無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
暢想小學生活繪畫當代小學生暢想篇一
我對許多事情都感興趣，例如學電腦、讀書等，但我最喜歡的還是繪畫。
每天，我有空就練習繪畫，畫簡筆畫、蠟筆畫、水彩畫。我最喜歡畫的就是已經(jīng)滅絕幾千萬年的恐龍，爸爸給我買了幾本有關(guān)恐龍的書，我就照著書上的圖片去畫。時間長了，我畫的恐龍越來越像了，常常會受到爸爸的夸獎。
繪畫能培養(yǎng)我們多方面的能力，我一定要好好練習繪畫，長大希望當一名畫家。
世界上有很多事情可以做，不過我最喜歡繪畫。
我一有時間就拿起紙、水彩筆畫畫。畫了一張又一張，錯了再重畫，現(xiàn)在我已經(jīng)有許許多多的作品了。
有一次，我要畫小雞，我先畫它圓圓的頭和尖尖的嘴，然后畫它胖胖的身子和腳，最后，我把這只可愛的小雞涂上又漂亮又鮮艷的顏色。完成后，就像一只真正的小雞。
我把畫拿給爸爸看，我受到了爸爸的表揚，心里美滋滋的，別提有多高興了!
暢想小學生活繪畫當代小學生暢想篇二
學校舉行了小學生藝術(shù)特長賽，我參加的是繪畫。那天早晨，我?guī)е唤z緊張進入了賽場。
在此之前，我做了精心準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的兒子不忍心看到這樣血淋淋的場面，在旁邊哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫兒畫得生動，我每天去輔導老師家里練習兩個小時。一段時間以后，老師夸我畫得好，我也對比賽充滿了信心。
但一進賽場，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次比賽的題目壓根就沒有關(guān)聯(lián)。這次要求畫正一個拿著花兒笑的小男孩兒，要畫出小男孩兒的靜態(tài)表情。
頓時，我腦袋里一片空白，怎么辦？但我又很快冷靜下來，心想：我不能坐以待斃。于是開動腦筋，思索起來。
我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩兒，手捧鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。當我畫完這一整幅畫兒時，比賽結(jié)束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把作品交了上去。
想知道結(jié)果嗎？嘿嘿，我得獎了！
暢想小學生活繪畫當代小學生暢想篇三
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為“勝不驕，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。
的淺灘，到達成功的彼岸!
暢想小學生活繪畫當代小學生暢想篇四
我的業(yè)余生活是豐富多采的。我愛下棋，因為它能使我的思維能力得到提高；我愛手風琴，因為那悠揚的琴聲使我陶醉……但是，我最喜歡的業(yè)余生活還是繪畫。
一次，市里舉辦了小學生繪畫比賽。我知道這個消息后，也去報名參加。比賽的要求是畫一幅風景畫，題目自擬。我想了好久，頭腦中忽然閃現(xiàn)出那美麗的故鄉(xiāng)，想起了捉迷藏的那片小樹林，想起了門前那條小河……于是，我揮筆畫起來，在一片綠油油的草地上，有一座小房子，小房子后面是一片茂密的樹林；草地的旁邊，是一條金色的小河，小河里的水，清澈見底，河里的魚兒追逐嘻鬧；岸邊一艘漁船?？吭谀抢?，它的倒影映在河里，美麗極了。遠處是巍峨的高山，天空中飛著許多小鳥，浮想聯(lián)翩。最后，給它擬題為《故鄉(xiāng)山水》。
比賽結(jié)果發(fā)表了，我的畫被評為一等獎。當時，我高興的心情簡直無法形容。那天，天氣格外晴朗，溫暖的陽光照耀著大地，小鳥在綠樹枝頭蹦跳。小燕子仿佛也在為我祝賀。
繪畫，像一塊大磁鐵一樣深深吸引著我。我愛繪畫，更愛生活。
繪畫能陶冶我的情操；繪畫，能豐富我的想象；繪畫，能使我消除疲勞；繪畫，能使我進入美好的世界中去；繪畫，還能使我懂得無論做什么事，都要有恒心，有耐心。只有這樣，才能把事情辦好。
我現(xiàn)在還是個小學生，手中拿的只是一支小小的畫筆。但是，我多么希望自己快快長大，長大了，要用五顏六色的彩筆去描繪我美麗可愛的祖國，去描繪勤勞的人民和幸福的生活。
暢想小學生活繪畫當代小學生暢想篇五
回憶以前，最讓我難忘的事情是學繪畫的的那段時光。
好呀！我要學繪畫！我說。
媽媽答應(yīng)了之后，就帶著我去找畫室，我們經(jīng)歷了千辛萬苦，才找到一個畫室，名叫良集畫室，我看到這個畫室第一眼，就喜歡上了這個畫室，不僅這里布局精美，而且這里的老師和藹可親，同學們也很友好。我讓媽媽給我報名，報名之后，老師說明天來上課。
第二天，我高高興興地來到畫室。這才知道有小班、中班、大班和大師班。剛來的小朋友，只能上小班。這一次畫的是風箏，老師讓我們看了幾組圖片后，讓我們自己畫。我先勾出外形，可是畫了十幾次，也畫不好，老師鼓勵我不要放棄，我聽了老師的話后，堅持畫下去，后來，我果然勾好了外形，然后，畫出眼睛，涂上美麗的顏色，最后，去找老師修改。從那以后，我就一直畫。
兩年過去了，我從小班一直畫到大班。我喜歡畫畫！所以堅持畫下去！
暢想小學生活繪畫當代小學生暢想篇六
閉上眼，用心靈去感受；用心去描繪，讓一筆筆優(yōu)美的弧度，繪出生活的美好。當那繽紛的色彩劃過一張張平滑的紙時，我的心兒也仿佛被染得絢麗斑斕。
我愛繪畫。我的畫，充滿色彩，講述著一個又一個動聽的故事……
瞧，那是我七歲時的畫。畫中有兩個人，一個是面目稚嫩的小孩，她滿含真情又不無得意。手里捧著一大束鮮艷的康乃馨，花瓣上面還掛著許多水珠，嬌艷欲滴。旁邊站著的是拿著拖把、滿臉汗水的媽媽，她微微驚訝，又很驚喜，用欣慰的目光看著孩子，笑得是那么燦爛，連陽光都為之遜色，可眼角卻有絲絲淚滴。
看，那是我在九歲時的畫。畫中的爸爸剛剛從貨車上跳下，一身泥水，一臉疲憊，亂蓬蓬的頭上露出幾絲白色的頭發(fā)，是那樣明顯，那樣刺眼，讓人看了心里發(fā)酸。