每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
福禍相依字福禍相依篇一
老子曰：福兮禍所依，禍兮福所倚。一直以來我對這句話懵懵懂懂，反正大致意思理解成塞翁失馬，焉知非福，未有切身體驗，今天我家發生了一件事，讓我對這句話有了更深刻的領悟。
清明節到了，一家人將一起去掃墓、踏青，多么令人向往!爸爸媽媽準備帶我回黃山老家祭祀祖先，順便踏踏青，我是那么的興奮。要知道歙縣徽州古園，漁梁壩以及新安江的山水畫廊對我來說是那么的魂牽夢繞。出發前一天我早早的收拾了行裝，興奮得一夜睡不著覺，今天很早就起床了。一家人被我的興奮感染著，興高采烈地出發啦!
一路上下著小雨，淅淅瀝瀝的，路上的行人不多，但絲毫不影響我們的`心情，雨中的城市在我眼里也是那么的可愛;車內歡聲笑語不斷，爸爸媽媽陪我回顧國學知識。正當我背得搖頭晃腦，忘乎所以時，一抬手一杯熱氣騰騰的豆漿被我打翻了。它以迅雷不及掩耳之勢流進了汽車的變速箱，我傻眼了。媽媽驚呆了，趕緊用紙擦，可是來不及了。我想完了，完了，車要壞了，爸爸媽媽要罵我了。我突然有種想逃跑的感覺，真是樂極生悲呀!
車內大家都沉默不語了，因為接下來我們不知道會發生什么?？稍胶ε率裁淳驮絹硎裁?，車上的一個指示燈開始不停閃爍，表示出現了故障，我們沮喪極了，因為這就意味著我們不能出行了。我真后悔呀，腸子都要悔青了，可也于事無補了。我們只好把車低速開到了青陽收費站，一路上我們極度的沮喪，誰也不說話。一路上我整個人都蔫了，媽媽和爸爸商量著對策
我眼看著爸爸把車開到出口，心里的自責和害怕更強烈了，忍不住快要哭出聲了。就在這時，爸爸的手機響了，漸漸地爸爸緊鎖的眉頭慢慢地舒展開了。原來黃山老家打來電話說那邊下大雨，即使到了，也無法上山祭祀，等于白跑一趟。聽到這里我自責的心里瞬間好受了些，媽媽說了句：福兮禍所依，禍兮福所倚。我和爸爸連連點頭。誰說不是呢?塞翁失馬，焉知非福。
經過這次事情，我也受到了深刻的教育：凡事不能毛手毛腳，得意時不能忘形，失意時也不必妄自菲薄。要知道福兮禍所依，禍兮福所倚呀。
福禍相依字福禍相依篇二
莫小顏是個懂事的女子，由于家里經濟困難，她不得不選擇邊打工邊讀書！在餐廳打工，事情是很多的，什么事都得做，而且也很講究，無論是著裝還是規矩，打工者總是要顧慮很多！
一天，店里來了新同事，“大家好，我是張鵬，各位前輩，以后多多關照！”“噗~”莫小顏差點笑出聲來，莫小顏和張鵬年齡相仿，叫莫小顏前輩，把她叫老了，“張鵬跟莫小顏一組！”店長突然宣布，莫小顏竟無力反駁！
“你好！”張鵬很友好！莫小顏卻覺得不耐煩，帶新人，意味著他會拖累自己，莫小顏沒正眼看他！自從莫小顏的男友磊子意外去世，她的眼里、心里沒有過別人！就算是男同事，莫小顏也是保持距離的！“走吧，你跟我去熟悉下工作環境！”莫小顏懶懶地指揮張鵬！
好在張鵬做事悟*很高，在兩個月的工作中，沒有出過大問題，這也是莫小顏感到慶幸的，至少不會扣*！
“這個月，你們表現得都很好，特別是莫小顏和張鵬！”這是莫小顏進餐廳第一次被店長表揚，當然還有獎金！她好奇地打量了張鵬，180的個子，模特身材，關鍵是外表也很帥氣，“難道，他是我的幸運神？”莫小顏獨自思索著！
福禍相依字福禍相依篇三
“叮?！鄙险n鈴響了，老師抱著書本，拿著水杯進了教室。“這書課我們把日記抄寫在作文本上?！闭f完，便讓同學們發了作文本?！拔胰マk公室一下，你們保持好課堂秩序，不許吵鬧、說話。班長給我看著，誰說話了給我把名字記下來，等我回來罰他?！闭f完后，老師去辦公室了。
老師走后，不一會兒教室就像炸開了鍋一樣，我的同桌又形如說話了，嘰嘰喳喳，在那自言自語。
班長先是點了他的名：“李嘉興”。
“臣妾在，敢問皇上有何貴干?！?/p>
班長聽后，氣得臉都漲紅了，突然趙子毅又火上澆油：“皇上，你若要臣妾閉嘴，臣妾做不到?。 彼弥粡埿l生紙，一副難為情的樣子，還拿衛生紙勾住一根指頭，像宮中嬪妃擦“眼淚”。頓時，全班同學都捧腹大笑，有的一直拍打桌子，爬在桌子上笑；有的笑得都蹲在了地上，還有的一點也不拘束，哈哈大笑，就連班長也沒忍住，呵呵地笑起來。已經完全把抄寫作文這件事忘得九霄云外了。
