在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
六一狂想曲作文字 狂想曲作文篇一
第一節：前奏
六年級的上學期就是前奏曲，我們這屆同學暫時還沒有感覺到升學考試的緊張氣氛，就像初入袋的青蛙一樣，還沒有感覺到危險的降臨。可是，時間是不等人的……
第二節：即興
終于，終于，氣氛來了，老師開始實行了“管理政策”，什么都要求得比較嚴格，紀律嚴一點，學習緊一點，作業多一點。盡管這樣，我們這些學生還是“濤聲依舊”，視老師的要求為無所謂，依然我行我素。
第三節：高潮
下學期來臨，升學考試已不足百天，老師都火燒眉毛了。我們呢？盡管下課還是玩，但我們已經有了緊迫感。畢竟，到了這個節骨眼，不急都不行呀。于是，老師開始拼命教，我們開始拼命學，六年級掀起了學習狂潮——第一波。
第四節：狂想
升學考試即將來臨，日子越來越短，復習的節奏也越來越緊迫，學習的浪潮猶如——長江后浪推前浪。六年級的學生也越來越喊苦，即使還沒有挑燈夜戰，我們的身體也已經越來越“糟糕”。（插曲）：沒經歷過，“正宗”想像。
第五節：結束
六年級的日子如流星，從眼前飛過，不知不覺，同學們將各奔東西。運氣好的，緣分深的，將來還能在一個學校學習；運氣差的，緣分薄的，不知得相隔多少年才能見面，再說見了面會不會認識還是一個未知數。
這就是六年級。難忘的小學生活即將結束，令人向往的青春從這里開始拉開了帷幕。夢想不再那么遙遠，因為我們會在學習生活的第二個階段譜寫更絢麗多姿的篇章！
六一狂想曲作文字 狂想曲作文篇二
夜深了，四周像死了一般寂靜，我躺在床上，可是沒有一點睡意。
于是，我陷入了幻想……
我幻想著，幻想著……
一個身懷十八般武藝、穿墻、飛檐、走壁、上天、入地、殺人于無形，專門劫富濟貧、鋤強扶弱的大俠——就是我。
我正優哉游哉地走在一片樹林里。“救命啊！”傳來一聲呼救，我縱身一躍，來到一棵大樹上，只見遠處有兩個蒙面人手持大刀，在攔截一個衣著樸素的弱女子。見狀，我摘了兩片樹葉，隨手一甩，葉子像箭一般飛向蒙面人，隨著兩下沉悶的中傷聲，兩人相繼倒下……
那弱女子呆呆地站在原處。我縱身一跳，來到她身邊：“沒事了，你快走吧，以后孤身一人，不要外出，切記！”言罷，一陣風起，我便消失在了煙塵中。
隨后，我來到皇宮，見這里把守森嚴，于是一個輕功，來到紫金閣——皇城頂。去年，我和他約定于此再次決一死戰。如今，期限已到。他，就是武林中人人敬重的殺人皇——幽冥邪。
端坐于其頂，忽一陣殺氣襲來。我定神凝氣，只見一道銀光閃過，我向后退去數步，就在這一瞬間，釋放出的氣浪向四周掠去，他來不及躲閃，不得躍向空中。“你終于現身了，殺、人、皇！接招吧！”我拔出寶劍，雙手緊握，向他砍去！他執刀一橫，接著使出了“無影腳！”“掠影拳！”……
大戰三百回合后，我們退至兩端，氣運丹田，同時出招。我們像兩道光一般交融在一起，聚成五色光球，在最后一刻爆發，碧瓦飛甍，已成零碎。我被氣浪推開，擊倒在月色下，月光灑了我一身。
“李斌鴻！起床啦！昨天沒下雨，今天要跑步啊！”
“啊！等等，我來啦！”
六一狂想曲作文字 狂想曲作文篇三
清晨的山間，乳白色的晨霧纏繞在山腰，交織在林間，融入在葉脈間。水煙氤氳，這大自然中的一切，都像一方剛洗滌完的白手帕，濕淋淋的。
踩著鵝卵石鋪成的小徑，小心翼翼地邁著輕盈的步伐，猶如踮起腳尖的芭蕾舞者，優雅、粲然。我想啊，鵝卵石也是怕疼的，若是用力踩，它不會發出哭聲，但內心難道不會流淚嗎？一束陽光灑在鵝卵石上，它仿佛朝我眨了眨明亮的眼睛。我也側身垂睫，彎下腰，與它們輕輕問好……
