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與書(shū)一起走過(guò)的日子字與書(shū)一起走過(guò)的日子字篇一
1、積極學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；
2、提高專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)業(yè)水平，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)；
3、增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力，搞好學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；
4、明確社會(huì)需要，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
時(shí)間：2011年2月23日
地點(diǎn)：教室
主持人：李莉莉，黃蓉蓉
輔導(dǎo)員：劉娟
活動(dòng)形式：匯報(bào)演出
活動(dòng)過(guò)程
1、（幕布拉開(kāi)）大合誦
（主持人出場(chǎng)）開(kāi)場(chǎng)白：
黃：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
李：親愛(ài)的同學(xué)們
李：這里是過(guò)的日子”匯報(bào)演出的現(xiàn)場(chǎng)
黃：當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最美麗的時(shí)刻，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景。
李：是啊，大學(xué)的時(shí)光美好而短暫，不知不覺(jué)中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。不知不覺(jué)中我們205顆年輕驛動(dòng)的心已逐漸走向成熟。
黃：2008年的苦難和輝煌已經(jīng)成為過(guò)去，2009年我們正全力以赴。今年是我國(guó)建國(guó)60周年也是我們黃河科技學(xué)院建校25周年。
度過(guò)這美好而難忘的時(shí)刻。
黃：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過(guò)的日子”那我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的正是我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)一起所經(jīng)歷的，所收獲的，和大家一起分享。
李：沒(méi)錯(cuò)，作為播音主持專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們不但要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，而且還要有認(rèn)識(shí)價(jià)值并創(chuàng)造價(jià)值的能力，相信每位同學(xué)都在不斷的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
2、《曲藝逗秀場(chǎng)》
黃：在今晚的匯報(bào)演出中，除了我們兩位主持外，還有六位主持他們分別是六個(gè)班派出的代表，在下面的節(jié)目中他們將一一亮相，為大家呈現(xiàn)06播音多彩的一面。
3、《新聞播報(bào)》
羅：同學(xué)們，剛才的節(jié)目好不好？
李：恩，就說(shuō)了咱們播音專(zhuān)業(yè)的就是多才多藝。
李：哦，那你覺(jué)得什么節(jié)目最考驗(yàn)基本功？
羅：我相信在座的同學(xué)們都能回答這個(gè)問(wèn)題，那就是倆字：播新聞。
李：嘿，這專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)難倒他，一個(gè)簡(jiǎn)單的算術(shù)就漏了底了，好了，有請(qǐng)五班的沈旭、杜珊為大家?guī)?lái)《新聞播報(bào)》。
4、《四手聯(lián)彈》
羅：當(dāng)浪漫與大學(xué)聯(lián)系在一起就會(huì)變得如此美好。
李：是啊 愛(ài)情在大學(xué)中是個(gè)永恒的話題，那些美妙的愛(ài)情浪漫曲總是在校園中回蕩。羅：當(dāng)鋼琴的音符與我們聯(lián)系在一起又變得如此的高貴，接下來(lái)的節(jié)目大家要細(xì)細(xì)的品，靜靜的聽(tīng)。
請(qǐng)欣賞四班張佳等帶來(lái)的鋼琴演奏
5、《06大電影》
羅：彈的老好了！
李：看你的表情就知道你已經(jīng)被她們的琴藝百分之百迷倒了。
羅：那還用說(shuō)，我想臺(tái)下的朋友也跟我又同樣的感受哦。
