黨的十八大以來，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，習(xí)近平總書記把抓好人才工作擺在治國理政的重要位置，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，為新時代人才工作和人才事業(yè)發(fā)展指明方向。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇1
《深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，“走好人才自主培養(yǎng)之路”，“加大人才對外開放力度”，“用好用活各類人才”。
功以才成，業(yè)由才廣。在新時代鄉(xiāng)村振興趕考路上，人才如同一汪清泉，需要不斷注入“新鮮活水”。應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌抓好農(nóng)業(yè)專業(yè)人才、能工巧匠人才、經(jīng)營管理人才三支隊伍建設(shè)，充盈鄉(xiāng)村人才“蓄水池”，激活鄉(xiāng)村振興“新引擎”。
讓懂技術(shù)的“田秀才”，筑牢鄉(xiāng)村發(fā)展基石。
“務(wù)農(nóng)重本，國之大綱。”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)系到十幾億人吃飯的大事，是鄉(xiāng)村振興的重要載體。要組建起農(nóng)技服務(wù)專家團(tuán)隊，對農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)與推廣，將定期下沉服務(wù)與在線服務(wù)相結(jié)合，點(diǎn)對點(diǎn)服務(wù)和點(diǎn)對面服務(wù)相結(jié)合，為農(nóng)業(yè)發(fā)展精準(zhǔn)“把脈”，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興開出“專家處方”。同時，要加大農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)軍人才和團(tuán)隊的培育力度，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新杰出人才培養(yǎng)，切實推動優(yōu)秀農(nóng)村青年后備人才隊伍建設(shè)，從而進(jìn)一步推動農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化，形成積聚一批人才、發(fā)展一個特色產(chǎn)業(yè)、帶動一方致富的示范效應(yīng)。
讓高技藝的“巧手匠”，打造鄉(xiāng)村振興特色。
鄉(xiāng)村傳統(tǒng)技藝凝聚著千百年的集體智慧與手工藝人代代相傳的民族記憶，是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，對于鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展有重要意義，可以讓鄉(xiāng)村在發(fā)展道路上打造“獨(dú)特名片”。一方面，要積極發(fā)現(xiàn)、傳承身邊珍貴的傳統(tǒng)手工藝，讓昔日的“老手藝”，成為今日的“金飯碗”，讓更多的人了解、熱愛傳統(tǒng)技藝。另一方面，要大力挖掘鄉(xiāng)村各類能工巧匠和傳統(tǒng)技藝傳承人，創(chuàng)新“師帶徒，傳幫帶”的傳統(tǒng)學(xué)徒制，引入“產(chǎn)教融合、共同發(fā)力”的新型學(xué)徒制，不僅要擴(kuò)大招生面，也要加強(qiáng)技術(shù)培養(yǎng)，讓匠人精神在鄉(xiāng)村代代流傳。
讓善經(jīng)營的“農(nóng)創(chuàng)客”，帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)騰飛。
“農(nóng)村要致富，農(nóng)創(chuàng)是新路”，年輕人有創(chuàng)意理念、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情，可以在市場培育、品牌營銷、線上銷售等經(jīng)營活動方面發(fā)揮自身優(yōu)勢。政府要積極落實住房保障、稅費(fèi)減免、子女入學(xué)等優(yōu)惠政策，讓年輕人感受到廣袤田野上也大有可為，吸引他們來到鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)，在鄉(xiāng)村“沃土”上耕耘收獲、大顯身手。同時，要積極組織發(fā)展新理念、市場營銷等培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)，鼓勵農(nóng)創(chuàng)客在營銷、產(chǎn)品、業(yè)態(tài)等方面突破創(chuàng)新，讓他們真正成為鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主角，著力打造一支懂市場、會管理、善經(jīng)營、有情懷的鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)隊伍。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇2
《深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章從八個方面深化了對我國人才事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識，是做好新時代人才工作的指引。做好人才工作，既要走“新”，樹牢新理念、用好新舉措、推出新服務(wù);也要走“心”，讓人才開心來、真心留、同心干。