抬起頭，花枝搔癢了我的臉頰，梔子花雪白的瓣，被露水“洗刷”得干干凈凈，柔嫩的好似嬰兒的肌膚。微風徐徐撫過，枝條輕搖，花朵微顫，如一個冰清玉潔的魔法球，閃爍著柔和的光芒。一旁，綠意蔥蘢。舒展的綠葉，葉尖打著卷兒，好似守護魔法球的小精靈。我拈一朵落花，卡在耳邊，對著陽光燦爛的那一方，嫣然一笑——嘴里喃喃：“梔子花，我要帶你去尋找詩和遠方……”。
繼續向前，一縷嵐煙似乎讓我飄了起來。我循著花香、露水和鳥鳴，尋覓著一片樹林。我輕撫著粗糙的樹干與清晰的紋理，聽到了樹根下樹的心跳——“砰、砰砰”，富有韻律而擲地有聲。一抹陽光篩過葉縫，落在我的發梢——恍惚間，發梢上似乎被渲染成了淡綠。有青草、樹葉的清香和淡淡的泥土味兒，這時，我似乎化作了一只黃鸝鳥，吟唱出婉轉的歌謠。在似水流年中，回旋、蕩漾……
我醒來，在一棵梧桐樹下；
我回憶，在大自然中奏響一首曼妙多姿的狂想曲：
一花自成一世界，
一葉自變一追尋。
六一狂想曲作文字 狂想曲作文篇四
二胎——這個時代的代名詞。
我身邊的人，無不在談論這個話題。如：哪里的婦科醫生好？吃什么藥？要不要住院？……
我也想讓媽媽生二胎，這樣周末就有人陪我玩了，準確地說是給我玩。
如果媽媽生了個男孩……
我準備把我玩具箱里的玩具都送給他，有溜溜球，有遙控賽車，還有陀螺……這些都是男孩的最愛。我還會把自己心愛的藍色浴袍給他穿上，把帽子戴起來，兔耳朵豎起來，一只活生生的藍兔子，肯定萌翻天啦。在他半歲時，我就帶他去露營，去親近美麗的大自然，感受溪水的清涼、花兒的芬芳、鳥兒歌聲的.婉轉；去品嘗草本植物蘊含的綠色味道，山里溪魚得天獨厚的鮮美味道，品嘗山雞香噴噴的美味。
如果媽媽生了個女孩……
我這個做哥哥的雖然不懂女生的那么多套路，但是我會把妹妹的房間墻壁刷成粉色，買很多的布娃娃擺在妹妹的床上……這些應該會符合妹妹的口味吧？哎，忽然感覺自己少女心泛濫啊！哦，對了，我總不能拿男生的衣服給她穿吧，我得給妹妹買幾套漂亮的衣服。女生的衣服上應該有只可愛的小貓或者暖暖的愛心。哎呀，女生就是比男生煩很多，不過妹妹肯定比弟弟乖巧懂事些，要文靜些，也不至于把我好不容易寫完的作業本撕掉吧？
無論媽媽生的是弟弟還是妹妹，都沒關系，我都會喜歡的，順其自然就好。
六一狂想曲作文字 狂想曲作文篇五
昏黃的燈光下，我機械化地挪動著筆尖完成作業。突然，我的眼前一黑，一切都從我的眼前消失了。
我的眼前忽地閃過一道白色的光，緊接著，一切都恢復了平靜。
我抬頭望了望四周，發現自己正身處于教室之中聽課。不知怎的，放學鈴突然響了起來。老師大聲宣布道：“我們今天不布置作業！”此言一出，四座皆驚。我們愣了半天，直到老師又重申了一遍，我們才歡呼雀躍起來。那場面絲毫不亞于開國大典時的舉國歡騰，同學們都從座位上齊刷刷地站了起來，情不自禁地向沖老師吶喊道：“老師，我們愛您！”
同學們歡呼著，雀躍著，臉上的陰翳一掃而凈。大家毫不顧忌地相擁相抱著，仿佛是在慶祝世界末日的劫后余生。有人說，我們期盼了這么久，不就是為了這一天的到來嗎？有人說，沒有作業的日子多美好啊，我們一定要把它存留住。更有甚者說，這應是我的小學生涯里最幸福的一天吧！
我望著同學們一張張喜悅至極的面孔，不由得心生感慨。沒錯，今天是沒有作業，那明天、后天呢？作業會不會加倍？現實會是那么美好嗎？還是說，我們是抱著一種得過且過的心理，僅僅滿足于現狀呢？我想，今天雖然沒有作業，但我們應效仿《竭澤而漁》的雍季，為長遠的事情做計議，不應僅拘泥于一時之利。
“作業寫完了嗎？睡什么睡？”耳邊傳來媽媽的喝斥，我猛地驚醒。哎，原來是一場夢啊！