無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
去輔導班的路上字兒篇一
小米是一個很懶惰的孩子，小米的媽媽也總是不等小米自己做事，就幫她做好了。小米什么事都沒自己嘗試過，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班里來了一個新同學，叫智律，他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做。令小米最驚訝的是，智律不用上補習班就可以拿第一名。小米十分好奇，于是開始挖掘智律不為人知的秘密。
她發現智律會自己燒飯、洗碗、洗衣服、疊被子……這些簡單的小事，在小米眼里，卻是一件件驚天動地的大事！智律也覺得十分好笑：這么簡單的事情，小米竟然一點兒也不會做。在智律的幫助下，小米學會了各種基本的小事。可是小米的媽媽不想讓小米做家務，怕小米的成績再跌下去，要知道，小米已經排在全班倒數第四名了。
突然有一天，小米的爸爸得了急*闌尾炎，在醫院動手術，還住院住了兩個月。小米在這段時間里特別聽話，還自己的事情自己做，完完全全成為了一個自動自發的孩子。
很快，小米的成績排到了第十名，正數第十名。媽媽向小米道了歉，說自己不該事事替小米做。
小米憑著那顆*的心，成為了班級里的尖子生。
一開始讀這本書，覺得小米真是個笨孩子，什么都不會。但多看幾遍就會發現，我們也是這樣的小孩，什么事都依賴爸爸媽媽，連淘米、洗碗，甚至疊被子，都不會自己做。
這個故事讓我明白了被愛很幸福，但是不能迷失在里面，不能被愛的麻木。
去輔導班的路上字兒篇二
媽媽，我想對您說，我不是不想上補習班，只是我很累；媽媽，不是我不體諒您的苦心，只是我真的要歇一歇。
“這道題還有其它解法……”心不在焉的我，人在課堂，心卻飛到九霄云外了。我轉頭望向窗外，只見陽光下，一群無拘無束的小鳥在草地上快活地嬉戲。“如果我是一只小鳥該有多好。”我在心底微微嘆息。
“王建祺，注意聽講！”老師嚴厲地呵斥把我從遐想中拉回現實。我可憐兮兮地站起來，不知所措，引得同學們一片哄堂大笑。媽媽，我真的好累。
放學了，您準時地守在校門口。坐上車后，您關心地問我：“祺祺，今天學得怎么樣？”我含糊地說：“還……好。媽媽，我想……”媽媽騎著車，頭也沒回：“一定要好好學，想喝冷飲回家喝，太貴。”驕陽似火，不一會，媽媽后背的衣衫就被汗水濕透。媽媽，您對我的愛，我今生今世都無法報答，可您其實不懂我的心。
去輔導班的路上字兒篇三
我的朋友a是一個活潑開朗、幽默風趣的人。以前我們在一起無話不談，是一對打都打不散的好朋友。
可是現在，物是人非，一切都不再一樣了。他變了，變的令我陌生，令我寒心，我不知道他為什么會變？難道是因為他轉學了嗎？不，這不可能的，雖然他轉學了，但前一段他還時時給予我精神支持。
記得那次，我被父親打了一頓。當時天已經黑了，風呼呼的刮著，我跑了出來，當時，我感覺像被遺棄了一樣，沒有人幫我。正當我傷心欲絕之時，a出現了。頓時，我象看到了救星一樣，頓時淚如泉涌，向他傾訴著對父親的不滿，對父親的指責。我滿懷希望地以為可以得到他的安慰，可是，等到的卻是他的沉默。
我真希望a能變回來，變回他那個談笑風趣的超級笑星，變回那個熱心腸的人，可這究竟要等到什么時候？我迷茫了，前方的路很長。而我卻失去了一盞指路明燈，真令人傷心。
有誰能幫幫我的朋友！
去輔導班的路上字兒篇四
暑假才過了一半，我已經上了許多課外的補習班，真是又苦又樂。
暑假的補習生活真繁忙！才半個假期，“課程表”幾乎排滿，天天都要去上課，其中，有苦也有樂。
繁忙的補習生活十分幸苦，“課程表”排得滿滿的，沒幾天下來就會很累。每天都要很早起床去上課，而補習班經常一上就是三、四個小時，回家后還要趕著做作業，如遇下午還上課，只能在外面簡單解決午餐，連喘氣的時間都沒有。
但是，這樣繁忙的生活也有許多快樂。上補習班，顯而易見，能學到新的內容，開闊眼界，增加知識，提高學習能力，讓我們在學習的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂趣；另外，在補習班上，我能交到許多新朋友，下課時，能互相聊天嬉戲，上課時，則能互相交流自己的看法，共同學習知識，互幫互助，一起進步。因此，有了這么多同學的幫助與陪伴，上補習班不再是一件枯乏無味的事了，而顯得樂趣無窮。
半個暑假過去了，雖然補習班已經結束了，但是那苦中有樂的補習生活還深深地印在我的腦海里。
暑假的補習生活，辛苦中也找得到樂趣。我希望接下來的假期也會有它獨具魅力之處。
去輔導班的路上字兒篇五
“怎么又給我報輔導班？”聽到“輔導班”三個字，我的心倏地緊了起來。今年暑假，媽媽不顧我的反對，把我送進了各種輔導班，上午學英語，下午補數學，晚上排練舞蹈，每天都安排得滿滿當當，比我在學校上課都緊張。整整一個暑假，我就像被關進囚籠的小鳥，沒有自由，沒有快樂，只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來，我不滿地嘟囔道：“剛剛開學，怎么又給我報輔導班？我不去，要去你去！”說完，我一甩手，關上了房門。
