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校園趣事六百字篇一
在這個瓜果飄香的11月,確實發生了許多趣事呢。
11月最受歡迎的要數我們的籃球隊了,最厲害的要數小潘了。小潘奪過十班人的球,極為準確地投向了籃板,只見小潘輕輕一跳,球就乖乖地進了籃板。最后,我們班以16比2的成績戰勝了十班,擠進了四強。
在一個風和日麗的下午,我們又要和五班“拼”了。我們的小潘大步向前沖,可五班都是大高個,我們拼不過。我意識到對手強了。最后,我們輸了。我們的小潘一路上在哭,我去安慰安慰了他,原來他被五班打了,傷得不輕。
紙飛機也是我們當時的玩具,下課鈴一響,成片的飛機便開始“工作”,飛機的樣式也各種各樣,有的像利劍一樣長,能飛幾十米!有的機尾很寬,飛起來還能空翻,打轉呢,有的飛機很小,快得卻像流星一樣猛,還有的翅膀極長,能沖人呢。
另外,我還跟老高聊了聊,他那邊也很不錯,中午有人端飯,下午4:04放學,都挺好的。不過那天我做了一個奇怪的夢,不知為什么,在一道暗門里,竟然有那樣的地方,藍天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀花。融化的雪花從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來,像千百條閃耀的銀鏈,在山腳下匯成沖激的溪流,浪花往上拋,形成千萬朵盛開的白蓮。太美了,我一睜眼才發現是個夢。
乒乓球也要在12月比賽了,我的好朋友小胡也要參賽了。不過我已經知道了我們打贏了八班,卻輸給了七班。我根本不在乎誰贏誰輸,只要大家快樂就行。而且,我還不會打,不過,經過我努力,我已經能打好,有困難要堅持下去。
這個香飄飄的11月,我收獲了不少,你呢?
校園趣事六百字篇二
每時每刻都會有趣事發生,說三天三夜都說不完,今天我就說說今天發生的趣事吧!
今天下午放學的時候,語文老師竟然忘了布置作業,我們既興奮又驚訝。興奮是因為今天沒有語文作業,太棒了!驚訝是因為語文老師居然忘了布置作業!就在我們腦筋還沒有轉過彎來時,不知哪位同學拎起書包就像門口跑去,我們的腦筋立刻來了個急轉彎,也都拿起書包向門口跑去,生怕被語文老師堵住。
站隊時,我們四處張望,都害怕語文老師來了個“突然襲擊”。人終于到齊了,我們迫不急待的走出了校門,我這顆懸著的心也放了下來,心想:語文老師,你看到這場面,一定會哭笑不得吧?我個爸爸講了這一趣事后不但不替我高興,還給我潑涼水,說:“你們語文老師一定得發校信通。”我表面是滿不在乎的樣子,可心里也是擔心著這個問題。
回到家,爸爸的手機上有一條短信,我忐忑不安,小心翼翼地打開了那條信息,當我看到“語文作業”這四個字時,猶如一個晴天霹靂,我頓時像一個泄了氣的皮球一樣無精打采。爸爸還幸災樂禍地說:“快寫作業去吧!”。
語文老師真有自己的辦法,姜還是老的辣呀!
校園趣事六百字篇三
下午兩點鐘,,我和一幫同學去地下餐廳買東西,我們正在挑選的`時候,進來了一個小同學,應該是一、二年級的,他對阿姨說:“阿姨,給我拿一個口噴。”“沒有了,星期一再來買吧,那時就有了。”阿姨說。
那個同學說,“我要口噴,我就要口噴,你不給我我就不走了。”我們一下子大笑起來,一個同學上去說:“口噴沒有了,等到星期一進上貨來再給你。”“那現在去進貨到行了嘛。”我幫著同學說:“現在沒有時間,等有時間再去進貨,懂了嗎?”
那個小同學說:“我要口噴,我要口噴,我要口噴……”這次我已經笑得上氣不接下氣了。這時,上課鈴響了,我們馬上向班里跑去,那一個小同學也回來了。
后面的事情,我就不知道了,因為第一節課下了,我就沒有再去,原因是我正在看借來的書《五三班的壞小子》。
我想,那個小同學可能又去小賣部要口噴了。想一下這就是小孩子。也許我小的時候也干過讓別人覺得可笑的事吧!
