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冬日雪景字篇一
一團黑云揉著惺忪的睡眼從西面款款而來——要下雪了！
不一會兒，一片片雪花像柳絮一樣緩緩的飄落到地面上，仿佛為地面上鋪上了一層絨被。
上課時，雪花像被裝了馬達俯沖下來，雪花們爭先恐后的到達終點，一片似在賽跑，又似在追逐，相聚不可及，另一處雪花隨風而走，從此它們各奔東西，不再相見。
我和同學出去玩，雪已經沒過腳脖子了。我們踩著吱吱作響的白雪跑到了操場，在雪地中滑滑板。
我們又在操場打雪仗，雪球成為了我們的子彈，同學們也被全面攻擊，一梭梭發(fā)射在“敵人”身上，此刻操場完全變成為“戰(zhàn)場”，一個個英勇無畏的戰(zhàn)士們，投入到“戰(zhàn)斗”中了。
一縷陽光，從烏云中透了進來，天晴了。白雪閃著晶瑩的光，像一塊潔白無瑕的美玉。
冬日雪景字篇二
在茫茫的冬天，有天上紛紛揚揚的白毛大雪，有地上積積累累的松雪，有一根根潔白透明的冰柱，還必須有一些笑聲才行。
“才見嶺山云似蓋，已驚巖下雪如塵”，下課的時候，同學們爭先恐后，三五成群地沖出教室，踏上那白茫茫的雪地，在那一頁白紙上，留下了我們的痕跡，有些同學抓起地上的雪，很快的，捏成一個雪球，在地上不停地翻滾，推著，不一會兒，雪球老大老大，這就是雪人的身子，有些同學捧起地上的雪，揮灑到空中，好似天女散花。有的同學戴上手套在雪地上，畫出一個個有趣又奇怪的圖案，她畫了一個笑臉，朝大家微笑，他又畫了一個愛心，仿佛在撲通撲通的跳著，他還畫了一幅老師和同學們在一起玩耍的圖案，似真似假，仿佛活了一般。
有的同學把雪捏成各不相同的雪雕，有可愛的兔子，也有精致的小鹿，還有一只乖巧的小貓，可真是美麗。
鵝毛大雪還在繼續(xù)，紛紛揚揚……不一會兒，一位同學哈哈的笑著，所有同學的頭、身子，都變得雪白雪白，好像一座座會動的人形雪雕，這時候不知哪位同學，拿起一塊硬邦邦的雪球，砸中樹上的積雪，樹上的積雪一下子傾倒下來，到的所有同學滿頭滿臉都是雪，同學們嘴里都含滿了雪，大家“呸，呸！”的吐著，大家對視一眼，笑了，所有同學都想出了一個壞點子，于是都拿起一個雪球，同時扔向那個造事情的同學，打的那個同學落荒而逃，邊跑還邊大喊：“你們等著，我要堆一個大雪球，看你們怎么辦！哼！”說完就沒了人影，讓大家捧腹大笑。
老師也下來了，大家圍著老師，講述著剛才的趣事。老師開始和大家堆雪人，同學們一哄而散，開始了搶雪，人多力量大，不一會兒身子就堆好了，你想也想不出來，它有多么大，四個人都抱不住，到了同學們到鼻子尖那么高，一會兒，久等的雪人頭來了，上面已經做好了萬全的準備，紅紅的樹葉眼睛，尖尖的石頭鼻子，還有同學調皮的用雪捏了一個大耳朵，頭上插著兩根樹枝，好像就那兩根頭發(fā)似的，讓人哭笑不得。
現(xiàn)在雪人的衣著打扮都有了，是時候該拍一張美麗的雪天照了，同學們全都圍在雪人邊上，老師喊：“三，二，一！”同學們異口同聲的大喊：“茄子！耶！”咔嚓，一張美好的雪天照保留了下來。
冬日雪景字篇三
冬日，冷冷地，沒有一絲趣味；那一天的下午，我們還在上數(shù)學課，趣味，便悄悄地來臨了。一種趣味十分冷，但卻足以使人興奮地叫出它的名字——雪。
那一天下午，下著雨，雨敲擊著門外的樓梯，我在教室里，縮著衣服。雖然上著數(shù)學課，可已經毫無思緒再聽講了。好冷！過了一會，雨下大了一點，雨中還夾著白色的顆粒。一開始，沒人注意，不知是誰，觀察的這般仔細，叫了一聲——下雪了！
于是，我便把目光集中在窗外，真的.，下雪了！雨中夾著雪，雪花一片又一片的飄落，多美啊！大家不由自主的發(fā)出了感嘆！下課了，同學們都奔出了教室，欣賞這美麗的風景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化沒了。
潔白的雪飄落在了教室門口的幾顆樹上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來！
這全是雪的功勞啊！
這一次的雪看似來得快，走得急，沒有留下來一絲痕跡，其實他們卻留下了許多許多，雖然沒有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當走過小區(qū)中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了！
雪是什么？是自然給予我們的禮物；雪是什么？是大地的美化工程師。
它不同一般，不僅潔凈了地面，有時，它還可以洗霏人們的心靈。
冬日雪景字篇四
冬天是美麗的，美就美在那輕舞飛揚的雪花上。
2月18日，我們迎來了20xx年的第一場大雪。那天，我們正坐在教室里聽數(shù)學老師講課，老師讓我們同桌之間討論一下等式與方程有什么關系，同學們熱火朝天地討論著，坐在我前面的何中延對著何曹毅輕聲說：看，下雪了。我一看窗外，外面真的下起了鵝毛大雪，從窗戶縫里看到的都是白色。
不知不覺中，朱老師來到了我們的教室，原本吵鬧的教室，變得鴉雀無聲，朱老師說：等會我們要寫一篇關于雪景的作文現(xiàn)在大家可以出去看了。聽到這話，同學們都跟發(fā)了瘋似的沖出教室，飛進白雪之中。
唉，歡樂時光總是那么短暫，上課鈴又響起來了。
啊!冬天是多么的美麗、雪花是多么的千姿百態(tài)，是多么惹人喜愛啊!
