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    2023年牽掛高考作文 高中牽掛字五篇(優秀)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    牽掛高中字篇一

    你可知道,越過那一座座山丘,一片片田野,是我對您的思戀。

    這是一個憂郁的夜晚,沒有璀璨的繁星只有濃濃的鉛色愁云,街燈昏黃迷蒙在雨絲之中,淅淅瀝瀝的雨,在空寂的雨夜奏著一首充滿愁思的夜曲。此時我想起了您。

    我的童年是伴你在農村里度過的。上學前班時,我放學是不寫作業的,作業呢?您幫我做。后來被媽媽發現了。媽媽禁止您出手。于是我跟您“談判”,您苦惱地扇著扇子說,不是您告發的。我不相信,我說您要賠償我,如何賠償?我說明天他們要抓我去打針。你要跟他們搏斗,不要讓他們傷害我。您欣然答應了。結果第二天,那些大人們還是把我按在板凳上給我打了一針,記不住說是預防什么的。我連哭帶罵,拼命掙扎著,都頂不住那幾雙手。淚眼模糊中艱難地發現您坐在門外偷偷的瞄著我,您趕緊將頭一縮,假裝什么也沒看見。

    因為這件事我一星期沒理您,您卻憋不住了,每天誘惑我,棉花糖、小人書……最后說要要在七夕時帶我看牛郎織女講悄悄話。我甚是歡喜才決定原諒您。我眼巴巴地等到天黑,您搬著躺椅領我到院子里的葡萄架下,把我放在躺椅上,用蒲扇替我扇風,邊扇邊說,噓,不要吵,別驚動了牛郎織女,馬上就能聽他們說話了。等了很久也沒有聽到他們說了什么,后來被媽媽拉去睡覺了。您說您幫我聽著他們的秘密,一有動靜就會叫我。

    在風里在雨里漂泊的夜晚,沒有撐傘也不知撐傘,只是任雨無止盡地淋著,帶著絲涼意,帶著童年的回憶,帶走我的思念。

    外公我很想念您!您用蒲扇幫我抓蜻蜓;您用蹩腳的普通話給我讀小人書;您和我一起數螢火蟲……。

    我很想念葡萄藤下的自己,還有邊用蒲扇給我扇風邊給我講故事的外公。外公,最近好嗎?多注意身體,不要喝太多酒,田間勞作不要太累,早點回家休息。外公,我對您的牽掛希望隨著晚風帶到您身旁。

    牽掛高中字篇二

    滿園的桃花在春風的吹拂下綻放了,那一朵朵花兒就像一張張孩子的笑臉,美麗迷人。爺爺,還記得嗎,這滿園桃樹都是您和孫兒三年前種下的,您告訴我,三年后的春天,我們就可以在這兒共享滿園春色了。

    彈指間,三年過去了,您卻在這么多親人關注的目光下狠心地離開了。春天來臨了,我獨自走在栽滿桃樹的園子里,望著那一朵朵嬌艷的桃花,我思緒萬千,往事在腦海里如看電影般閃過。如今,滿園春色我不知與誰共賞。

    爺爺,還記得嗎?小時候,您總愛百說不厭的給我講中國歷史。從秦始皇到漢武帝,從三國到晉朝,從隋文帝到唐太宗,從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時,您總會發出惋惜的嘆息聲。然后又語重心長地告訴我,讀書是為了使我們的祖國更繁榮、更強大,‘落后就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時,我并不大懂您的意思,似懂非懂地點了點頭。

    如今,空空的房間里再也不會回蕩起二胡那動聽的旋律,我再也看不見您吟誦唐詩宋詞時那自豪的神態。您送給我的那盒中國象棋早已沾滿了灰塵。

    爺爺,您走了,悄無聲息地走了,帶著孫兒對您的牽掛走了。爺爺,瞧,滿園的桃花開得多艷啊,我知道那一朵朵桃花是您一雙雙明亮的眼睛,您在天上看著我,關注著我,祝福著我。