校園趣事六百字篇四
每個人的趣事都各不相同,而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水,在陽光的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,令人難以忘卻。至今,我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學校正中央的地勢非常低,一到下雨天,就會出現許多小水洼,此時便有一些小青蛙在跳動,這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。
有一天,大課間被取消,我聽到這個消息高興地一蹦三尺高,以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調皮的.小青蛙在我面前跳來跳去,我便躡手躡腳的走過去,突然間雙手猛地伸了出去,想抓住青蛙。可是小青蛙機靈的一躲閃,巧妙的躲開了我的“攻擊”,反倒使我摔了個嘴啃泥,這真是太尷尬了,幸好沒人看到,否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙,使出了渾身解數。我悄悄靠近一只小青蛙,盡量不發出聲音,趁其不備猛地一撲。就這樣,一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當我抓住小青蛙之后,我想起了青蛙捕捉害蟲能手,是我們人類的好朋友,便戀戀不舍的把它送回了“天然養殖場”。
校園趣事六百字篇五
多彩的校園里每天都發生著有趣好玩的事,說起我們學校的趣事,就像天上的星星,三天三夜也說不完呢!
“讓我們蕩起雙槳……”優美的歌聲從教室里傳來,我們在干什么呢?對了,我們在玩擊鼓傳花呢!老師先公布了游戲規則:音樂開始,我們一個接著一個傳“花”,等音樂一停,“花”在誰手上,那個人就要表演節目。
令人激動的游戲開始了,只聽老師一聲令下,同學們立刻手忙腳亂地傳起來。“花”像一塊燙手的山芋,剛碰手就被傳了出去,突然音樂戛然而止,而“花”正好落在班長琪琪的手上,琪琪低著頭,抬著吉他緩緩地走上講臺,“咪咪發發啦……”所有同學都深深地陶醉其中,校長都被吸引了過來,他站在窗口,聚精會神地聽著。
新一輪游戲開始了,同學們依次表演了唱歌、跳舞、電子琴彈奏……
校園里的趣事都是那么美好,它們會成為我們多彩童年中最閃光的貝殼,像寶貝一樣珍藏在我們心中。
校園趣事六百字篇六
在校園里的趣事如同一顆顆珍珠,一朵朵花兒,一片片樹葉。這美好的趣事,美好的回憶使我們難以忘懷。
我清楚的記得,那是一個星期五的下午。在教師節的前一天,就是星期五同學們早早的密磨好了一件事情,那就是給郭老師過一個教師節,下午有幾個同學給老師賣了幾個蛋糕下午最后一節課,上課了郭老師還沒有來,班長派去幾個油嘴滑舌的同學去拖住老師,我們則在教室里準備,他們實在脫不住了,于是很狼狽的逃了回來。喘著大氣說道:“郭,郭老師。我們托不住了。她她她她快回來了”我們于是一級戒備狀態,在她進來的一瞬間我們全班喊起了:郭老師,教師節快樂!
她很感動,于是,我們把蛋糕獻給了老師,開始分蛋糕了,同學們一人一口,我班的王雅鐸吃了一大口蛋糕,磨得滿嘴都是,立刻跑上去把老師親了一口,老師驚訝極了。
許多同學們都把自己的才藝展示了出來。在這一個教師節里我們非常開心!
我想對老師說:“您是紅燭,燃燒了自己照亮了別人;您是園丁,辛勤耕耘精心修剪;您是母親,無私的奉獻你的乳汁;在教師節來臨之際我想對您說:謝謝您,老師。
校園趣事六百字篇七
“嘿!快來看哦!”小s又開始顯擺起來了,據說她今天戴了一本名叫《九陽神功》的書,我們都感到十分驚奇,差點誤以為真。小s一見到我們來了,就對我們說:“想知道這其中的奧秘嗎?好呀!一手交錢,一手交貨。”我又問道:“你多少錢賣一本呀?”“好吧,你既然想要買就給你個便宜價,兩千元,你覺得怎么樣呀?”我一聽,嚇得面如土色,飛快地逃走了。
一節下課,小s又來向我們要“債”了,說:“好,今天我清倉大甩賣,1500元一本。”我一聽,想到了一招“金蟬脫殼”之計,大聲叫道:“快來呀快來呀,小s要賣《九陽神功》啦!”同學們一聽,蜂擁而至,都想要買那本書,把小s團團圍住。我一見到此情景,從人群中擠出來,溜之大吉。
可是小s還不罷休,怒氣沖沖地來問我:“你到底買不買了?”我一口咬定:“不買了。”“好,想看一眼里面的內容嗎?體育課再說吧!”我心想:小s詭計多端,絕不能輕舉妄動。
體育課很快來到了。我們跑了幾圈后開始休息了,可小s破壞了我的休息時間,說:“想要看《九陽神功》嗎?快來看呀!”話音剛落,他就逃之夭夭了。我追了上去,不停地奔跑著,直到實在跑不動時,才停了下來。
小s跑來了,說:“我把《九陽神功》給你,記住,要心平氣和地打開它,否則的話,你將會受到懲罰。”我照著小s說的做了。誰知,打開這本書,里面竟是一張張空白的紙,我頓時火冒三丈,剛準備抬頭質問小s。可是小s一把從我手中搶過《九陽神功》,一溜煙跑了。
這真是一次有趣的事啊!直到現在,小s還念念不忘地掛在嘴邊:“看來你們真的.與《九陽神功》無緣,只有有緣人才能看到上面的文字呀!”
