無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
田野字田野字篇一
秋天來啦！秋天來啦！迷人的秋天，就像一幅美麗的畫卷！
我來到秋天的田野，尋找美麗的秋天！
我來到果園里，果園里鮮果飄香，五顏六色：一個個似小燈籠樣的蘋果掛在枝頭上；紫瑩瑩的葡萄，掛在樹枝上你擠我碰，爭著要人們去摘呢！還有那一顆顆寶石似的棗子掛在綠葉中間，我饞得直流口水。
我來到菜園里，菜園里一派豐收的景象。有紅彤彤的辣椒，紅得似火；有胖乎乎的冬瓜，一個個冬瓜像小矮人蹲在地頭；還有黃澄澄的南瓜躺在田間。
我又來到稻田里。金黃的稻田里，稻香撲鼻。農民伯伯開著一輛輛收割機“唰唰唰”的在收割稻谷，一派繁忙的景象。
最后，我來到山林里。山林里許許多多的小動物們都在玩耍著，秋姑娘來通知大家：“冬天快要來啦，大家快做好冬眠的準備呀。”小松鼠便忙著收藏松果，小猴子在找香蕉吃，還有狗熊、地鼠、狐貍……都在準備著過冬。
啊！秋天，不但是個豐收的季節，而且還是一個美麗的秋天！
我愛這個美麗又豐收的季節！
田野字田野字篇二
走進田野，你聽到了嗎？你聽到了嗎？那大自然中的天籟之聲，使多少人為之癡迷，讓多少人為之震憾。聽呀！仔細聽呀！
你聽到了嗎？你聽到了嗎？是花開的聲音！紫茉莉，在落日的余暉中悄然開放，“沙沙沙！沙沙沙！”這是屬于紫茉莉的歌曲！她用她那落落大方的甜美嗓音歌唱著大自然。聽——是桂花的歌聲！桂花為紫茉莉輕聲唱和著，那羞澀的聲音，讓《田野交響樂》更加動聽！在微風中飄飄悠悠傳來的，是蒲公英那放蕩不羈的歌聲，在那合奏中十分獨特。喇叭花興趣五顏六色的小喇叭，“嘀嘀嗒嗒”地吹著它，為交響樂伴奏著。
你聽到了嗎？你聽到了嗎？是草兒和樹木生長的聲音！小草努力鉆出堅硬的土壤，在和煦的微風中左搖右擺地輕聲唱和著——這是大自然的歌聲；一棵棵桑樹用他們那雄渾的男高間唱著，恍若小提琴的音色——這是大自然的歌聲，一枝枝石榴枝用美妙的童聲開心地唱和著——這也是大自然的歌聲。
你聽到了嗎？你聽到了嗎？是鳥兒的歌聲！麻雀嘰嘰喳喳地唱著歡快的旋律，燕子在枝頭婉轉地唱著優美的歌曲，布谷鳥用那空靈的“布谷”聲吟唱著一首首華麗的小曲。
你聽到了嗎？你聽到了嗎？是農民勞動的聲音！他們手拿鋤頭、鏟子等工具，在田野里辛勤地勞動著。鋤頭鋤地的“梆梆”聲，鏟子挖地的“咚咚”聲，汗水落地的“滴嗒”聲，組成了一段美妙的旋律。
你聽到了嗎？你聽到了嗎？是放學回來的孩童們的笑聲！這笑聲充斥著整個田野。在大樹下，在花叢邊，在莊稼旁，大水塘邊，都有這無憂無慮的笑聲。這笑聲多么清爽！多么童真！多么單純！
你聽到了嗎？你聽到了嗎？天籟般的聲音！聽吧！仔細聽吧！
田野字田野字篇三
在我的家鄉，有一片廣闊的田野，一年四季風景如畫。
春天的田野充滿了生機。小草趁你不注意，就從大地媽媽的懷抱里鉆了出來，越來越多，越來越綠。田埂邊的小路上開滿了各種各樣，五顏六色的野花，給田野穿上了一件絢麗的五彩衣。田野邊的小河里，一只只可愛的小蝌蚪在歡快地追逐嬉戲。我悄悄地走近，剛想跟它們打個招呼，可它們馬上就四處逃散了。
夏天到了，火辣辣的太陽當空照，農民伯伯灑著汗水，在田野里勞作著。秧苗長得很壯、很綠。田邊有一棵粗壯的柿子樹撐開了綠色的大傘，好讓在田里辛勤勞作的人們在樹蔭下乘涼。
秋姑娘帶著豐收的喜悅來到了人間。稻子成熟了，沉甸甸的谷穗彎得直不起腰。一陣風吹過，金黃的稻谷上下起伏，遠遠望去就像金色的海洋翻滾著波浪。果園里，金黃的橘子、紅彤彤的柿子像一盞盞燈籠掛滿枝頭，一股股清香撲鼻而來，吸引著人們前去采摘。
啊，家鄉的田野帶給我無窮的快樂，我愛我的家鄉，更愛家鄉的田野。
田野字田野字篇四
一天，陳老師說：“今天我們去田野里上課，讀大自然這本書。”我們都欣喜若狂。
我們安安靜靜地在教室外排著隊伍，就連以前一直講話的顧罡丞和高亢也一聲不吭了，我們答應陳老師：一切聽老師的安排。
在去田野的路上，我們發現了一只趴在窗前穿著一身圣誕老人衣服的小狗，它一直朝著我們“汪汪汪”叫個不停。
我們不一會兒就到了第一站：蠶豆地。陳老師交給我們的第一個任務就是尋找蠶豆耳朵。陳老師說完不久，徐敏研細心地在蠶豆中找到了蠶豆耳朵，陳老師就把我們叫過去觀察了一會兒。通過觀察，我們發現蠶豆耳朵長得像一頂圣誕老人的帽子。
