無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我和的故事初中字我和的故事初中字篇一
有一次，我跟爺爺去給老家的狗喂食物。我特別興奮，因為這是我第一次給狗喂食。
爺爺帶著我去了后院。我們走進(jìn)后院，看見一個籠子里關(guān)著一條狗，我蹦蹦跳跳地走了過去，狗看見我，也蹦蹦跳跳地學(xué)著我的樣子。
爺爺笑著說：“快看，這只狗會跳舞呢！”。
我疑惑地說：“騙人！”我又一次蹦蹦跳跳的，還一直注視著狗，狗狗也蹦蹦跳跳的，也凝視著我。它真的在跟我跳舞啊！
爺爺笑著說：“我沒騙你吧！”
我只得認(rèn)同爺爺?shù)恼f法。
爺爺說：“要不這次你喂食物。”
我接過盤子，小心翼翼地把盤子塞進(jìn)狗籠子里。狗霎時撲過來，我連忙把盤子丟過去，把手收住。
爺爺告訴我不用害怕，我又蹲下來觀察它狗吃飯。一直到它吃完飯，抬起頭，用水汪汪的看著我，好像對我說還要。
爺爺告訴我：它是見了食物，興奮極了才會跳舞的。我想爺爺?shù)脑捰械览恚拖裎乙粯樱氐嚼霞夷棠虝龊芏嗪贸缘模瑺敔敃е胰ネ婧芏鄾]玩過的，所以我也蹦蹦跳跳的。不過，我想它剛才跳的動作和我一模一樣，它是把我當(dāng)成它的舞蹈老師了！
我和的故事初中字我和的故事初中字篇二
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛翔;高山感恩大地，由于大地讓它高聳。
大伙都說，一個好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是你親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、成長都沐浴著你的陽光雨露。
你的愛，是春季里溫馨的提醒。記得一個惹火辣的下午，因為我的調(diào)皮，被嚴(yán)格的體育老師留在操場上體罰，你不但沒指責(zé)我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏，將來要在體育課上乖一點，我相信你會改好的。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動。
你的愛，是夏季里嚴(yán)厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午，伴隨上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，無聲無息中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經(jīng)過，我心想：完蛋了，要扣分了!
不一會，檢查員說扣了1分。你急忙問是哪個扣分了，檢查員指了指。
你便叫大家留了下來，時過4點，你終于說話了：“小孩們，你們?yōu)楹我獮榘嗉壚笸饶?將來假如在如此，你們給我做3遍，聽見了沒!”大家急忙說：“知曉了。”雖然你非常嚴(yán)格，但我知曉這是為大家好。我真為有你這位嚴(yán)格的老師而驕傲!
你的愛，是秋季里晶瑩的葡萄。有一次晨會，你拿到了我的獎狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺，領(lǐng)取我的獎狀時，當(dāng)我從你手中接過我的獎狀時，你用和藹的語調(diào)對我說：“湯毅宏，你只須繼續(xù)努力，必然會有出色的成績的!”我用感激的語調(diào)對你說：“謝謝你，老師!”說完我走下了講臺。
你的愛，是冬季里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。你則見我一臉茫然，便走過來，細(xì)心的你教我做這道題。多虧了你，我按時完成了作業(yè)。成功拿到了一個優(yōu)。從此，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。
老師，這所有或許你已經(jīng)忘了這部分，由于你為學(xué)生做的太多太多。而我會永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感激吧!