樹牢新理念，將心比心讓人才開心來。
致天下之治者在人才。要破除陳舊的人才觀，換位思考，樹立“人才為本、人才優(yōu)先”理念，抓好基金引才工作，吸引社會資本聯(lián)動，聚焦智能制造、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域，提供投貸聯(lián)動多元服務(wù)，以資本助推高技術(shù)項目集聚，吸引高層次人才。深入開展“兩進(jìn)一送”活動，以“專精特新”、上市企業(yè)為重點(diǎn)，提供定制化“一企一策”引才建議，推動更多企業(yè)投資高科技項目、引進(jìn)高精尖人才。壓實人才工作主體責(zé)任，建立人才工作隊伍考核機(jī)制，利用跟崗見習(xí)、進(jìn)企服務(wù)、實踐招商、專題考察等形式，織密人才招引網(wǎng)格。
用好新舉措，以心換心讓人才真心留。
單絲不成線，獨(dú)木不成林。人才招引要堅持體系引領(lǐng)，避免“撿到籃子都是菜”，要深化政、企、校、才合作，組織重點(diǎn)企業(yè)校園招聘會等活動，通過“引進(jìn)來+走出去”雙輪驅(qū)動模式，主動出擊，集聚更多人才。依托同鄉(xiāng)會、校友會等資源，加大人才政策宣傳力度，積極挖掘符合國家戰(zhàn)略發(fā)展需要的海外人才信息，精準(zhǔn)定位目標(biāo)，加大獎勵力度，高質(zhì)量引進(jìn)高層次人才。緊貼產(chǎn)業(yè)需求，堅持目標(biāo)導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，積極推動校企合作，鼓勵企業(yè)不斷拓寬高技能人才引進(jìn)渠道，讓企業(yè)成為引才用才留才的主體。
推出新服務(wù)，心心相印讓人才同心干。
引才為先，用留為本。引才聚才，最根本的是為人才提供發(fā)揮才能的平臺，為人才發(fā)展提供廣闊空間。大力推進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)園、人才公寓建設(shè)，推進(jìn)人才公寓標(biāo)識、配套、服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、管理“五統(tǒng)一”，打造“一域一品”人才公寓地圖。建立線上服務(wù)平臺，通過手機(jī)實現(xiàn)人才“碼上住”。打造人才社區(qū)，建設(shè)集產(chǎn)業(yè)孵化、文化娛樂、教育醫(yī)療等功能為一體的復(fù)合社區(qū)，培塑“人才之家”服務(wù)品牌，營造更加優(yōu)良的愛才、用才環(huán)境。
功以才成，業(yè)由才廣。各人才招引部門、育才用才主體必須強(qiáng)化生產(chǎn)、生活、生態(tài)、生根“四生一體”的理念，在軟硬件環(huán)境上下功夫，在提供舞臺上下功夫，讓人才有用武之地、無后顧之憂。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇3
今年1月底，縣中醫(yī)院要求所有黨員安裝注冊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，每天堅持學(xué)習(xí)。后來，其他職工了解到該平臺備有海量的音頻及圖文學(xué)習(xí)資料，既能學(xué)習(xí)新思想，了解時政信息、國家政策，還能提高自身的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵，于是許多職工紛紛要求下載安裝。現(xiàn)在，該院很多職工空閑時間第一件事就是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，看視頻、讀文章、學(xué)思想、答試題，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”微信群里分享精品、交流心得，比成績、曬積分，掀起了一股比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)熱潮。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”讓我的學(xué)習(xí)上了“癮”。剛開始，我無意中在報紙上讀到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺有關(guān)報道，在醫(yī)院微信群里看到精品分享、心得體會，進(jìn)一步認(rèn)識到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的實用性。從那時起，我開始真正地了解它，發(fā)現(xiàn)它的功能如此強(qiáng)大、內(nèi)容如此豐富、思想如此先進(jìn)，緊扣時代脈搏，彰顯時代精神，它的魅力深深地吸引著我，從此再也“戒”不掉。每天早上5點(diǎn)半，我利用煮粥半小時，觀看新聞聯(lián)播；提前半小時上班，閱讀文章、解答試題；睡覺前半小時，進(jìn)行挑戰(zhàn)答題或讀自己感興趣的文章；自從開通“口播”后，利用早晚鍛煉的時間，聽新聞、聽時政、聽評論，現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)時間近3個小時。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇4
“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。”
