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校園趣事六百字篇一
在這個瓜果飄香的11月，確實發生了許多趣事呢。
11月最受歡迎的要數我們的籃球隊了，最厲害的要數小潘了。小潘奪過十班人的球，極為準確地投向了籃板，只見小潘輕輕一跳，球就乖乖地進了籃板。最后，我們班以16比2的成績戰勝了十班，擠進了四強。
在一個風和日麗的下午，我們又要和五班“拼”了。我們的小潘大步向前沖，可五班都是大高個，我們拼不過。我意識到對手強了。最后，我們輸了。我們的小潘一路上在哭，我去安慰安慰了他，原來他被五班打了，傷得不輕。
紙飛機也是我們當時的玩具，下課鈴一響，成片的飛機便開始“工作”，飛機的樣式也各種各樣，有的像利劍一樣長，能飛幾十米！有的機尾很寬，飛起來還能空翻，打轉呢，有的飛機很小，快得卻像流星一樣猛，還有的翅膀極長，能沖人呢。
另外，我還跟老高聊了聊，他那邊也很不錯，中午有人端飯，下午4：04放學，都挺好的。不過那天我做了一個奇怪的夢，不知為什么，在一道暗門里，竟然有那樣的地方，藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀花。融化的雪花從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。太美了，我一睜眼才發現是個夢。
乒乓球也要在12月比賽了，我的好朋友小胡也要參賽了。不過我已經知道了我們打贏了八班，卻輸給了七班。我根本不在乎誰贏誰輸，只要大家快樂就行。而且，我還不會打，不過，經過我努力，我已經能打好，有困難要堅持下去。
這個香飄飄的11月，我收獲了不少，你呢？
校園趣事六百字篇二
每時每刻都會有趣事發生，說三天三夜都說不完，今天我就說說今天發生的趣事吧！
今天下午放學的時候，語文老師竟然忘了布置作業，我們既興奮又驚訝。興奮是因為今天沒有語文作業，太棒了！驚訝是因為語文老師居然忘了布置作業！就在我們腦筋還沒有轉過彎來時，不知哪位同學拎起書包就像門口跑去，我們的腦筋立刻來了個急轉彎，也都拿起書包向門口跑去，生怕被語文老師堵住。
站隊時，我們四處張望，都害怕語文老師來了個“突然襲擊”。人終于到齊了，我們迫不急待的走出了校門，我這顆懸著的心也放了下來，心想：語文老師，你看到這場面，一定會哭笑不得吧？我個爸爸講了這一趣事后不但不替我高興，還給我潑涼水，說：“你們語文老師一定得發校信通。”我表面是滿不在乎的樣子，可心里也是擔心著這個問題。
回到家，爸爸的手機上有一條短信，我忐忑不安，小心翼翼地打開了那條信息，當我看到“語文作業”這四個字時，猶如一個晴天霹靂，我頓時像一個泄了氣的皮球一樣無精打采。爸爸還幸災樂禍地說：“快寫作業去吧！”。
語文老師真有自己的辦法，姜還是老的辣呀！
校園趣事六百字篇三
下午兩點鐘,,我和一幫同學去地下餐廳買東西,我們正在挑選的`時候,進來了一個小同學,應該是一、二年級的，他對阿姨說：“阿姨，給我拿一個口噴。”“沒有了，星期一再來買吧，那時就有了。”阿姨說。
那個同學說，“我要口噴，我就要口噴，你不給我我就不走了。”我們一下子大笑起來，一個同學上去說：“口噴沒有了，等到星期一進上貨來再給你。”“那現在去進貨到行了嘛。”我幫著同學說：“現在沒有時間，等有時間再去進貨，懂了嗎？”
那個小同學說：“我要口噴，我要口噴，我要口噴……”這次我已經笑得上氣不接下氣了。這時，上課鈴響了，我們馬上向班里跑去，那一個小同學也回來了。
后面的事情，我就不知道了，因為第一節課下了，我就沒有再去，原因是我正在看借來的書《五三班的壞小子》。
我想，那個小同學可能又去小賣部要口噴了。想一下這就是小孩子。也許我小的時候也干過讓別人覺得可笑的事吧！
校園趣事六百字篇四
每個人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會出現許多小水洼，此時便有一些小青蛙在跳動，這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。
