每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
儀表安全心得體會篇一
儀表安全是指在工作或生活中正確使用和保護各類儀器儀表，以避免意外發生和保障人身安全。作為一名在儀器儀表領域工作的從業者，我積累了一些經驗和心得，對于儀表的安全保養和正確使用有了更深刻的理解。在本文中，我將分享我個人的體會，以期提高大家對儀表安全的重視和認識。
首先，正確使用儀表是確保安全的基礎。儀表在使用過程中需要嚴格按照說明書的要求來操作，并且需要經過專業人員培訓后方可上崗操作。過去我曾經因為對某款新儀表不熟悉，而在操作時發生過錯誤，幸好沒有造成嚴重后果。這次經歷讓我深刻認識到學習和掌握正確使用方法的重要性。除了學習操作手冊中的基本知識外，我還積極參加行業內培訓，向資深從業者請教，不斷完善自己的技術水平。只有掌握了正確使用儀表的方法，才能更好地預防事故的發生，保障我們的生命和財產安全。
其次，儀表的保養和維護也是至關重要的一環。儀表是昂貴且精密的設備，需要得到合適的保養和維護來確保其正常運行和延長使用壽命。每個儀表都有一定的保養周期和方法，我們需要根據實際情況進行定期檢查、清潔和校準。清潔保養可以防止儀表內部積塵，防止光學元件受到污染，影響儀表的測量精度。校準是確保儀表準確度的重要手段，定期進行校準有助于提高儀表的測量精度。在保養和維護過程中，我們還需要注重保護儀表的外殼，防止碰撞和刮擦，以保持其外觀良好，并避免潛在的損壞和故障。
此外，儀表的安全使用也需要遵循特定的操作規程和安全注意事項。比如，對于高壓儀器儀表，我們需要遵守特定的安全操作規程，佩戴好絕緣手套、護目鏡和防護衣服等個人防護裝備。同時，需要確保工作環境的安全，保證通風良好、防止灰塵和水分等不良環境對儀器儀表的影響。另外，在進行長時間測量和測試時，我們也應該注意疲勞程度，及時休息，以免疲勞導致操作失誤和意外發生。
最后，對于儀表的安全使用，個人的態度和意識也非常重要。儀表安全不僅僅是依靠專業技術，更需要我們每個從業者有強烈的安全意識。我們應該時刻保持警惕，不能追求效率而忽略了安全。每次操作前都需要核對儀表的狀態，確保各項指標正常，并遵守所有的安全規程和操作細則。同時，我們還需要主動學習和研究最新的安全技術和方法，不斷提高自己的專業水平和安全意識。只有樹立了正確的安全觀念，我們才能更好地保護自己和他人的安全。
綜上所述，儀表安全是一項非常重要且細致入微的工作。我們需要正確使用儀表、定期保養和維護、遵守操作規程和安全注意事項，并樹立正確的安全意識。只有通過這些措施，我們才能更好地保障儀表的正常運行和使用壽命，防止事故的發生，確保人身安全。希望大家都能重視儀表安全，做好相關工作，為我們的工作和生活提供更穩定和安全的保障。
儀表安全心得體會篇二
煤倉中的煤粉經稱重后和甲醇廢水、添加劑一起送往磨機研磨，制成小于3mm濃度為60～65%的水煤漿送往磨機出料槽經出料槽泵送往分濾器，將大于3mm的顆粒分離出來送回研磨機，小于3mm的導入煤漿槽，經過給料泵到達德氏古氣化爐。氧氣和煤漿以一定的比列通過工藝燒嘴在滿足4.0mpa、1350條件的氣化爐中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、氫氣等氣體。
氣體經激冷室降溫后攜帶有大量的水汽和細小的煤渣送往洗滌塔；大顆粒煤渣送往鎖斗，鎖斗每30min開啟一次將煤渣倒入渣斗，大部分煤渣被撈渣機撈取，剩下的黑水送往沉降槽將其中的細煤渣分離出來，水去污水處理。在洗滌塔中將合成氣中的細煤粉除去，降低含水量送往變換。洗滌塔中的水經過高壓閃蒸和低壓閃蒸罐后送往沉降槽。
