時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
活動計劃作文 活動計劃作文格式篇一
圍繞“建設書香校園”這一主題，按照“師生主體、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質的全面發展，為努力推進教學質量做出新的積極的嘗試。
行走書香世界，塑造智慧人生
1、繼續廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動。
2、通過各種途徑進一步提升我校師生的綜合素養。
3、塑造奮發向上，特色鮮明、品位高雅的校園文化。
1、各班建立班級圖書角，要專門配備班級圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、歸還等工作。
2、實行“二讀”(早讀、午讀、)，設置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動?！霸缱x”、“午讀”時間為學生到校后到預備前的30分鐘，“讀書課”仍從校本課中抽出一節，由任教老師確立主題，并加以指導。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動。
3、三年級建立學生“讀書成長袋”，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每周評選?！白x書之星”。
4、創設環境，營造氛圍，布置好學習園地、黑板報資料庫等。
5、進行考評，不斷提高。
要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。凡獲得“書香班級”、“讀書小明星學生”榮譽稱號的要及時予以表彰。
6、開好兩節關于讀書活動的班隊課，并上交班隊活動材料。讀書活動課講究方法，要求學生作好讀書筆記，并上交讀書課活動教案三份。
7、讀好書推薦：
必讀書目：
《古詩詞誦讀》
《西游記》
《三字經》
《 一千零一夜》
《伊索寓言》
《十萬個為什么》
推薦書目：
《少兒百科全書—生活百科》、
《最動人的101個品德故事》、
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《十萬個為什么》宇宙科學
《十萬個為什么》信息科學
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《腦筋急轉彎》
活動計劃作文 活動計劃作文格式篇三
1、感受并能主動地發現春天自然界的變化，體驗發現的樂趣。
2、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容，有參與活動的積極愿望。
3、能認真傾聽同伴的發言，學會協商制定活動計劃。
1、幼兒完成的調查表人手一份
2、幼兒外出尋找春天的照片課件
3、幼兒作畫、記錄等工具，教師統計用的表格，活動內容標記等，音樂錄音（郊游）
（一）回憶外出情景，感受春天的變化
師：春天已經悄悄地來了，上次沈老師和我們小朋友一起出去尋找春天了，還和春天留了影，你們覺得開心嗎？那我們有沒有發現春天到了，自然界有了一些什么變化呢？把你發現的，說給大家聽好嗎？
（幼兒講述自己的發現，教師及時根據幼兒的講述內容顯示相應的照片幻燈。共同回憶外出時的歡樂情景。）
（二）交流調查內容
1、師：呀，我們小朋友發現了這么多春天里的變化和秘密，大家也覺得，春天來了我們都很開心的，因為我們可以進行許多春天里的活動了。上星期，我們每個小朋友都回去調查了自己的家里人，去了解他們小時候在春天里的活動，現在，我們就來說一說，你調查了誰，他小時候在春天里最喜歡的是什么活動？
（幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的調查結果）
2、今天有客人老師在，讓我們也去問問她們小時候在春天里喜歡做些什么活動好嗎？（幼兒分散調查）再交流。
（三）設計春天里的活動計劃
師：剛才我們了解到了家里人小時候那么多的春天里的活動，那么，在春天里，你們現在最想參加哪些活動呢？今天，我們就來一起制定我們大三班的活動計劃，好嗎？
1、幼兒分組討論：我們先分成小組，討論商量一下我們想要在春天里進行的活動內容，大家把一致同意的活動記錄下來，最后再推選一名幼兒代表你們這組進行交流。
2、幼兒討論，教師輪流參加各組的討論，了解幼兒的興趣。
3、集體交流：各組派代表交流討論結果。
4、根據討論結果，確定一些班級集體活動內容（教師可邊根據幼兒的交流邊作統計，確定集體內容。如：春游、野營、養蠶、養蝌蚪等）
5、將活動內容分類（種植、養殖、游戲活動）。請個別幼兒進行操作。
（四）今天我們一起完成了我們大三班春天里的活動計劃，，我們把它放到教室里，然后根據上面的計劃，開展我們喜歡的活動，好嗎？
活動計劃作文 活動計劃作文格式篇四
為弘揚學術氣氛，展現藝術學院學生風采，體現近一階段教育教學情況。我們藝術學院社團聯合會攝影部決定于藝術設計5—5班合力舉辦第一次學生構成作品展。
此次作品展由藝術設計5—5班主辦，社團聯合會攝影部協辦，展出的作品全部為藝術設計5—5班同學構成作業。具體的活動流程及事項如下：
：xx年12月17日上午1：下午15：
：學生二食堂小廣場北側花壇處
：
1。由藝術設計5—5班向學院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協助辦理此事。
2藝術設計5—5班同學準備個人作品，每人配發一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統一樣式。個人將自己構成作品裝裱在展板上，攝影部協助藝術設計5—5班同學裝裱和設計策劃。此次展板分為三部分：平面構成、色彩構成、立體構成；立體構成展示實物及制作過程相片。
3攝影部協助藝術設計5—5班同學于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午1：之前將展板搬放到活動地點。
4此次活動有開始語及結束語，攝影部協助藝術設計5—5班同學辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進行前期宣傳。
5活動擺放的展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，后接每位同學優秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結束語。記錄本用來記錄來此參觀同學的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。
