在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
好書伴我成長初中字篇一
暑假，我有機(jī)會讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本蘇聯(lián)作家所著的經(jīng)典名著。讀完后說不上感慨萬分，但也有著不少的感觸。這是一本值得讀且不可多得的好書。
如果您認(rèn)真讀了，那么我相信它所教給您的將會永遠(yuǎn)伴您成長。
作者的語言很細(xì)膩，許多的細(xì)節(jié)與心理被刻畫的淋漓盡致，因此也造就了一個個個性鮮明的人物。如第二部第7章最后一個小節(jié)：“列車載著他奔向南方，奔向大海，載著他離開了潮濕多雨的秋天，奔向克里業(yè)亞南部溫暖的海岸。他注視著窗外，一根根電線桿在眼前閃過。他緊緊的皺著眉頭，一雙黑眼睛中深藏著頑強(qiáng)的精神。”當(dāng)時的主人公保爾因為過度工作，之前的高強(qiáng)度勞動與戰(zhàn)爭留下暗傷，在醫(yī)生的警告下被強(qiáng)制送去休養(yǎng)。他去了療養(yǎng)院休息了一段時間，然后又在自己迫切的肯求下使得阿基姆同意，又投入了工作，他以為只要開始工作，失去的精力就會再一次的恢復(fù)，便幾天后，他明白他真正的失去了工作能力，將被迫離隊。之后，他接到丘察姆家的邀請這才踏上了列車。故事的這一段氣氛有些低沉，主人公也正處于生活的低谷。這場景的描寫：“離開了潮濕多雨的秋天，奔向溫暖的南岸”。這是否會預(yù)示著保爾的情況會好轉(zhuǎn)呢？又或著說他那一雙黑眼睛和心中深藏著的東西一定會像火車一樣把他從潮濕帶向溫暖，從低谷帶向新的開始。
從博亞爾筑一條小鐵路到伐木場這件事給的印象很深。嚴(yán)寒在即，木柴卻在至少七俄里外，要爭取在冬天之前要建好一條從博亞爾卡車站到伐木場的小鐵路，用來運輸木柴，惡劣的環(huán)境加上辛苦的體力勞動使得許多人忍受不了，對黨不忠誠的人悄悄的'逃跑了。保爾那一批人天天高強(qiáng)度勞動持續(xù)了很長時間。其間土匪的搗亂也給修路的人造成了不小的麻煩。作者細(xì)致的語言讓我體會到他們的辛苦。寒冷的雪天把每個人都凍得不輕，但更加讓我觸動的是他們的熱情和樂觀。他們即使在惡劣的嚴(yán)寒天氣中依然能夠找到快樂與溫暖。當(dāng)保爾的一只靴子全爛掉，想找一個叫奧達(dá)爾的人幫忙時，被誤解為是逃避勞動的，之后奧達(dá)爾明白了原因，不好意思的道了歉。因為鞋子破到不能再補(bǔ)了，于是便拿給他了一只高筒套鞋和一塊包腳的粗麻布。“他沒有說話，只是用感激的目光瞧了瞧護(hù)路工的妻子（奧達(dá)爾卡）”。
雖然艱難，四處仍然充斥著友誼與歡樂。作者也許想要告訴我們，處境再困難，也要學(xué)會樂觀，學(xué)會從困境中找到激勵自己的東西，讓自己充滿能量，找到快樂。
主人公保爾把他的青春奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。但青春那旺盛的生命力依然被這偉大卻沉重的事業(yè)壓垮了。本該是前途大好時期，本該是名充滿活力的青年，主人公保爾卻已百病纏身，擁有了本該是50歲以后才擁有的體質(zhì)。近乎全身殘廢的他依舊選擇繼續(xù)奉獻(xiàn)自己;教育下一輩和寫作。他希望能夠獻(xiàn)出自己的每一份力，為了國家，黨，和人民。因為雙目失明，寫作充滿了極大的困難，甚至有一次弄丟了唯一一份手稿，不得不以極大的毅力重新來過。想到我平時費時費力寫好一篇作文卻不想修改，不由得有些羞愧。
作者塑造了一個又一個鮮明的形象，編寫了一段又一段或艱辛或快樂的事情，告訴我們的不只是這些，還有許多內(nèi)容值得探索與思考，能夠告訴我們許許多多。
當(dāng)我們接受困苦，失敗的淬火時，應(yīng)該坦然面對，要學(xué)會把握這樣的機(jī)會從中鍛煉自己，，從而使自己更加強(qiáng)大，讓這些成為我們的墊腳石，使我們走的更高更遠(yuǎn)。
好書伴我成長初中字篇二
我愛讀書，讀書使我增長知識，懂得了做人的道理，也給我?guī)頍o盡的快樂。驀然回首 不知不覺中書已伴我走進(jìn)了初二 回顧我懵懂的童年，沒留下過多的充滿童真的童年的樂趣，沒留下過多的與小伙伴嬉戲的身影，生命難忘的，永映心海的是我與書一起走過的歷程。 幼時起，爸爸經(jīng)常出差，所以也經(jīng)常買書給我，翻看那些五顏六色的童話本，就想起，唐老鴨的幽默，美人魚的善良，這些書中一辯明了真善美，假丑惡。 小學(xué)，我踏進(jìn)了校門，就喜歡上了四大名著，在【西游記】中，我欣賞孫悟空的機(jī)智勇敢 唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實。慢慢地，我有喜歡上了【三國】，劉關(guān)張在戰(zhàn)場商把生死之度外的`兄弟之情。在【水滸傳】中108位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動了我：[紅樓夢]中語言精妙，情節(jié)動人，怪不得曹雪芹的這部巨著被稱為文學(xué)之最呢！ 