我和的故事初中字我和的故事初中字篇三
漫漫的人生道路是坎坷而艱辛的。難忘的事猶如滿天的繁星，多得數(shù)也數(shù)不完。但是，我最忘不了的是二年級復(fù)習(xí)測驗?zāi)羌隆?/p>
記得那一次二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)測驗，我只考了69分。要知道，平時我的成績是很優(yōu)秀的，這個鮮紅的69分對我來說無疑是一個沉重的打擊。而且，爸爸這么重視我的數(shù)學(xué)成績，這次我的數(shù)學(xué)考得那么差，爸爸一定會罵我的。放學(xué)鈴聲終于響了，我背著沉重的書包，走在回家的路上。樹上的蟬停止了歌唱，仿佛為我考到69分而悲哀。路旁的樹被風(fēng)吹得沙沙作響，就像在嘲笑我的無能。
發(fā)下來了。只只考到69分。
我聽了，只好慢吞吞地從書包里拿出試卷給爸爸看。爸爸接過試卷，然后坐在沙發(fā)上專心致志地看了起來。而我則坐在旁邊，一聲不吭。
時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。試卷只有兩版，可我覺得爸爸讀了幾個小時。
爸爸終于看完了試卷。只見他摸摸我的頭親切地對我說：小怡，這次復(fù)習(xí)測驗雖然你只考到了69分，但是這份試卷是有難度的，而且你已經(jīng)盡力而為了，爸爸不怪你。不過你要總結(jié)這次失敗的原因，繼續(xù)努力，下一次就會取得好成績的！
爸爸繼續(xù)對我說：小怡，不要灰心、失望和氣餒。一次失敗不代表你永遠(yuǎn)失敗。在以后的人生道路中，你還要經(jīng)歷很多次的失敗。人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，總會有一些時候，心情會跌落到人生的低谷。但是只要你不放棄自己，一步一個腳印地走下去，那么你就會走向成功的彼岸。
爸爸這句話是我一直奮勇向前，不低頭折節(jié)。
我和的故事初中字我和的故事初中字篇四
在這里，我想對我親愛的父母說一聲：我愛你們。
從一個小嬰兒的叫聲開始，我就來到了這個美妙的世界了。那時候，我不知道誰是最愛的我，后來我知道了，是爸爸媽媽！
你們視我為掌上明珠，把我捧在手中，不敢太用力地握，怕我痛，又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在您們的呵護(hù)下健康快樂的成長著。你們抱著年幼的我，嘻嘻哈哈的表情多么快樂呀！你們教我走路，教我識字，教我做人的道理！我每一次失敗的時候，你們都會在旁邊鼓舞我，說“加油，你是最棒的”使我有了勇氣繼續(xù)向著前面請進(jìn)著！
在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我也慢慢的長大了，有了自己的想法了，不聽爸爸媽媽的了。一次，媽媽送我去學(xué)校，走的時候說：“小玉，放學(xué)不要在外面玩啊！”我就說：“我知道了，煩死我了，你快回去吧！“好，那我走啦”媽媽說。我頭也不回的去學(xué)校了。放學(xué)以后，我同學(xué)說要去籃球場玩，我說：“好啊，走吧！”于是我們就去籃球場玩了。后來，媽媽來接我回家，我不見了，媽媽和爸爸到處在找我，在籃球場找到了。一個氣球向我砸過來，爸爸在我前面，把氣球踢開了。媽媽忙說“有沒有傷到啊，下次不要亂跑了”！
聽了這話，我想：爸爸媽媽原來這么愛我們，我還這樣，不聽他們的話，老是讓他們傷心難過。我知道您平時教育我、批評我是為了我，讓我能夠自己獨立，自覺。爸爸媽媽，您們辛苦了，感謝您們包含著我的自私，包容著我以前犯下的錯誤，爸爸媽媽，我愛你們！
爸爸媽媽，原諒我以前的不懂事吧。現(xiàn)在，女兒不會再讓你們傷心，在以后的日子里，我會讓您們?yōu)槲疑俨僖环菪模屛业呐o你們帶來自豪！請你們相信我！
我和的故事初中字我和的故事初中字篇五
最近，我和爸爸一起看了一本讓我受益匪淺的書--《哈佛女孩劉亦婷》，這本書讓我深受感動，讓我受益匪淺。
劉亦婷不但是一個孝順的女兒，還是一位曾經(jīng)轟動全國唯一考上哈佛的女孩。這本書是劉亦婷的父母為了紀(jì)念女兒的成功，向全國的廣大家長推薦了自己的教育方法。這本書記錄著劉亦婷父母的教育方法，還記錄了劉亦婷一步步邁向成功的足跡。
劉亦婷是不幸的，幼小年紀(jì)父母離異，親生父親離她而去;她又是幸運的，繼父對她如親生女兒一般看待，母親像掌上明珠呵護(hù)她，在懷有劉亦婷的那幾個月里，她曾說過：“只要我的子女不會有智商問題，我一定要把她培養(yǎng)成有著超智商的哈佛學(xué)子。”她終于成功了，真的把自己的女兒保送入哈佛的大門，她的付出有了雙倍的回報。她創(chuàng)造了一個中國的奇跡，也是一個中國教育史上的奇跡。
在輝煌的背后，有著汗水流過的痕跡。劉亦婷之所以能有今天的輝煌成績，除了她父母的悉心教育外，和她平時的努力是分不開的，她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，從不放過一個疑難問題，這是她所應(yīng)得的回報，是她在付出過后應(yīng)得到的回報，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像她一樣，刻苦學(xué)習(xí)，做到一個小學(xué)生的本分，最起碼在你可以努力的時候加把勁，才不為你年邁時，已經(jīng)無法努力的時候留下絲絲遺憾。
我想珍惜這現(xiàn)在的每一時每一刻，用在有意義的方面，也許輝煌的明天就在不遠(yuǎn)處為你點亮著成功的道路。
我和的故事初中字我和的故事初中字篇六
每個人每天都跟身邊的人事物有接觸，只要接觸過，就會發(fā)生一些小故事。講一講你和什么的故事吧！下面是本站小編為您整理的關(guān)于我和的故事的600字初中作文素材，希望對您有所幫助!
