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讀書讓生活更美好篇一
——題記
許多朋友遇到我，總是要問：“學(xué)習(xí)那么忙，你為什么還要讀書呢？你不累嗎？”而我總是一個答案：“為了讓精神生活更寬舒。因為讀書，所以快樂?？鞓妨耍趺磿勰?？”的確，多年以來，“讀書之樂樂何如”？既不在于“雪夜閉門讀禁書”，或者“起弄明月霜天高”，更不在于“綠滿階前草不除”了，而在于“精神生活更寬舒”！
不用說，書是人類的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是人類的指路明燈；不用說，書是太陽，空氣，雨露；也不用說，書是光明，溫暖，希望；也不用說，書是智慧，美好，歡樂。在我們的靈魂和書的對白交流中，書籍猶如一處精神的道場，一張生命的禪床，一字一句就是一步一行，伴隨我們走過實實在在的人生。我實在不能設(shè)想，沒有書的世界是什么樣的世界，一個不讀書的人會是一個怎樣的人。讀書的樂趣自然有許多方面：或增進(jìn)知識，或提高思想，或感化精神，或陶冶性情，乃至獵取片言只語作談資，偶獲令人莞爾的笑語，都會讓人感到心有所得，樂以忘憂。
多少個春秋，多少個夜晚，書中的人世悲喜和雋言哲語，給予了我品德的滋養(yǎng)，反省的空間，前行的勇氣，選擇的信心；讓我明白了“生活沒有冬天，磨難是一筆財富”的道理，使我挺起脊梁，走出了窮愁困頓的歲月，迎來了鳥語花香的春天；讓我產(chǎn)生了對真善美的追求，對假惡丑的貶斥，對強者的敬仰，對弱者的同情；讓我的心靈逐漸純凈、博大，充滿溫情和正義感，我也變得情趣高雅，正一步一步地向著崇高，美好的境界前行。
當(dāng)然，有時讀到蘇軾的“哀人生之須臾，羨長江之無窮”兩句詩，心中會油然升起一股悲涼。但是，轉(zhuǎn)而一想，我通過讀書，不是在無形之中獲得了超越有限生命的無限可能性嗎？精神生活充實了，寬舒了，物質(zhì)生活即使簡單一點又何妨？何況現(xiàn)在的生活日漸豐富，古人顏淵的“一簞食，一瓢飲，居陋巷”的情形早已一去不復(fù)返了。
于是，想起司空圖的“亡書久似憶良朋”，蘇東坡的“好書不厭百回讀”，陳師道的“五千插架未為貧”，“書當(dāng)快意讀易盡”，真是先得我心，而李謐說的“丈夫擁書萬卷，何假南面百城”，更是令我傾慕不已。
所以，如果有來生，我仍然愿意維持我的鐘愛——讀書，讓那些人類智與美的結(jié)晶——美好的書，伴我度過我的一生，讓我的生活更美好。
人生苦短，煩心事多，就請你和我一樣，駕一葉閱讀扁舟，徜徉在書籍的海洋里，充實自己的精神生活，領(lǐng)略一下讀書“其樂無窮”的境界，讓生活變得更加寬舒，更加美好吧！
zj0911張青青
讀書讓生活更美好篇二
如果你問我，什么讓生活更美好？我會毫不猶豫的回答：“讀書”。
讀書，讓生活更美好。如果在一個冬天的晚上，你躺在溫暖的被窩里，閱讀一本自己喜愛的書，仿佛一天的勞累都煙消云散，這是多么美好的事情?。?/p>
讀書，讓生活更美好。它不僅可以帶給我們悠閑自在的感受，還可以給我們的生活增添樂趣。昨晚，我們一家三口一起躺在床上閱讀，我看的是一本數(shù)學(xué)書，書上有一個篇章都是寫變魔術(shù)的，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，想把這些魔術(shù)變給爸爸媽媽看。我對他們說：“爸爸媽媽，我要變一個魔術(shù)給你們看，你們想一個十以內(nèi)的數(shù)，把他乘9，得到的數(shù)十位和個位相加，一定是9！”爸爸媽媽凝眉沉思，似乎發(fā)現(xiàn)不了這個魔術(shù)的奧秘?！班?！我明白了！”爸爸茅塞頓開，立刻說出了這個魔術(shù)的原理，“其實這就是9的倍數(shù)特點，9的倍數(shù)個位和十位上的數(shù)相加都是9的倍數(shù)，如果是十以內(nèi)的數(shù)乘9，這樣算正好都等于9?！蔽矣职哑渌g(shù)變給他們看，臥室里回蕩著我們的歡聲笑語。