接著，我們去了下一站：油菜地。陳老師先讓我們自由活動，我們有的觀察油菜花，有的撫摸油菜花，還有的聞油菜花的清香。陶微特別好奇地低下頭，聞了一下油菜花的清香，當她抬起頭，我就看見她的鼻子上有油菜花的花粉，金黃金黃的。
自由活動后，陳老師問：“誰愿意鉆這個‘黃金隧道’？”我們班頓時沸騰起來了，大家都積極地舉起高高的小手把陳老師圍了起來。可陳老師選了周郁凱和董雨航鉆這個“黃金隧道”，因為他們倆的個子剛剛能碰到油菜花。董雨航彎下腰小心翼翼地往前走去，而周郁凱卻飛快地跑了過去。我和同學們一起喊道：“快回來吧！”不一會兒陳老師就說：“差不多了，你們回來吧！”陳老師說完，他倆就鉆了回來。我們發現他倆的頭上布滿了油菜花的花粉和花瓣，真像兩朵可愛的'油菜花。這時陳老師拿出手機拍下了這快樂的時刻。
不知不覺，田野課結束了。我希望下次還可以來田野上課，然后有機會鉆一鉆“黃金隧道”。
田野字田野字篇五
在縱橫交錯的田野里行走，心中甚是愉快。田野里新生的小草，郁郁青青，綠得耀人眼珠，遠處幾只小羊低頭享受著這新生的喜悅，幾只鳥兒掠過頭頂，微風拂過田野，泛起陣陣嫩綠的波影。
醉人的光陰如白駒過隙，遠處傳來父親呼喊的聲音，我答應著，便向他走去，上了一個一人多高的小坡，看見幾個農民不知正彎著腰撿拾著什么，他們旁邊的小桶里，已滿滿當當地裝著那些被泥土覆蓋的果實。
父親走了過來，用地道的萬載話問他們：“你們在撿什么？”“在撿荸薺。”“不是早就被收掉了嗎？”“還有落下的。”我望著他們的桶子，聽著他們的對話，忽然心血來潮，一腳踩進濕軟的田里，全然不顧鞋子是否會弄臟，就是想撿幾個試試。
目光在泥土上掃視，忽然發現了一個，驚喜地叫了一聲，迅速撿起，仔細看時，卻發現在那上面有一個小洞，我只好失望的將果子往后一丟，又開始尋找起來，猶如尋寶一般，找到一個，是爛的又找到下一個。我像個小孩般與這田野賭起了氣，開始瘋狂地尋找，毫無例外，找到的荸薺全都是爛的。我惱怒地將手狠狠一揮，將手里的荸薺扔出老遠。
我們向村民借了鋤頭，父親翻挖泥土，果然零星地找到了不少完好無損荸薺，父親驕傲的看著我。我隨即一把搶過鋤頭，用力翻挖，可是翻起的幾乎都是白嫩的荸薺肉。“我的運氣怎么就這么差呢？”然后，就傳來父親的笑聲。父親拿過我手里的鋤頭，用鋤頭輕輕撥開泥土，對我說：“不是你運氣差……這樣才可以，才不會損傷到荸薺，不要心急……”“可是，我并沒有看到荸薺啊？””哈哈，你還是沒有靜下來啊，你看。”只見父親用手摳了幾下泥土，一個荸薺就出現在我的眼前。
我若有所思地看著父親手中被新土覆蓋的荸薺——這最樸實，最不起眼的東西，今天卻帶著泥土的芬芳給我上了一課，給了我珍貴的禮物。
田野字田野字篇六
我擁有一片自由的田野，在那里我是絕對的主人。
快樂之時，我會走進豐收的田野，把好朋友請到我的田野來做客，一起學習、游戲，快樂地相處。用文字表達出他們的音容笑貌，言行舉止，等我長大了，再翻出來看一看，那該多有趣啊！
幻想之時，我會走進奇妙的田野，騎上駿馬，在那里縱橫馳騁。幻想出五光十色的城堡、陰森恐怖的鬼屋、絢爛多彩的花園……我要把這些奇思妙想鎖在百寶箱內，有空時就拿出來看一看，一定會讓我感到奇妙無比。
現在你知道了吧？我的“田野”就是稿紙呀！因為稿紙，我學會了用手中的筆去描繪七彩人生；因為稿紙，我有了展示的平臺；因為稿紙，我插上了想像的翅膀，在作文世界中自由翱翔！
每個人都有自己獨一無二的“田野”，那么，快去開墾你的“田野”吧！
田野字田野字篇七
幾朵淡淡的白云在天空中徘徊，藍天底下是一片田野。田野是那樣的遼闊，一條彎彎曲曲的小路穿過田野直通那清澈的小溪。記得以前住在婆婆家時，我每天就跟著婆婆去田野里玩。婆婆在田間干活，我就到處去逛，每次都要待到天空中已布滿晚霞時，才手捧著一束野花回家。不知是廣闊的田野，還是清涼的溪水，總把我留得那么晚。
我走在小路上，邊摘野花，邊回味著這楚楚動人的畫面。不知不覺，我來到了田野旁的小溪邊，只見水里有幾條時隱時現的小魚兒，它們在水里嬉戲著，暢游著。我撿起幾塊小石頭往溪里扔，泛起了一圈圈漣漪，美極了。
我的心被眼前的景色牽引住了，此時此刻，我怎能邁出回家的腳步。
我愛你，鄉間的田野。