文化強(qiáng)國，何為真正意義上的文化強(qiáng)國呢？美國是當(dāng)今真正意義上的文化強(qiáng)國。
美國的文化影響是通過“三片”即土豆片（麥當(dāng)勞等快餐）、影視片（好萊塢等）和電子芯片（網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等）等物質(zhì)文化表現(xiàn)的。它是美國文化的物質(zhì)象征。“三片”的影響力主要依賴的是創(chuàng)新力、物質(zhì)力和無所不在的網(wǎng)絡(luò)力。
美國的文化影響是通過美國先進(jìn)的教育體系表現(xiàn)的。美國的大學(xué)吸引了來自世界各地的人才，無論是喜歡美國還是討厭美國，都不妨礙各國大量的政、經(jīng)、文、軍各界的精英把自己的人才和子女送到美國求學(xué)。
美國文化最大的最具影響力的還是美國文化中的核心價值觀，美國在全世界宣揚(yáng)美國和西方世界的民主、人權(quán)、自由，把它們作為人類文明的普世價值加以或軟或硬地推銷或強(qiáng)制實行。在美國的物質(zhì)文化文明和美國的教育中，都滲透了美國的民主人權(quán)自由的觀念。例如在全世界無處不在的的美國大片，大多數(shù)都表現(xiàn)了這樣的精神；美國哈佛大學(xué)聽課人數(shù)最多的是關(guān)于正義公正的課堂。
所以，文化強(qiáng)國首先就是要把文化的相關(guān)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，要有一流的教育、出版、媒體、電影、動漫、藝術(shù)等。其次是借助先進(jìn)和強(qiáng)大的、能夠覆蓋全世界的文化藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)，為全世界生產(chǎn)更多更新更為各國民眾喜聞樂見的文化藝術(shù)產(chǎn)品。當(dāng)然真正意義上的文化強(qiáng)國是以其核心價值觀的強(qiáng)大影響力而稱強(qiáng)的。
那對于我們技工教育工作者而言，我們能做些什么呢？中國夢！文化強(qiáng)國夢！教育強(qiáng)國夢！是啊，通過教育來文化強(qiáng)國，再來實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢不正是我們技工教育工作者應(yīng)該做的嗎？
對于我們技工教育工作者來說，我們要做讓人民滿意的教育。這是我們實現(xiàn)文化強(qiáng)國夢，實現(xiàn)中國夢的前提。
技工院校是培養(yǎng)千千萬萬技工人才的地方，是國家各行各業(yè)實用型人才培養(yǎng)的集訓(xùn)地，我們首先要擔(dān)負(fù)起教育的社會責(zé)任。教育有國家富強(qiáng)、民族振興的作用。世界銀行教育局局長阿克利盧·哈比特曾經(jīng)說過：“每個國家必須確定優(yōu)先要辦的事情，每個國家必須在資源有限的時候作出艱難的選擇。但是，一個國家能否成功地達(dá)到任何一個目的，都取決于本國公民的受教育程度。”所以，每一個教育人，從老師到父母，從校長到教育行政部門的官員，都應(yīng)該清晰地意識到自己肩上的責(zé)任，我們不是簡單地教給學(xué)生知識和技能，我們是在奠定一個國家的基石，我們是在塑造一個民族的未來。
其次，我們這些從事技工教育工作的人，要具有奉獻(xiàn)的精神。獲得中國好教育“燭光獎”的顧明遠(yuǎn)老師在獲獎感言中說：“沒有愛就沒有教育；沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)；教師的育人在細(xì)微處，學(xué)生的成長在活動中。”愛與奉獻(xiàn)的確是教育的真諦。當(dāng)然，教育不僅僅是奉獻(xiàn)。教學(xué)相長，一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)該能夠與學(xué)生一起成長，應(yīng)該能夠充分享受日常教育生活帶給他的感動與喜悅，應(yīng)該能夠通過閱讀提升自
己，通過寫作反思自己，通過教學(xué)錘煉自己，成長為真正的教育家。教師有了專業(yè)上的成長和成就，就有職業(yè)的尊嚴(yán)，就能在奉獻(xiàn)中收獲，就能創(chuàng)造動人的教育故事。
另外，我們要重視以人為本，就是更加人性化。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，人是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們不會用統(tǒng)一的大綱統(tǒng)一的教材統(tǒng)一的考試，把本來具有無限發(fā)展可能性的人變成了扁平化單向度的人，我們不會用分?jǐn)?shù)、考試，用升學(xué)率、就業(yè)率等冷冰冰的指標(biāo)，代替了學(xué)生的個性創(chuàng)造性。我們技工院校要讓學(xué)生從這些框框里跳脫出來，讓學(xué)生感受不一般的教育，能從實際訓(xùn)練中掌握知識，從生活中感悟做人的道理，能發(fā)揮其創(chuàng)造性實現(xiàn)自我的人生價值。
教育，是“最廉價的國防”，是一個國家最獨(dú)特最重要的財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。個人或國家的真正強(qiáng)大，是靈魂謙恭而傲然屹立，進(jìn)退自如且無需設(shè)防。讓人民滿意的教育，好的教育，必然是同時令世界美好、國家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大、個人幸福的教育。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇5
