在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)升旗手的自我介紹篇一
大家好!
我是206班的陸天羽，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動(dòng)!我是一個(gè)活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書，我覺得是一件很快樂(lè)的事情，所以我很喜歡上學(xué)讀書。
我的愛好廣泛，會(huì)彈鋼琴，尤其熱愛體育運(yùn)動(dòng)，我會(huì)游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標(biāo)，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
我自信、樂(lè)觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我喜歡班里的每一位同學(xué)。
老師們、同學(xué)們，我一定會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
謝謝大家!
小學(xué)升旗手的自我介紹篇二
“下周一，你是升旗手。”老師的話讓我出乎意料。我那期中考試的分?jǐn)?shù)還歷歷在目，我考的分?jǐn)?shù)，如此地讓老師失望，竟然還讓我當(dāng)升旗手，真令我大吃一驚。
終于挨過(guò)了假期，盼到了星期一。升國(guó)旗對(duì)于我一個(gè)還在讀書年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是學(xué)校給予我的最大榮譽(yù)了。沒有人能夠抗拒得了，沒有人能夠抵擋得了旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面颯颯飄動(dòng)的國(guó)旗送上旗桿頂端，那種榮耀、滿足、興奮、陶醉和自豪，是“諾貝爾”
獎(jiǎng)也無(wú)法取代的。
尤其是我這樣一個(gè)崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩。美中不足的是，這樣的榮譽(yù)落到單個(gè)學(xué)生身上的機(jī)會(huì)非常少。
俗話說(shuō)：“時(shí)間不等人。”很快就要升旗了，我的心就像一只兔子，急速地怦怦直跳，似乎就要從喉嚨里冒出來(lái)。隨著大喇叭里的音樂(lè)，各班同學(xué)如潮水一樣，來(lái)到了操場(chǎng)，各就各位。站在高處看，還以為是一片黑色的海洋。隨著喇叭里的口令，就輪到了升旗手、護(hù)旗手事跡介紹。徐雅凡不慌不忙，有條不紊地介紹。我聽了，一下子漲紅了臉，羞得像個(gè)小姑娘。
國(guó)旗越升越高，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得更鮮艷。國(guó)旗翻卷著，飄揚(yáng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)地緩緩上升。雖然我不像天安門國(guó)旗班的戰(zhàn)士們升旗那樣莊嚴(yán)，國(guó)歌一停，國(guó)旗正好升到頂，一分一秒也不差，但是我已經(jīng)心滿意足了。
今天，我是升旗手!
小學(xué)升旗手的自我介紹篇三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自三（4）班的xxx，我很高興能當(dāng)上本周的升旗手。
大家不要看我個(gè)子小，體育可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校里的一名運(yùn)動(dòng)員了，而且在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我的各個(gè)項(xiàng)目都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是50米跑，我只用了8.9秒，獲得了滿分，同學(xué)們都稱我是小劉翔！我還愛好音樂(lè)和繪畫。今天的我興趣廣泛，明天的我也許是畫家，也許是音樂(lè)家，也可能是體育健將。
當(dāng)然我懂得一分耕耘一分收獲的道理，所以我在學(xué)習(xí)上也絲毫不放松，英語(yǔ)100，數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文99，這就是我上次期中檢測(cè)的成績(jī)，以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)再接再厲，更上一層樓，讓自己變得更加優(yōu)秀。
這就是我，喜歡我的話就來(lái)三（4）班找我交朋友吧！我的發(fā)言完了，謝謝大家！
小學(xué)升旗手的自我介紹篇四
大家好！
我叫xxx，來(lái)自三（3）中隊(duì)xx。
這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我必須會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。
平時(shí)，我喜愛畫畫、看書。
我從五歲開始就學(xué)畫畫，幾年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻，每個(gè)星期堅(jiān)持去上課，從沒有缺過(guò)一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，也教會(huì)了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。
我從小就喜愛看書，常常與書為友，以書為伴。在書的海洋中遨游。同時(shí)，學(xué)校打造的書香校園理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。
書就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。
我會(huì)記住這天這個(gè)光榮的時(shí)刻，鞭策自己，更加嚴(yán)格要求自己，在各方面精益求精，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
謝謝大家！
小學(xué)升旗手的自我介紹篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（5）中隊(duì)的xx，我是一個(gè)活潑開朗、樂(lè)于助人的小女孩，是同學(xué)們的好伙伴。
我還是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，有禮貌的好學(xué)生。課堂上，我能積極發(fā)言，從不分心；課后我能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。
我興趣廣泛，在外面學(xué)了許多藝術(shù)課，如跳舞、畫畫、古箏等等。獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，媽媽常說(shuō)我，人小事多。當(dāng)然，我所取得的成績(jī)離不開老師的培育和諄諄教導(dǎo)。成績(jī)只能屬于過(guò)去。
路漫漫，在今后的成長(zhǎng)道路上。我會(huì)牢記：“沒有，只有更好。”我相信有志不在年高。
今天，鮮艷的五星紅旗能在我的手中冉冉升起，我感到無(wú)比地自豪，我要感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)。成為升旗手是一種榮耀，它不僅代表著站在五星紅旗下莊嚴(yán)的那一刻，也代表了對(duì)我的嘉獎(jiǎng)。
