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成長需要字成長需要關(guān)懷篇一
一句鼓勵的話語，可以使人斗志昂揚，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵中成長起來的。
回到家里，我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個刺眼的分數(shù)，我傷心到了極點，眼淚情不自禁地流了出來。
成長離不開鼓勵，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵中，我茁壯成長。
成長需要字成長需要關(guān)懷篇二
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。
成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個挫折。
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)希望、幸福、成功。
挫折是成長中一個必經(jīng)的岔道口，如果你不去面對它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠不會選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那么她永遠也不會成就她偉大的事業(yè);海倫.凱勒如果沒有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會是美國卓越的社會改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當成不可前進的絆腳石，那么你將大錯特錯了。因為，在挫折的背后是成功的曙光，對此我有親身的體會。
記得那是我剛上五年級的時候，我就因病住進了醫(yī)院，可沒想到一住就是兩三個月。當時我的第一反應就是我的學習將要比別的同學落下一大截。后來，媽媽又和我說，要不，明年再留一級。我堅決的否定了媽媽的說法。因為，我認為那些留級的同學都是學習不好的同學，我不想當學習不好的同學。后來我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學。一開始，我覺得天要塌下來了，上天怎么能對我那么不公平，連學都上不成!可是后來，在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒有落課，并且還在期末考試中取得了好成績，還懂得了許多人生的道理。那時的我才覺得，每天是那么開心、自豪，快樂。
成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長是一種幸福
下雨的一天，我淋透了，卻驀然記起了幼年童真的足跡??
一步一步地踩下厚實的印記，在雨花中翻滾的泥沙土，濺在腿肚子上，將白白凈凈的棉褲畫出圈圈笑臉，那時的毛毛細雨如一絲絲的綢緞，輕輕撫摸冷得通紅的臉頰，順帶走不多的暖意，我卻仍不知情，仍是一個勁地奔波在瑟瑟秋風與細雨之中，蹦跳得久了，棉鞋濕進了里頭嫩嫩的，肥嘟嘟的腳丫，我才發(fā)覺到陣陣涼意，嘗幾口最后的雨露便哆哆嗦嗦地回屋了。
那是我自打出世之來，最令我歡喜的一場雨。之后，大概就是四五歲的時候遇到的暴風雨。那時，風呼啦啦地襲過只有幾頁枯黃葉片的樹枝頭，云很低，壓得我喘不過氣來，那時老天爺生氣了，外婆這樣解釋道，把做壞事的小孩子給懲罰了。我一定要做個乖孩子，我傻傻地想。再轉(zhuǎn)向窗外，正瞧見一棵挺拔的樹頂風而立，那棵樹定是外婆所說的“做壞事的小孩子”吧，我暗暗地想。
最近的一次下雨，正好是上學的日子，早晨就降些晨露，暗示著一天的壞天氣。出門時，絲絮般的雨點并不是太猛烈，我也頂著風雨朝外騎去，偏偏天氣不太安分，竟換成了黃豆大點的雨粒，一顆顆砸在身上。見視線模糊不清，就躲在突出的房檐下。
成長，是一種責任
當我覺得自己已經(jīng)有了很好的自制力，能改變自己的學習態(tài)度并能為家里做很多事情的時候，偶然看到電視里描寫農(nóng)村留守兒童艱難生活的畫面，突然發(fā)現(xiàn)自己的責任還沒有盡到。
成長，的確是一種責任，但它更多的是為了自己。也許我是背負了少許的責任，它也許會幫助我成長，但有哪個責任又是真正完全屬于自己的呢？在成長的過程中，收益更多的還是自己。學會察言觀色，學會隱忍，學會尊重自己，尊重他人，當然，這些都是為了今后成長而準備的。
不錯！成長是我們的必經(jīng)之路，那么，成長的責任你當然不能逃避，你必須勇敢地去面對，接受并解決成長的責任，那么，這將是成長道路上最美的閃光點！
成長中的困惑
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁
孩提時代，我一直渴望長大，渴望成熟、獨立。直到有一天，第一次被別人稱呼“同志”時，我才仿佛感覺出，自己已經(jīng)是個大人了。
我不再與弟弟一起玩游戲，而是故作深沉地對弟弟說:“再不做作業(yè)，看我怎么揍你!”弟弟轉(zhuǎn)過頭來，用十二分驚詫的目光打量著我。“你，你，你沒事吧？”弟弟一邊語無倫次地問我，一邊過來摸我的額頭。我再也忍不住了，“噗嗤”一笑，又變回了孩子。
為什么成熟就那么難呢？
曾幾何時??
