在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
體育課周記字篇一
每個學生最過于期待的恐怕就是讓人快樂的體育課吧！我們可以打籃球、踢足球等。
我們班今天上午過了一個和平常大不相同的體育課，為什么我要這么說呢？來聽我解釋吧。
就在上午最后一節課——體育課來到時，我和同學們個個都神清氣爽，美滋滋的等待著那萬眾矚目的體育課，老師來的時候，我們大家個個呆若木雞了，因為來并不是我們的體育老師，而是我們的班主任沈老師，我們心里都共同想著一件事情，就是上不了體育課了！果然不出所料，這星期最后的一節體育課就這么不翼而飛了，我真的是無話可說了哇，老師叫我們去教室里，我們只好恭敬不如從命了，可一進教室，全班個個都傻了，因為老師把學校的各種體育類的用品都拿來了，霎時間全班上下歡呼雀越，沒有一個人不高興，我們班就這樣過了這么一個美好的體育課！
如果可以的話，我還希望能上這種和平常大不相同的體育課！
體育課周記字篇二
今天下午，我們上了一節有趣的體育課。
我們排著整整齊齊的隊伍來到操場，老師說：“跑兩圈！”我們早就已經見慣不驚，踏著沉重的的步伐跑了起來，中間還被別人的隊伍沖散了。但這兩圈對我們并不算什么，我們跑完之后，老師十分高興，于是便讓我們玩一個我們都不陌生的游戲——貼燒餅。
我們高高興興的玩起了游戲，可是有幾個人作弊。他們幾個早就聯系好，一個人貼另一個人，然后還貼那個人。于是，我們便不想玩了，許多人都回班，只剩下連我六個人了。
老師一看，就讓我們玩起了打壘球。這下可高興壞了我們，我們立刻排好隊伍，準備大顯身手。
“咚，嗖，咚，咚……”我們的壘球在空中飛來飛去，在地上跳來跳去，伴隨著我們的歡笑聲，一路向前！嘿，你別說，人少玩著壘球還真帶勁！
我們回到班里，像那些在班里的同學講述自己的樂趣，那些同學十分后悔，恨不得載上一節體育課。
這是我們一節有趣的體育課。
體育課周記字篇三
體育課上，老師讓大家自由活動。老師說:“活動范圍是不能超過跑道。”
大家都在做的自己喜歡的體育活動：有的跑步、有的踢毽子、有的跳高、還有的跳繩……其中有小紅，小明，小剛，小亮，他們正在比賽踢毽子。小蘭說：“他們比賽得熱火朝天，讓我們去給他們加油吧?”小蘭和幾個小朋友跑過去看他們精彩的比賽。他們互不相讓，腳上的'毽子就像彈球一樣，上上下下地飛舞!他們努力地比賽著，都希望自己得第一。
勝負分出來啦：小紅35下，小亮50下，小明80下，小剛70下。小明一聽到自己是第一，別提有多高興了，像活蹦亂跳的小猴子一樣，高興得手舞足蹈。小剛第二，小亮第三，小紅第四。小紅輸了，就像泄了氣的氣球似的。很不甘心，心想:我一定要在家好好練踢毽子，爭取我下次一定要得第一!
這節體育課，有有趣的活動，精彩的比賽!我們玩的非常開心，很充實!
體育課周記字篇四
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節是體育課，同學們都抱著軟排興致勃勃地來到了操場上。
金老師讓我們練習墊球，并且加大了難度，要求墊20個以上。我聽了金老師的話，急得像熱鍋上的螞蟻，難過地想，這下可糟糕了，我只能墊4個，離老師定的`目標還相差甚遠，肯定完成不了任務，怎么辦呢?看來我只有堅持不懈地努力練習了。
金老師講完后，同學們就開始努力地練習起來，我也不甘落后地墊起軟排。剛開始還是老樣子，總是墊不好，我不斷告訴自己要沉住氣，不能著急。我在練習的過程中，摸到了一點點小竅門，就是球拋向哪里，我就緊緊地跟著球跑到哪里。不知不覺中，我竟然墊了19個，離金老師說的目標越來越近了。正當我欣喜若狂時，秦浩軒墊了33個，金老師又馬上改變了主意，讓我們墊30個以上，我只有一鼓作氣，繼續練習。經過我的努力，我慢慢的已經能墊25個了。同學們正在你追我趕地練習著，大家已經累得氣喘吁吁了，可是都沒有停下來休息。我為自己加油鼓氣，終于達到了老師的目標，墊了31個。
也許我墊的這31個球有些幸運，但是我會繼續努力練習，讓自己的墊球水平更上一層樓。
體育課周記字篇五
今天天氣很好，沒有刺眼的太陽，陰陰的，很清涼，正好是我們體育考試的好天氣。
我們體育課有兩場考試，一場是考跳繩，一場是考60米跑步。
跳繩好幾周前就已經考了，今天考60米跑步。并且這節課是我們本學期最后一節體育課。
老師讓我們男女生兩人一起跑，等前面一對跑到終點后，老師登記完成績之后就朝起點這邊揮揮手，這邊起點的李xx 就負責喊：“預備——跑。”排隊的同學就開始跑。
跟我跑在一起的是翁xx 同學。當時我跑的時候是奮不顧身直往前沖，比翁xx 跑得快出了好長一段。哈哈，太開心了，好多同學還在大聲地給我喊“加油，加油”。我頓時覺得更加有勁了，腳步也更輕了，就像是要飛起來的一樣，呵呵，太輕松愉快了，有支持者就是好呀！
哈哈，希望我本學期的體育成績能拿個優！