老師常說(shuō)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只要勤奮，什么事都能完成，在今后的學(xué)習(xí)中，我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師。
小學(xué)升旗手的自我介紹篇六
大家好，我是xx班的。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動(dòng)。 我在班中擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，也是學(xué)校的大隊(duì)委員。平時(shí)，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，幾乎每一學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，曾在三年級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金考試中獲得三等獎(jiǎng)，在學(xué)校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過(guò)獎(jiǎng)。我是班干部，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對(duì)于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
上周二，大隊(duì)部高老師對(duì)我們四個(gè)升旗手進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，給我們做示范，教我們禮儀，怎樣踏步，怎樣升旗，要注意哪些問(wèn)題。我們練習(xí)了一遍又一遍，嘴都講干了，一直練到所有的禮儀、所有的動(dòng)作都準(zhǔn)確無(wú)誤才各自回家。
為了在星期一的升旗儀式上表現(xiàn)得更好，我到少年宮老師那兒，向他請(qǐng)教朗讀方法，他認(rèn)認(rèn)真真地教我：朗讀時(shí)要微笑，讀時(shí)要有感情。一回到家，我就我盡最大的努力寫好稿子，再認(rèn)真地背誦，一直背到天黑，媽媽催我吃飯才停止。
20xx年4月17日早晨，我6點(diǎn)種就起床了，因?yàn)榻裉炀鸵欤壹?dòng)地在心中高喊：“我終于成為升旗手了!”7點(diǎn)05分，我特別認(rèn)真地系好紅領(lǐng)巾，背起書包，爸爸媽媽叮囑我：“上臺(tái)時(shí)不要緊張，要微笑。”我仿佛覺得：媽媽爸爸在為我吶喊助威。然后，我就滿懷信心地向?qū)W校走去。
早讀一結(jié)束，我和馮伊帆等人就拿著國(guó)旗奔向操場(chǎng)。兩個(gè)大姐姐站在升旗臺(tái)的下面護(hù)旗，我和馮伊帆解開繩子，站在旗桿旁邊，等待著莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)。
上課鈴響了，同學(xué)們?cè)凇哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè)曲聲中，排著隊(duì)走到操場(chǎng)上，先由小吳和小徐在國(guó)旗下說(shuō)這次升旗的主題，我的心里這時(shí)既興奮又緊張，興奮的是我多年來(lái)的愿望即將實(shí)現(xiàn)了，緊張的是我畢竟是第一次升旗，萬(wàn)一出了差錯(cuò)怎么辦!我和馮伊帆走上升旗臺(tái)，說(shuō)完自己的演講詞后，只聽廣播里喊：“受國(guó)旗!”兩位大姐姐捧著國(guó)旗和一位老師向我們這邊踏步走來(lái)，隨著她們有力的腳步，我的心臟像小兔子一樣“怦怦”直跳，快蹦到嗓子眼來(lái)了。她們走到馮伊帆面前，馮伊帆向國(guó)旗敬禮，然后接過(guò)國(guó)旗，轉(zhuǎn)身向我，我也向國(guó)旗敬禮，然后從馮伊帆手中接過(guò)國(guó)旗，激動(dòng)得雙手哆嗦了好久，老師幫我們把它扣在升旗的繩子上。此時(shí)，莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響了，我緊張得差點(diǎn)忘了拉繩子。終于，五星紅旗在我們眼前緩緩升起，我深情地凝望著它，視線隨之上升，我的心也隨之升上祖國(guó)的萬(wàn)里晴空，五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，這景象是多么莊嚴(yán)，多么壯麗啊!
整整一天，我都沉浸在無(wú)比的幸福之中。
小學(xué)升旗手的自我介紹篇七
大家好，我是五（7）xx中隊(duì)的xx，很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當(dāng)上升旗手，此時(shí)此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，這將是我一生中在難忘的時(shí)刻。
升旗手不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的一刻，同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。
在小學(xué)階段，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有健康的身體，幫助我們進(jìn)步的良師益友，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的路上充滿陽(yáng)光。我喜歡幫助別人，在班上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要在我的能力范圍之內(nèi)，我都樂(lè)意幫忙，所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”在學(xué)習(xí)中，我總是珍惜每一分每一秒，認(rèn)真完成老師教給我的作業(yè)、工作。
再過(guò)半年，原來(lái)是畢業(yè)的我已經(jīng)乘坐著歲月的班車駛?cè)胫袑W(xué)的大門。我會(huì)在最后一年里更加努力的學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)報(bào)答我的老師、報(bào)答我的母校。
同學(xué)們，讓我們好好奮力拼搏，取得優(yōu)秀的成績(jī)，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為學(xué)校的驕傲！
小學(xué)升旗手的自我介紹篇八
親愛的老師們、同學(xué)們，大家好!
我是__班的，作為本周的升旗手，這天能站在那里，我的情緒十分激動(dòng)!我是一個(gè)活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，課堂上，我用心發(fā)言，專心聽講;課后我能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書，我覺得是一件很快樂(lè)的事情，因此我很喜愛上學(xué)讀書。
我的愛好廣泛，會(huì)彈鋼琴，尤其熱愛體育戶外，我會(huì)游泳、滑輪、跳繩、騎自開車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標(biāo)，我想，只要我有一顆心，勤奮刻苦，總有一天會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個(gè)性高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，我將迎著太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會(huì)以此為新的起點(diǎn)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，前行前行!
謝謝大家!