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    五水共治主題五篇(通用)

    時間:2025-06-28 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    五水共治五水共治字篇一

    “水墨新安江,悠悠護河情。”我們是xx小學三(4)班的綠光小隊。

    這個暑假我參加了許多活動,其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。

    一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起,到了蓮花鎮,聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后,到現場撿垃圾。那里的江水很清,很藍,清得猶如一面明亮的鏡子,藍的仿佛和天相連,眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫,山清水秀,真美!

    回到家,我想:今天,我的收獲可真不少啊!同學們,讓我們一起行動起來吧,只有我們共同的努力,才能讓我們的家鄉變得天更藍,水更綠,花更紅!

    五水共治五水共治字篇二

    水是生命之源,水環境直接關系我們的生活品質和健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”,是省、市、縣政府的重大決策部署,更是關乎我們每一個人切身利益的一件大事。構建碧水藍天、人水和諧的宜居環境是我們共同的愿望。在此,學校少先隊向全校學生、家長發出倡議:倡議家長和同學們一同成為“五水共治”的宣傳者、踐行者、監督者!

    一、爭當治水的宣傳者。發揚主人翁精神,積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性,使“五水共治”行動家喻戶曉,形成濃厚的社會氛圍。

    二、爭當治水的實踐者。自覺節約用水,積極保護水環境。不向河道排放污水、傾倒雜物,不損壞各類治水設施,提升節水護水意識,養成良好節水習慣。

    三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為,合力推進“五水共治”工作。

    3月份,學校將有序開展五水共治“八個一”活動:全體教師開展一次捐款、開展一次疏排工作、開展一次國旗下講話、召開一次主題隊會、刊出一期黑板報、開展一次社會實踐活動等。請大家一起行動起來,積極參與五水共治!

    *一二三年級開展 “五水共治,愛綠護綠——爸爸帶我去種樹”社會實踐活動。

    *四五六年級開展“雛鷹節水”行動,組建“節水小隊”,通過小手拉大手形式,尋找校園、家庭、個人浪費水資源現象并提出整改措施,搜集節水金點子,并評選出“最美治水家庭”。

    眾志成城,五水可治,讓我們攜起手來,積極投身“五水共治”,保護好每一滴水、每一條河、每一處環境,全民參與“五水共治”,為美麗磐安建設添磚加瓦!讓我們攜手“五水共治”,共享碧水藍天!

    五水共治五水共治字篇三

    水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水。人可以幾天不進食,但不可以幾天不喝水。水的危機,已經向人類敲響了警鐘!

    小時候我想,自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說種莊稼沒有水,就是說連我們人類喝的水都沒有。可我總覺得很奇怪,水不是地球上最多的東西嗎?大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!

    原來,工廠都把廢水和贓物排放到河道里,造成很多河流的水質造成嚴重污染,人們亂扔垃圾,讓魚兒生活不下去了,河道旁邊也沒有人了……只有一個原因,環境被污染了。

    這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視,人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有不讓污染物進入河流湖泊,或者減少其數量,河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋,逐漸減少。因此,。我們知道,河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規,對廢水排放等各方面,都作了嚴格的限制和規定。只要我們人人心中有個信念,人人保護環境就是五水共治,雖然五水共治是指防洪水、排澇水、保供水、抓節水,只要我們做到了,積少成多。一定會成功,共建美好家園!

    在我們日常生活中,學校里,家里都要節約用水,看到有同學在浪費水,一定要阻止他,并告訴他,要節約用水,浪費水是可恥的。

    如果我們不珍惜水資源的話,將來地球留下的最后一滴水是自己的眼淚。

    五水共治五水共治字篇四

    水是生產之基,生態之要,生命之源,我們要珍惜水、熱愛水、節約水。沒有水,不僅動、植物生存不了,連人也生存不下去。我們浙江因水而名,我們應該好好保護它。

    在學校也不例外,洗手時也要注意節約水。和往常一樣我輕輕地來到衛生間,打開一點點水,小心翼翼地用水沖著手。突然,“嘩”我向后一躲,水池里濺起了巨大的水花,把我的衣服淋濕了一大塊。而旁邊的小弟弟好像并沒有要停下的意思,繼續把水龍頭開到最大,用手捧住水使勁向后一甩,把水全潑在另一個小弟弟身上,他也不甘示弱又打開了水龍頭用水潑,兩個人你潑我,我潑你,我也成了水槽受害者。

    小弟弟回道:“為什么?我們在玩啊!”

    小弟弟咬牙抖了抖說:“不,不要,我要節約用水!”說罷他連忙關上了水龍頭,蹦蹦跳跳地回到了教室。

    請大家一起節約用水,不亂排放污水,讓我們保留住干凈的水源,別讓你的眼淚,成為最后一滴水!

    五水共治五水共治字篇五

    保護土地,我們一起搞定!

    如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等,亂倒的話要被批評、處罰。

    2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服,這樣非常不好,即污染了美麗清澈的水,而且如果溪水上游漲水,那就不是開玩笑了,上一次就有幾個人在溪邊洗衣服,發大水來不及跑被淹死了。

    3、家里做好排水措施。

    讓我們從身邊做起,從小事做起。今天,我們開始行動。除了保護水以外,我們還要保護田地、土地哦!土地的作用可大了,如果沒有“她”,我們就不能種花草樹木、蔬菜水果,也沒有植物,沒有植物我們就沒有新鮮的空氣,就無法生存。

    所以,我們不能把垃圾(不可溶解物)扔到泥土里,在馬路上也不要扔,可以保護環境,讓我們有一個美好的家園。

    希望大家能做好,使我們有一個更好的家園、環境。

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