二、 所在崗位有多少
三、 分類說明各種測量、控制功能不同儀表名稱作用。
答：測溫元件：熱電偶、熱電阻、雙金屬溫度計。
熱電阻：pt50、pt100、cu50、cu100；熱電偶：鉑銠30—鉑銠10、鉑銠10—鉑、鎳鉻—鎳硅、鎳鉻—銅鎳。
溫度變送器：將電阻信號轉化為電流信號。
測壓元件：液柱式(u形管壓力計)、彈性式(波紋管、波登管、膜片)、壓阻式壓力計、壓電式壓力計。
流量計：電磁流量計、差壓流量計、轉子流量計、容積流量計、漩渦流量計、羅茨流量計。
四、 實習體會
從開始在神木化工實習至今已有一個多月，在這期間從學生逐漸轉變為打工一族，習慣了所在實習單位的各項規章要求。從學生到打工一族的轉變使自己感到做任何事情前都必須要有一顆負責任的心，做事前需要預計后果，做事時必須謹慎，事后做記錄的原則，確保自己的行為安全可靠。
在dcs實習期間主要了解各種不同dcs系統之間的相似點——擁有相同的組成形式：監控網絡，控制網絡，系統網絡將控制站，服務器，操作站和工程師站按照相應的通訊標準連接起來組成一個完整的控制系統。控制站位于系統底層包含控制器，通訊卡件，電源和各種智能i/o卡件。輸入i/o卡件主要用于和現場儀表進行通訊和數據處理并且向控制器提供數據，控制器根據需要進行相應的數據運算實現需要的控制規律，一方面將運算結果送往輸出i/o卡件，通過電纜輸送至執行機構完成相應的控制，另一方面將結果送往服務器供操作站和工程師站監控，工程師站也可以直接訪問控制器讀取數據。工程師站用于對系統的維護、下裝、組態。操作員站用于對設備的實時監控滿足工藝需要。其中為了保證控制系統的穩定性對于關鍵設備采取了冗余，例如服務器、控制器、監控網絡、系統網等在主設備出現故障時可以實現無擾自動切換。在軟件方面由實時監控軟件和組態軟件構成，組態軟件將硬件和監控軟件緊密的聯系起來并賦予合適的控制算法。在對于國產的國外的設備比較中，其在設備結構的緊密性，數據處理能力，控制算法存，控制精度存在相當大差距。但是性價便宜容易掌握，培訓、維護成本低可以用于中小企業。
氣化車間主要是將煤轉換為一氧化碳和氫氣作為合成甲醇的原料氣，包含有德氏古氣化爐、燒嘴冷卻系統、黑水處理系統、合成氣洗滌系統具有結構復雜控制點多的特點，對于關鍵部位的控制采取了雙氣閥控制和設置聯鎖來保證設備的運行安全。在氣化車間對于重要設備采取同一種變量多種測量儀表進行測量，這樣可以在自動控制儀表出現問題后采取強制聯鎖實現對設備的手動控制控制，用以保證生產繼續進行防止停車事故。對于同一種被控變量在不同的設備、流體介質下采取的測量方法，例如：對于流量的測量取壓方式有角接和法蘭，導壓方式有毛細管和導壓管，對于含雜質流體可以采用電磁流量計。在氣化車間儀表種類繁多、結構各異大多擁有相似的工作原理，在實習過程中應當注意對于基礎知識積累并且達到精通。
在過去的一個月里看到了許多僅僅在課本里能看到的測量儀表，意識到理論和實踐之間的這道鴻溝并沒有想象的那樣容易實現。在接下來的時間里要注重理論知識的.積累和運用方法的積累。
儀表安全心得體會篇三
在日常生活中，我們常常會遇到各種需要使用儀表的場景，不論是家庭生活還是工作環境，儀表都扮演著重要的角色。然而，對于儀表的使用，我們往往容易忽視安全。通過自己的親身經歷和學習，我深刻認識到儀表安全的重要性。下面，我將從觀點、經驗、困惑、收獲以及展望的五個方面來具體闡述儀表安全的心得體會。
首先，我認識到了儀表安全的重要性。每當我想要使用某個儀表時，我都會意識到它可能會對我的人身安全造成威脅。當我要使用電器時，我會先檢查插頭是否完好，電線是否老化，以及電器周圍是否有雜物容易引發火災。當我要使用各種儀器進行工作時，我會先了解操作要領和注意事項，保證自己在使用過程中不會受傷。通過這些經驗，我深刻認識到儀表的安全問題，意識到不進行安全檢查和預防措施所帶來的潛在風險。