有一天，大課間被取消，我聽到這個消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調皮的.小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙。可是小青蛙機靈的一躲閃，巧妙的躲開了我的“攻擊”，反倒使我摔了個嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們人類的好朋友，便戀戀不舍的把它送回了“天然養殖場”。
校園趣事六百字篇五
多彩的校園里每天都發生著有趣好玩的事，說起我們學校的趣事，就像天上的星星，三天三夜也說不完呢！
“讓我們蕩起雙槳……”優美的歌聲從教室里傳來，我們在干什么呢？對了，我們在玩擊鼓傳花呢！老師先公布了游戲規則：音樂開始，我們一個接著一個傳“花”，等音樂一停，“花”在誰手上，那個人就要表演節目。
令人激動的游戲開始了，只聽老師一聲令下，同學們立刻手忙腳亂地傳起來。“花”像一塊燙手的山芋，剛碰手就被傳了出去，突然音樂戛然而止，而“花”正好落在班長琪琪的手上，琪琪低著頭，抬著吉他緩緩地走上講臺，“咪咪發發啦……”所有同學都深深地陶醉其中，校長都被吸引了過來，他站在窗口，聚精會神地聽著。
新一輪游戲開始了，同學們依次表演了唱歌、跳舞、電子琴彈奏……
校園里的趣事都是那么美好，它們會成為我們多彩童年中最閃光的貝殼，像寶貝一樣珍藏在我們心中。
校園趣事六百字篇六
在校園里的趣事如同一顆顆珍珠，一朵朵花兒，一片片樹葉。這美好的趣事，美好的回憶使我們難以忘懷。
我清楚的記得，那是一個星期五的下午。在教師節的前一天，就是星期五同學們早早的密磨好了一件事情，那就是給郭老師過一個教師節，下午有幾個同學給老師賣了幾個蛋糕下午最后一節課，上課了郭老師還沒有來，班長派去幾個油嘴滑舌的同學去拖住老師，我們則在教室里準備，他們實在脫不住了，于是很狼狽的逃了回來。喘著大氣說道：“郭，郭老師。我們托不住了。她她她她快回來了”我們于是一級戒備狀態，在她進來的一瞬間我們全班喊起了：郭老師，教師節快樂！
她很感動，于是，我們把蛋糕獻給了老師，開始分蛋糕了，同學們一人一口，我班的王雅鐸吃了一大口蛋糕，磨得滿嘴都是，立刻跑上去把老師親了一口，老師驚訝極了。
許多同學們都把自己的才藝展示了出來。在這一個教師節里我們非常開心！
我想對老師說：“您是紅燭，燃燒了自己照亮了別人；您是園丁，辛勤耕耘精心修剪；您是母親，無私的奉獻你的乳汁；在教師節來臨之際我想對您說：謝謝您，老師。
校園趣事六百字篇七
“嘿!快來看哦!”小s又開始顯擺起來了，據說她今天戴了一本名叫《九陽神功》的書，我們都感到十分驚奇，差點誤以為真。小s一見到我們來了，就對我們說：“想知道這其中的奧秘嗎?好呀!一手交錢，一手交貨。”我又問道：“你多少錢賣一本呀?”“好吧，你既然想要買就給你個便宜價，兩千元，你覺得怎么樣呀?”我一聽，嚇得面如土色，飛快地逃走了。
一節下課，小s又來向我們要“債”了，說：“好，今天我清倉大甩賣，1500元一本。”我一聽，想到了一招“金蟬脫殼”之計，大聲叫道：“快來呀快來呀，小s要賣《九陽神功》啦!”同學們一聽，蜂擁而至，都想要買那本書，把小s團團圍住。我一見到此情景，從人群中擠出來，溜之大吉。
可是小s還不罷休，怒氣沖沖地來問我：“你到底買不買了?”我一口咬定：“不買了。”“好，想看一眼里面的內容嗎?體育課再說吧!”我心想：小s詭計多端，絕不能輕舉妄動。
體育課很快來到了。我們跑了幾圈后開始休息了，可小s破壞了我的休息時間，說：“想要看《九陽神功》嗎?快來看呀!”話音剛落，他就逃之夭夭了。我追了上去，不停地奔跑著，直到實在跑不動時，才停了下來。
小s跑來了，說：“我把《九陽神功》給你，記住，要心平氣和地打開它，否則的話，你將會受到懲罰。”我照著小s說的做了。誰知，打開這本書，里面竟是一張張空白的紙，我頓時火冒三丈，剛準備抬頭質問小s。可是小s一把從我手中搶過《九陽神功》，一溜煙跑了。
這真是一次有趣的事啊!直到現在，小s還念念不忘地掛在嘴邊：“看來你們真的.與《九陽神功》無緣，只有有緣人才能看到上面的文字呀!”