讀書，讓生活更美好。它還能建立起我們的友誼。三年級時，我們七八個同學(xué)一起開展閱讀沙龍活動，我們一起讀書，一起玩耍。有一次，我們在一間咖啡屋里“漂流”圖書。那時娜婭看的是我的書，她看得入了迷，忘記了旁邊那瓶奶茶是剛上的，還熱氣騰騰的。端起來就喝了一大口，奶茶剛碰到她的舌頭，就像噴泉一樣噴射出來。我先是一愣，然后立刻去關(guān)心娜婭。幫她把身上的奶茶擦干后，我的眼睛不由自主地轉(zhuǎn)向了那本書。啊！那本書已經(jīng)有好幾頁被奶茶噴濕了，那可是我最心愛的《十二生肖童話》！娜婭知道這是我最喜歡的書，連聲向我道歉，還買了另一本我喜歡的書送給我。因為這件事，我和娜婭成了好朋友。
讀書，讓生活更美好。讓我們一起徜徉在書的海洋中，感受讀書的樂趣吧！
讀書讓生活更美好篇三
日出江花，春來江水，孕育了燦爛花季;荷葉田田，柳枝飄舞，舞出了濃綠盛夏;書頁飄香，文字靈動，浸潤了美好生活。
成長的歷程中，書籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書，我高興得廢寢忘食，輕輕觸摸書頁，淡淡的書香在我身邊一點點蔓延，一個個精彩的故事吸引著我徜徉在書的世界里……讀書讓我得到精神的升華與心靈的愉悅，感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗……
讀詩詞，詩句中深刻含蓄的哲理激勵了我。一聲“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”激發(fā)了我的自信，一句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機遇造人的哲理;一句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”告訴我要有不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
讀小說，人物身上傳遞的正能量激勵了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我細(xì)細(xì)品味保爾·柯察金真正意義上的生活。從年幼無知的貪玩到滿臉胡須的穩(wěn)重，這個在戰(zhàn)爭與硝煙中成長的少年讓我意識到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次，應(yīng)該要為自己所熱衷的事業(yè)而努力奮斗，無怨無悔。這才是生命意義的所在，生活的精神內(nèi)核。
讀傳記，我讀懂了書中的自我。我發(fā)現(xiàn)窮困潦倒的梵高并沒有被世界拋棄，他用藝術(shù)證明了自己，那《向日葵》正是他鑄就的一件偉大的藝術(shù)品，在藝術(shù)宮殿永恒的芬芳中永遠(yuǎn)開放著。曾幾何時我也像梵高一樣，無論別人怎么議論，堅持做完一件事，獲得了成功的喜悅。
讀書充滿著喜怒哀樂，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個個動人心弦的故事。我喜歡在午后的陽光下捧書而讀，陶醉在書香的氛圍中;我喜歡在靜謐的夜晚捧書而讀，與那顆顆繁星融為一體。
讀書的快樂是心靈的感受，在書里游走，感受書中的思想之深，享受書中的文字之美，情為之所牽，心為之所感。此刻，你會悄然領(lǐng)悟，原來讀書也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書的世界……
讀書讓生活更美好篇四
唐鵬宇
然而，讀書讓我的生活變得更美好。記得，小學(xué)四年級的時候，學(xué)校開展了一個講故事比賽。當(dāng)老師宣布我們班也要有一個同學(xué)參加時，我躍躍欲試，結(jié)果被選上后開始比賽前一天晚上，回到家，我在書櫥里找了許久，終于找到了幾本故事書，我貪婪地讀著，就像餓極了的人如饑似渴得讀著。
講故事大賽終于到來了。在一個個同學(xué)的精彩故事后，終于輪到我了，我鎮(zhèn)定自若、大步流星地走上講臺，滾瓜爛熟地講著我的那個曲折離奇的故事。臺下鴉雀無聲，在結(jié)束時，場上發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我早已沉浸在讀書的快樂之中。