其次，我在實際使用過程中積累了一些經驗。在使用儀表時，我發現我們應該提前做好準備工作，例如檢查電源，調整儀表的工作環境等。此外，我還發現很多事故是由于粗心和馬虎所造成的。因此，我提醒自己在使用儀表時要保持專注，仔細閱讀使用說明書，嚴格遵守操作規程。此外，我還要保證儀表定期維護，及時更換消耗品，以確保其正常工作和使用壽命。通過這些經驗，我在儀表安全方面有了更深刻的理解。
然而，我也曾遇到了一些困惑。盡管我在使用儀表時一直謹慎小心，但有時事故還是難以避免。我曾經因為粗心而被電線絆倒，還曾因操作不當導致儀表故障。這給我帶來了很大困惑：為什么事故總是如影相隨，即使我已經做了一定的安全準備和注意事項？為了解決這些困惑，我開始閱讀相關的安全知識，向專業人士咨詢，并從他們那里得到答案。通過不斷學習和實踐，我逐漸解決了自己曾經的困惑。
不僅僅是經歷和困惑，我在儀表安全方面也有了一些收獲。首先，我意識到儀表安全責任的重要性。不論是在家庭還是工作環境中，每個人都應當對儀表安全負責。我們應主動學習相關安全知識，積極參與安全培訓，確保自己具備正確的操作技能和安全的意識。其次，我認識到儀表安全不僅關乎個人，也關乎他人。我們應積極與家人、同事進行安全交流，互相學習和提醒，共同保障安全的環境。最后，我意識到儀表安全是一個不斷學習和完善的過程。盡管我們可能已經做好了準備，但我們仍然需要不斷地更新知識、嘗試新技能，以及及時修復和更換老化的儀器設備。
最后，我對未來也有了一些展望。我希望通過自己不斷的學習和實踐，掌握更多的儀表安全知識和技能。我將努力在家庭和工作中營造安全的環境，教育他人正確的儀器使用方法，培養他們的安全意識。我還希望與專業人士合作，共同研究更加先進和安全的儀器設備，提升儀表安全的水平。通過這些努力，我相信儀表安全問題可以得到更好的解決，我們的生活和工作環境將更加安全可靠。
總的來說，儀表安全對于個人和社會都有著重要的意義。通過自己的觀察、經驗、困惑和收獲，我深刻意識到了儀表安全的重要性。通過不斷學習和實踐，我積累了一些使用儀表的經驗，并解決了一些困惑。我意識到儀表安全責任重于個人，還對未來有了一些展望。在未來的日子里，我將努力推動儀表安全的改進，為建設更加安全可靠的社會做出自己的貢獻。
儀表安全心得體會篇四
暑假期間，我有幸傾聽了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對教師文明禮儀有了新的認識。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規范化的做法。
教師作為傳道授業解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心。”要想贏得學生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學生，并且要讓學生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應該采取表揚這個張揚個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護了學生的自尊心，又使學生看到了前途和希望。
教師儀容儀表
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。唐教授的講座還讓我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。