冬日雪景字篇五
冬姑娘來到了南方。她帶來雪白的棉被，把大地都覆蓋了。她被子里的棉絮飄呀飄，美麗的雪景使我贊嘆不已。
“今年的雪可真舍得下，下了這么一大片!”
我迅速跑到陽臺上，看見地上白茫茫一片，許多孩子在歡樂地堆雪人、打雪仗……時不時傳來他們歡樂的叫喊聲。更令我驚奇的是，樹上真是太美了：雪從上面落下來，上下兩片葉子中間卻是空的。樹的上半截是白色，下半截卻一點雪的痕跡也沒有。許多人把手伸進深深的雪坑，坑里馬上出來一個個精致的手印。有些人還用木棍在地上畫畫、寫字……所有人都很開心、感激著南方的雪。
我和媽媽來到了商店，只見商店的招牌上面都有了雪，顯得非常有立體感。路上一大幫老老少少的人都在鏟雪，白白的雪，里面印出許多人的彩色衣裳，像在白紙上畫畫。冬姑娘畫的五彩花總是那么好看。
我跑到坪上，拿起我的小鏟子和小桶子，馬上往桶里鏟雪。“啪!雪城堡出來了!”可是我看著這雪城堡，心里有些擔憂，它非常地容易塌、很軟。這時媽媽走過來了，她告訴我說：“這些太軟了，中間的空氣太多了，要用手壓一壓，把空氣擠出去。雖然就有了只有一半，但它的結構卻比沒有壓好多了、堅固多了。”我立刻照著媽媽說的話做。果然，一個個栩栩如生的城堡誕生了。城堡的主人是個雪人，我馬上從地上抓起一團雪，放在手里捏。越捏越大，越捏越大，最后變成了一個小雪球兒。這是雪人的腦袋，還有身子呢!怎么辦?身子太大了，一時半會堆不出來，也難堆，要特別特別硬的雪才可以……我嘀咕著，有了!我又做了幾個堆在一起的城堡，只不過這個城堡沒有特性。最后我把它們揉在一起，不一會兒就變成了一個大雪球。我把腦袋按在上面，又撿了兩片葉子，做眼睛和鼻子。至于嘴巴嘛，只好用手畫了。
我在雪中歡快地跑著，用手接住每一片雪花。“世界上每一件東西都是不同的。”我一邊說著這句名言，一邊接著雪花看。
這場雪有兩個好處和一個壞處：好處就是殺死病菌、促進農作物豐收。壞處就是高速公路上結冰，許多車子輪胎打滑，從而發(fā)生追尾事故，許多人都因為這而出了車禍呢。總的來說，雪帶給我們的還是好處多、壞處少。
這次下雪帶給了大家非常快樂的體驗。我喜歡這美麗而又好玩的下雪天
冬日雪景字篇六
我們的校園很美麗，到了冬天，這里就更美啦!
雪后，校園成了童話般冰雪世界。花壇里、操場上、樹上、房上都是一片白色，好像有一位魔術師給一切都穿上了晶瑩的新裝。
花壇里有幾枝梅花在傲雪怒放，令我不禁想起那首古詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花凌寒傲雪，顯示出頑強的生命力，給冬天的校園增添了一道美麗的風景。
操場上白茫茫一片，踩上去軟軟的，好像踩在沙灘上一般。許多同學在操場上堆雪人、打雪仗……有說不盡的樂趣。
操場四周的樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的白雪，一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃，玉屑似的雪末隨風飄揚著，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
那邊的煤堆被雪覆蓋這，仿佛成了陷在鹽堆里的小甲蟲。它身邊的小白樺樹，戴著頂冰雪帽子，更加顯示出它耐寒的本色。
看著這白色的美景，吸著清新的空氣，我感到無比的清爽愉快。啊，校園，你真美!
我愛你，雪后的校園。