一個夏天的夜晚，我獨自走在鄉(xiāng)間的小道上，仰望蒼彎，繁星點點。突然，一道銀亮而美麗的弧線在我眼前劃過。哦，是流星!我還沒來得及驚一喜，它就已隱身匿跡了，天空又恢復了原有的平靜。
不知怎的，看著那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我不禁突然感到悲涼起來。
我由此聯(lián)想到人生的短暫。莊子云:“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”的確，人生在世短短敵十年，與地球的“年齡’相比，簡直可以忽略不計了。既然這樣，人活在世上有多大意義呢？我又一次困惑了。
我若有所悟，人也可以像流星，同樣，鑄就生命的偉大!
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
可大人們總對此不屑一顧，還勸我們“難得糊涂”??
不，正是這份執(zhí)若，這火一樣的執(zhí)著，這火一樣的熱情，使我們的夢想變成了現(xiàn)實。我想，大人們的不理解或許是因為我們有時“火力過猛”，有點太任性了吧!
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒
當然，我還是最喜歡評論一些歷史上有爭議的人物。比如，李清照曾寫詩贊美項羽:“生當作人杰，死亦為鬼雄。”而杜牧卻認為“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”我比較贊同杜牧的觀點，對項羽生活的那個時代，我常會搖頭嘆氣，無奈地說:“時無英格，使豎子成名。”每每評論得口干舌燥，可我還是個普普通通的我，還得“一心只讀圣賢書”。
不，只管走好自己的路，讓別人去說吧??
一個個困惑已解開，心中自然舒服了許多。其實，靜下心來想，人人都害怕困惑，然而沒有困惑，就沒有徹悟時的痛快。生活也就像一杯蒸餾過的水，變得淡而無味。孟子曰:“困干心，衡于慮，而后作。”困惑并不可怕，就看你怎樣去面對它。
成長中不能沒有困惑——沒有困惑，又怎么能有成長呢？
有一種浪漫叫成長
拜別童年的幼稚純真，走向青春的絢爛斑斕。我們需要一個轉(zhuǎn)折點——童年與青春的十字路口——成長。
我不知這種浪漫如何書寫，更不知從何寫起。我只是妄想著，自己能像小時候站在錄音棚里對著she的三張不老的容顏大唱，我不想長大，心里其實期盼著自己快快發(fā)芽。上了初中的我，心緒仿佛如剛上一年級的幼孩——對學習感到迷茫。初入初中，漫天的試卷向我飛來，緊挨著的，是一個個鮮明刺眼的紅叉。我不知道自己怎么了——抑郁癥？壓力過大？我越來越辛苦了。每日的作業(yè)卷連起來可繞地球一圈，每周雪片般的大練習過度鍛煉了我們的心理承受能力，我再也不會相信作文會得29分，因為它的分值已經(jīng)提升到了50。每日沒有一絲休息的縫隙，課間不是衛(wèi)生間就是辦公室。我對這突如其來的一切不知所措，驚惶地看著那些怡然自得的人們，甚至開始懷疑自己——是否有能力堅持下去。
對于這樣的浪漫，我別無選擇。
聽人說，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數(shù)學題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季說溫暖熱情的英語對話??同學們紛紛打著口號說初一是初中的基石；打好基礎才能奮勇向前。可我，卻變成縮頭烏龜了。我曾有過沖動去看心理醫(yī)生，因為我有時感覺自己很累，很累，仿佛我是以肩扛天的泰坦，身上背負著千斤之重。