“我是為你好，你怎么不明白呢？看看別的孩子，哪有閑著的？鋼琴、書法、古箏、跆拳道……樣樣都學，你要是不抓緊，會落后的。”媽媽不甘心，推開門繼續嘮叨。
“我只喜歡待在家里，不想上什么輔導班。”說著，我把頭扭向一邊。
“你這孩子，怎么”媽媽的聲音越來越大。看來，她真的生氣了。
聽了爸爸的話，我咬著嘴唇點點頭。媽媽高興地一把把我摟進懷里。躺在媽媽的懷里，我百感交集。爸爸媽媽，我不是一個貪玩的孩子，我只是希望多一點自由的空間，請你們把屬于我的周末還給我吧！
去輔導班的路上字兒篇六
今天早上，我和媽媽準備乘799去樂寧上音標班。
到了車站，媽媽讓我先上車，她去買包餐巾紙。我坐在車上等媽媽。不一會兒，司機發動車子了，我心里暗暗著急：媽媽快點呀，怎么這么慢！只聽“吱——”一聲，車子開了。哎呀，這下怎么辦？我思忖著：媽媽可能會乘下一班車趕來的.，我就在車站等她吧。我坐在窗口，一直看著窗外。當報站器響起“藍城路到了”時，我看見了那熟悉的書報亭。于是，我就下車了。
在車站，我伸長脖子看每一輛到站的公交車，盯著穿著咖啡色衣服的人，可沒有發現媽媽。我想：不知現在幾點了，上課時間也許要到了，我先去樂寧上課吧。想到這兒，我便向前走去。來到三岔路口，我看見綠燈亮著，指示燈告訴我還剩5秒就要變燈了，我飛奔過馬路。
到了樂寧，同學周易對我說我媽媽已到樂寧來找過我了。
后來，媽媽告訴我她到樂寧沒找到我，急得六神無主，只能叫了輛出租車回799終點站去找我。當她再次到樂寧時，看見我坐在教室里上課了。
我的補習班老師優秀作文
微胖的身子，短短的頭發，小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。這就是我的作文補習班老師－－孫老師。
孫老師十分的溫柔，是我們的好朋友。
期中考試前夕，我來到這里上課，老師說今天要抽考。我自信滿滿，以為自己已經復習得很好了，飛速地寫完了，檢查也沒檢查，就直接交了。
“好。”我點了點頭，心想：完蛋了啊，慘了，慘了，媽媽救命！我的媽呀！
“進來。”我聽見了老師的`聲音，便走了進去。
“好。”我松了一口氣。接著在老師的幫助下一一找到了錯誤的原因，并告誡自己要以此為戒，吸取教訓。
這就是我溫柔的作文老師－－孫老師，她更是我的朋友！
三八節沒人去優秀作文
婦女節，因為有這個節日，就讓人想起了應當尊重婦女、關心婦女；因為想到了這一點，就讓人感到我們平時對婦女們關心不夠了；因為有了這種想法，我們就知道了婦女們與男人們在社會上的地位還是不平等的，她們還是遭受著各種歧視的，由此，我們也知道了她們得不到尊重，因而用這樣的節日來提醒人們引起重視和關注，或許，除這一天之外就都是男人節了，因為男人沒有節日，如果按事物的非此即彼的原則來推論一年中的日子的話。所以，婦女們并不希望人們只在這一天注意她們、關心她們，即使是出自內心的。她們需要的更多的是理解和溫暖。
女人是最容易感動的。有人說女人喜歡男人騙她們，說得好聽一點叫哄著她們，如果說真話，她們會生氣，她們喜歡甜言蜜語，喜歡羅曼帝克，喜歡有人關心著，小小的一點愛都會讓她們快樂。當她們成為母親的時候，孩子的一點心意，哪怕是一句溫馨的話、一朵小小的玫瑰也能讓她們感動不已，如果這時孩子能幫她們洗一雙襪子，洗幾只盤子，她們就覺得無比幸福了，覺得孩子長大了，覺得這個婦女節過得快樂了。同樣地，在這個節日里，如果有來自男人的勞動，幫自己干家務，簡直就是激動不已了。
女人是苦的，是累的，不然，就沒有那么多的女人說下輩子不要做女人了，也不會再有幾個女人去跟男人換下輩子的角色了。三八節，她們最想休息！
我的補習班作文
去輔導班的路上字兒篇七
我們補習班一共有十四名同學，但是你可別小瞧他們，因為他們*格各異，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來。
第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫柔可親，但到了調皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調皮人物，到了她面前都要聞風喪膽，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉*變。
第二位是卡通畫家陳喻鶴。陳喻鶴很愛畫畫。卡通畫尤其是她的最愛。一到課間，她就直奔黑板前面開始自己的創作。在她筆下一個個可愛活潑的卡通形象活靈活現，惟妙惟肖。她的作品有機器貓、貓和老鼠等等。我記得發生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準備下節課用，還吩咐我們不要擦掉。可是陳喻鶴好像成了習慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節上課時，老師驚訝的發現句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。
另外還有會撒嬌的劉巧跡，她善于對老師撒嬌，什么話只要經她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思拒絕。