李：確實(shí)是很精彩，精彩的節(jié)目背后不僅是指法的靈活，關(guān)鍵是快速的思維反應(yīng)力。
羅：對(duì)，學(xué)一門(mén)手藝很重要，但是換一種思維更重要。
李：換一種思維？
羅：也就是所謂的創(chuàng)新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其中的一種元素就能打造出另外一種效果。
李：哪種元素？
羅：看了就知道了 請(qǐng)欣賞《06大電影》
6、《課間十分鐘》
李：從上學(xué)的那一刻起，我們就最?lèi)?ài)課間十分鐘，可以盡情的放松緊張的心情。羅：是的，雖然只有十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。
李：那我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)采訪一下我們的同學(xué)們看她們?cè)谛Ｆ陂g的十分鐘怎么度過(guò)。
7、《無(wú)怨的青春》
黃：輕松的十分鐘又讓我們想起了曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活，在我們一起走過(guò)的日子當(dāng)中確實(shí)收獲了很多，有關(guān)愛(ài)情、友情、親情這些都將成為我們青春歲月里最美好的回憶。
李：是啊 我們每一份努力都成為通往藝術(shù)巔峰的階梯，許多同學(xué)從豆蔻年華到春華秋實(shí)，一路都在不斷的攀登。小強(qiáng)，你覺(jué)得入校以有沒(méi)有什么遺憾的。
黃：沒(méi)有。因?yàn)樵谶@三年的成長(zhǎng)中有老師的諄諄教誨，同學(xué)的音容笑貌，讓我有足夠的信心面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。
李：說(shuō)得好，因?yàn)槟贻p所以有夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)想，鑄就我們無(wú)怨的青春。
8、《看電視》
李：從小到大，我們總是用各種各樣的詞語(yǔ)去描述青春，但真到自己經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春二字在人生字典中顯得如此的單薄。
羅：對(duì)，當(dāng)我們想要拼命留住它的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不允許了。
李：大學(xué)仿佛就像一個(gè)讓我們釋放青春的舞臺(tái)，我們可以盡情地享受每一分每一秒。羅：在這個(gè)舞臺(tái)中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨(dú)特的思想及幽默的風(fēng)采展示出來(lái)。
李：掌聲有請(qǐng)二班的鄭曉峰、韓怡等帶來(lái)的小品《看電視》
9：《月滿西樓樓》
李：感謝二班同學(xué)給我們帶來(lái)輕松愉快的節(jié)目。
羅：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。
李：怎么突然變得這么有詩(shī)意。
羅：沒(méi)什么，只是突然想到這首詞。
李：那么把這首詞配上優(yōu)美的音樂(lè)，你覺(jué)得怎么樣呢？
羅：我還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)
10、《如此雙簧》
黃：剛才的表演真是歌舞合一，仿佛走進(jìn)了一幅優(yōu)美的古典畫(huà)卷。在這次匯報(bào)演出中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對(duì)每個(gè)節(jié)目都精挑細(xì)琢，力求把最專(zhuān)業(yè)高水平的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
李：所以節(jié)目進(jìn)行到這里，我們欣賞到的有歌有舞，還有直接體現(xiàn)我們專(zhuān)業(yè)水平的。每一位同學(xué)都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。
黃：是的，還有一種類(lèi)型的節(jié)目和我們主持人主持節(jié)目一樣需要配合，那就是雙簧。李：沒(méi)錯(cuò)。雙簧作為一種曲藝類(lèi)的節(jié)目在我國(guó)文藝界占有很重要的地位，演員通過(guò)妙趣橫生的語(yǔ)言以及默契的配合博得大家的喜愛(ài)。
黃：下面就讓大家欣賞4班的劉江天、馮雪表演的雙簧《如此雙簧》。
11、《一起走過(guò)的日子》
李：哎呀，剛才那一下炸得還真是不輕啊
羅：恩 讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x兩位的精彩表演。
羅：李潔啊，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的真快 一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。