也不知是哪一天，我突然轉(zhuǎn)變了。我一直不想把所見告訴父母，因為每說一次我就會哭。其實故事很簡單，也沒有那么悲慘，只是我看見撿拾我們小區(qū)廢品的人家的孩子——是個女孩，她在一個銀裝素裹，鵝毛片片的雪天，一步一個腳印，一深一淺的穿著并不厚實的鞋子去上學。其實她可以走一個繞遠的方便的道路，可是她說了句，這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。那一刻，她清澈而明亮的眼眸，是我沒有的。
我知道這句話來自于魯迅的故鄉(xiāng)，可還并不是特別了解。我很難以想象，一個上普通小學四年級的孩子，會知道這句話。令我汗顏。
現(xiàn)在，我想回答我之前提到的問題，是否有能力堅持下去。答案當然非否定，因為不論怎樣，我選擇的浪漫我就要延續(xù)下去，即使瓢潑大雨使我渾身濕透，我也要抹去雨水笑看露出的彩虹；即使我不能改變應試教育的環(huán)境，我也應該逆流而上，改變自己。
經(jīng)過半年的洗禮，我接受了蛻變。這一種浪漫叫成長。
成長的考驗
在我的成長中，經(jīng)歷了許許多多的考驗。面對這些考驗是選擇退縮還是前進？我選擇了前進。因為只有這樣才能懂得人生的真諦，因為我堅信：風雨后的一定是那燦爛的陽光。
記得那是一個夏天，我們學校要競選大隊委，開始要從班級里海選出三名同學。
那時，我也有幸成為候選人員，我信心滿滿地參加競選，以為勝券在握。我拿出早已準備好了的演講稿，大步邁向講臺，滔滔不絕地演講了起來??演講完畢，我滿面春風地走回座位。
也許你會問我為什么會成功？我就自信地告訴你：如果你飛不起來，那就跑；跑不動，那就走；走不了，那就爬。無論怎樣，我們都要繼續(xù)前行，成為戰(zhàn)勝困難不畏懼考驗永遠微笑的人！
眼淚中的成長
我是個脆弱、感性的孩子，一點小事都會使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。
上初中了，我認為這是自己新的起點，所以帶著喜悅的心情跨進教室，卻被與眾不同的語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始。或許沒有人考慮過這個問題，大概都認為成績好就是好學生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺邊。一直被視為“好學生”的我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學們時不時向我投來同情的目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學們安慰我的話，我一句也聽不進去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠著呢！不應該被這么一點兒小挫折打倒，要讓自己變得堅強一些??那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長了。想到這兒，眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當初的選擇感到慶幸。
成長需要字成長需要關(guān)懷篇三
楊花落盡，卻只留下了子規(guī)哀啼；歲月悠悠，亦僅剩下無限回憶……時光飛逝中，我們也在成長，成長的路上需要挫折。
初入中學時，我還沒有適應這個環(huán)境，身上依然有著許多小學時的壞習慣，學習不專心、貪玩、懶散這些小毛病像牛皮糖似的粘著我。因此，那時的我成績并不是很理想。看著身邊同學們優(yōu)異的成績和明媚的笑容，自己只能暗自傷心，但又有著些許的不服：憑什么我和別人差那么多！漸漸地，我醒悟了——在老師和父母的教導下，我收起玩心。我想只要努力，終會有收獲。即使起步比別人晚些，路走的也比別人長，但山寺那樹桃花之所以長得如此艷麗，不正是因為那寒冷的環(huán)境嗎！