在家里，我經(jīng)常會覺得很郁悶，想找個人陪我談心，減少我的煩惱，不久我家就來了一個新“房客”——一只威風(fēng)凜凜的小貓。
它有兩只翹耳朵，是只愛管閑事的貓，經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去打聽周圍的消息，有能力順便就去幫個倒忙;耳朵下面長著一雙雪亮雪亮的藍(lán)眼睛，在夜里像兩顆藍(lán)寶石，一閃一閃的;它也是只貪吃的貓，那張三瓣嘴，吃起東西來三下五除二就搞定了;嘴巴兩旁的胡子一翹一翹的，別提有多威風(fēng)了;它還披著一件黃大袍，常在我面前耀武揚威，自稱大王;它的尾巴很可愛，是黃白相間的，威風(fēng)起來遇到老虎像是碰上自家人似的，親熱得不得了。
它會常常跑過來撒嬌，騙點吃的。一次我在看書的時候，它跑過來蹭我的腿，還用舌頭添我的鞋子，不停地把我引進(jìn)它的圈套，真拿它沒辦法，我便起身向冰箱跑去。這只貪吃的貓緊跟在我屁股后頭，等食物自動上門，跑入自己的大嘴。我從冰箱里拿出鮮魚罐頭，往后走，不停地逗它，它果真上當(dāng)了，兩只雪亮雪亮的藍(lán)眼直直地跟著鮮魚罐頭走。這時我從罐頭中拿起一條魚，在它眼前晃來晃去，當(dāng)它正想用舌頭舔的時候，我出其不意地把魚往上一提，它往上一跳，最后撲了一個空。就這樣反復(fù)了幾次，它終于耐不住性子了，一邊“喵喵”大叫一邊就用爪子來搶，真受不了這貪吃鬼!我就把魚往遠(yuǎn)處一扔，這時的小貓，像發(fā)了瘋似地往前沖。
它貪吃，愛耍脾氣，但是它讓我的生活變得更加多姿多彩。因為有了它，我也變得越來越快樂。
非常喜歡書，每當(dāng)我走進(jìn)書店或圖書館時，那些書就會像磁石一樣吸引著我。我看的書也不少，比如：《十萬個為什么》、《成語故事》、《鑒水新浪》、《小說》……還有很多很多，一時說不完。這些書我都很喜歡看，尤其是《故事會》。
《故事會》是一本雜志。里面有不少感人的故事，有些是國外的，有些是根據(jù)某篇小說改編的文章。
我第一次見到《故事會》是在家里的書柜。當(dāng)時，我正在整理書柜，恰好發(fā)現(xiàn)了這位“好朋友”，隨手就拿來看了看。那時我一口氣就看完了整本書，大有“不求甚解”的味道。我其實并不是一看就喜歡它，而是看了幾本后，它才吸引住我。因為里面一個個多姿多彩、打動人心的故事，都像磁石般吸引著我幼小的心靈。
從那時起，我就喜歡上《故事會》了。偶然的一次機會，我來到了雜志亭。也許是直覺，我第一眼就看見它了——《故事會》。我問老板價錢多少，他說只賣兩元五。我當(dāng)時高興極了，口袋正好有五元錢，我毫不猶豫的就買下《故事會》。回到家后，我迫不及待翻開雜志來看，像一匹餓狼，貪婪的讀著。當(dāng)我把它看完時，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去似的。我合上書，走出房門，發(fā)現(xiàn)午飯時間已過了，只好吃點冰箱里的菜。不過，為了看書，到也值得。
書已經(jīng)成為我生活中的一部分了，它令我充分利用了課間，讓我的作文水平提高。在我的眼里，書是一盞明燈，帶我們走到光明的世界;書是一艘小船，指引我們成長的方向;書是一位朋友，與我分享人生的喜怒哀樂。