李：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報(bào)演出還覺(jué)得畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在我們已經(jīng)站在了自己的匯報(bào)演出的舞臺(tái)上。
羅：恩 我們?cè)邳S科大的校園里度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和火熱的激情。
12、《戲曲串燒》
黃：四年中我們一起走過(guò)青春的歲月，當(dāng)我們最后一次徜徉在學(xué)校走廊上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們四年中的酸甜苦辣早已充斥在校園的每一個(gè)角落。
李：真的要說(shuō)再見(jiàn)了，師恩難忘，同窗難舍，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義。
黃：我想不管以后在何時(shí)何地都應(yīng)銘記老師的教誨，他們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
李：在這里我們代表所有的同學(xué)向關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲“謝謝”
黃：這次匯報(bào)演出中，多才多藝的老師們也積極的參與到其中，他們將和我們共同為大家?guī)?lái)精彩的歌曲戲曲表演。
李：掌聲歡迎！
13、張仲良院長(zhǎng)講話
李：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長(zhǎng)上臺(tái)為大家講話，有請(qǐng)。
伴隨《二十年后來(lái)相會(huì)》音樂(lè)全體演員上場(chǎng)
結(jié)束語(yǔ)：
李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽(yáng)；
黃：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚(yáng)帆起航。
李：黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院2006級(jí)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演出到此結(jié)束。黃：朋友們，再見(jiàn)！
輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們，青春是美麗的，青春也是多彩的。你們都帶著自己對(duì)人生的憧憬來(lái)到這里，面對(duì)自己青春的選擇，相信你們會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)珍惜。
作為你們的輔導(dǎo)員，我希望自己不管是在過(guò)去還是現(xiàn)在亦或以后，都是一個(gè)好的輔導(dǎo)員，我希望通過(guò)自己的努力讓你們?cè)诙虝旱拇髮W(xué)生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，得到學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷，思想、行為上的引導(dǎo)。
借助這次主題班會(huì)，我們共同回顧大學(xué)生活，展望未來(lái)美好的未來(lái)，最重要的收獲是我們不僅鍛煉了專(zhuān)業(yè)技能，而且大大提高了06播音班的集體凝聚力，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與合作，更使我們看到了前進(jìn)的方向，增加了我們拼搏奮斗的勇氣與力量。
經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)月的準(zhǔn)備，我看到大家一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。從節(jié)目的策劃到完整的呈現(xiàn)，你們付出了堅(jiān)信、汗水也有淚水。尤其是遠(yuǎn)在云南大理、廣東、重慶等地實(shí)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)格按照時(shí)間返校參加班級(jí)節(jié)目排練，205人一個(gè)都不少，更是讓我倍加感動(dòng)。作為你們的輔導(dǎo)員，每一次的排練看著你們的進(jìn)步我都由衷地欣慰，每一次帶來(lái)的都是感動(dòng)。在這兩月的時(shí)間里，你們?cè)黾恿藢?zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，提高著專(zhuān)業(yè)技能，過(guò)得豐富多彩，充實(shí)而有意義，我相信你們現(xiàn)在的精神風(fēng)貌和專(zhuān)業(yè)技能定會(huì)贏得用人單位的認(rèn)可，贏得你們美好的未來(lái)。