校園趣事六百字篇八
在美麗的校園里,我曾經有過許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時,點火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠,一不小心與沙地來了個“親密接觸”——變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老奶奶;要倒掉畫畫時用的水,由于放得太高了,水花濺起來把我變成一個大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規則:1不許不跳;2有兩個人來抬竹竿;3要注意節奏;4不許胡亂跳。我們班的男同學可真好笑,他們有的跟不上節奏,有的不會跳,有的被夾住了腳,有的跳錯了,逗得我們女同學有的笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來,到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒:“喲,我聽誰說我們一定能贏,切,也沒什么大不了。”說完,男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅持著,終于順利地通過了一道道難關。男同學們見了,目瞪口呆,我們女同學互相擁抱,享受著歡樂的時刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
那天的天氣格外炎熱,火辣辣的太陽照射在皮膚上感到有點痛。我想,要是我像魚一樣生活在水中那該多好啊!這時,爸爸來了。我對爸爸說:“爸爸,你可不可以帶我去游泳?”爸爸毫不猶豫地答應了。我心里樂開了花。
我們到了西湖公園水上游樂場,看到這里人山人海。我們好不容易才買到兩張票。我迫不及待地跑進更衣室迅速地換好泳衣。到了游泳池才發現忘了脫鞋。我想難道鞋子也想到水里去涼快涼快嗎?哼!我偏不讓你去,讓你干著急。我悄悄地把鞋子藏在草里,然后去游泳。
我們來到深水區,深水區的水可深了,已到爸爸的下巴上了。我害怕極了,雙手緊緊地握著游泳圈。這時,我看到一個小女孩拿著一塊潛水板輕松地游來游去,簡直像水中的一條魚。我看了羨慕極了。我很快地就和這個小女孩成了好朋友。
在深水區玩了一會兒之后。爸爸說帶我去一個很刺激的地方去玩。那是一個很高的滑滑梯。我站在上面兩腳發軟,渾身發抖。我不敢往下瞧,在爸爸地鼓勵下,我咬緊牙關往下滑。其實并沒有想像中那么恐怖。我覺得像在坐電梯一樣。只是到了快落地的時候“噗”地一聲,感到很刺激。
學生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個大花園,在這個花園里發生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
時間回到一個炎熱的夏天,太陽把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時,一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時,傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下來。
同學們被大雨淋濕了,這時,小強用腳踩在水上,“哎呀”把小儀的身全濺濕了,看來,我們和男孩字的仗又開始了。小堅拿來一個個小袋字,他把水裝進了袋子里,同力地往我們扔,天啊,我們不能輸,一定要贏,于是我們便拿來一個個飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會“退兵”,可是萬萬想不到,他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來,不向那些惡勢力低頭,不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻,這真是“兩虎相爭,必有一傷。”半個小時的活動課過去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現出同學的友誼,團結。“你們在干什么?”隔班的老師說:“三(1)班的學生真頑皮。”她的一聲,把我們都嚇哭了,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校。
雖然事隔四年,但每當回想起這件校園趣事、想起打水仗的經過,想起同學們一顆熱愛友誼的心,我都會露出愉快的笑容。
校園趣事六百字篇九
“加油,加油!”一陣陣加油聲“加油,加油!”一陣陣加油聲從作文堂中傳出!你們知道我們在干什么嗎?我們在吹雞毛呢!
比賽前,老師要我們選隊員。我是隊長,我選了幾個力氣大一點的同學參加。
比賽開始了!我兩腳張開,鼓著腮幫做好準備。老師說:“一!二!三!開始!”我集中在一起吹,雞毛翩翩起舞的飛過了線!眼看就要落地了!他們來了一個鯉魚打挺,雞毛像書葉一樣只落下來!我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家!王曾和肖旭憋足了氣,頭一偏使勁一吹!雞毛慢慢的落了下來,因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看著雞毛落地。
第二局開始了!他們氣呼呼的做好了準備,我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊,我們的機靈鬼劉思琪,來了一個空中傳球,他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線,他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧別扭似的就是不過去!最后雞毛落到了他們那一邊,我們又贏了!