學習過程中，數(shù)學無疑是最讓我頭疼的一門課。因為隨著知識日漸增多，習題的難度也隨之增加。復雜的幾何圖形、方程常常把我弄得頭暈眼花，看了許久也理不出一點點的解題思路，有時甚至連題目都看不懂！但我的倔脾氣總是促使我去挑戰(zhàn)那一道道難題。草稿打了一頁又一頁，我漸漸地找到了那深藏的“寶藏”——來之不易的答案。那時，我就像凱旋歸來的大將，心中充滿了自豪和滿足感。但這不是最重要的，那探索的過程才真正值得我去享受。學習的路上，我收獲的最無價的寶藏就是學會了堅持！
時光匆匆不等人，不知不覺我的初中生涯即將臨近結(jié)尾。終點自然是中考，它似神話中的那扇龍門，成敗皆在此一舉，我這茫茫“魚”海中的一條“小鯉魚”是否能躍過，尚無人能知。但我一定會堅持，更不會松懈。讓我吹起號角，立于小舟上，和身旁的萬艘小舟一樣乘風破浪，駛向終點。此時此刻，任何的困難都不再是高不可攀、無法超越的，即使身負重壓，我依然會堅定地揚著帆，破浪而行。
成長需要字成長需要關(guān)懷篇四
人生猶如一條長河，你我不停地向前奔去，盡管我們平凡但江河海洋都始終離不開我們，因此我們的平凡之中蘊含著偉大，只要我們肯認真對待屬于我們的每一天，我們就會勇敢地面對困難，走向?qū)儆谧约旱妮x煌。
人的一生不可能一帆風順，壁是堅硬的，而我們要敢于碰壁，不要因為疼痛而怯于碰壁，疼痛是在夢醒的時候，也就是你進步的時候，你腳下的路會越走越寬，步子也會越來越矯健！
想放棄，想逃脫，可能嗎？生活并不像瓊瑤筆下的故事那般浪漫，不要因高山獨吞了希望的太陽而哭泣，我們有雙手，就結(jié)合我們的智慧，用我們的雙手趕走烏云，搬走高山。
讓我們展開雙翅翱翔于蔚藍的天空，別管我們是瀟灑還是輕狂，別管我們是失落還是痛楚，也許會乘風破浪，也許還會碰壁，但我們甘愿直面成長的沉重與滄桑，慢慢地咀嚼生活，讀懂人生，慢慢地體悟世界，擁抱明天。可太多的祝福已壓滿了我們的船舶，太多的愛已使我們的營養(yǎng)失調(diào)，太多的約束會使我們的翅膀退化，太多的呵護會割斷我們對藍天的向往。
所以，為了成長，為了未來，我們需要挫折，需要這樣的朋友。
請不要埋怨成長太不容易，也不要怨恨傷痕太難忘記，因為命運在我們自己的手中，成功還要靠自己的努力，如果你還沉湎于回憶，那已毫無意義，今天的你只有學會堅強，才能夠擁有明天的美麗。
就讓我們與挫折這位最好的朋友握緊雙手，定下對未來一生的承諾吧！
成長需要字成長需要關(guān)懷篇五
人生之路，不會永遠的平坦。途中的荊棘會劃破我們的手，那一滴滴的鮮血不正是我們成長的足跡嗎？成長，需要勇敢地向前邁進；成長，需要勇氣。
——題記
接受
要想成長，必須學會接受，很多的人總是不能直面人生，幼小的心靈總是那樣的脆弱，那樣的不負重擊。親人離開了，人生受了挫折了，他們總是想著要逃避，呆在黑暗的角落里獨自嘆息與忍受。這時，他們應該要學會接受，接受現(xiàn)實，堅強自信，而不是一味的逃避，整天生活在令人窒息的黑暗中，這樣只會是他們失去信心，不利于他們的成長。成長，需要接受的勇氣。
探索
人不能只停留在一個狹小的空間，應該要勇于探索，追求新事物。沒有哥倫布，怎么會有新大陸的發(fā)現(xiàn)？沒有牛頓的探索，怎么會有萬有引力學說？沒有鄧小平的探索，怎么會有如此繁榮昌盛的新中國新局面。作為中學生的我們，應該有勇于探索的勇氣，去發(fā)現(xiàn)新事物，探索真理，豐富我們的生活。成長，需要探索的勇氣。
回首
“當我回首時，我不會因虛度年華而悔恨，因為碌碌無為而羞愧”。他的回首，很堅信，不會有怯怕和懦弱。但有的人在青春時期碌碌無為，整天無所事事，吃喝玩樂，當那一段美好的時光逝去，空虛與單調(diào)的生活使他們有了悔意。這時他們更加需要回首的勇氣，回首自己的過去，會讓他們更加珍惜時間；回首過去會讓他們更加有勇氣，有決心。回首過去，回事他們重新改過，重創(chuàng)人生。成長，需要回首的勇氣。
成長，需要勇氣。接受的勇氣，探索的勇氣，回首的勇氣回事我們的人生充滿意義，會更加的成熟與堅信。