在慶祝我國首次月球探測工程圓滿成功大會上的講話指出，必須堅持實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)的人才隊伍，為我們的事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持。
“國以才立，政以才治，業(yè)以才興”。發(fā)揮我國人力資源豐富的潛在優(yōu)勢，走人才強(qiáng)國之路，是我們堅定的必然選擇。我們一定要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，堅持實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，促進(jìn)事業(yè)的大發(fā)展。當(dāng)今世界，多極化和經(jīng)濟(jì)全球化更加明顯，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。綜合國力競爭，歸根到底是人才特別是高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的競爭。我國航天事業(yè)取得的成就和經(jīng)驗又一次表明，只有牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，下大力氣培養(yǎng)造就一支能夠站在世界科技前沿、勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊伍，才能在激烈的國際競爭中掌握主動。
新中國成立以來特別是改革開放以來，我國人才隊伍建設(shè)取得顯著成績，培養(yǎng)和吸引創(chuàng)新型科技人才成為人才隊伍建設(shè)的重中之重，實施了如“優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”、“高層次創(chuàng)造性人才計劃”等高層次人才培養(yǎng)工程，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、振興東北等老工業(yè)基地戰(zhàn)略、西部大開發(fā)等，實施了“青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”、“振興老工業(yè)基地科技專項活動”、“博士服務(wù)團(tuán)”等人才培養(yǎng)計劃。公務(wù)員法頒布實施、企業(yè)人才市場化選聘力度進(jìn)一步加大、各地各部門全面推行聘用合同制和崗位管理制度，用人機(jī)制更加靈活，人才流動更為合理有序。但從總體上看，我國人才總量相對不足，結(jié)構(gòu)不夠合理，創(chuàng)新能力亟待提高，人才隊伍現(xiàn)狀同新形勢、新任務(wù)的要求還不相適應(yīng)。人才強(qiáng)國，任重道遠(yuǎn)。
實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必須充分發(fā)揮知識分子的重要作用。廣大知識分子要堅持把個人的事業(yè)發(fā)展與國家民族的振興緊密相連，積極投身于科教興國的偉大實踐報告，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，積極推進(jìn)科技創(chuàng)新，密切關(guān)注世界科技前沿發(fā)展的新趨勢，精心選題，潛心鉆研，多出成果，出好成果。同時加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，努力在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。
實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，要大力加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)，做好人才的培養(yǎng)工作。要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，大力發(fā)展教育事業(yè)和科技事業(yè)。要加大教育投入力度，繼續(xù)改革教育體制，樹立大教育觀念，建立學(xué)習(xí)型社會，真正做到多出人才、出高質(zhì)量人才。要充分發(fā)揮創(chuàng)新實踐在培育人才方面的巨大作用，堅持在創(chuàng)新實踐中識別人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才和創(chuàng)新隊伍。要優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人才成長，形成德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍。
實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，要用好人才，為人才提供良好環(huán)境。要全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，要用事業(yè)凝聚人才，用實踐造就人才，用機(jī)制激勵人才，用法制保障人才，從管理體制、政策法規(guī)、社會環(huán)境、輿論氛圍、創(chuàng)業(yè)條件、薪酬待遇和后勤保障等方面，構(gòu)建吸引人才和留住人才的磁場，使各行各業(yè)都成為相關(guān)人才施展才華的大舞臺。用人才要用其所長，避其所短；要為人才提供舞臺，減少后顧之憂；要重視激勵；要將人才的使用與開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來。