總之，從事了教師職業，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創建和諧社會貢獻一份力量。
儀表安全心得體會篇五
儀表在我們的日常生活中扮演著至關重要的角色。無論是在家庭中還是在工作場所，儀表都是我們了解環境和做出決策的重要依據。然而，儀表的正確使用和維護常常被人們忽視。儀表的安全不能僅僅依賴于質量，更需要我們正確的使用和維護，以確保其正常工作和我們的安全。
第二段：正確使用儀表的注意事項
要保證儀表的安全使用，我們首先需要正確使用它們。首先，我們需要熟悉和理解每個儀表的操作說明和安全注意事項。我們不能隨意地試驗和操作儀表，而應該按照說明書上的指導進行。另外，在使用儀表時，要注意正確的操作方法和順序，不要隨意更改設置，以免造成誤判和危險。
第三段：儀表維護的重要性
儀表的安全還需要我們定期進行維護和保養。定期維護可以確保儀表的正常工作和準確度。首先，我們需要保持儀表的清潔和干燥，避免灰塵和水分進入。另外，我們還需要檢查儀表的電源和電線是否正常，以及電池的電量是否充足。同時，定期校準和調整儀表也是維護的重要步驟。只有保持儀表的良好狀態，我們才能更好地使用它們，同時降低故障和事故的發生率。
第四段：儀表安全對個人和社會的影響
儀表安全不僅關乎個人，也關乎整個社會。對個人而言，正確使用和維護儀表可以保障我們的生命和財產安全。例如，在家庭中，我們正確使用煤氣表和電表，可以避免煤氣泄漏和電器故障造成的事故。對于企業和工廠而言，儀表的安全更是關系到生產和運營的正常進行。一個安全和可靠的儀表系統可以提高生產效率和質量，降低故障和事故的風險，從而減少經濟損失和人員傷亡。
第五段：個人的心得體會
通過學習和實踐，我深刻體會到儀表安全的重要性。作為一個家庭成員和職場人士，我意識到正確使用和維護儀表對于保障生活和工作的安全至關重要。因此，我會更加認真地閱讀和理解儀表的操作說明和安全注意事項。在使用儀表時，我會遵循正確的操作方法和順序，不擅自更改設置。同時，我也會定期進行儀表的維護和保養，保持其良好狀態。通過這些努力，我相信我能夠更好地保護自己和他人的安全，并為建設一個更安全的社會做出貢獻。
總結：儀表安全是我們日常生活中不可忽視的重要問題。通過正確使用和維護儀表，我們可以保障生活和工作的安全。儀表安全不僅關乎個人的利益，也關乎整個社會的發展。只有我們每個人都能夠意識到儀表安全的重要性，并付諸于行動，才能營造和諧安全的環境，讓人們的生活更加美好。
儀表安全心得體會篇六
安全生產是企業的責任，也是每個員工的使命。為了更好地保證生產安全和質量，我參加了公司組織的安全儀表培訓。在此次培訓中，我深刻了解到安全生產的重要性以及如何正確使用儀表設備，更好地避免事故的發生。
第二段：培訓內容
本次安全儀表培訓主要是針對一些常規危險操作以及各類儀表維護保養和使用常識的說明。在培訓中，我們深入學習了各種安全標識和安全風險預警信號的含義，并掌握了充分的事故預防和應急措施。此外，專業的培訓老師還傳授了許多的實踐技能和經驗，如常見問題的排查、操作流程的規范等，使我們更好的應對各種突發事件。
第三段：學習收獲
通過本次培訓，我不僅了解了各類儀表的基礎原理和正確使用方法，而且對儀表設備的相關知識有了更加系統的認識。我更是大大提高了自己的應急處理能力和對安全風險的感知能力，這些有助于我更好地保證生產過程的安全。
第四段：進一步思考
每個員工的安全意識和技能都是企業生產安全的重要組成部分。我在此次培訓中認識到，只有通過不斷的學習和對安全工作的關注，才能更好地避免各種安全風險的發生，為企業的發展做出貢獻。因此，今后我將更加注重自身的安全意識培養和實踐技能的提高，以更好地為企業的發展保駕護航。