我同樣希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步入社會(huì)門(mén)檻之前這段寶貴的時(shí)光，充分發(fā)揮出我們學(xué)習(xí)的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力！
與書(shū)一起走過(guò)的日子字與書(shū)一起走過(guò)的日子字篇二
2011年10月15日
星期五
多云
今天，是我們初一年級(jí)的廣播操比賽的大日子！
從新的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始的那天，我們?cè)隗w育課、放學(xué)后，堅(jiān)持不懈地練習(xí)廣播操。那些天，同學(xué)們留下的汗水，老師嚴(yán)厲的態(tài)度，都是為了這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
方陣中的同學(xué)們，身穿整潔的校服，像站崗的士兵一樣，昂首挺胸，英姿颯爽。伴隨著歡快的節(jié)奏響起，我們熟練地跳起廣播體操，抬手，踢腿……經(jīng)過(guò)劉老師的精心指導(dǎo)，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作都干凈利索。
功夫不負(fù)有心人，我們班贏得了廣播操比賽的第一名！這是四班的榮譽(yù)，也是四班每個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)成果。
2012年11月25日
星期四
晴
真是有口福！下午英語(yǔ)課上，我們親自動(dòng)手做沙拉、果醬。不過(guò)我這組做的食物比他們的更秀色可餐，那就是餃子！
原以為沒(méi)有多少同學(xué)感興趣呢，結(jié)果個(gè)個(gè)都是小饞貓!我和“絲瓜”拿出了看家本領(lǐng)，忙得滿頭大汗地包好一盤(pán)餃子。才下鍋煮，饞貓們就包圍了桌子，眼睛直盯鍋中的韭菜餃子，生怕它們都溜走了。
王老師也參與到我們包餃子的行列，老師可是心靈手巧，她一邊轉(zhuǎn)面片，一邊捏造型。不一會(huì)兒，一條栩栩如生的“鯉魚(yú)”餃子就展現(xiàn)在我們面前，在場(chǎng)同學(xué)無(wú)不稱(chēng)贊。
2013年11月27日
星期六
陰
大概出門(mén)忘看黃歷了，今天不宜進(jìn)行課堂檢測(cè)。
誒，今天檢測(cè)《桃花源記》文言卷，大半班人沒(méi)合格。因?yàn)槭亲鲞^(guò)n次的一模一樣的試卷，所以劉老師當(dāng)時(shí)怒不可遏。
課堂里鴉雀無(wú)聲，似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人的心跳聲。劉老師離開(kāi)了教室，只留下眼眶紅紅的我們，對(duì)此同學(xué)們都感到了手足無(wú)措，不知接下來(lái)該怎么收拾殘局。最終，還是班長(zhǎng)明智決定，帶著那些不合格的同學(xué)去向老師認(rèn)錯(cuò)。希望老師能再給我們一次機(jī)會(huì)，知錯(cuò)就改的依然是好孩子！
與書(shū)一起走過(guò)的日子字與書(shū)一起走過(guò)的日子字篇三
心情不好的時(shí)候，沒(méi)有很多釋?xiě)训姆椒?，只是弄弄文字，?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)，還有就是打打球了。今天，偶然地打開(kāi)音樂(lè)盒，看到了這段時(shí)間聽(tīng)的音樂(lè)，驀然發(fā)覺(jué)，這些音樂(lè)基本上都能和著我最近的情緒。其實(shí)回想以前聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，它們很多時(shí)候確實(shí)能和著我的心情，我姑且稱(chēng)它們?yōu)樾那：苁切牢康?，有了音?lè)的相伴，日子歡暢開(kāi)心多了，歲月伴著歌聲輕輕流淌，我抒情地稱(chēng)之為流金歲月！