6活動期間，由攝影部與藝術設計5—5班協商采取輪流換班制，對展出作品進行看護，防止損壞，并由攝影部進行相片的拍攝、留念。
7活動結束后，攝影部協助藝術設計5—5班同學將展出作品搬回原處，并對此次活動進行總結。
8此次活動我們還將邀請藝術學院陳真老師作現場指導，并由院報記者團進行宣傳報道，將此次活動展現于全院同學面前。
此次活動經費由攝影部和藝術設計5—5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護中，并由攝影部和藝術設計5—5班財務委員共同監督。
1。如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。
2。如有疑問，請與此次活動的藝術設計5—5班及攝影部聯系。電話是：5xxxxxxxxxxxx
3。此次活動最終解釋權歸藝術設計5—5班及攝影部共同所有
活動計劃作文 活動計劃作文格式篇五
1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。
2、感知 “1”和“許多”。
1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。
2、活動場地布置許多樹、草（草內有若干雞蛋和一只鴨蛋）。
3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個。
1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。
問：雞寶寶你們聽見了什么？
2、師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，請你們幫我找一找。
幼兒找蛋。
1、引導幼兒發現其中有一只不同的蛋。
2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大?。┧皇菋寢屔模繒钦l生的？
3、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣？
4、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽?？纯带喐C里有沒有雞媽媽生的蛋。
1、玩蛋寶寶。（幼兒隨意的在地上擺弄滾動）
2、師：請雞寶寶把蛋放到籃子里，你給我一個，你也給我一個-----
?，F在我的籃子里有多少蛋？（許多蛋）。
1、師：咯咯嗒，咯咯嗒誰在生蛋呀？（出示《母雞生蛋》圖）原來是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾只蛋？
2、師：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫下來。
3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上，請小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。
活動計劃作文 活動計劃作文格式篇六
一、指導思想
根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，同時為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，本學期我校將開展計算機興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。
二、教學目標
1、知識目標：
(1)、使學生掌握初步的電腦知識。
(2)、使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。
(3)、使學生掌握基本的美術繪畫知識。
(4)、使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。
2.能力目標：
(1) 使學生具有初步的電腦繪畫的技能。
(2) 激發、培養學生的電腦繪畫的興趣。
(3) 培養學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。
(4) 培養學生的動手、動腦的能力。
(5) 能使學生具有自主學習、自主研修，進一步制作出自己的繪畫作品。
三、學生情況分析
本興趣小組參加人員共有12人，其中大部分為三、四年級的學生，信息技術能力和繪畫工具的應用能力不強。人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。
四、電腦繪畫教學重點難點
（一）重點：了解現代設計的特點。學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美電腦美術作品。學習平面構成漸變知識，抓住形或色有有規律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。
（二）難點：了解色彩的基礎知識，并能應用與電腦繪畫中。學習掌握設計基礎知識，了解設計要素能設計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規律變化，畫出漸變作品。
五、活動安排
本課程為每周一課時。
第一課時：認識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界，欣賞作品。
第二課時：創作一個作品，畫兩個五角星，保存，更換畫紙，退出“畫圖”。
第三課時：學會使用墨水瓶工具。給五角星上色。
第四課時：學習使用刷子工具。畫一幅水草圖。了解保存格式。
第五課時：學習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。 第六課時：學習畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。 第七課時：學習畫多邊形，練習畫圖。
第八課時：創作一幅風景畫。
第九課時：學習加入文字。制作環保宣傳畫。
第十課時：學習放大和取色，巧用橡皮。制作一幅簡單的卡通畫。
第十一課時：學習打印自己的作品。
第十二課時：學習圖形的移動、刪除和復制。
第十三課時：學習圖形的變形技巧，畫一盤水果。 第十四課時：學習管理計算機中的圖象。
第十五課時：學習特殊的效果處理，縮放、旋轉圖片，調整色調，應用濾鏡效果。