第五段：總結
總之，本次安全儀表培訓精心設計，內容充實，令人印象深刻。通過這次不斷學習，我更加深入地認識到安全生產的重要性，掌握了更多有效的安全技能和經驗。我相信這份技能和經驗會為我的工作和未來的發展帶來極大的幫助，提升我在團隊中的價值。
儀表安全心得體會篇七
1、得體的著裝
茶的本性是恬淡平和的，因此，泡茶師的著裝以整潔大方為好，不宜太鮮艷，女性切忌濃妝艷抹，大膽暴露;男性也應避免乖張怪誕，如留長發、穿乞丐裝等，總之，無論是男性還是女性，都應儀表整潔，舉止端莊，要與環境、茶具相匹配，言談得體，彬彬有禮，體現出內在文化素養來。
2、整齊的發型
要求發型原則上要根據自己的臉型，適合自己的氣質，給人一種很舒適、整潔、大方的感覺，不認長短，都要按泡茶時的要求進行梳理。
3、優美的手型
作為茶藝人員，首先要有一雙纖細、柔嫩的手，平時注意適時的保養，隨時保持清潔、干凈。
4、嬌好的面部
茶藝表演是淡雅的事物，臉部的化妝不要太濃，也不要噴味道強烈的香水，否則茶香易被破壞，破壞了品茶時的感覺。
5、優雅的舉止
一個人的個性很容易從泡茶的過程中表露出來。可以借著姿態動作的修正，潛移默化一個人的心情。做茶藝時要注意兩件事：一是將各項動作組合的韻律感表現出來;二是將泡茶的動作融進與客人的交流中。
茶藝師的服務姿態
在茶藝活動中，要走有走相，站有站相，坐有坐相。
1、茶藝人員的走姿
如是女性，行走時腳步須成一直線，上身不可搖擺扭動，以保持平衡。同時，雙肩放松、下頜微收，兩眼平視。并將雙手虎口交叉，右手搭在左手上，提放于身前，以免行走時擺幅過大。若是男士，雙臂可隨兩腿的移動，作小幅自由擺動。當來到客人面前時應稍傾身，面對客人，然后上前完成各種沖泡動作。結束后，面對客人，后退兩步傾身轉彎離去，以表示對客人的恭敬。
2、茶藝人員的站姿在泡茶過程中，有時因茶桌較高坐著沖泡不甚方便，也可以站著泡茶。即使是坐著沖泡，從行走到下坐之間，也需要有一個站立的過程。這個過程，也許是沖泡者給客人的“第一印象”，顯得格外重要。站立時需做到雙腿并攏，身體挺直，雙肩放松，兩眼平視。女性應將雙手虎口交叉，右手貼在左手上，并置于身前;男士同樣應將雙手虎口交叉，但要將左手貼在右手上，置于身前，而雙腳可呈外八字稍作分開。上述動作應隨和自然，避免生硬呆滯，而給人以機器人感覺。
3、茶藝人員的坐姿
沖泡者坐在椅子上，要全身放松，端坐中央，使身體重心居中，保持平穩。同時，雙腿并攏，上身挺直，切忌兩腿分開，或一腿擱在另一腿上，不斷抖動。另外，應頭部上頂，下頜微作收斂，鼻尖對向腹部。如果是女性，可將雙手手掌上下相搭，平放于兩腿之間;而男士則可將雙手手心平放于左右兩邊大腿的前方。
茶藝師的言談得體
進行茶藝活動時，通常主客一見面，沖泡者就應落落大方又不失禮貌地自報家門，最常用的語言有：“大家好!我叫某某，很高興能為大家泡茶!有什么需要我服務的，請大家盡管吩咐。”沖泡開始前，應簡要地介紹一下所沖泡的茶葉名稱，以及這種茶的文化背景、產地、品質特征、沖泡要點等。但介紹內容不能過多，語句要精煉，用詞要正確。否則，會沖淡氣氛。在沖泡過程中，對每道程序，用一二句話加以說明，特別是對一些帶有寓意的操作程序，更應及時指明，起到畫龍點睛的作用。當沖泡完畢，客人還需要繼續品茶，而沖泡者得離席時，不妨說：“對不起!我可以離開一會兒嗎?”這種征詢式的語言，顯示對客人的尊重。
總之，在茶藝過程中，沖泡者須做到語言簡練，語意正確，語調親切，使飲者真正感受到飲茶是一種高雅的享受。
茶藝師的服務用語
1、迎賓語：您好，請進!請問您幾位?做大堂還是雅間。
2、請看茶單，請問您喝什么茶?