小的時(shí)候，或在落日熔金，尚未開(kāi)飯時(shí)，或在好風(fēng)如水的夜晚，或在停電秉燭的夜晚，或在閑愁無(wú)趣的時(shí)候，我們姐弟幾個(gè)都喜歡坐在屋前的樓梯前哼哼唧唧。姐姐喜歡在刷牙的時(shí)候哇哇的喊叫，有時(shí)是兀然地放歌，歌唱效果跟鴨子沒(méi)啥區(qū)別，于是我們尊稱(chēng)為“土著歌手”；我大都在搶不到電視頻道的時(shí)候，胡攪蠻纏，放開(kāi)歌喉引吭高歌，以亂世聽(tīng)，以分貝奪人耳目，被稱(chēng)之為“野獸派歌星”；妹妹的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，頗有天賦，只是有個(gè)不好的習(xí)慣，居然喜歡在上廁所和洗澡的時(shí)候唱，于是被我們譽(yù)為“澡堂歌手”。由于我和姐姐音域不廣，音色粗獷，加之唱起來(lái)經(jīng)常支離破碎，有這句沒(méi)下一句的，于是妹妹說(shuō)我們的歌聲可以用一句唐詩(shī)來(lái)形容，那便是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，說(shuō)我們的歌聲極具殺傷力，凡是歌聲覆蓋過(guò)的千座山，萬(wàn)條路，天上飛的，地上走的統(tǒng)統(tǒng)被我們的歌聲殺得片甲不留?？墒俏腋憬愕母杪暣蠖嘀皇亲屶従佑X(jué)得不好受，讓父母覺(jué)得頗為頭疼外，倒好像沒(méi)有令飛禽離開(kāi)家園。而在我們自戀地抒發(fā)內(nèi)心壓抑不了的情感，詠嘆一番的時(shí)候，我也經(jīng)常看到有許多鴿子飛到樓頂啵啵的啄食，吃得甚歡！
那時(shí)陪伴著我們的歌聲無(wú)非是一些兒童歌曲，電視電影歌曲，還有就是流行歌曲了！喜歡《鄉(xiāng)間小路》的寧謐，也喜歡《鼓浪嶼之波》的回響；喜歡《瀟灑走一回》的磅礴豪邁，也喜歡《羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)》的委婉；喜歡《花仙子之歌》的輕快，也喜歡《機(jī)器貓》的詼諧；喜歡《渴望》的純真，也喜歡《美麗的西雙版納》的無(wú)奈；喜歡《牧童》的悠揚(yáng)，也喜歡《歌聲與微笑》的歡暢······那時(shí)候，歌聲是我們盡情伸張的春風(fēng)，是我們歡暢淋漓的夏雨，是我們傾吐不快的秋月，是我們肆意歡笑的冬雪。那些印著時(shí)代烙印的歌聲成為了我們成長(zhǎng)的苔痕，伴隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)懵懵懂懂地成長(zhǎng)著。而在特定的場(chǎng)合，在特定的時(shí)間，當(dāng)它們?cè)僖淮雾懫饡r(shí)，那段青澀的歲月，那段澄靜歡樂(lè)的歲月，那段天真無(wú)邪的歲月，那沉睡了的記憶會(huì)再次輕輕呼喚醒，給我們別樣的感覺(jué)！
來(lái)》是有前提的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉若英和黃磊主演了我很是喜歡的新人文電視劇《似水年華》。臺(tái)詞華美，富有雋意，很是喜歡這樣的語(yǔ)言。除了記得語(yǔ)言美不勝收外，依然朦朧記得起那凄美的愛(ài)情故事。一對(duì)心靈相通的戀人穿行在江南水鄉(xiāng)的青石上，在春風(fēng)沉醉的雨巷里彼此怦然心動(dòng)，那朵美麗的花兒靜靜地在心靈芬芳地綻開(kāi)后，文說(shuō)出了讓彼此都刻骨銘心的話：“戀人所在的彼岸，就是心靈的故鄉(xiāng)”，于是糾纏不清的愛(ài)情和剪不斷理還亂的思念在“烏鎮(zhèn)和臺(tái)北之間隔海隔空上演”。這樣的愛(ài)情畢竟是消瘦的，也正是因?yàn)閻?ài)情在無(wú)奈彷徨中等待，無(wú)法越過(guò)思念的鴻溝，于是才會(huì)有另外一句撕心裂肺的話“與其讓你等半輩子，不如讓我把一輩子等完吧，你去給你的后半生一個(gè)答案??“。但是愛(ài)情總不會(huì)有情人終成眷屬，他們?cè)谟暌菇涣髁吮舜说娜松邢牒?，在黎明到?lái)時(shí)黯然分手！分手后的英會(huì)懷念著文，于是才會(huì)有如下的文字，宛如現(xiàn)代版的《釵頭鳳》。
我們?cè)碓谒l(xiāng)，任年華似水。
--哦，清晰如一盞燈，單純?nèi)缫簧乳T(mén)。
在我的記憶深處，日子就像墻角那一張蛛網(wǎng)在烏鎮(zhèn)晃晃悠悠??
由于喜歡《似水年華》，也就愛(ài)屋及烏地也喜歡上了劉若英的《后來(lái)》！但我想很多人喜歡《后來(lái)》，其中也有我，都是因?yàn)樵凇逗髞?lái)》的旋律中浮現(xiàn)出了青春歲月里深藏著一個(gè)ta，讓我們懷念那情竇初開(kāi)時(shí)特有的羞澀，讓我們?nèi)ジ朽澳耆A似水的匆匆！
由于高中的學(xué)習(xí)壓力壓得人難于喘氣，為了減輕壓力，克萊德曼和班得瑞也成了我的喜愛(ài)。克萊德曼用自己高超的演奏技巧和對(duì)曲子的深刻感悟，將古典音樂(lè)演繹成了通俗音樂(lè)，比如《夢(mèng)中的婚禮》帶我們進(jìn)入浪漫的夢(mèng)境，《水邊的阿荻麗娜》搖曳著對(duì)美人的思念，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》讓我們順著臺(tái)階走上了百花盛開(kāi)的花園，《星空》創(chuàng)造出寧謐的天地，讓我們毫無(wú)羈絆地徜徉在星空下。而隱居在瑞士的班得瑞樂(lè)隊(duì)采擷的大自然音符滋潤(rùn)心靈，用輕柔歡快鎮(zhèn)定住了我們的神經(jīng)，松弛了我們的身心，給人一種空靈飄渺的感覺(jué)。印象最深的曲子有兩首，一是《海王星》，清華大學(xué)九十年校慶的背景音樂(lè)便是它，淡淡的旋律，熟悉的氛圍，讓人感覺(jué)是如此的相似；另一首是《晚安》，因?yàn)槲蚁矚g倒走在百高的塑膠跑道上用cd聽(tīng)著這首歌。旋律歡快，自然的音樂(lè)！
