在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
有一種聲音牽動我的心靈字有一種聲音牽動我的心靈字篇一
;“呼——呼——”他把嘴撮成圓形，湊到竹筒上，氣息均勻瀉出，流過，揚起了煙火般的火星，火勢更大了。
他微微瞇了眼，皺紋在亂舞的火焰里恍惚，火光，讓我看清了他被映得通紅的臉上的表情。他把竹筒——吹火筒遞給我，枯糙的手傳遞過來了一份沉穩和滄桑，一股奇怪的草藥味彌漫開來。
我也學了他的樣子，撮嘴，氣息瀉出，火苗卻亂竄。“呼——呼——”的聲音，草木灰揚起，我瞇了眼。
記憶，被火苗暖得像個剛剛烤出的山芋……
那是天幕低垂的夜晚，星星在天空呢喃細語。“噼里啪啦”的火焰烤得臉發燙，一陣風灌進屋，火苗飄忽了一陣，突然滅了。紅色的木炭還微微發著光，爺爺正要吹火，忽然停了下來，把竹筒給了我。
“吹一下試試。”他拍拍我的頭。
我早就想玩了，但是礙于爺爺，一直不敢。爺爺以前是教書的，有時嚴肅得很嚇人的。
我迫不及待地接了過來，在手里把玩一陣，竹筒足有我那么高，吹的那一頭有個小孔，中間是空的，整個已被磨褪了色。我把它放在嘴邊，回憶了一下爺爺的動作，吸口氣，腮幫子鼓鼓的，猛地把氣流像推車一樣“推”了出去，木炭的紅光亮了些，隨即卻更暗了，在風中哆嗦著。
說著，又摸摸我的頭。我心有不甘，卯足了勁，臉漲得通紅，把氣息噴出，可火依然是沒有起色，弱弱的，烤火屋里復又一片寂靜的墨色。
他拿過吹火竹筒，放在嘴邊，微瞇了眼，就像在吹一支豎笛般，將氣息平緩地吐出，再吐出，一下復一下，那神情，似是頗為享受。“呼——呼——”，不同于我的吹火聲，爺爺竟把吹火吹成了藝術，低沉，舒緩，平穩，內蘊。幾次之后，火躥了起來，火光沒過了膝。
“吹火要平穩 ，要心靜，要不急不躁，心不能有雜念。”他的臉在閃爍的火光里變得朦朧。
說完，他不知從哪兒變出一只小巧的酒杯，我幫他滿上，酒杯里，我看見了他剛才說這話時的眼眸，那雙有些黯淡的眸里，火光閃爍。
“呼——呼——”身邊的爺爺又在吹火了，似是在吹著一個未完成的夢，那聲音平穩，舒緩，時常牽動著我的心靈。
（指導老師：胡興法 賈蘭蘭）
一支吹火筒，在爺孫倆手中傳遞，平淡無奇的生活日常，內藏著滿滿的經驗之談。吹旺一片火星，植下一顆火種。沒有夸夸其談，沒有高深莫測，一爐火的明明暗暗，便是生活的實景寫照。保持一份吹火的心態，方能照亮自己的人生。全篇如一幅動態的油畫，光影晃動，火苗搖曳，印在兩輩人的臉上、心里。相信這把火一旦燃起，便會經久不滅，燎起兩代人對生活不變的追求和期盼。（空空）
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題記
水流聲，那是一首歲月之歌，從故鄉的記憶中泊泊而來，泛著清凈的波紋，撩起千絲萬縷的水痕，靜靜聆聽，彼時，心靈清潔，歲月安穩。
只余那潺潺之音，伴著歲月的芬芳，洗去一路上的風塵。
兒時清澈的歡樂，是每個人念念回首間的家園。總有一條小溪，帶領你來到那個熟悉卻似乎有些陌生的故鄉，聆聽溪聲，回味無窮。
憶，撿起一顆石子，敲打在流水上，“嘩嘩嘩”的聲音打破了平順的節奏，“咯咯”的笑聲回蕩在林中，漸行漸遠，來回穿梭。“呼呼”是風，風的輕快使流水聲更加響亮，節奏更是愉悅。“沙沙”還是風，然而此刻帶動的是密匝的樹葉，襯著溪流聲不停擺動。在無眠的夜晚，似乎能辨出每一朵浪花開謝之間的音符，趁著夜的翅膀，化作無數精靈飛舞成夢中幸福的形狀。
水依舊是主角，水聲是不連貫的，破破碎碎，斷斷續續，卻有著一種直入心靈的節奏。或許那是我們靜聽的心情，將其連成一曲天籟，怡然自得。就像那瑣碎的日子，走過時，只有些許點滴片段在心底，可是在回望的眸中，歲月卻是如歌般消彌了所有的空白。
喜歡自然的流水聲，不經雕琢的聲線，攜著淡淡風月，總會讓我不期感動。就似心里住著那條河，那條通往故鄉的河，不論身在何處，不論河流改道他鄉，那兒時的水聲依舊在心中蕩漾，蕩漾成永遠的眷戀。
置身于源泉之頭，放眼望去，一道接著一道，側耳傾聽流水咚咚響，那是牽動著我心靈的聲音。
有一種聲音牽動我的心靈字有一種聲音牽動我的心靈字篇三