實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，要健全人才資源管理體制。要不斷完善制度和政策保障，加強(qiáng)科技創(chuàng)新文化建設(shè)，營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，形成能夠極大提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率的體制機(jī)制，最大限度地激發(fā)科研人員的創(chuàng)新激情和活力，使各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。要建立健全客觀、公正的人才資源評價體系和評價機(jī)制，建立更為科學(xué)的分配機(jī)制和激勵機(jī)制，要推進(jìn)市場配置人才資源，消除人才市場發(fā)展的體制性障礙，規(guī)范人才市場管理。要深化干部人事制度改革，健全以品德、能力和業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)的人才評價機(jī)制，注重在實踐中鍛煉培養(yǎng)人才。要堅持用事業(yè)留人、感情留人、適當(dāng)?shù)拇隽羧耍七M(jìn)人才工作的科學(xué)化、民主化、制度化，努力營造人才輩出、人盡其才的社會環(huán)境。
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。時代呼喚人才，發(fā)展需要人才。我們要在全社會形成尊重知識、尊重人才、關(guān)心和重視人才工作的環(huán)境和氛圍；廣大知識界要努力工作，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持，為全面實現(xiàn)小康社會宏偉目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇6
我認(rèn)為首先是指青年員工要不斷豐富自己的知識儲備，努力提升自我更新的潛力。如今社會處于大發(fā)展、大變革、科技日新月異、知識快速更新的時代，新事物不斷涌現(xiàn)、新問題層出不窮。我們務(wù)必增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，不斷加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和鞏固，不斷提高自己認(rèn)識問題和分析問題的潛力，不斷充實完善個人知識結(jié)構(gòu)，才能讓自己的知識儲備隨時處于充足且“新鮮”狀態(tài)。
第二，務(wù)必緊跟時勢、與時俱進(jìn)，長于觀察和分析，善于思考和總結(jié)，持續(xù)思想上的“新”。在工作中，新銳人才就應(yīng)在觀察問題的角度和探討事情的思路上，與當(dāng)下時勢接軌，持續(xù)自己新鮮、明確的觀點(diǎn)和看法，用心開拓自己的視野和格局，建筑起自己認(rèn)識事物、分析問題的獨(dú)立坐標(biāo)系。
曾有人說過：“每個人都曾是一顆有棱有角的小石頭，最終被生活磨成了一個球。”而在我看來，“新銳”之“銳”，首先就是要銳在這些“棱角”上。
一是新銳人才就應(yīng)時刻將自己身上的“角”伸開，持續(xù)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和變化的敏銳度，持續(xù)對未知世界的好奇心，持續(xù)前進(jìn)的熱情和動力。當(dāng)感知到經(jīng)濟(jì)環(huán)境帶來的變化時，能夠第一時間反應(yīng)并思考對我們的影響和我們應(yīng)做出的應(yīng)變。
二是要擁有敢于建言獻(xiàn)策的勇氣和實力。不能在的工作中構(gòu)成安于現(xiàn)狀、懶于思考、怠于求知的思維惰性，更不能讓自己變成只會隨聲附和、人云亦云的習(xí)慣性沉默者，而是就應(yīng)永遠(yuǎn)持續(xù)一顆積極進(jìn)取的心、一個善于思考的大腦和一張勇于表達(dá)的嘴：當(dāng)我們看到好的事物的時候，能夠去想到怎樣推廣和分享、怎樣繼續(xù)完善和提升？看到不好的事情的時候，能夠去想到怎樣改正和解決、怎樣防范和杜絕？等到我們將反復(fù)思考、醞釀后的想法表達(dá)出來并作用于工作時，那就是思想轉(zhuǎn)化成價值的過程。
新銳人才，是我行對優(yōu)秀青年員工的一個榮譽(yù)稱號，更是一種期許和期望。未來的路還有很長，就讓我們把這份榮耀和期盼放在心里、扛在肩上，讓它們隨著日后不斷前行、努力成長，最終成為我們肩膀上最美的勛章。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇7
我有幸的參加了這次鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的科級干部培訓(xùn)班，聆聽了市、區(qū)黨校老師“管理技巧”、“群眾工作”等多個專題的輔導(dǎo)培訓(xùn)和鎮(zhèn)兩位科級領(lǐng)導(dǎo)工作交流、4位學(xué)員的心得交流及廉政警示教育基地參觀活動。雖然只有短短兩天的培訓(xùn)時刻，但有效地提高了自身的理論水平，對我來說，今后如何做好一名基層黨務(wù)工作者，有了很好的`引導(dǎo)作用，開拓了新視野、豐富了內(nèi)涵、堅定了信心。做奉獻(xiàn)社區(qū)的熱心人，牢固樹立為黨員和群眾服務(wù)的意識，要自重、自省、自警、自勵，提高抵御腐蝕的潛質(zhì)，清正廉潔做奉獻(xiàn)，無怨無悔為老百姓辦實事，真可謂感觸頗深。現(xiàn)將自我的一些體會匯報如下：
一、加強(qiáng)對領(lǐng)悟重要性和迫切性的進(jìn)一步認(rèn)識
