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    六年級(jí)好作文字(三篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    六年級(jí)好作文字篇一

    夕陽(yáng),是柔和的。它在快落山的那一刻,便收起了刺眼的光芒,只在自己的周圍留下了一圈金燦燦的光暈。旁邊的彩霞就像仙女撒下的一條美麗而迷人的彩帶,彩帶是黃色的,不時(shí)又飄來(lái)了一朵朵金色的云,把彩帶染成了黃金帶。

    夕陽(yáng),是頑皮可愛(ài)的。它時(shí)而變成黃色,時(shí)而變成橙黃色,時(shí)而變成淡紅色,時(shí)而變成紅色。它又拿起畫筆,淘氣地把天邊染得五顏六色,多種多樣。一會(huì)兒拿出黃色筆,在天空中涂來(lái)涂去;一會(huì)又拿出桔黃色彩筆在天空中畫來(lái)畫去。不過(guò)畫的也很美麗,我們都連連贊嘆。

    夕陽(yáng)是愛(ài)嘗酒的。瞧,今天它喝的美酒也太多了,東一杯,西一杯,臉都變得紅通通的,像烈火一樣。下山時(shí),它踉踉蹌蹌的`,不小心踏到了一朵彩云,便濺起了一片片五顏六色的彩霞。看,有紅色的,有橙色的,有紫色的;它們的形狀有許多,那紅色的就像一束鮮艷的玫瑰,那紫色的就像含有葡萄味的棉花糖,還有那青色的,多么像江面上的碧波在蕩漾呀!它們變化得是那樣自然,那樣速度,那樣瑰麗。

    夕陽(yáng),是喜愛(ài)我們的。現(xiàn)在它快要落山了,它落得好慢,好像有些不想離開我們。最終,它只剩下一小半了,便微笑地對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了,小朋友們。”然后就鉆進(jìn)了天底下。而我卻還在呆呆的站在那里,天邊的紅霞染紅了天空,也染紅了我。

    啊,夕陽(yáng)真美,一個(gè)下午就變化多端。怪不得在李商隱的《登樂(lè)游原》有這樣的一句:“夕陽(yáng)無(wú)限好,總是近黃昏。”

    六年級(jí)好作文字篇二

    民間經(jīng)常流傳一句話:說(shuō)謊話長(zhǎng)包牙。——題記

    記得小時(shí)候,每次說(shuō)謊被家長(zhǎng)揭穿后,長(zhǎng)輩總愛(ài)嚴(yán)肅地跟我說(shuō):可不能說(shuō)謊,要不然會(huì)長(zhǎng)包牙的。聽完家長(zhǎng)的警告之后,我心中頓感害怕,雖然當(dāng)時(shí)年齡小,不懂得什么是包牙。可包牙是什么樣子,長(zhǎng)了包牙后會(huì)不會(huì)變丑但心中還是很怕,很擔(dān)心。因?yàn)椋牸胰水?dāng)時(shí)說(shuō)的情況好像很不好。就不管三七二十一,下定決心不說(shuō)謊話。直到現(xiàn)在才明白,原來(lái)家長(zhǎng)說(shuō)的那些全都是騙小孩子的,他們的目的是讓小孩子不說(shuō)謊話,長(zhǎng)大后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

    隨著年齡的增長(zhǎng),如今,我知道說(shuō)謊話是不會(huì)長(zhǎng)包牙的。于是,我漸漸地開始對(duì)家長(zhǎng)撒謊。

    我清晰地記得在小學(xué)三年級(jí)的一天,烏云密布,傾盆大雨下得讓人心煩,本來(lái)心情就不好再加上那天老師布置的作業(yè)又多又難,我感到真是煩死了!但老師卻一個(gè)勁兒地逼著學(xué)習(xí),我徹底懊喪了,但又不敢對(duì)老師發(fā)泄氣,就只好對(duì)班里的勞動(dòng)工具發(fā)脾氣,我把它們狠狠地扔到一邊,不理不睬,然后捂著頭趴在桌子上流眼淚,當(dāng)時(shí)不想上學(xué)的念頭涌上心頭,但仔細(xì)一想不上學(xué)會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng)的。于是,一種奇特的想法在我心中油然而生。