光陰荏苒，歲月匆匆，我與書一起走過了春夏秋冬在不經(jīng)意之中，發(fā)覺那些書已難以滿足我的求職和欲望，于是，父親將我?guī)нM(jìn)圖書館。我從此在知識的海洋中看始游弋，豐富的書籍如一股甘泉滋潤著我的心田。在那里我知道了梅雨紛飛的是江南，勁風(fēng)嘶鳴 的是塞北，高樓聳立的是城市，烏金滾涌的是礦井…‥書陶冶了我的情操，塑造了我的性格，凡小村里的平凡事在我的腦海中便會組成一種與眾不同的印象。書，給予了我超前的思維；書， 給予我豐富的想象…… 現(xiàn)在漸漸長大的我，又喜歡上了歷史著作和小說，這類書籍讓我了解了何謂國恥，何為民族，同時在我的心靈身處埋下了一顆愛國的種子！我深深的感到我們這一代的擔(dān)子有多么的重啊 ！【鋼鐵是怎樣煉成地】一書也是我最喜歡的，記得書中有一段感人的話：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時候， 他能夠說；我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-----為全人類的解放而斗爭”我品讀著一個個字，沉思良久。 書，為我伴侶；書，是我的良師摯友。書，滋潤著、豐富著我平凡的人生；書，帶著我從‘迷霧’中沖出。不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天，還是陰霾密布，我都會在艱難中創(chuàng)出成功的道路----因為有書和我相伴。
好書伴我成長初中字篇三
今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當(dāng)老師問我有什么受獲時，我回憶起我讀書的歷程。書是打開知識寶庫的金鑰匙。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強(qiáng)的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰Ｃ慨?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的.作文也能獲獎啊！
好書伴我成長初中字篇四
在我的人生道路上，書是我成長道路上一個不可或缺的親密伙伴。
從我第一次接觸書起我就與書結(jié)下了不解之緣。我看的書種類可多了，上至天文，下至地理，只要是好書，拿來就看。由于我的房間里全是書，每當(dāng)我走進(jìn)房間，我就仿佛置身于一個書海。小時候，我常看見爸爸在閑暇之余總是手不離書，讓我充滿了好奇，便纏著爸爸，吵著鬧著爸爸要和他一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候由于年齡的關(guān)系，我是常讀一些少兒類的連環(huán)畫書。隨著年齡的增長和知識的提高，我漸漸學(xué)會閱讀一些文學(xué)作品。不再滿足于圖畫故事書。現(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”五年級時，雖然我還沒有達(dá)到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且，暗地里還有點喜歡。我總覺得寫作文就好像是用文字的形式給大家講講自己的故事，好好玩！記得作文課，語文老師要求我們寫一篇難忘的事。我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，而且是第一個交卷。交上去以后才想起文章中許多句子都來源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句。老師在課上讀我的文章的時候，我在底下十分害羞。雖然結(jié)構(gòu)構(gòu)思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到我腦子里來到的。這時候我才明白厚積而薄發(fā)的道理。從此，我更愛讀書了。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛。我們的生命將是多么地暗淡無光。書是不竭的動力，使我們克服一個個困難。
有一次，好友誤會了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉，我氣憤，氣他為什么不相信我，我難過，難過自己失去了一個好朋友，然而當(dāng)讀到普希金的詩句：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣。”時，我不會悲傷，我相信這一人生真諦。不久，好友不再誤會我，我們冰釋前嫌。書讓我重拾起我的歡樂；書，教會了我寬容。
有時候，書是一盞錚亮的燈照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑。有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽壯美的山河。有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞梁三日，書，給予我的實在是多。