在社會變革日新月異的新時期，隨著虹橋鎮(zhèn)進(jìn)入“深度城市化，全面調(diào)結(jié)構(gòu)”的轉(zhuǎn)型期，群眾工作面臨著利益主體的多元、群眾訴求的多樣、網(wǎng)絡(luò)媒介的開放等狀況。新挑戰(zhàn)、新形勢下，培訓(xùn)是一種領(lǐng)悟的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，要不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，就是要與時俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)領(lǐng)悟。鎮(zhèn)黨委副書記王仁彪對學(xué)員們提出了三點(diǎn)要求，其中一點(diǎn)就是要充分意識到開展本次培訓(xùn)是提高干部工作潛質(zhì)的需要，“如何做好群眾工作”的迫切需要，是提高干部在各自工作崗位上的政治素養(yǎng)需要。因此能參加這次培訓(xùn)班的領(lǐng)悟，使我更進(jìn)一步認(rèn)識到領(lǐng)悟的重要性和迫切性，深刻認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與領(lǐng)悟，能夠進(jìn)一步提高自我管理的方法與技巧，取他人之長補(bǔ)己之短，提高工作效率。
二、不斷對提高個人的素質(zhì)潛質(zhì)培養(yǎng)有了進(jìn)一步提升
不斷強(qiáng)化全局職責(zé)意識，就是要求有超前的思維、有創(chuàng)新的精神，適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展需要，在工作上愛崗敬業(yè)、忠于職守，才能擺正自我的位置，做到工作中用心主動、自覺履行監(jiān)督職能，敢于直言，堅持以人為本的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作態(tài)度，盡職盡責(zé)的做好本職工作，提高自身潛質(zhì)素質(zhì)，牢固樹立大局意識，讓我看到了他們在各自工作中的經(jīng)驗和方法，體味其中的酸甜苦辣，從而讓我學(xué)到了書本上難以學(xué)到的寶貴財富。
加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾進(jìn)行溝通，密切聯(lián)系群眾，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執(zhí)政為民的良好形象。要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重別人，要經(jīng)常反思工作，領(lǐng)悟和生活，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要寬宏超多學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟包容，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的光榮本色，在為民辦事中真正體現(xiàn)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。與人相處要坦誠，尊重，明白，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟容納，包涵，寬容及謙讓，做到心理相容，要擁有博大的胸襟，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟包容是人生的一大財富。要廉潔自律，加強(qiáng)道德和黨性修養(yǎng)，做奉獻(xiàn)社區(qū)的熱心人。要在理論素養(yǎng)和潛質(zhì)水平上下功夫，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，在管理潛質(zhì)和水平上有了新的提高，另一方面，進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導(dǎo)和管理層的基本知識，逐步掌握領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。透過培訓(xùn)、領(lǐng)悟，使我進(jìn)一步認(rèn)識到，“中層領(lǐng)導(dǎo)干部的三重境界”、“做好管理者的三個基本要素”和“管理者的主角和工作技能”的重要性，必將對我今后的領(lǐng)悟工作中帶給更大的幫忙。只要正確使用才能得到事半功倍，才能取良好的效果。
三、團(tuán)隊合作，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)潛質(zhì)
作為一名在基層干部，不僅僅要自我做好本職工作，還要帶領(lǐng)團(tuán)隊一齊完成上級交給的工作。更重要的是，要會統(tǒng)籌兼顧，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟“彈鋼琴”的藝術(shù)。彈出好的音樂節(jié)奏，就要把握住手頭工作的節(jié)奏，抓住當(dāng)前工作中的主要矛盾，分清主次，發(fā)揮團(tuán)隊溝通協(xié)作、相互配合和拼搏精神，才能出色地做好每一件事。在工作中，我必須要勤于思考、善于思考，發(fā)揮自我主觀能動的用心性，多與團(tuán)隊成員溝通，要透過良好的溝通，最大限度的調(diào)動團(tuán)隊每個人的工作用心性、主動性、能動性；發(fā)奮發(fā)揮橋梁紐帶作用，做一名合格的居民群眾滿意的基層領(lǐng)導(dǎo)干部。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇8