主義思想還沒(méi)有完全破滅，依然對(duì)那年代褒存著特殊的幻想，所以就特別溺愛(ài)前蘇聯(lián)的音樂(lè)吧！
接下來(lái)，由于視野的逐漸開(kāi)闊，喜歡上了歐美的音樂(lè)！喜歡wstelife，因?yàn)樽鳛楹诵某蓡T的shane擁有近乎天籟般的嗓音，從他的嗓音中可以感覺(jué)到純凈，而他們演唱的曲目很動(dòng)聽(tīng)，歌詞也很唯美，比如《seasons in the sun》，《my love》《i have a dream》《swear it again》《fool again》；此外也喜歡一些英文單曲，比如《the sound of slience》，《nothing gonna to change my love》，《cry on my shoulder》、《never have a dream come true》。大學(xué)的日子過(guò)得松松垮垮的，理想越來(lái)越顯得煙波微茫，而這些音樂(lè)旋律動(dòng)聽(tīng)，恰好迎合了空虛，所以有事沒(méi)事拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，也僅是聽(tīng)聽(tīng)，卻很難欣賞！
與書(shū)一起走過(guò)的日子字與書(shū)一起走過(guò)的日子字篇四
;“記得你最?lèi)?ài)穿白裙子，我最喜歡你的大辮子，你愛(ài)看我傻笑的樣子，說(shuō)我是可愛(ài)的男孩子……”每次你點(diǎn)這首歌，都自然地遞給我一支話筒，我們一起回憶，我們一同唱起。二十一年前的今天，八月十六，我們成家啦。
在剛剛參加工作的地方馬頭小學(xué)，雖然我們的婚禮并不隆重，沒(méi)有美麗的婚紗，沒(méi)有豪華的迎親車(chē)隊(duì)，更沒(méi)有豐厚的聘禮。但是，我們真情攜手，自力更生，對(duì)未來(lái)充滿信心，用自己的行動(dòng)證明：家，我們從零開(kāi)始；
愛(ài)，我們共同創(chuàng)造。
二十一年里，你愛(ài)好音樂(lè)，我酷愛(ài)文學(xué)。人生有涯，而知無(wú)涯。不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，是我們的常態(tài)，用這種方式始終保持成長(zhǎng)自己并進(jìn)入深度思考狀態(tài)。我們窮盡一生去學(xué)習(xí)、去思考、去踐行，這是成就自己，影響孩子，幫助他人的唯一路徑。時(shí)光流逝在你的歌聲中，歲月留痕在我的筆記里。我們一起歷經(jīng)了風(fēng)雨彩虹，一起創(chuàng)作了文藝詞曲，感悟人間真情，體會(huì)天下最美。你的寬容，你的樸實(shí)，你的與人為善，都是我和女兒喜歡的樣子。把每一個(gè)日子過(guò)成一首詩(shī)，把每一段旅程繪成一幅畫(huà)。油鹽醬醋柴和米，平平淡淡才是真。
我們感恩父母，孝順父母。公公婆婆十幾年和我們住在一起，我們從未說(shuō)過(guò)一句重話，從未紅過(guò)一次臉。為了讓老人住得舒服，我們賣(mài)舊房換新房，專(zhuān)門(mén)選擇可以種菜的大陽(yáng)臺(tái)。今年，老人家執(zhí)意要搬到他們的新家。我心里難受，悄悄傷心，你安慰我：孝順，順著老人的心意和選擇才叫孝順。我豁然了，有許多時(shí)候，作為子女給予老人的照顧，只不過(guò)是給自己心里的安慰罷了。孝順?biāo)?，就要尊重他，而不是?zhí)意地完成自己的滿足感。這一句話讓我釋然，專(zhuān)注于做好自己，維護(hù)好家庭，這是最大的孝。
我們共同哺育的小鳥(niǎo)兒已經(jīng)長(zhǎng)硬了翅膀，就要大鵬展翅，向著那廣闊的屬于她自己的天空翱翔，而我們只能留守空巢，給予她默默的祝福。我們仨“暉桔蕾”組合，在群里，女兒經(jīng)常說(shuō)：你們照顧好自己，我也照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，放心就行。各自照顧好自己，孩子從我們身上得以發(fā)揚(yáng)。
如今，女兒一邊靜心攻讀文學(xué)，一邊學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜做飯，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，樂(lè)觀自信。對(duì)孩子的養(yǎng)育也終究是放手讓她逐漸學(xué)會(huì)做自己。變，是世界的常態(tài)，不變的是我們向上向善選擇的自由；
愛(ài)，是世界的主旋律，提升愛(ài)自己的能力才讓一切變得通達(dá)。
感恩我們一路走來(lái)，順應(yīng)其變，相互鼓勵(lì)著做好每一件小事、每一次挑戰(zhàn)；
感恩我們一路走來(lái)，樸素平凡，彼此溫暖著每一個(gè)日子、每一個(gè)時(shí)刻。如此，讓我們更有力量順應(yīng)更多的變化、溫暖彼此，溫暖更多的人。