想必大家都養(yǎng)過小動物吧!它們是不是都很可愛，才讓你心動來飼養(yǎng)它們吧?它們一定給你帶來了快樂，給你的家庭帶來了歡聲笑語，有時，也會使你們發(fā)愁。
去年暑假，我的姐姐--靜靜來到我家住了幾天，一天晚上，我們出去散步，我和靜靜姐姐在一個沒人住的門市旁捉住了一只小貓--白色的身子，頭上帶點黑色的毛，真惹人喜愛。我們把它帶回了家，取名為“l(fā)ucy”。爸爸把一個從樹林中捉到的知了扔到小貓面前，小貓一下子捉住了知了。為了不驚擾小貓，我們躲在自行車后面，注視著小貓是怎樣吃知了的。
小貓用爪子按住知了，向四周望了望，見沒有什么動靜，就松開爪子，，不料知了飛快向前爬，小貓趕快走過去，一口咬住知了，放在地上，再有爪子按住，可想而知這知了的難受程度。lucy并不著急吃，而是用爪子踢知了，踢過來踢過去，也許是累了，才把知了咬在嘴里吃了。看來，對于貓來說，它們更喜歡先把“獵物”玩夠，鍛煉自己的本領(lǐng)，再了結(jié)它。
后來，靜靜姐姐走了。再后來，我始終沒有看到lucy，我總是弄不明白，人們都說貓不忠實，誰家吃的好就住誰家，我們天天給它吃火腿腸，有時還有肉，為什么它還要離開呢?也許是真的想家了吧。
我和的故事初中字我和的故事初中字篇七
爺爺是地道的農(nóng)民，他住在農(nóng)村。爺爺有很多優(yōu)點，勤勞、善良。但在我看來，他也有兩大缺點：愛抽煙、好喝酒，這對他的身體很不好。現(xiàn)在終于放暑假了，我和爺爺?shù)摹按髴?zhàn)”又要開始了！
哎！和爺爺?shù)牡谝淮巍按髴?zhàn)”，以我的失敗告終了。
每次吃完飯，爺爺都要“舉杯邀明月”，我對爺爺說：“爺爺，您一個人喝那么多酒，有意思嗎？”爺爺竟“以其人之道還治其人之身”，對我說：“當(dāng)然沒意思，不如讓你爸來陪我一起喝！”于是，爸爸便屁顛屁顛地跑過去與爺爺對飲起來，唉，爸爸這個幫兇真讓人頭疼。
我與爺爺?shù)牡诙巍按髴?zhàn)”又以失敗告終。
爺爺視煙酒如命，他常說：“飯前一壺酒，活到九十九；飯后一支煙，快活似神仙！”他還常和隔壁李大伯比酒量、比煙癮呢！哎，看來，我和爺爺之間將是一場持久戰(zhàn)啊！
我和的故事初中字我和的故事初中字篇八
窗外烈日如火，整個院子如同一個巨大的電烤箱，一切都被放在里面灸烤著，知了聲嘶力竭地大聲抗議，柳葉如像生病了似的縮了起來，沒有力氣對抗太陽的攻擊。
我和爺爺在樹下乘涼，爺爺坐在椅子上乘涼，我在一旁捉螞蚱，我那時認(rèn)為螞蟻已經(jīng)是很大的動物了，我每抓住一次都會拿給爺爺看，爺爺?shù)囊暳σ幌蚝懿缓茫灾皇钦f“好，好！”我伏在地面上和大地親密接觸，一個“龐然大物”從我眼前跳過——螳螂，可我并不敢捉他，因為只要有“刀”的動物我便不敢碰了。
第二天，是一個陽光明媚的早上，我和爺爺來到了老地方——大樹下。
今天，天氣依然如舊，可是螞蚱并沒有昨天那么多了，我與平時一樣伏在地面上觀看，可是沒有一只螞蟻出來，爺爺給我了一顆糖，我糊糊涂涂的并不值得他的用意，我便把糖向嘴里放，還沒碰到嘴爺爺就叫住了我，爺爺說這糖不是給你的，而是給他們——螞蟻。
我把糖放在地上，果然不一會螞蟻紛紛的向那跑了過來，我非常興奮又開心。