《深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必需把握戰(zhàn)略主動，做好頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃。各級組織部門要以責(zé)任落實推動任務(wù)落實，深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更大舉度、更實舉措做好新時代人才工作，"全字蓄力讓人才"遍地開花，為事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐。
堅持"全方位謀劃，"人才選拔突出"匹配度。不拒眾流，方成江海。在人才選拔上，組織部門要注重人才的能力素質(zhì)與崗位需要的匹配度，聚天下英才而用之。根據(jù)實際需要，以價值創(chuàng)造為引才導(dǎo)向，破除"唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項的評判標(biāo)準(zhǔn)，廣開渠道、廣納英才，采取更靈活的措施柔性引才，以越發(fā)積極、開放、有效的人才政策吸引和接納各類專業(yè)人才，充分考慮個人特質(zhì)、崗位特點(diǎn)、組織目標(biāo)的一致性；構(gòu)建人才科學(xué)有效的選拔標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于選拔的流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行把控，提前設(shè)計具有針關(guān)于性和實效性的選拔方案，從整體上確保選拔的科學(xué)性和客觀性，使選拔工作做到公平、公正、客觀及科學(xué)，確保優(yōu)秀人才浮出水面、脫穎而出。
堅持"全鏈條提質(zhì)，"人才孕育突出"個性化。人才存在個性化、差異化特質(zhì)，人才孕育要積極拓展培養(yǎng)渠道、建立多元培養(yǎng)模式，圍繞個人的特質(zhì)和潛能進(jìn)行針關(guān)于性培養(yǎng)，注重個性培養(yǎng)和優(yōu)勢發(fā)揮，優(yōu)化人才培養(yǎng)的路徑設(shè)計；要將人才培養(yǎng)放到時代發(fā)展大勢、事業(yè)發(fā)展大局中去審視，放到發(fā)展戰(zhàn)略、工作目標(biāo)中去考量，增強(qiáng)人才孕育的方向性、前瞻性，發(fā)揮導(dǎo)向作用；將人才放在急難險重的崗位上鍛煉，在"磨刀石上練就鐵肩硬骨，在實踐歷練下不斷完備知識體系、夯實基礎(chǔ)能力、提升專業(yè)技能，提升解決問題的實際能力；人才孕育要持續(xù)跟蹤和調(diào)試，為人才提供良好的孕育環(huán)境，搭建師帶徒的大課堂、人才交流的大平臺，推動人才能力的提升。
堅持"全覆蓋識別，"人才考核突出"精準(zhǔn)性。知人、識人是育人、用人的基礎(chǔ)，人盡其才、人盡其用要建立在關(guān)于人才充分了解的基礎(chǔ)上，人才適用于什么樣的崗位與人才的特長、能力、優(yōu)勢等方面密不可分。組織部門要關(guān)于人才"精準(zhǔn)掃描，既要關(guān)切人才能夠被直接觀察到的顯性特征，如知識儲備、能力本事、實踐歷練等，也要關(guān)切無法被直接觀察到的隱形特征，如個人品質(zhì)、學(xué)習(xí)力、意志力等各個方面，為人才的選拔和培養(yǎng)使用提供指引。要確立正確的評判導(dǎo)向，堅持"干什么、考什么的原則，總結(jié)梳理人才在崗位上的具體表現(xiàn)，將定性與定量的標(biāo)準(zhǔn)相接合，充分了解人才的品德、能力、業(yè)績和擔(dān)當(dāng)作為情況，把工作勤勉、實績突出、群眾信賴的人才選出來、用起來。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇9
《深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》中指出，做好新時代人才工作，必須全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國打好人才基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才的“引”字大有學(xué)問，其又可細(xì)分為引進(jìn)、引導(dǎo)和引薦三個方面來論述。
種好“梧桐樹”，也尋“鳳凰”來。
都說種好梧桐樹，自有鳳凰來。我們都知道，“種梧桐樹”的方法無非兩種：一是完善教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)資源、健全薪酬待遇、激勵措施等人才保障機(jī)制;二是給人才更廣闊的發(fā)展舞臺，解除人才的“后顧之憂”。實踐證明，通過“種梧桐樹”引進(jìn)人才十分重要，改變外在環(huán)境吸引人才也的確有效。但如果只靠“種梧桐樹”的單一手段，則不能盡可能多地挖掘發(fā)現(xiàn)人才。因為，很多時候人才是求來的不是等來的。我們除了“筑巢引鳳”之外，還要學(xué)會培養(yǎng)自己“沙里淘金”的“慧眼”，去善于發(fā)現(xiàn)、識別各類優(yōu)秀人才;也更要有“水滴石穿”的毅力，即便舍得“一身剮”，也要“跋山涉水”，“三顧茅廬”把人才“請回家”。
“老兵”帶“新兵”，“新兵”變“精兵”。