    我裝出一副頭暈的樣子,故意讓同桌注意到,然后,同桌就問(wèn)我怎么了。我當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出昏昏迷迷的動(dòng)作,就對(duì)同桌小聲小氣地說(shuō):我頭暈。那你快跟老師說(shuō)吧!我搖搖頭,這時(shí),性子急的同桌猛地站起來(lái),跑向老師辦公室把我的情況告訴了老師。當(dāng)我抬頭時(shí),老師問(wèn)我:你如果實(shí)在是太難受,我就和家長(zhǎng)打電話吧!讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校帶你去看病。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)了一聲:好。但心中卻很高興,終于可以回家了,一會(huì)兒,我媽媽就來(lái)了,把我領(lǐng)出大門,準(zhǔn)備打開雨傘,可這時(shí)才發(fā)現(xiàn),我媽媽只拿一把雨傘,媽媽說(shuō)她出門前太慌張沒(méi)來(lái)得及拿兩把雨傘,這時(shí),我心中有些慚愧,在去診所的路上,媽媽幾乎把整個(gè)傘都打在我身上,而她卻淋得像落湯雞。到了診所,媽媽打了幾個(gè)噴嚏,我知道,媽媽感冒了,而我卻仍然騙媽媽我頭暈。那天,媽媽也吃了藥,但不管用,最后,扎了一針。看著那又長(zhǎng)又尖的針扎在媽媽的身上,我的心仿佛也被扎了一針。原來(lái)媽媽是因?yàn)槲业闹e言才會(huì)受這樣的痛苦。

    從那以后,我徹底覺(jué)悟了,雖然家長(zhǎng)說(shuō):說(shuō)謊會(huì)長(zhǎng)包牙,是為了孩子不說(shuō)謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。即使不知道這些,也不應(yīng)該說(shuō)謊。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。

    因?yàn)檎\(chéng)者天之道也。

    六年級(jí)好作文字篇三

    每當(dāng)我坐在公共汽車上,看見(jiàn)頭戴軍帽身穿軍裝的解放軍叔叔時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一件感人的往事。

    那是去年寒假的一個(gè)早晨,我獨(dú)自坐車去外婆家。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,像把鋒利的刀子在我臉上劃過(guò)。雖然是早晨,可是車站里已十分擁擠。等了一會(huì)兒,車來(lái)了,一大群人上了車,車上擠得水泄不通了。過(guò)了幾站,擁擠的人們陸續(xù)下了車,車上的人越來(lái)越少,我也感到越來(lái)越冷了。

    又到一站了。這時(shí),只見(jiàn)一位頭戴軍帽身穿軍裝,長(zhǎng)著一對(duì)濃眉大眼的解放軍叔叔,挽扶著一位白發(fā)蒼蒼的老大娘上了車。我想:這位老大娘應(yīng)該是解放軍叔叔的母親吧。他買好了兩張車票,安排好老大娘靠最前面的一個(gè)座位坐下,自己緊緊挨著老大娘旁邊的車窗站著。不一會(huì)兒,我看到他的臉和手都凍得通紅通紅。

    又過(guò)了幾站,老大娘對(duì)解放軍叔叔說(shuō):“解放軍同志,今天真謝謝你了,我要下車了。”“大娘,不用謝我,自己小心點(diǎn)。”解放軍叔叔說(shuō)。看到這,我十分驚訝,難道大娘不是解放軍叔叔的母親?我是丈二和尚摸不著頭腦,琢磨不透。又過(guò)了幾站,解放軍叔叔也下了車。

    車剛開不久,頓時(shí),一股強(qiáng)烈的寒風(fēng)迎面吹來(lái)。我對(duì)著風(fēng)吹來(lái)的方向望了一眼,不禁驚呆了,只見(jiàn)解放軍叔叔站過(guò)的地方的玻璃窗上有一個(gè)大窟窿。我恍然大悟,噢!原來(lái)是解放軍叔叔用自己的身體擋住了刺骨的寒風(fēng)。

    這件事雖然已經(jīng)過(guò)去,但是解放軍叔叔的高大形象,時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下
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    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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