讀書不僅讓我快樂，而且，還讓我得到了收獲了喜悅。
在小學(xué)，曾經(jīng)有一個問題困擾著我。我的語文成績一直不理想，原因還是在于作文寫的不好，每次寫作時，我都覺得“書到用時方恨少?！笨墒?，誰都知道，只有多讀書才能提高寫作水平。每次，我去書店，總是喜歡看《高分作文》、《開頭的方法》、《如何提高作文水平？》、《寫人篇》、《初中作文扣題全程學(xué)習(xí)法》、《三國演義》、《水滸傳》、《名人傳》、《小小說》、《名言警句》等。我漸漸地覺得寫作文的話多了，寫的事情吸引人了。老師經(jīng)常在班上把我的文章當(dāng)作范文來讀，邊讀邊評講，這一段的景物寫的色香味俱全，那一段的人物的性格有個性，尤其是一些詞語用的恰當(dāng)。我聽著老師的夸獎，同學(xué)們的羨慕聲。我從內(nèi)心里偷偷的說，可愛的書們，謝謝你。
現(xiàn)在我變得有點瘋狂了，有點貪婪。只要有了一點零花錢，我會買自己喜歡的書《蠟筆小新》《查理九世》……只要有時間，我會做下來，讀書，家里的書讀盡了，超市里，書店里，路邊的小書攤前，都留下了我的身影。從書中，我知道，“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶缢幰?，善讀之可以醫(yī)愚。”書是全世界的營養(yǎng)品。書是我生活的忠實朋友。
書不僅給我的學(xué)習(xí)生活更美好，而且更讓我視野變得更開闊，讓我的知識更豐富。也許你會說，知識無涯：也許你會說，真理無窮：也許你會說……可那有什么關(guān)系呢？我們讀一本便會有一本的欣喜，進(jìn)一寸便會有一寸的力量。
讀書讓生活更美好篇五
書是什么呢？“書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這句話是不錯的。我呢，對于書，也有著自己的見解——書，讓生活更美好。
我家的柜子上、書架里、書桌上，有著不下百來本的書了，有不少的書，我閱讀過不下三四遍了，尤其是名著。
我對于書有些特別的感情。每逢是買來幾本書，我自然是歡喜得不得了。用折刀小心的劃開包裝，聞聞那紙墨的清香，實在是沁人心脾——以至于久久不放下那書。
書中有什么魅力嗎？相信不少同學(xué)是困惑不解的。書中的世界是奇妙的：一打開書，開頭或是跌宕起伏，或是平靜如水，你的腦海中就會有著畫面，而這畫面又不是一成不變的，而是多樣的。入迷之時，自己的心也仿佛從書中的人兒一起，或是傷心，或是喜悅，或是驚奇，或是害怕，仿佛生命也已融入進(jìn)去，自己的命運也已是同書中的人兒在一起的了。這便是書的魅力，語言文字的魅力與秘密。
在這境界中，我們見到人、事、物，情感也會發(fā)生變化。例如見到人們嫌棄乞兒，自然我們的心靈會隨即憤懣、疾恨、同情，有著感嘆，有著感受，我們的心靈受到震動，流露著我們心里最純真的想法，這也是文字的魅力，也是書的一種意義。看到《海底兩萬里》，我們有了對科學(xué)的興趣和向往，探索了無盡海底的奧秘；看到《巴黎圣母院》，我們有了對法國舊社會的認(rèn)識，對貧窮者的同情，對人間大愛的贊嘆與深思，看到《傲慢與偏見》，我們知道了應(yīng)該如何看待別人的優(yōu)缺點……這，便是真正的書。
那么——書，又“是什么”呢？書是出自于人之手，是名為作家的語言大師們。那意義呢？他們筆下的書，是給我們的，是給所有人的，給后世的。書，可以是記載，就是史書；可以是寫成功之人的以讓我們借鑒的，就是傳記；寫易懂的故事以啟發(fā)小孩子的，就是故事書；用于開拓眼界，增長知識的，便是科幻小說；深層次有內(nèi)涵的長篇故事，則是小說了。
無論什么書，都是文化的傳承，精神的遞交，所以有我們今天的“人類文明"。書，有著內(nèi)涵，有著意蘊，這已經(jīng)不是我們想到的，“書"那樣的“書"了。
自然，我寫到這些，因為我對書有著感情，更是因為大師們的文化意蘊無聲滋養(yǎng)著我的靈魂而不是肉體，這——也是為什么同學(xué)們寫不出作文的奧秘所在。我們要讀書，是因為我們真正需要著這些精神食糧。我們要思考，因為我們不能做行尸走肉，我們將要做社會接班的人。我們應(yīng)該有靈魂，有頭腦，有品格，有骨氣，有精神，有才干。