中秋遇國(guó)慶，在這特別的時(shí)刻，以這樣的方式紀(jì)念我們一起走過(guò)的日子……
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--摘自一個(gè)交行柜員的日記
2010年12月21日 陰
畢業(yè)了，意味著結(jié)束了二十多的學(xué)生生涯，踏入了社會(huì)這所浩瀚、深刻的大學(xué)校；工作了，意味著我將在交行這個(gè)廣闊的平臺(tái)揚(yáng)帆起航。2010年末，我在交行支行從事著一份平凡的工作----柜員，雖然平凡但我很自豪，因?yàn)楣駟T是直接面對(duì)客戶(hù)的群體，柜臺(tái)是展示交行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對(duì)各類(lèi)客戶(hù)，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶(hù)真正體會(huì)到交行人的真誠(chéng)，感受到在交行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的。
在界牌支行工作，我每天6點(diǎn)起坐車(chē)到界牌。每次到行里，我都能看到同事們?cè)诖驋咝l(wèi)生，營(yíng)造干凈舒適的大堂環(huán)境。在為客戶(hù)服務(wù)的過(guò)程中，我們交行始終堅(jiān)持“想客戶(hù)之所求，急客戶(hù)之所需，排客戶(hù)之所憂”，我們對(duì)待每一個(gè)客戶(hù)都以微笑迎接，使用禮貌用語(yǔ)，為客戶(hù)提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，爭(zhēng)取給客戶(hù)留下了良好的印象，贏得客戶(hù)的信任；實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí)，在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營(yíng)銷(xiāo)方式，為客戶(hù)提供一定的方便，靈活、適度地為客戶(hù)提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。
可我這幾天工作的不開(kāi)心，我給一位女士辦理好了業(yè)務(wù)，她卻突然改變主意，不辦了；我在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，一位客戶(hù)對(duì)著我講個(gè)不停的話，讓我覺(jué)得頭都快炸了；一位客戶(hù)沒(méi)有帶齊相關(guān)證件，我沒(méi)有給他辦理業(yè)務(wù)，他卻蠻不講理的大喊“我要投訴”。我很苦惱，直至昨天我同事也遇到了和我類(lèi)似的問(wèn)題，他的處理方式是一直耐心地給那位客戶(hù)講解，一直保持著微笑，直至那位客戶(hù)帶著滿意的笑容離開(kāi)。我感受到了，感受到交行服務(wù)的力量，我知道交行的發(fā)展需要我們每一位員工良好的素質(zhì)，我們需要給客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
服務(wù)，不是強(qiáng)迫的服侍，而是來(lái)自?xún)?nèi)心的貼心與關(guān)懷。服務(wù)，不是委屈犧牲自己、一味討好的奴顏婢膝，而是 “贈(zèng)人鮮花，手有余香”的高尚之舉。服務(wù)，不是一種制度，而更是一種理念，是在執(zhí)業(yè)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在。
2011年4月9日 晴
在交行這個(gè)大集體里待了一段時(shí)間了，友好的同事，有經(jīng)驗(yàn)的前輩，有能力的領(lǐng)導(dǎo)，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感，同時(shí)一份深深地責(zé)任感也油然而生。這份責(zé)任感要求我堅(jiān)決按照崗位職責(zé)嚴(yán)格要求自己，照章辦事，保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全，恪守信用，誠(chéng)實(shí)服務(wù)，對(duì)客戶(hù)誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心，維護(hù)客戶(hù)的正當(dāng)利益，堅(jiān)持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶(hù)保密“的原則。當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí)，存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則，取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則，認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等，到專(zhuān)人專(zhuān)卡、專(zhuān)人專(zhuān)章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換，日終做好軋帳工作。
