錄音。（課文第1、2段）
小結(jié)：對，她體諒父母的辛勞，想到應該做點兒家務(wù)活兒減輕父母的負擔，她真的長大了，懂事了。
板書：減輕父母負擔 做家務(wù)活兒
過渡語：她不僅是這樣想的，也是這樣做的。看，方玲放學了。
2、演示投影，播放錄音。（課文第3段）
（1）方玲都做了哪些家務(wù)活兒？（力所能及的家務(wù)活兒）
（2）媽媽看到方玲所做的一切，心里會怎么想？（體會情感）
（3）方玲是怎樣回答媽媽的問題的呢？（組織學生討論）
小結(jié)：方玲說得多好呀。不錯，家務(wù)活兒是為家庭中的所有成員干的，家庭中每個成員都應該干，只是以前我們年紀太小，什么都做不了，家長全都替我們干了。現(xiàn)在，我們已能做一些力所能及的家務(wù)了，我們是家庭的一員，是家庭的小主人，有責任干家務(wù)活兒。等我們長大了，逐漸承擔起家庭的責任。
（4）方玲這樣做，有什么好處？
小結(jié)∶方玲這樣做，既可以減輕父母的負擔，使父母能更好地工作。也可以使自己學會一些勞動本領(lǐng)，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成勞動習慣。這對自己的將來是很有好處的。
1、提問：你在家里是怎樣做媽媽的小助手的？你覺得這樣做有什么好處？
2、告訴他們遇到下面的情況應該怎么做。
（1）媽媽炒菜正等著用鹽，讓強強趕快去買。強強正在看電視。
（急家長所急，當家長需要時，就應該放下自己感興趣的事情，當家長的小助手。）
（家長不讓我們參與家務(wù)勞動時，應向家長講明道理，說服家長，支持自己當好小助手。）
3、查一查
你在家里常干哪些家務(wù)活？請把常干的在方框里畫"√"
再對同學們說一說你做完家務(wù)活的心情。
我們來看一看誰知道怎樣做小助手？
1、媽媽做完了飯，正往餐廳端菜，小明看了一眼繼續(xù)玩玩具。
（能做的家務(wù)不做，只等著家長做是不對的。）
2、紅紅高興時就干家務(wù)，不高興時，什么都不做。
（做家務(wù)活兒不能從興趣出發(fā)，想做就做，不想做就不做是不對的。）
小結(jié)：做家務(wù)是我們的責任，我們應時時處處主動、多做家務(wù)。
今天我們學習了第五課做媽媽的小助手（板書課題）同學們知道了自己是家庭的一員，有責任干家務(wù)活兒。這不僅能夠分擔父母的辛勞，更有利于培養(yǎng)自己的生活能力，養(yǎng)成勞動習慣。老師衷心希望同學們學過這課，都能主動關(guān)心、體貼父母，多做家務(wù)，做好父母的小助手。
我是媽媽的小幫手字小學生我是媽媽的小幫手篇二
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我是唱著這首兒歌長大的，媽媽平時為我付出了很多心血，我想我一定要用自己的行動回報媽媽的愛，要讓媽媽感受到女兒對她的媽媽的愛。
一天，我便趁媽媽去買菜的時間，開始了我的行動。首先我跑到自己的小天地里面去，我定睛一看，小天地被我弄的一團糟。于是，我便開始了行動。我先把我的書包整理了一下，發(fā)現(xiàn)了我的語文書、數(shù)學書、兩本本子都不見了蹤影。終于，把房間徹底的整理了一番以后，找到了我的書和本子，竟然在被窩里和床底下。
接著，我又把媽媽臥室里的地板用是抹布摸了一下。然后，我又準備攻克客廳了。我先把地板用拖把拖了一遍，然后再把水杯、遙控器、各種雜物統(tǒng)統(tǒng)丟到沙發(fā)上，把茶幾擦了一遍，然后把物品放回原處。再燃后，我把沙發(fā)墊放到別處，用抹布抹了一下沙發(fā)，沙發(fā)立刻亮潔如新。不一會兒，我就把客廳整理得干干靜靜。
在然后，我又把家里的小死角細心的摸了一遍。不一會兒，整個家里猶如仙女的家。我想，等媽媽回來，肯定會把我夸的飛上了天。心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
媽媽回來了，一看到這些，眼眶不知不覺中濕潤了。我發(fā)現(xiàn)不知何時皺紋一爬上媽媽的眼角，我恨不得用我的吻把皺紋撫平。
我是媽媽的小幫手字小學生我是媽媽的小幫手篇三
看到媽媽平時工作很辛苦，回到家不但要照顧我，還要干家務(wù)。在周末時，我就當了一回媽媽的小幫手。
我準備幫媽媽掃地和拖地。我拿來了掃把，開始掃地。首先我到了媽媽的臥室里，準備先掃一掃媽媽的臥室。我一看地面，不禁說道：“這兒的灰塵可真不少！”說著便掃起來。不一會兒，媽媽臥室里的灰塵被我掃的干干凈凈，我一看地面被我掃好的灰塵，全是些頭發(fā)，我想：“我以后要媽媽少為我操心，少掉些頭發(fā)。”然后，我又掃了客廳、小臥室和廚房。
接下來要拖地了，我拿起拖把使勁沖才沖干凈，事情并不是我想像的那樣容易，因為那個拖把很沉，我好不容易才把拖把提到客廳，就這樣我才開始拖地，直到地板發(fā)亮為止。
媽媽回來了，看到了干凈的房間，非常高興的說：“打掃的真干凈呀！”
我聽了比吃了蜜還要甜！
雖然做媽媽的小幫手很累，但家里變得干凈又漂亮，我很開心！