很多人認(rèn)為人才的引進(jìn)只局限于“引進(jìn)”。其實不然，對人才的引導(dǎo)也是引進(jìn)中很重要的一環(huán)。甚至可以說，人才的引進(jìn)更在于引導(dǎo)。萬事講求循序漸進(jìn)，人才引進(jìn)之后必然不能立馬解決基層復(fù)雜多變的問題，也必不可能為當(dāng)?shù)貛盹w躍式發(fā)展。我們應(yīng)正確地認(rèn)識到，人才并不萬能。面對復(fù)雜多變的基層環(huán)境時，新進(jìn)人才難免束手無策，他們更需要充足的時間去適應(yīng)。如果我們對人才不加以正確引導(dǎo)，而一味地期望過高，則可能導(dǎo)致“與基層尚在磨合”的人才，就被“蓋棺定論”，貼上了“不合適”的標(biāo)簽。因此，基層在引進(jìn)人才后，要注重對新進(jìn)人才的細(xì)心引導(dǎo)，通過基層“老兵們”的“傳幫帶”，讓新進(jìn)人才更全面更細(xì)致地了解情況，適應(yīng)基層，從而更精準(zhǔn)地開展工作，變成實打?qū)嵉娜瞬?ldquo;精兵”。
執(zhí)“引薦”之筆，促“才盡其用”。
因為優(yōu)秀人才總是稀缺的，所以我們在引進(jìn)時，要考慮到的一個最主要問題就是如何讓少數(shù)的資源得到最大化的利用。這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)引薦有了“用武之地”。引薦的最大好處就是能盡可能多地發(fā)現(xiàn)留住身邊人才，并聚合不同的人才力量以發(fā)揮其最大價值，做到“才盡其用”。筆者認(rèn)為的引薦，可分為兩個方向——縱向引薦和橫向引薦。縱向引薦，就是發(fā)動黨員干部不定期地向上向下舉薦優(yōu)秀人才。一方面向上積極輸送舉薦優(yōu)秀人才，另一方面向下組建隊伍“墩苗壓擔(dān)”。而橫向引薦，則是指不同鄉(xiāng)村之間的人才流動。這種人才流動，一定程度上也可稱之為“人才共享”，即通過將不同但相似的鄉(xiāng)村之間建立“人才聯(lián)系”，實現(xiàn)“人才共享”，以達(dá)到帶動全國鄉(xiāng)村均衡發(fā)展的目的。
其實，人才引進(jìn)工作的“引”字是門大學(xué)問，還有很多值得我們細(xì)挖深挖的地方。作為基層干部，一定要常修常學(xué)，多看多想，通過更多有效手段為基層發(fā)展聚集盡可能多的優(yōu)秀人才。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會精選篇10
《深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要走好人才自主培養(yǎng)之路，加大人才對外開放力度，用好用活各類人才。
國以人興，政以才治。人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動權(quán)的`戰(zhàn)略資源。各級黨組織要需求為向“繪藍(lán)圖”、量身定制“搭舞臺”、重才愛才“種梧桐”，切實做好人才工作，給人才最好的“時代舞臺”，激活人才干事創(chuàng)業(yè)“一池春水”。
需求為向“繪藍(lán)圖”。人崗相適才能充分發(fā)揮人才價值，創(chuàng)造最大事業(yè)價值。黨組織要樹立“尊重知識、尊重人才”理念，以實際需求為導(dǎo)向，將人才的引進(jìn)工作與地方發(fā)展實際情況相結(jié)合，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等重點(diǎn)工作相銜接，不拘一格引人才。要善識“千里馬”，篩除“劣質(zhì)苗”，人才引進(jìn)上要破除“唯學(xué)歷論”，加快緊缺急需人才引進(jìn)，強(qiáng)化人才力量的支撐。通過人才博覽會、公務(wù)員招錄、企事業(yè)單位招考、聘請“人才顧問”等方式，將多種引才方式相結(jié)合，堅持柔性引才，進(jìn)一步提升引才效率，不斷壯大人才隊伍，努力構(gòu)建兼容并蓄、精細(xì)有效的人才引進(jìn)新格局。
量身定制“搭平臺”。從當(dāng)?shù)厝瞬虐l(fā)展現(xiàn)狀著手，關(guān)注人才成長的規(guī)律，制定全面系統(tǒng)、有效運(yùn)行的用人政策，完善相關(guān)制度，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的實用性、有效性，避免人才培養(yǎng)模式趨于“同一化”。要堅持從實際出發(fā)，以長遠(yuǎn)的、科學(xué)的、適宜的方式將人才用好用活，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)的生態(tài)環(huán)境，充分激發(fā)人才的積極性、創(chuàng)造性。黨組織要“培土施肥”，積極搭建人才發(fā)揮個人所長、實現(xiàn)自身價值的“大舞臺”，讓人才活力充分迸發(fā)，培養(yǎng)一批會思考、善學(xué)習(xí)、有才能、干實事的高質(zhì)量“人才鐵軍”，把“人才苗”育好，為社會事業(yè)發(fā)展和國家民族振興提供堅強(qiáng)的人才保障。
重才愛才“種梧桐”。水深魚極樂，林茂鳥知?dú)w。人才服務(wù)要主動提前、落實到位，讓人才感受到組織的溫度。人才服務(wù)是一項系統(tǒng)性工作，要以人才需求為服務(wù)導(dǎo)向、以人才滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，以差異化、個性化、人性化的服務(wù)給人才最可靠的保障。各級黨組織要動態(tài)掌握人才在工作、生活、家庭等方面情況，打造人才服務(wù)綠色通道、建立和完善人才需求檔案，在戶籍、住房、配偶隨遷、子女入學(xué)、職稱評審等方面免除人才的后顧之憂，幫助人才解決實際問題;為人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策、平臺、資源和資金上的支持和保障，做到人才點(diǎn)菜，政府端盤，提升人才的“幸福指數(shù)”。