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六年級作文題目篇一
大人們正熱火朝天地準備著掃墓用的紙錢、吃食。小侄子在一旁嬉戲玩鬧，與他哥哥玩著捉迷藏，樂得眼瞇成了一條線，露出一對小虎牙。小侄女還是小寶寶，窩在她媽媽的懷里酣甜地睡著，一副與世無爭的樣子。而哥哥姐姐的各自拿著手機低頭擺弄著。我抬起頭望向山上，那里沉睡著我最思念的人。
一大家子的人來到山下集合，拿著一些鋤頭、籃子上山。我獨自走在前面，在高大巍峨的山面前，我顯得如此渺小。樹像邊疆的戰(zhàn)士們挺立在自己的崗位上，春筍也從地里鉆了出來。二哥大呼一聲，拿著鋤頭向春筍跑去，眾人跟著他哈哈大笑。沒一會兒，籃子里便多了幾根春筍，形狀如彎彎的月牙。伯母們一邊走一邊摘著清明草，還嚷著回去做青團呢！
小溪潺潺地流著，可以看到溪底的小石子。陽光照著溪水，給溪水鍍上了一層金。我們洗著手，直呼清涼。枇杷還沒有成熟，被農(nóng)民們用棕色的袋子包了起來。三哥拉著二哥一起到山頂，去摘那艷紅的花朵，插在墓前?；ǘ潆S著微風搖曳，似乎在呢喃輕語。大人們也開始忙活起來，擺東西的擺東西，點蠟燭的點蠟燭。我看著眼前的熱鬧場景，心里似乎有萬語千言想與人訴說。
這時，一幅畫面映入我的眼簾。一對爺孫倆大手牽小手，爺爺拿著所有東西，男孩看了，把輕的袋子提了過來，說道：“爺爺，我?guī)湍闾岚?！”爺爺把那個袋子拿了回來，對小男孩說：“小乖乖，你去摘花好了，那些重的東西就讓爺爺提吧！”到了一些坑坑洼洼的地方，爺爺二話不說地讓小男孩騎在肩上。小男孩親了爺爺一口，爺爺笑得合不攏嘴。我的思緒隨著他們的笑容飛到了從前。在眾姐妹兄弟中，爺爺最疼愛我了，每一年的清明，都是他背著我上山，也像那對爺孫一樣，即使那年我已經(jīng)十一歲了，爺爺還是背著我到山頂。如今，常常背我上山的爺爺在哪呢？
清明時節(jié)雨紛紛，有烏云從遠方重重壓了下來，淅淅瀝瀝的雨水打濕掃墓人，也把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。我趕緊打開雨傘，燭火已經(jīng)被雨水澆滅了，輕煙縷縷上升。我的爺爺正在眼前這座墳墓里永遠沉睡。看著那對爺孫也撐開傘漸行漸遠，我仿佛聽到熟悉的聲音在我耳畔響起：“乖囡囡，快來吃吧，這糖可甜了?！蔽业臏I瞬間盈滿了眼眶。
雨勢漸大，媽媽拉著我隨著人潮下山了。雖然我離開了，但腦海中卻時時浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛啊?/p>
六年級作文題目篇二
“啪！啪！啪！”一陣掌聲從比賽場中傳來，而這熱烈的掌聲是送給我的只屬于我一個人。
這一切都是那朵花兒激勵著我，讓我不害怕黑暗，抬起頭，努力前行。
大約兩個月前，我得到了一粒鳳仙花的種子，我拿了一個花盆，倒上泥土，將種子埋在土里，我盼望它快快長大，開出美麗的花兒。細小的雨點滋潤著這粒種子，溫暖的陽光沐浴著這粒種子。
它茁壯成長，努力地將腦袋探出泥土。那晚，風呼呼地刮著，刮得窗戶吱吱響，如一頭咆哮的獅子。鳳仙花快撐不住了，身體微微偏倒，也許，它馬上就會低下腦袋，屈服于大自然。不好，它倒下了！過了一會兒，它又倔強地抬起頭。它挺直腰板，昂首挺胸，咆哮的風都拿它沒辦法，只好沒趣地停下了。
看到這一切的我，內心極大的震撼。對于一個月后的鋼琴比賽，有了新的看法……
完成了家庭作業(yè)，我坐到鋼琴凳上，翻開譜子。彈到一半，我發(fā)現(xiàn)琴譜上有一只“攔路虎”正向我撲來，我練了一兩遍發(fā)現(xiàn)還是疙疙瘩瘩的，就氣憤地合上琴譜不練了！
可是，心里有一個聲音它輕輕地說：“想想那朵鳳仙花，遇到困難，它又是如何面對的？”我愣住了，是啊，我遇到的只是這么小的困難，為什么不嘗試去克服它？
我又回到鋼琴前。專心致志地練起來，有一個難點出現(xiàn)了，我又有想要放棄的欲望，但是一想到那朵鳳仙花，又繼續(xù)練起來。優(yōu)美的樂曲從我指尖流過，每一個音符都是那么悅耳。