3、現在可以泡茶了嗎?
4、請問各位喜歡喝口味濃點的，還是一般的?
5、請慢品，如果有事，請按呼叫器。
6、送客語：您慢走，歡迎再次光臨
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儀表安全心得體會篇八
安全是企業發展的基石，而儀表是控制和保障安全的重要手段。因此，儀表培訓是安全管理的重要一環，而本人也有幸參加了這次安全儀表培訓。在這次培訓中，我受益匪淺，深刻認識到了安全儀表對于企業安全管理的重要性，也發現了自己的不足。以下是我的心得體會，與大家分享。
二、認識安全儀表的重要性
本次培訓讓我深刻認識到安全儀表對企業安全管理的至關重要性。在這次培訓中，我們學習了儀表的種類、功能、應用范圍等基本知識，從而進一步認識到安全儀表在安全控制中的重要作用。安全儀表可以對生產流程中的各種參數進行測量和控制，如壓力、溫度、流量、液位等，進而保證生產過程的穩定和安全，防止各種事故的發生。而且，它們還具備預警、告警等功能，一旦發現異常情況能夠及時預警，幫助員工避免潛在危險。
三、加強安全意識，增強安全意識自覺
無論什么樣的工作場所，都存在潛在的危險。尤其是在生產過程中，一旦出現問題就會有極大的危害。在儀表培訓中，我們也深刻學習到了危險的種類和防范措施，比如說了如何檢查儀表的狀態、如何進行標簽認證、如何排除問題等。這讓我們更有了發現問題和解決問題的意識。
四、了解最新的安全技術和規范
安全技術和規范的更新換代是企業安全保障的基礎。本次儀表培訓，我們還學習了最新的安全技術和規范。例如，我們學習到了如何使用安全載荷計量系統、如何使用超聲波檢測系統等，這些新技術可以更有效的保證生產過程中的安全。當然，學習新技術除了加強技能外，還有使我們認識到技術和規范的重要性。技術和規范在保證生產過程安全的同時，也可以為企業創收。
五、提高儀表實際操作技能
儀表操作涉及安全保障，因此在培訓中，我們放重點進降低操作誤差。在課下，我們通過練習不同的操作步驟和注意事項，有效的提高了自己的儀表操作技能。比如我們在練習中強調讀數的準確性、實際操作的儀表要避免磨損等。不僅如此，還通過專業培訓和操作示范，我們加強了聯動控制、單點控制及連鎖控制等基本操作的理論和操作技巧。
六、結尾
安全工作永無止境。通過這次儀表培訓，我們進一步認識到了安全儀表對于企業安全管理的重要性和我們自己的重大責任。我們將進一步強化安全意識，嚴格遵守安全規范，提高技能實力，不斷開拓進取，為企業安全務實貢獻自己的力量!