抬頭望望天，那樣藍(lán)；跺跺腳下的地，是那樣平。我們是生活在這兒的人。我們是好的，天是好的，地是好的，太陽每天散發(fā)著光芒，我們也可以綻出自己的光彩！
讀書讓生活更美好篇六
書，讓生活更加美好。通過書，我們可以看見中華上下五千年的悠然歷史；通過書，我們可以看到人世間的黑暗、光明……總之,書，可以讓我們懂得許多在生活中有用的知識。
最近，我就迷上了《活在大漢》這本書。從名字就知道，這是一本關(guān)于漢朝歷史的書。不過，他卻不像其他史書那般枯燥乏味，相反卻十分的有趣。他以一個從現(xiàn)代穿越到漢朝的人的角度，看關(guān)于漢朝的衣、食、住、行、娛樂、發(fā)展等這幾個方面的。
其中令我印象最深刻的就是“娛樂”這一板塊了。漢朝不像現(xiàn)在一樣，有平板、手機、電腦之類的可以玩；但卻也有蹴鞠、斗草、水秋千、六博之類的神奇游戲。蹴鞠是現(xiàn)在足球的前身，不過它可暴力多了，它允許撞人、打人都暴力行為，這項運動在那時屬于軍隊中的一項訓(xùn)練項目。
漢朝的假期更是夸張，別看當(dāng)時是上6天才休息一天，但他的假期可就多了去了。皇帝生日，皇后生日、太上皇生日，太上皇后生日，還有各種傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣全部放假，這還不算，那些官員如果生了病可以請100天的長假來休養(yǎng)，并且還是帶著俸祿的喲！在漢朝幾乎隔三差五就會放一次假。
讀了這本書我仿佛重回了漢朝，知道了好多以前不知道的事情，例如蘇武放羊，寫《漢書》的斑固的弟弟班超的“開掛人生”之類的故事，讓我不由得驚嘆中國古代的一件件偉大的事情。
讀書，讓我們獲得了更多的知識；讀書，讓生活變得更美好。
讀書讓生活更美好篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是家喻戶曉的一句真理，的確，讀書讓生活更美好。
如果讓我選興趣愛好，我會毫不猶豫選擇一本書，讀書才能讓我們的生活變得更美好，古人說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到，讀書確實能讓我們增長知識，才干。
我最喜歡讀沈石溪的動物小說，每當(dāng)，媽媽給我買到關(guān)于動物小說大王的書籍，我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢，跑到我的臥室，貪婪的讀起來，媽媽嗔怪我：“真是小書蟲啊。”有一次，我在臥室看書，不知不覺，天黑了，我渾然不覺，媽媽下班回家說，你怎么不吃飯，我看著媽媽早上給我留下的雞蛋面海靜靜地躺在桌子上，我撓撓頭，不知所措，媽媽說，看書也要吃飯呢，我用力的點點頭，哈哈，可是，后來，我依舊“我行我素”，媽媽也沒辦法了。
閱讀可以提高成績，只有，這樣，我才能考取好大學(xué)，讓我的生活更美好。這也意味著，讀書能改變命運??！
讀書讓生活更美好篇八
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@話真是一點沒錯。我喜歡讀書，因為讀書能使我進(jìn)步，能使我的生活更美好。
書伴我成長，它教導(dǎo)著我。在小時候，爸爸媽媽就讀書給我聽。我很好奇父母手中的那些東西究竟是什么。后來，書教我認(rèn)識了許多字。我咿咿呀呀地讀著它們，臉上始終洋溢著幸福的笑容——這是父母后來告訴我的。我看著唐詩、宋詞書上精美的圖畫，不禁也拿起畫筆描畫起來。書又教會我繪畫。這大大充實了我的生活。細(xì)想起來，我所知道的東西有大半都是書教會我的。書使我的生活更美好。
書伴我成長，它充實著我。當(dāng)我步入學(xué)校的大門后，書便成了生活的必需品。課堂上，老師教我們讀書。課后，我也饒有興趣地讀起課外書。隨著涉獵的逐漸豐富，我對讀書愈加喜愛。古典名著讓我讀懂了悠久的歷史和社會的發(fā)展；小說散文帶我徜徉在人類的智慧海洋里；科技書籍讓我為時代的進(jìn)步感到驚嘆；報刊讓我更好地融入社會。這些真是太美好了。書使我的生活充盈飽滿，多姿多彩。