那天比賽時，我得到了老師們雷鳴般的掌聲，我很激動！我感謝自己的堅持不懈，正是因為它，我才能成功！
鳳仙花使我學會了堅持，學會了克服困難！
六年級作文題目篇三
古藤老樹昏鴉，且聽細水長流。廊橋憶夢，曾愛庭院深深深幾許的細雨朦朧。愛雨，愛春雨戲紅時的滿面桃花，愛夏雨問荷時的細語款款，愛秋雨洗凈落紅時的絲絲傷感，愛冬雨染了冷月時的淡淡一笑。
魔鬼的眼淚代表重生，天使的眼淚代表善良，彼岸花的微笑代表死亡，百合花的微笑代表純潔，當魔鬼與天使一同流淚的時候，當彼岸花與百合花一同微笑的時候，天，就會下起了雨。所以，雨，沉浸在夢里的童話。
因此，當天空下起了雨時，不如就讓，曾經(jīng)的曾經(jīng)，飛逝在指間之下，歲月的歲月，流淌在懷念之間，繁華的繁華，邂逅在南柯一夢之中，那時的那時，就讓它隨著雨的落下，而忘記。
這是雨一生的夢，一生的意義，像極了那淡淡流螢夜中，微風吹亂了櫻花時，櫻花劃過指尖時的唯美，如此的令人沉迷的夢境，仿佛打破便是一種無法彌補的罪過。
聆雨，有著黛玉葬花的悲劇色彩，有著寶釵追蝶的夢幻色彩。雨夜中，靜靜凝視著叢林深處，看那黑色與墨綠色融為一體。不披雨披，不帶雨傘，就用整個心親自去聆聽它的聲音。讓雨打濕了心扉，讓過往停留于這一刻，讓時光消逝于這雨夜。此時的我，注視著這朦朧一片，仿佛眼前便是魔鬼與天使一同流淚的時刻，是彼岸花與百合花一同微笑的時刻。
“青春如一簾幽夢，人生如一曲笙歌?！比松喽?，倘若時間永遠在回憶之中靜靜流淌，卻也著實可惜。因此，忘記或許也是一種解脫，一種難以言明的自由。雨，我不知有多少煙火女子與你相約，在烏云壓頂之時，來到廊橋之上，手拿一把油傘。但我知道，你可以在她們心中化一座南山，建一所茅屋，種一片菊田，偶爾會有“采菊東籬下，悠然見南山”的雅事，在驀然回首中不斷地相遇、相知、相識、相離。
六年級作文題目篇四
綠色去哪里了呢？
不知是哪一天，綠色提著大包小包的東西“離家出走”了，人們開始四處尋找綠色的下落?？墒牵G色好像人間蒸發(fā)一樣，在這個高科技密布的世界里消失地無影無蹤，就這樣，綠色離開了人們的生活。人們沒有了綠色，變得無精打采，像一個個上了發(fā)條的機器人，毫無生色，整個世界都是一片死氣沉沉。
一天，在一個正在開發(fā)的小山莊里人們驚奇地發(fā)現(xiàn)樹林里的泥濘路上有幾個淺淺的腳印。“快看，那是綠色的腳?。 币粋€小男孩不可思議地喊了一聲。人群瞬間沸騰起來：這是綠色的腳?。【G色沒有消失不見！綠色來過這里！這一發(fā)現(xiàn)登上了世界頭條，人們紛紛開始討論：為什么？綠色會去那里呢？一拔又一拔人去看那熟悉而又陌生的腳印，走著綠色走過的泥濘路?？粗咧?，人們慢慢低下了頭，他們知道綠色為什么會來這里了，很簡單，因為這里沒有被開發(fā)，是一片原生態(tài)的土地，是一片有“溫度”的土地。
隨著科技的發(fā)展，人們開始漸漸遠離自然，遠離綠色，肥沃的黃土地上被蓋上了一層層水泥，壓住了正在發(fā)芽的小草小花，隔開了“相依為命”的樹與土，動物。清澈的河流被蒙上了散發(fā)著惡臭的黑紗，海洋生物離開了寶貴如命的自然水，取而代之的是一個個透明玻璃箱里的化學水和冰冷的餐盤。人們只知道開采資源，卻不知道節(jié)約資源；只知道砍樹，卻沒有植過一棵樹。綠色又怎會忍心看著自己的孩子們受苦呢？所以它要去尋找新家！
是人類打斷了自然的規(guī)律，打擾了大自然的安寧。人類開始懺悔，想想自己的所作所為，為大自然包扎傷口，為綠色填補心里的創(chuàng)傷，也為人類自己。第一天多了兩顆小樹；第二天，少了一些垃圾……不知過了多少天，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，綠色回來了。綠色又開始在水上散步，在森林里嬉戲，在人們身旁路過，有時候忽然一下子抱住你來個親密的擁抱。人們又回到從前那平靜而又溫馨的日子里，少了幾座摩天高樓，卻又多了幾分生機，多了幾些情感，人們做回了真正的自己。
一定要多“哄哄”綠色，“陪陪”綠色，讓它多結識小伙伴，不要再讓它“離家出走”了！