人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課外活動計劃書科學課外活動計劃篇一
《數學新課程標準》把數學看成一系列數學地組織現實世界的人類活動，即用數學的思想與方法，不斷把與實際問題有關的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續重復和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學生都具有發展的潛能，數學課程應當推動這種潛能的開發，通過提供足夠的資源、空間和時間，使學生有重復人類數學發現活動的機會，體驗從現實生活開始，沿著從生活中的問題到數學問題，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動軌跡。
同時，通過學生參加數學活動的進修、獲取知識，實現知識的再發現、再創造，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發展生存能力和創造力，使學生的進修生活因數學而精彩。
1、通過數學課外活動課，使學生嘗試經歷數學知識的形成過程，激發學生進修知識的情感、態度、方法。
2、通過數學活動、猜想、探究、驗證的過程，培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究、培養學生掌握和運用知識的態度和能力。
3、通過課外活動課的開展，張揚學生的個性和意志品質，真正謀求“人人學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”。
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，但要正確處理學生的自主探究與教師的`有效指導間的關系。
2、課內拓展與課外延伸相結合原則：數學課題進修是綜合運用所學知識解決現實問題的活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。
3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學生的生活和進修實際。
4、合作性原則：各項活動的開展將根據學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。
1、科學分組，構建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此各班應建立相對穩定、優勢互補的數學活動小組。
2、分章節確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并給予恰當的活動培訓，指導學生加強活動資料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活動結束，組織學生將相關的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊。
4、成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。
5、成果歸檔。學期結束組織老師們進行資料整理及建檔工作，確?；顒佑羞^程、有效果、有痕跡。
本學期的活動內容具體安排如下：
活動一：幫助家庭記錄一個月(或一周)的生活收支賬目，收入記為正數，支出記為負數，計算當月(周)的總收入、總支出、總節余以及每日平均支出等數據。妥善保存賬目，作為日后家庭理財的參考資料。活動目的：使學生進一步把正負數的進修應用到具體的時間生活中，從生活中體驗數學無處不在。
具體時間：9月15~20日。
活動二：熟悉計算機的有關有理數的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學生初步學會使用計算機和體驗使用計算機的簡便性。
具體時間：10月10~15日
活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?；顒幽康模鹤寣W生嘗試合作交流，協同完成任務，體驗規律的快感。
具體時間：10月25~30日
活動四：月歷中的數學秘密。活動目的：讓學生更生動的感受生活中的數學無處不在，增加數學的應用意識。
具體時間：11月10日~15日
活動五：尋找規律。通過學生查閱資料，把所有涉及找規律的題匯編成集，擴大知識面，逐步學會查資料的方法。
具體時間：11月25日~30日
活動六：學多姿多彩的圖形以后，讓學生設計?；铡?/p>
具體時間：12月10日~15日
活動七：迎新年賀禮：數學小論文——《我更愛數學了》。目的是總結回顧本學期的進修經歷、探索歷程，從中尋找出進修的愉悅，增強進修數學的情感，為后繼進修作鋪墊。另外，開展《數學報》、《數學小制作》等評比活動。
具體時間：12月25日~30日
活動八：優秀成果展。通過舉辦本學期所有的活動成果中的優秀成果展出，進一步誘導學生正確的、恰當的開展數學的研究性進修，正確的概括調查結論，充分地表現數學內容。
課外活動計劃書科學課外活動計劃篇二
本學期活動內容主要在培養學生能力的同時要注重培養學生的創造能力和創新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術方面，充分發揮學生的積極性和主觀能動性。結合我校的藝術特色，讓學生在技巧技能上進一步提高，舉行藝術節活動也要有特色、有創意，結合學生的實際，要讓學生充分發揮個人特長、技能，在每一次的活動 中，讓學生在參與的過程中提高自己各方面的素質。
學校在課程安排上保證第二課堂的活動時間，并根據具體的活動項目，延長或調整訓練時間，體育活動組根據需要可進行早鍛練，加強訓練力度，提高訓練效果。
在課外活動實施中，根據學生的實際情況和能力所及，安排普及、提高、特色等不同層次進行活動，分別建立相應的興趣活動小組，讓學生根據自己的興趣愛好參加各類活動小組，使每一位學生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學生，其余的其他部分的學生，以班級為單位組織活動，主要以游戲、藝術普及類為主，做到參 加課外活動的學生達100％。
1、學校舉行各類大型活動時，每次活動的組織負責人必須先制定出活動的方案，再實施?；顒咏Y束—定要認真總結活動情況。(資料歸檔)
2、負責各興趣活動小組的老師要制定活動計劃，認真準備好活動課的內容，期末寫好工作總結。
3、各活動組必須落實好該小組的學生名單，認真組織好學生，上好每節課；每次活動一定要有效果，學校行政領導負責定期巡回檢查，確?；顒勇涞綄嵦?。
4、重視研究學生的興趣發展，根據其發展特點不斷充實活動新內容，提高訓練要求，力爭使每一位學生通過活動得到素質的培養和提高。
課外活動計劃書科學課外活動計劃篇三
以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。
（一）課外活動領導小組
組長：周蒸王慶州張希林
組員：安道辰崔波魏東各班班主任
（二）活動時間
每周一、四下午第三節課（周一為一、二、三年級，周四為四、五年級）
（三）活動內容
根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，開設兩項體育活動：跳繩和毽子。
課外活動必須落到實處，指導老師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。
2、小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發展；輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導老師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。
課外活動計劃書科學課外活動計劃篇四
本班有學生62人，男生35人，女生27人，其中有22人參加了音、體、美等課外興趣活動，參加語數類的有40人。大部分學生聰明活潑，但個別學生對課內知識沒有興趣，使其學習欲望較低缺乏積極進取的精神。
開發學生的`參與能力，利用課外活動來充實課堂內容緊密結合教學，鞏固課堂教學效果，豐富學生的課外知識，以培養他們動手動腦的習慣，發展學生的思維能力，提高學生的素質。
1 找規律、巧計算
2 生活問題解決的數量關系
3 乘除法的巧妙算法
4 益智類難題
5巧解數學問題
6 看圖寫算式，提問題
2 對a、b、c類學生進行分別指導
3 成立興趣小組分別進行活動
課外活動計劃書科學課外活動計劃篇五
一、活動課程設置：
1、體育游戲；2、跳繩；3、乒乓球；4、棋類（以軍棋、跳棋為主）
5、羽毛球；6、口語交際；7、美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）
8、書法；9、信息技術；10數學樂園；11少兒音樂；
12快樂英語
注：《口語交際》與《數學樂園》交叉進行。
高段組課程設置如下：
注：《文學習作與欣賞》和《趣味數學》交叉進行。
二、外活動具體安排：（見附表）
三、活動時間安排：（略）
四、后勤保障組：
負責教學、活動設備的調劑和添置，保障課外活動的順利開展。