福禍相依字福禍相依篇四
每個人在生活中總會遇到一些煩心事，但這并不代表這些事是壞事，這也許是人生中的一大筆財富。
正如故事所說：趙老板因誤了歸期，導致蛙肉腐爛，但他最終找到一粒明珠，從而挽救了他的損失。從這可以看出：禍福相依。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”路由的這句詩中蘊含著深刻的這里。因此，考試這一個讓同學聞風喪膽的詞語變得不再那么可怕。
古往今來，考試便是檢測學生成績的重要內容，古時，出現了科舉制度，選拔有才能的人，現在，考試決定了一個人的未來。面臨著考試，每個人心中是既喜又怕。害怕開家長會，害怕被家長批評，考完后，便是一陣歡喜，終于解脫了，瘋狂地玩，這是對么幸福的時刻啊！
這次考試同樣也是如此?？记?，一遍又一遍的復習，生怕復習不到要考的內容；考中，腦中浮想自己所復習到的知識，認真的答題；考后，全身的肌肉放松下來，長長地呼出一口氣。考場內，一些同學開始討論做的怎么樣，然后說這道題錯了，或者那道題錯了，或者說我做的不對。聽著這些話語，比對著自己做的題，發現做錯了太多，怎么辦？心中有些擔憂，糊糊涂涂的復習接下來要考得內容，腦中一片空白，復習多少漏多少，心理緊張的不得了，不停的記，背。過了好久，心中稍平靜了一下，時間卻已經到了，合上書，迎接考試。
考試中，自信心受到打擊，題再也沒有剛才那樣做的流暢，心情變得煩躁、不安?？纪旰?，整個人都虛脫了，擔心這這次的成績，急忙地打開書，看看題做的對不對，可這又讓我再受打擊，做的一塌糊涂。完了，這回徹底完了，回到宿舍，躺在床上不停回想今天上午所發生的事，漸漸地有了倦意，朦朧中，我突然發現，情況并不是如我想象那樣悲觀。我猛地坐起，細細的冥想：這也許是我的一大筆財富，這次開始并不是決定我未來人生的考試，這是眾多考試的一個小測驗，做錯了不那么可怕，這說明這些知識點我并沒有完全掌握，我應該吸取教訓，讓未來高考中沒有遺漏，不會發生像今天的事情。
福禍相依字福禍相依篇五
在經濟全球化和貿易全球化的同時，文化也在走向全球化。于是，有人便開始擔心，中國大開國門，會不會被這股“西風”吹垮?傳統會不會被西洋文化所同化?是福是禍都躲不過，對待西方外來文化，我們應將它融入傳統而并非取代傳統。
宋朝時期，北方有一個強大的遼帝國，由契丹人統治。但當今世上，契丹人何在?據有關文獻記載，早在八百多年前，遼帝國的契丹人已不復存在了。而契丹族的消失，并非天災的滅絕，亦非人為的屠殺，而是由于外族文化的同化。由于蒙古人和漢人的同化。主要是雜居和遷徙，使他們的子孫已與漢人或蒙古人無異。一代如此，下一代亦如此。他們血管里的契丹血越來越稀，生活習性也漸漸隨異族同化。于是，契丹人滅亡了，滅亡于一場沒有硝煙的文化兼并……
由于不懂保留自身傳統，契丹人付出了滅族的代價。當他們自以為得以見識漢人的絲綢和瓷器的美麗，住進了美侖美奐的飛檐樓臺，殊不知他們已連本民族的文字也拋諸腦后。塞翁得馬，焉知非禍?舍根求異，豈不悲哉?
閉關鎖國，一味抵御外來文化已讓大清帝國腐朽亡國，但盡得洋風而舍棄傳統又恐重蹈契丹之覆轍，所以唯一對策，便是讓西洋文化融入傳統。它正如一劑強心劑，讓中國文化得以恒久發展和長盛不衰。
同樣，對于全世界，我們也要堅持保護本國文化，也尊重他國文化的原則。我們既不可數典忘祖，也不能隨意鄙夷外來的文化，否則將會產生狹隘的民族文化，這同樣是可怕的。日耳曼人對猶太人的殺戮和大和民族對中國人的屠城就是令人扼腕的教訓。這是人類的教訓，沉痛的教訓。
因此，對待文化，我們應求同存異，堅持融合而反對兼并，這樣才能使全世界文化得以發展和興旺。
最后，想講這么一則故事：話說塞翁得一胡馬于邊鄙，引之而歸。家有國馬，國馬高而善馱，胡馬矮而善奔。若留胡馬，則恐其性烈傷國馬;若棄之，則無善奔馬焉。塞翁思良久，將二馬分而養，相得益彰，二馬可同存矣!
塞翁得馬，焉知非禍?外來文化也許目前對我們的沖擊很大，但這未必就是件壞事，只有將什么樣的東西擺放到什么樣的位置，是福是禍不是都很難說嗎?