過去我和爺爺走過了一段美好的時光，現(xiàn)在爺爺不在了，留給我的只是一些美好的回憶，我每當(dāng)走到大樹下就會想起我和爺爺?shù)拿篮脮r光，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不要讓他變成回憶！
我和的故事初中字我和的故事初中字篇九
下午放學(xué)后，我背上書包，登上自行車疾馳到家中。但并不是為了爭分奪秒地學(xué)習(xí)，而是為了多一點時間看看電視，玩玩游戲而已。若父母不在家的時候，我便成為了家里的“皇帝”，無人管束，想怎么玩就怎么玩。
但其中我還要與父母“斗智斗勇”。畢竟他們也有四十多年的生活經(jīng)驗了，因此想出了各種方法來監(jiān)視我。但“上有政策，下有對策”我也想出各種各種計策來“對付”爸媽。且聽我一一道來。
方法一：爸媽每次回到家，都要摸一摸電視，電腦有沒有發(fā)熱，來判斷我有沒有偷偷看電視，玩游戲。
對策一：先打電話問問爸媽回家的時間，然后在十五分鐘前關(guān)閉，并用扇子不斷扇風(fēng)降低溫度。
方法二：爸媽回到家會檢查我的作業(yè)是否完成，然后看看桌子有沒有做過作業(yè)的痕跡，椅子有沒有溫度。
對策二：爸媽快到家時，故意把桌子弄亂，然后快速填完作業(yè)的每一個空，并用吹風(fēng)機吹熱椅子。
方法三：爸媽四十多歲了，生活經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多，因此他們有時會用一些意想不到的方法。比如有一次，我在書房寫作業(yè)，剛回到家的爸爸用遙控器打開電視，然后馬上吼道：又偷看電視了是嗎！”原來他們走之前偷偷把兩節(jié)廢電池放進(jìn)遙控器，這樣他們就能馬上知道我有沒有偷看電視。
對策三：無
從此，我只能“認(rèn)輸”，于是只能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我將會已飽滿的精神面對我的未來！
我和的故事初中字我和的故事初中字篇十
距離中考還有僅僅40天，回憶這三年和眾多老師的故事讓我記憶深刻的莫過于和梁老師的故事。
梁老師，是我們的語文老師，她有著一張讓人百看不厭的臉，在嬌小玲瓏的臉上還有寶石般的大眼睛十分的炯炯有神，月牙灣的眉毛，眉毛周圍也修理的干干凈凈，眼睛下方還有一顆淚痣，就行是讓一副很完美的畫更加完美了，當(dāng)然也少不了能說會道的嘴巴。
在不同的感情中反復(fù)橫跳，這是我十分佩服梁老師的地方了。
梁老師不僅僅在朗讀課文的時候擁有反復(fù)橫跳的感情，也擁有超強的模仿能力，在上古詩古文的時候有讓我們不理解的動作梁老師都會一遍一遍的給我們模仿。有時候我都懷疑梁老師主業(yè)是演員而副業(yè)才是老師。
還有一次，我和語文課代表拿作業(yè)去給梁老師，登記好名字梁老師從包包里拿出兩顆糖給我們，這可不是普普通通的糖，每顆糖上面都有激勵的話而我的是“努力，你能行”。在仿佛成為了梁老師和我們特殊的鼓勵方式，而我們，不僅被鼓勵到反而也有糖吃，這是多么的幸福呢！
初中生活中和梁老師有很多我們之間的故事，但這兩件事是讓我可以記住好久好久的，現(xiàn)在距離畢業(yè)已經(jīng)沒有多少天了，我想畢業(yè)之后我會舍不得梁老師，舍不得梁老師的課堂，也會懷念我和梁老師的故事。