校園趣事六百字篇八
在美麗的校園里，我曾經有過許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時，點火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠，一不小心與沙地來了個“親密接觸”——變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老奶奶；要倒掉畫畫時用的水，由于放得太高了，水花濺起來把我變成一個大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規則：1不許不跳；2有兩個人來抬竹竿；3要注意節奏；4不許胡亂跳。我們班的男同學可真好笑，他們有的跟不上節奏，有的不會跳，有的被夾住了腳，有的跳錯了，逗得我們女同學有的笑破了肚皮，有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來，到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學太自信了，一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒：“喲，我聽誰說我們一定能贏，切，也沒什么大不了。”說完，男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈，聽了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅持著，終于順利地通過了一道道難關。男同學們見了，目瞪口呆，我們女同學互相擁抱，享受著歡樂的時刻。
啊，多么好玩的竹竿舞呀！
那天的天氣格外炎熱，火辣辣的太陽照射在皮膚上感到有點痛。我想，要是我像魚一樣生活在水中那該多好啊!這時，爸爸來了。我對爸爸說：“爸爸，你可不可以帶我去游泳?”爸爸毫不猶豫地答應了。我心里樂開了花。
我們到了西湖公園水上游樂場，看到這里人山人海。我們好不容易才買到兩張票。我迫不及待地跑進更衣室迅速地換好泳衣。到了游泳池才發現忘了脫鞋。我想難道鞋子也想到水里去涼快涼快嗎?哼!我偏不讓你去，讓你干著急。我悄悄地把鞋子藏在草里，然后去游泳。
我們來到深水區，深水區的水可深了，已到爸爸的下巴上了。我害怕極了，雙手緊緊地握著游泳圈。這時，我看到一個小女孩拿著一塊潛水板輕松地游來游去，簡直像水中的一條魚。我看了羨慕極了。我很快地就和這個小女孩成了好朋友。
在深水區玩了一會兒之后。爸爸說帶我去一個很刺激的地方去玩。那是一個很高的滑滑梯。我站在上面兩腳發軟，渾身發抖。我不敢往下瞧，在爸爸地鼓勵下，我咬緊牙關往下滑。其實并沒有想像中那么恐怖。我覺得像在坐電梯一樣。只是到了快落地的時候“噗”地一聲，感到很刺激。
學生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個大花園,在這個花園里發生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
時間回到一個炎熱的夏天,太陽把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下來。
同學們被大雨淋濕了，這時，小強用腳踩在水上，“哎呀”把小儀的身全濺濕了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。小堅拿來一個個小袋字，他把水裝進了袋子里，同力地往我們扔，天啊，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來一個個飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷。”半個小時的活動課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現出同學的友誼，團結。“你們在干什么？”隔班的老師說：“三（1）班的學生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校。
雖然事隔四年，但每當回想起這件校園趣事、想起打水仗的經過，想起同學們一顆熱愛友誼的心，我都會露出愉快的笑容。