書伴我成長，它啟迪著我。有位名人說過：“書籍是人類的精神食糧?！笔堑?，讀書就這樣豐富了我的精神世界。它使我從幼稚走向成熟，從愚昧走向聰慧。
曾經(jīng)有過一段時間，我沉迷于電腦。盡管我知道虛擬的網(wǎng)絡(luò)對我危害極大，仍難以戒掉它。有一天我遇到一個生字，課畢后去查書架上的字典。我忽然看見，書籍上落了一層薄薄的灰。這層不起眼的灰塵卻極大地激蕩著我的心靈，我感到自己受到了嘲笑與譴責(zé)。良久，我打開電腦，刪去了那些游戲。此后，我常常利用電腦上網(wǎng)閱讀一些在書店沒買到的課外書。我感到很充實、很快樂。
只有讀懂小書，才能讀懂生活這本大書。書能用理性戰(zhàn)勝感性，它能使我們發(fā)現(xiàn)不足，改掉過失。
書伴我成長，讀書使我的生活更美好。
讀書讓生活更美好篇九
曾幾何時，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟時代，確切的說，是進(jìn)入創(chuàng)意經(jīng)濟時代——而好的創(chuàng)意，來自于對前人及其研究成果的分析和消化，更來自于對現(xiàn)實生活的理性認(rèn)識和把握，未來的社會發(fā)展，更多的是依靠信息、文化知識，技術(shù)，而通過讀書，多觸類旁通，并善于運用于生活和工作實踐，無疑是有益的，而對于一個基本沒有讀書習(xí)慣甚至從不接觸書本的人來說，這是很困難的事情。
曾經(jīng)，我們或許一直為自己的“不讀書”編造各種“真實謊言”，或說沒時間讀書，或埋怨書市泥沙俱下、不知道該讀什么，或覺得讀書費腦子，看電視玩游戲更輕松，或感嘆社會.功利浮躁，沒有讀書氛圍，讀書無用??總而言之，讀書是一件極其無聊乃至非常痛苦的事。
與此相映成趣的是，著名作家林語堂認(rèn)為讀書是一種樂趣，是一種享受，是一種值得尊重即令人妒忌的享受。他覺得當(dāng)一個人拿起一本書的時候，“立刻走進(jìn)一個不同的世界；如果那是一本好書，他便立刻接觸到世界上一個最健談的人；這個談話者引導(dǎo)他前進(jìn)，帶他到一個不同的國度或不同的時代，或者對他發(fā)泄一些私人的悔恨，或者跟人討論一些他從來不知道的學(xué)問或生活問題”——讀書是人類獲取知識技能的一種方式！
一代偉人毛澤東，從來閱書無數(shù)，即使在生命的最后一刻，也不忘讓工作人員念書給他聽，他的“成習(xí)慣，長知識，生智慧，會創(chuàng)新”的“讀書鏈”值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。不僅如此，毛澤東還主張讀書要求甚解。對于知識的獲得要全面，這樣才能把握準(zhǔn)、看得清，從而更好地創(chuàng)造性工作，進(jìn)一步找到創(chuàng)新點。
古人說，無利不起早。正常人做事都有目的，這是人類的本性決定的，讀書也不例外。讀書的吸引力在于對社會、對自己、對物質(zhì)利益、對精神滿足都有不同程度的好處，所以好讀書、讀好書，有百益而無一害——關(guān)鍵在于不要急功近利。因此，帶著功利性心態(tài)去讀書，未嘗不可，甚至在可助益于提高個人綜合素質(zhì)的同時，提高生活質(zhì)量，讓生活變得更加美好。歷史上，歷朝歷代的學(xué)子或窮經(jīng)皓首、執(zhí)著科舉，追求達(dá)則兼善天下，成就一番事業(yè)的宏圖大志；或潛心學(xué)問，歸隱山水，實現(xiàn)窮則獨善其身，品味內(nèi)心寧靜、精神滿足的人生境界??其實都是帶著明確的目的讀書——追逐利祿名望是功利，追求精神境界的提升同樣也是一種功利性目的。