時光怎么忽然慢下來了那么、那么多，把你的影子拉得那么那么長，無論指尖輕觸塵埃劃破月影，無論皓月高懸不知是盈是缺，那一種聲音始終流淌在血液中，牽動著我的心靈，讓我回想起同你一起的，那些歲歲年年。
入夜了。
從那時起我便認定，我是你的乖。那一聲乖，早已深深嵌入了我心中最柔軟的部分。蜿蜒地流淌過我的童年，流向更遠的未來。
那是一個冰冷的夜，風呼嘯著穿過密集的云層，用冰冷的雙手一次次撕碎著烏云的聚集。它恐嚇著大地，閃電撕裂天空，雨狠狠地敲擊著窗上的玻璃，狠狠地敲擊著我的心臟。你躺在冰冷的醫院，安靜地躺在床上。我看著你，就這么看著你，我竟不知你青絲中已抽出白發，身軀已漸漸佝僂，那熟悉的、曾被陽光親吻過的眉眼也已鐫刻上了時間的紋路。不知何時，你竟顯出了一絲滄桑的老態。不知何時，我已褪去了幼時那無知的懵懂，不見了那稚嫩的依賴。成長著，卻也遺忘著，我們從無話不談的親密變成了你單方的關心。一絲淚痕爬上了我的臉頰。窗外風雨大作，那狂風雷霆似在譴責我的無知。我在成長，我不再依戀你的懷抱，用那些自以為是的獨立將自己偽裝，我在成長，我從不曾關心你的身體，不知你得了哮喘，患了關節炎。雨下得更大了，淚流得更兇了。我看著你，就這么看著你，心中早已被苦澀填滿，那聲“乖”似乎也隨著時光的洪流越漂越遠。
我的心猛然一震，似被牽動，似難言明。
時光怎么忽然慢了那么、那么多，把你的影子拉得那么、那么長。在一筆一畫中，在那一朝一暮間，我不會再冷落你，我會用我最暖的擁抱回報你。親愛的外婆，我還記得，我是你的乖。
時光細數流年，匆匆逝去，我聽見你說：“乖……”
有一種聲音牽動我的心靈字有一種聲音牽動我的心靈字篇四
那天，在河邊磚路上，一個坐著輪椅的老人在費力地向前推著大大的輪子，輪子下是一凹坑，估計是鋪路沒鋪平。在常人眼中，輕輕一躍即過，但對老人來說，則是一道無法過去的坎。他大聲喊：“誰來幫幫我呀？”聲音拖得老長，沒人回應。我本想幫幫他，但被媽媽硬拽了回去，不知為何，那拖得老長的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳邊縈繞，久久不散越來越響。似乎有什么東西在撞擊我的心靈。難道周圍的人都聾了嗎？他們就不能幫他一把嗎？都說世界上好人多，那只是討人喜歡的話，都是騙子！騙子！我淚眼朦朧地用力甩開了媽媽挽住我的手。
那個聲音，總是時隱時現地回蕩在我的心中，似乎這一切，就是個夢。
我為這世人的麻木而悲傷，我多么希望有一股春風，它蕩滌著我們的心靈，把世間麻木沖洗得干干凈凈。使我們心中只留下陽光般的笑容，帶著這陽光般的笑容再去看世界！用它感染身邊的人，讓我們身邊充滿愛的光芒。
我似乎看見了魯迅曾看到一幕：被綁在柱子上的人，手持鋼刀的士兵，一群體格健壯但麻木不仁的中國看客在圍觀，似乎太血腥了些，可這與那天發生的一幕又有何異。
風徐徐吹著，吹干了我的臉上的淚，留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著的輪椅上。
“誰來幫幫我呀？”感謝這一聲，它喚醒了我。
有一種聲音牽動我的心靈字有一種聲音牽動我的心靈字篇五
"滴滴……滴滴……"這是小雨落地的聲音，初來人間，她還是十分羞澀，起初只是細細一點，未敢露出真面容，仍借著巨大的天幕遮住自己那淡雅的臉龐……越是這種時刻，越會令我開心，任它流入發間，濕潤衣物……偏愛聽雨落的聲音，一年四季，它帶給人的是不同的感受，卻一樣牽動我的心靈！
初春的雨總是充滿生機的，讓人的心中滿懷愉悅，她悄悄浸入土壤，令貧瘠的土地富沃起來，賦予花草以新的生命，讓萬物以新的姿態重現世間，這不正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？于是，點點生機劃過枝頭，笑醉了明艷的桃花，風飄搖，雨落盡，花兒夾著雨水一齊落下枝頭，我撐著傘，立在枝旁，將手伸出，春雨杏花自納入心中，最是清新！
仲夏之雨，著實令人難以捉摸，時而是蜻蜓點水般的干脆輕盈，轉瞬即逝，馬上又如失落心情般的沉重，但她如火般的強烈情感卻依舊無法遮蓋，一時間，風云變幻，讓人的心情也跟著跌宕起伏。成群的烏云聚在一起，一起以排山倒海之勢向你席卷而來，伴著狂風呼嘯的是雨清脆誘人的聲音也逐漸沉悶了起來，剎那間，我的心扉好象也被什么蒙住了一般的喘息不得，傾刻之間，水流如注，一道道閃電，刺破蒼穹，天空驟明驟暗，不知是驚擾了多少人的絕妙之夢，晴后，方覺世間千塵得盡，由里而外的……凈，……最是扣人心弦！