校園趣事六百字篇九
“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從作文堂中傳出！你們知道我們在干什么嗎？我們在吹雞毛呢！
比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學參加。
比賽開始了！我兩腳張開，鼓著腮幫做好準備。老師說：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。
第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的機靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧別扭似的就是不過去！最后雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！
我們沉醉在歡呼中！
校園趣事六百字篇十
王勝木夾著書本走在校園里林蔭道上。他剛給學生講了兩節大學語文課，這不，上午后兩節沒課，他準備回宿舍換掉行頭，到操場去和同事小李打會乒乓球。和大多數學生一樣，小李也喜歡把王勝木親熱地叫做木哥。
十點半，木哥準時來到學校小操場邊的乒乓球臺前，小李已經提前到哪里進行了熱身。他們二話不說，就掄起拍子，你來我往練起了球。小李年輕精干，左推右擋，打得虎虎有風，木哥全神貫注，有搓有削，也是一板一眼。二人精彩的球技甚至吸引了幾個女學生在邊上觀看，小李越打越有勁，打著打著小李感覺不對勁，心想這幾個女生似乎不光是看他們的球技呢，好像在嘲笑他們的動作不規范還是咋地。
再看著那幾個女生，還在那里邊看邊捂住嘴笑，似乎在笑木哥呢？小李觀察了一下，問題還真出在木哥身上，一向傳統保守的木哥腳上居然穿了一雙完全不一樣的鞋子：一只腳上穿了只褐色的'休閑皮鞋，另一只腳穿著黑色登山鞋。
小李哈哈大笑，說“木哥，您今天穿鞋也太潮了吧，混搭無邊界啊！”木哥停下來，看看自己的腳，再看看不遠處那幾個女生，臉頓時紅得跟紅布一樣。
木哥長相普通，穿著普通，為人木訥。他對學生，對同事心眼卻是十分好。誰要是找他幫個什么忙，只要他能幫上得，他會使上十二分的勁全力相助。木哥上課極其認真負責，會經常點名，對學生也非常有耐心，就是生活方面太不拘小節。
有一次，課間休息在教室休息室里，有位同事看見木哥兩個西裝口袋的內襯翻了出來，耷拉在衣服兩側，問道：
“王老師，您今天才換的衣服吧，怎么衣服口袋翻出來了，也沒看到啊!”
聽完此話，木哥才發現自己的兩個口袋內襯真是象耳朵一樣垂在衣服兩側，非常不好意思。囁嚅著說：“哦，這，這是我周末才洗過的衣服，穿得時候忘了翻回來”。
上第二節課的時候，木哥走進教室，對著前幾排的學生問道：
“剛才我上課衣服口袋翻出來你們看見沒？”。
學生答道：“看見了。”
木哥說：“看見了你們也不提醒我，害得我丟丑。”
學生說：“老師，別人要是不小心都是翻出來一個口袋，可您翻出來兩個口袋，我們還以為您是故意的，所以就沒有提醒您！”
木哥直直地看著學生，說：“算了算了，不說這個事了，繼續上課”。
木哥上課還是非常不錯的，雖然在外人看來不善言談，但木哥一站上講臺就特別能說，而且條理非常清楚，似乎講臺就是他的舞臺。他還經常給學生舉許多生活中的案例。課后對學生的問題也非常有耐心地予以解答。有人說他有點“人來瘋”，學生聽課越是認真，木哥越是手舞足蹈，神情飛揚，經常給衣服上弄得全是粉筆灰，這在現在已經普及多媒體教學的大學校園里非常少見。除過上課，同學們經常聽見木哥在權威核心刊物上又發表了一篇學術論文。最近，大家又聽說木哥的一篇叫做《“法”字本義釋》論文南大核心全文轉載。不過這個時候，木哥已經在美國了。
那是去年，學校給系里分配了一個為期兩年的出國訪問學者的名額，木哥所在的中文系人才濟濟，光副教授以上的就幾十個人。大家都爭著想去出國交流，讓張教授去，李教授和劉教授不服氣，讓李教授去，張教授和劉教授不高興，總之大家你爭我搶，互不相讓。系主任非常為難，就木哥一個人無所謂，加上他平常為人低調，與人無爭，系主任就干脆派木哥做這個出國訪問學者。出乎主任意料的是，出國人員公示那天，系里風平浪靜，居然沒人再找系主任鬧騰。
大家都說，木哥平常看著木呆呆的，關鍵時候撿了個大便宜！