儀表安全心得體會篇九
1、服飾著裝：
（1）上班時間必須穿工作服，工作服要整潔，紐扣要扣齊，不允許敞開外衣，非工作需要不允許將衣袖、褲管卷起，不允許將衣服搭在肩上。
（2）制服外衣衣袖、衣領不顯露個人衣物，制服外不顯露個人物品，服裝衣袋不裝過大過厚物品，袋內物品不外露。
（3）上班統一佩戴工號牌，工號牌應端正地戴在左前胸胸襟處。
（4）非當班時間，除因工作或經批準外，不穿著工作服或攜帶工作牌外出。
（5）鞋襪穿戴整齊并保持清潔，鞋帶系好，不允許穿鞋不穿襪，非工作需要不允許打赤腳或穿雨鞋到處走。
（6）當班時間盡量統一穿著黑色平底布鞋或皮鞋，女員工應穿肉色絲襪或白襪，男員工不允許穿肉色絲襪。
（7）不允許穿背心、短褲、拖鞋。
（8）男女員工均不允許戴有色眼鏡，不佩戴多余首飾。
2、須發：
（1）女員工前發不遮眼，不披發，不梳怪異發型。
（2）男員工后發根不遮領，不蓋耳，不留胡須，不梳怪異發型。
（3）男女員工不允許剃光頭。
3、個人衛生：
（1）保持手部干凈，指甲不允許超過指頭兩毫米，指甲不允許殘留污物，不涂有色指甲油。
（2）員工應經常洗澡防汗臭，勤換衣服。衣服因工作而弄濕、弄臟后應及時換洗。
（3）上班前不允許吃異味食品，保持口腔清潔，口氣清新，早晚刷牙，飯后漱口。
（4）保持眼、耳清潔，不允許殘留眼屎、耳垢。
（5）女員工不允許濃妝艷抹，避免使用味濃的劃轉品。
（6）每天上班前應注意檢查自己的儀表，上班時不能再業主面前或公共場所整理儀容儀表，必要時應到衛生間或工作間整理。
4、行為舉止：
員工的行為舉止是指員工在日常工作、服務和日常生活中的動作行為。在服務中員工的行為舉止直接影響公司的聲譽，恰當合理的行為舉止不但可以維護公司利益，同時也給業主和客戶留下較深的印象。
儀表安全心得體會篇十
看了金正昆教授的教師禮儀光盤之后，我對教師這一神圣的職業又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。因此，教師的禮儀必須規范。
教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一，我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發式無形中都成為孩子學習的楷模。我們教師，面對的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模仿的對象，所以在注重外在美的同時，更要注重內在的美，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。
金教授主要從教師的師德、教師應具備的基本素養、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、教師的課堂禮儀、教師的校園禮儀等幾個方面來談教師禮儀。禮儀的核心就是要尊重別人，尊重別人就需要善解人意，擺正位置，在交往中以對方為中心。擺正位置，不僅僅是擺正教師自己的位置還有學生的位置。金教授說在社交禮儀中交往是以對方為主的，例如吃飯：你請某君吃飯就不能光點自己愛吃的飯菜，首先應先考慮對方的口味，否則就失去這頓飯的意義了。現代教育教學中強調教師和學生平等，當然在人格上是必須的。但是畢竟教師注重的是教，學生注重的是學，所以現代教育要求教育教學要以學生為本，即一切為了學生，為了學生的一切幼兒。
金教授認為一個有合格的教師必須是具備四大方面：師德、師資、師表、師心。其中，師德是首要的要求。一個有師德的教師必須是善解人意，端正態度，擺正位置，在交往中以對方為中心的，能夠容人、容事、容不同的學科、容不同的學校要求、容不同的學生。今后我要注意提高自己的師德，擺正教師與社會不同層面的關系，擺正自己的位置，嚴于律己，以學生為本，與時俱進。
教師要有真知，有廣博的知識，愛護學生、要有正義感，注意教師的教養與形體給學生的整體感覺。今后在著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業特點相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。舉止方面，我認為應該從坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等方面來要求自己。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走穩。努力做好學生的榜樣。
語言是教師在教育學生時使用的最主要的手段。因此，教師的語言必須規范、準確、生動，要講普通話，要講文明話，要有現代感，要有禮貌，而且聲音要美，語言要美。在教學中我會努力運用語言的力量激發學生的求知欲，撥動學生的上進心，把知識和感情送進學生的心田，讓學生知曉做人的道理，讓學生在思想上認同后，再指導其行為，以加強自己的人格素質。
教師應該通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人的尊重，從而給學生良好的影響。在課堂講授中應注意因人而異、因課而異，符合教學目標，有方法地指導學生，注意課堂互動。在校園里，要努力做好“四個一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。努力為學生做表率，從而體現教師的示范性和率先性。其實這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對于每個人來說是必須具備的。