寒冬，雨水從天空灑下，夾雜著似雪非雪的冰滴，冰錐刺骨，一切不似那"夢幻雪城"般的美好，卻仍將那一份寒意寄存下來引入心間，時下的我，想體會一下當年宋代大詩人陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”是什么樣感覺，于是隔窗聽雨，安然落座，可是烹茶暖心，最為愜意，卻也惹人失魂。
有時看著雨水濺落而下，靜默間也潸然淚下，大概，雨賦予世界的是生命，賦予我們的卻是一種情懷，一種思憶或者是一種陪伴吧。
我喜歡聽雨，因為默默因它流淚時，世界也在陪你哭泣。
我喜歡雨，因為它牽動我心，陪我哭，陪我笑，最是融情！
有一種聲音牽動我的心靈字有一種聲音牽動我的心靈字篇六
在生活中，總會有一種聲音牽動著我們的心靈，它或許是父母的一句囑咐，是老師的一句教誨，是朋友的一句關懷……而最能牽動我的心靈的聲音，是那熟悉的鈴聲。
去年，由于初三的中考，我們都放了假，所以我決定回母校看看。
我站在母校的大門口，望著頭頂一排金色的大字“培本實驗小學”，不禁倍感懷念。
七年前，我還僅是一個7歲的小孩兒，懷著憧憬的心情，伴著溫柔的陽光，和煦的春風，來到了這所小學。轉眼間七年過去了，我也畢業了，再次回到這兒的時候，已經別有一番心境了！
教室前的草坪綠油油的，長得十分茂盛，那兩棵高大的槐樹上還和往日一樣，威然屹立著，樹上青枝嫩葉，同時還伴著少許小黃花，如同美麗的少女頭上的發卡。微風吹過，嫩葉摩擦，發出了沙沙的孩子般的笑聲。花香彌漫，當時的我們就是在這樣美妙的環境下，讀書，習字。
再繼續向前去，來到了操場。操場邊的圍墻上已被畫上了“培小”標志的涂鴉，一旁，則是一幅幅生動的，反映孩子們生機與活力的照片。
再向上走，來到了報告廳，這里也改變了很多。
就在這時，在我的耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來，學校的設施不斷改變，唯獨這鈴聲一直沒有變。當時，它提醒我們準時上課，不要遲到，它也提醒老師按時下課。它總是讓我們做事準時準點，不拖拖拉拉。以前，一直認為它讓我們上課，不給予我們更多的時間玩，現在再聽，才發現它的旋律如此美妙，多年的陪伴，還是第一次認真聆聽這鈴聲。初中后的鈴聲，死氣沉沉，毫無生機活力，讓人聽一次煩一次，多么想念小學的鈴聲啊！
有一種聲音牽動我的心靈字有一種聲音牽動我的心靈字篇七
我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。
喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會平靜而愜意。
十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨。閱讀就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地——看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。
閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態的人生。當然，閱讀對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強而積極。
從閱讀中我也懂得了，其實，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執著與努力;我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會找到你知心的朋友。于是，我相信，對枯燥乏味的初中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。
閱讀，已經成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。