我深知作為一個(gè)光榮的交行人，就應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)任何借口，將自己的忠誠(chéng)、責(zé)任心和飽滿的熱情徹底融入交行，盡職盡責(zé)，以交行為榮，處處為交行發(fā)展著想。
在平凡的工作中，我認(rèn)為我也能有自己的事業(yè)。布拉格作家弗朗茨?卡夫卡曾提出區(qū)分工作與事業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一，是否真心喜歡；二，是否不計(jì)回報(bào)；三，是否可以延續(xù)終生，矢志不渝。只有工作才會(huì)退休，事業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)退休的。作為教師，你可以一直教到生命的終點(diǎn)；作為管理藝術(shù)的愛(ài)好者，你可以在65歲退休后依然提供管理咨詢(xún)——美國(guó)《財(cái)富》雜志做過(guò)一個(gè)“新退休理念”的報(bào)道，不少企業(yè)高管都表示樂(lè)意在退休后依然從事咨詢(xún)類(lèi)的工作，主要不是為報(bào)酬，而是希望繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；作為工廠的鉗工，你可以試著把廢鐵絲鉗成手工藝品——我在上海南京西路路邊的一位老人那里買(mǎi)過(guò)這種東西，擺在家里也很別致，還帶有“環(huán)保”的時(shí)尚標(biāo)簽；作為南京長(zhǎng)江大橋附近的雜貨店店主，你可以經(jīng)常上橋看看，說(shuō)不定能挽救一些人的生命。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)江蘇宿遷人陳思就是以此為事業(yè)的。從2003年開(kāi)始，他每個(gè)雙休日的白天都守望在大橋上，搜尋心事重重的徘徊者，隨時(shí)準(zhǔn)備把他們從死亡線上拉回來(lái)。將近7年的時(shí)間里，他救了160多人，現(xiàn)在他有一個(gè)私人博客“大橋日記”，講述一個(gè)大橋自殺救助自愿者的所聞所見(jiàn)。讓陳思堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力是一種個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足感，這也是他多年來(lái)為了繼續(xù)幫助被解救人生存下去，甘愿自掏腰包的原因。
用馬斯洛的人類(lèi)“需求層次理論”可以解釋陳思做這種吃力不討好的事的心理動(dòng)機(jī)——一切為了自我實(shí)現(xiàn)，這在某種程度上和那些每天堅(jiān)持9點(diǎn)前到辦公室的億萬(wàn)富豪是一樣的。不是每個(gè)人都活在這個(gè)層面上的。基本的生理、安全、社交的需求被滿足，已經(jīng)算是幸福人生了，如果尊重的需求再被滿足，就算活得很成功了。只有極少數(shù)人才愿意為虛無(wú)縹緲的自我實(shí)現(xiàn)再繼續(xù)付出努力，這種努力的結(jié)果，用馬斯洛的話就是能得到生命的“巔峰體驗(yàn)”。而這種快樂(lè)，應(yīng)該比升職加薪更持久。如果渴望得到一份工作為的是薪水，渴望升遷為的是社會(huì)的尊重，那么擁有事業(yè)為的則是釋放自己的所有能量，看看自己的智慧到底能走多遠(yuǎn)，這是個(gè)甘心付出、不求回報(bào)的過(guò)程，因?yàn)樵趯?shí)踐自己所想所思的過(guò)程中，已經(jīng)可以品嘗足夠多的快樂(lè)。這種快樂(lè)，也許是旁人無(wú)法理解的，卻已經(jīng)點(diǎn)亮了他的生命。在交行，我想擁有這份為打造事業(yè)而快樂(lè)的快樂(lè)！這種快樂(lè)就是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值！冰心在《繁心》中說(shuō)過(guò)：青年人就該勇于奉獻(xiàn)和犧牲，我身在高原，但是缺氧不缺志氣，缺氧不缺斗志！我要在平凡的崗位，踏實(shí)認(rèn)真工作，在柜員崗位中煥發(fā)不一樣的光彩，創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)！
合上我的日記本，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)想來(lái)，和交行一起走過(guò)的日子，就是我成長(zhǎng)的日子啊，真心地想說(shuō)：成長(zhǎng)路上感謝有你的陪伴-交通銀行！