事實上，絕大多數(shù)人認(rèn)為，人類創(chuàng)造出書籍的目的在于傳承文化和知識，使自己在閱讀中不斷習(xí)得有用的知識，或提升改造世界能力，或提升人生思想境界。正是這種物質(zhì)和精神層面的功利目的，讓讀書成為人類追求文明進(jìn)步的正當(dāng)方式和手段。讀出能力并取得成果的人士也成為社會追捧、大眾羨慕的成功人士。據(jù)說在哈佛，在哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往順手把大衣扔地上，然后邊吃邊看書或是作筆記。我就沒見過哪個學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺里，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。于是，目前止——哈佛產(chǎn)的諾貝爾獎得主有33位，美國總統(tǒng)有7位。
著名作家鄭淵潔說，在未來的人生道路上，人類生存競爭會越來越激烈。因此，錢生財不如才生財。我們不可能都當(dāng)作家，而是會從事不同的職業(yè)。而一種通用技能，像魔法那樣，我們掌握了它，不管從事什么職業(yè)，在和別人競爭時都能勝出？這種通用技能的名字就是：寫得一手好文章。
許多事實表明，讀書，可知史，明志，吸取別人經(jīng)驗或教訓(xùn)，少犯錯誤，規(guī)避折騰，理清進(jìn)取方向，明確人生奮斗目標(biāo)——而認(rèn)準(zhǔn)了自己的真正愛好與特長并持之以恒，成功便也不是什么難事。
生活是海，書是帆船，讓興趣之風(fēng)催動船帆，成功的彼岸近在咫尺，觸手可及。書讀多了，想法豐富了，思維活躍了，邏輯更縝密了，即便不寫文章發(fā)表當(dāng)不成作家，可是語言表達(dá)能力增強了，在求職、謀生乃至創(chuàng)業(yè)的競爭等系列問題上，你也占據(jù)主動，勝人一籌。從此，你的生活也將更加美好起來！
黃忠：平時寫小說、散文、隨筆、雜文、財經(jīng)評論等，先后在《右江日報》、《廣西人才報》、廣西經(jīng)濟廣播電臺、《廣西科技報》、《珠江商報》、《清遠(yuǎn)日報》、《佛山日報》、《羊城晚報》、《廣東經(jīng)貿(mào)》等發(fā)表作品。（新浪博客 http:///bsdd88）
讀書讓生活更美好篇十
在今年的寒假里，我讀了一本書，名叫《狼王夢》。
本書的故事主要內(nèi)容是：有一只叫紫嵐的母狼，她的丈夫黑桑想得到王位，但很不幸的是，他在一個叫鬼谷的地方，被野豬的獠牙咬死了。那時的紫嵐已經(jīng)懷上了狼崽，在最艱辛和危險的狀況下生下了5個狼崽，紫嵐千辛萬苦地給幼崽找食物以生存，并想盡辦法來培養(yǎng)狼崽們，想讓他們其中一個成為狼王，完成父親黑桑的遺愿。可惜公狼崽接二連三地因為意外而死了，只剩下了女兒媚媚。她的女兒媚媚也生下了自己的寶寶，紫嵐只想著以后有一位自己的孫子能成為兒狼王，為了保護(hù)她的狼孫，為了讓自己的后代能成為狼王，最后，紫嵐甚至與金雕同歸于盡，而失去了自己的生命，
這本書告訴我們，母親永遠(yuǎn)是愛孩子的。文中母狼紫嵐為了把自己的子孫后代培養(yǎng)成王者，想法設(shè)法地培養(yǎng)和教育孩子。是啊，正如我們，在成長中，我們犯錯錯時，母親的教誨都是對我們的愛，哪怕有時忠言逆耳，但是只要我們用心去體會，用心去理解，一定能發(fā)現(xiàn)這份愛。
成為狼王，是紫嵐的一個夢想，為了夢想，他們付出很多汗水和努力，雖然充滿坎坷，但是這不正是為達(dá)到夢想而走的路嗎?!一直以來英語并不是我的強項，每當(dāng)我遇到難題的時候，就要叫媽媽，可媽媽卻每次說：“自己先思考，如果全靠別人能得到答案的話就沒有學(xué)習(xí)的意義了。媽媽鼓勵我查重新翻書、查字典，實在不懂她再給我講解。開始，我很煩躁和生氣，覺得很浪費時間，為什么不能直接告訴我答案呢?我還要省出時間去做其他的事情呢。但是，隨著媽媽的堅持，我的英語成績居然慢慢地提高了，于是我認(rèn)真地思考了媽媽的堅持，如果每次媽媽都告訴我答案，我就永遠(yuǎn)搞不懂為什么這道題是這樣做的，在測驗或考試?yán)铮€是不會做，但是如果是由我自己查找出來的答案，我就明白題目的解法，以后再遇到類似的難題，我也迎刃而解了。學(xué)到的，才是自己的在考場上才能自由發(fā)揮，成績說明我有沒有學(xué)懂，有沒有努力。我要怎樣才能更接近我的夢想!
在《狼王夢》里，我讀懂了什么是母愛，也讀懂了什么是努力!