感恩永駐我心字匯總

翻開歷史的畫卷，感恩的心隨處可見，它將成為我們生命中一道最美的風(fēng)景。

我從小在外婆家長大，對我而言，外婆就像媽媽一樣照顧我，關(guān)心我，教導(dǎo)我。從小要做一位正義善良的人。

去年夏天的一個晚上，跟往常一樣依靠在外婆身上聽她講牛郎織女的故事，邊聽邊抬頭望著夜空中一閃一閃的星星，他們仿佛笑瞇瞇的和我打招呼。在不遠(yuǎn)處的樹林中彌漫著一層若隱若現(xiàn)的煙霧很潦草，如同仙境一般，流連忘返。

還記得今年上半年，我發(fā)燒了。那時也許是禽流感吧，燒到40多度。媽媽和您。都像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把我送去打針后就回家照顧妹妹了。

你就陪著我，在床邊照顧我。第二天，我醒來時看見你在我床邊睡著了。當(dāng)時我都快哭了，因?yàn)樗行呐K病，不能熬夜，可為了照顧我，她不怕心臟病復(fù)發(fā)，熬夜照顧我。

感謝外婆一直陪伴著我成長，讓我不再孤單；感謝外婆引導(dǎo)我由幼稚走向成熟，由膽小走向勇敢，由怯弱走向堅(jiān)強(qiáng)。

是啊！時刻懷著一顆感恩的心，我們將發(fā)現(xiàn)許多，珍惜許多。

“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當(dāng)聽到這首歌，我總會想起我的老師——李寧。而唱到“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪......”，我也會想到我的李老師。

李老師30歲左右，本地人，中等偏上身材，一張白皙的臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得格外漂亮，臉上總是帶著溫暖的笑容，又顯得那麼慈愛、善良。

李老師十分喜愛我們，把六一班看作是家，把我們看作是她的孩子，她注重因材施教，善于捕捉我們身上的閃光點(diǎn)，并及時表揚(yáng)，犯錯時也鼓勵和幫助我們改進(jìn)。

作業(yè)本上那一句句叮囑，一個個提醒，一聲聲激勵的話語，無不凝聚著老師對我們的關(guān)心和熱愛。

去年秋天，李老師選我作為班級代表朗誦詩歌，《中華頌》，我既興奮，又有些憂慮，不由得問老師：“老師，我……我行嗎?”李老師和藹地說：“自信是成功的基石，只要擁有自信，你就可以成功。”望著老師的親切又期待的目光，我想起了當(dāng)初的承諾，一定要為班級爭光。我便下定決心，要努力練習(xí)。老師讓我欣賞徐濤、李慧敏的《中華頌》，又一句一句的教我讀用不同的符號標(biāo)出抑揚(yáng)頓挫。詩詞的緩急，都做了標(biāo)注，在她的指導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步，由于其他原因《中華頌》沒能朗誦成，盡管這樣，我也要感謝我的老師，是她給了我信心和勇氣。

三四年級時，我的字十分潦草，猶如一個圓圈，甚至還寫成了連筆字。老師的課不僅上的好，而且書法也很棒，曾擔(dān)任我們的寫字老師，她在黑板上示范，一筆一筆的叫我們來練字，我就這樣字就有了進(jìn)步，最后，在衡水市兒童書法比賽上我獲得了一個優(yōu)秀獎，為班級爭了光。我這成績的取得，是和老師的耐心指導(dǎo)是分不開的，因此，我要感謝我的老師。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔……我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識，讓我健康成長。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

祝愿您，一直美麗健康！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉旋律，我便不由自主的想起了我的媽媽。