我們沉醉在歡呼中!
校園趣事六百字篇十
王勝木夾著書本走在校園里林蔭道上。他剛給學生講了兩節大學語文課,這不,上午后兩節沒課,他準備回宿舍換掉行頭,到操場去和同事小李打會乒乓球。和大多數學生一樣,小李也喜歡把王勝木親熱地叫做木哥。
十點半,木哥準時來到學校小操場邊的乒乓球臺前,小李已經提前到哪里進行了熱身。他們二話不說,就掄起拍子,你來我往練起了球。小李年輕精干,左推右擋,打得虎虎有風,木哥全神貫注,有搓有削,也是一板一眼。二人精彩的球技甚至吸引了幾個女學生在邊上觀看,小李越打越有勁,打著打著小李感覺不對勁,心想這幾個女生似乎不光是看他們的球技呢,好像在嘲笑他們的動作不規范還是咋地。
再看著那幾個女生,還在那里邊看邊捂住嘴笑,似乎在笑木哥呢?小李觀察了一下,問題還真出在木哥身上,一向傳統保守的木哥腳上居然穿了一雙完全不一樣的鞋子:一只腳上穿了只褐色的'休閑皮鞋,另一只腳穿著黑色登山鞋。
小李哈哈大笑,說“木哥,您今天穿鞋也太潮了吧,混搭無邊界啊!”木哥停下來,看看自己的腳,再看看不遠處那幾個女生,臉頓時紅得跟紅布一樣。
木哥長相普通,穿著普通,為人木訥。他對學生,對同事心眼卻是十分好。誰要是找他幫個什么忙,只要他能幫上得,他會使上十二分的勁全力相助。木哥上課極其認真負責,會經常點名,對學生也非常有耐心,就是生活方面太不拘小節。
有一次,課間休息在教室休息室里,有位同事看見木哥兩個西裝口袋的內襯翻了出來,耷拉在衣服兩側,問道:
“王老師,您今天才換的衣服吧,怎么衣服口袋翻出來了,也沒看到啊!”
聽完此話,木哥才發現自己的兩個口袋內襯真是象耳朵一樣垂在衣服兩側,非常不好意思。囁嚅著說:“哦,這,這是我周末才洗過的衣服,穿得時候忘了翻回來”。
上第二節課的時候,木哥走進教室,對著前幾排的學生問道:
“剛才我上課衣服口袋翻出來你們看見沒?”。
學生答道:“看見了。”
木哥說:“看見了你們也不提醒我,害得我丟丑。”
學生說:“老師,別人要是不小心都是翻出來一個口袋,可您翻出來兩個口袋,我們還以為您是故意的,所以就沒有提醒您!”
木哥直直地看著學生,說:“算了算了,不說這個事了,繼續上課”。
木哥上課還是非常不錯的,雖然在外人看來不善言談,但木哥一站上講臺就特別能說,而且條理非常清楚,似乎講臺就是他的舞臺。他還經常給學生舉許多生活中的案例。課后對學生的問題也非常有耐心地予以解答。有人說他有點“人來瘋”,學生聽課越是認真,木哥越是手舞足蹈,神情飛揚,經常給衣服上弄得全是粉筆灰,這在現在已經普及多媒體教學的大學校園里非常少見。除過上課,同學們經常聽見木哥在權威核心刊物上又發表了一篇學術論文。最近,大家又聽說木哥的一篇叫做《“法”字本義釋》論文南大核心全文轉載。不過這個時候,木哥已經在美國了。
那是去年,學校給系里分配了一個為期兩年的出國訪問學者的名額,木哥所在的中文系人才濟濟,光副教授以上的就幾十個人。大家都爭著想去出國交流,讓張教授去,李教授和劉教授不服氣,讓李教授去,張教授和劉教授不高興,總之大家你爭我搶,互不相讓。系主任非常為難,就木哥一個人無所謂,加上他平常為人低調,與人無爭,系主任就干脆派木哥做這個出國訪問學者。出乎主任意料的是,出國人員公示那天,系里風平浪靜,居然沒人再找系主任鬧騰。
大家都說,木哥平常看著木呆呆的,關鍵時候撿了個大便宜!