    您用實際行動為我樹起了榜樣,以身作則教育了后人。您雖不是偉人,卻用最平凡的真情感染著身邊的每一個人。物是人非,斗轉星移,但精神永駐,您的名字是一座不朽的豐碑。

    牽掛高中字篇三

    我們總是不斷的遇見,告別,一生中不斷的告別,告別一些事,一些人,秒針和分針不斷的在表盤上做著追擊問題,而我們則得不斷的走下去。牽掛,則成了人生路上獨有的風景。

    三年的生活不長不短,不多不少,但足以讓人難忘。

    三年的感情似在水中泡根的植物,一根根白色的須根在水中蕩開,相互纏繞著,交織在一起。

    三年的時光有哭有笑,我們一并走過,喜怒哀懼充實著我們每個相似卻不相同的樣子。

    三年的時光匆匆流過,依舊還記得入校時的我們,揚著一張張稚氣未泯的臉,一臉什么都不怕的無所謂的樣子,那時的我們,還不懂什么叫作牽掛。

    友誼是個古老而永恒的話題,是李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚情誼;是“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的惜別;是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”的憂傷。友誼從我回走路其就貫穿著整個生命,在友誼之路上會有坎坷,會有離別,亦會有悲傷,然而我們沒有圣人的理智,亦彈不出貝多芬的悲傷,所以唯有傷心,讓時間帶走一切。

    時間——是所有事物最好的良藥。不知道自己的一生會有幾個三年,所以會很用心的過好每一個三年,三年來學會了很多,有生活中的,有學習上的,有感情上的。當得知一門功課的老師因病而不能繼續上課時才知道當初自己一臉無所謂的面對著講臺上拼命講課的老師是多么過分的表現。心里會突然有種委屈的感覺,那是才明白原來我們很在乎這個老師呢,我們會用自己的方式牽掛他,臉上卻依舊是無所謂的表情。

    班主任總說我們不懂得理解與回報,以為我們做什么都好像別人欠我們的,別人理所應當為我們付出。其實我們沒有故意這樣做,90后的孩子總是這樣,孩子氣、早熟、不善于表達情感。

    三年積累了很多很多的情感交織在一起,像散亂了的毛線,理不出頭緒來,卻又看的很清楚。

    我猜我們會懷念,懷念自己曾今的三年,牽掛自己曾今的故友、老師,和那些無法挽留的時光。

    那年夏天,我們學會了——牽掛。

    牽掛高中字篇四

    世界上,父母的愛就像一本內容豐富,意味深長的書,我們需要用心去感受,才能讀懂他、理解他。

    做完值日一到操場,我就忘記了一切,和同學一起快樂的打籃球,跳長繩,踢毽子,壓根兒就沒把爸媽的叮囑當成一回事,快樂容易使人忘記時間和一切事情。我們一直玩到了門衛伯伯來巡邏,才發現已經五點半了。

    看著爸爸欣慰的笑容,媽媽濕潤的眼眶,我突然間感受到了爸爸媽媽對我的擔心,對我的愛。

    就是那一天,我讀懂了,我知道了,這種愛的名字叫牽掛。

    牽掛高中字篇五

    從我們分開的那一刻起,我便在心田里種下了一顆牽掛的種子,上面刻著你的名字:欣。

    外婆住在鄉下,每次放假我都會回去看望她。記得六歲那年,我在家旁邊的梧桐樹下玩耍,很幸運地遇到同歲的你。“嗨,我叫欣!”你嘴角上揚,微笑著對我說,吐露著花一般的芬芳。一個“嗨”字,仿佛我們已經相識許久,伴隨著梧桐的沙響,伴著你的芬芳的笑容,我們相識相知。樹林里回蕩著我們的歡聲笑語,我們把花兒惹笑了,讓它更加絢麗繽紛,小河泠泠作響,和我們一同歡鬧歌唱,直到我們的快樂把天空渲染成橘紅色時,我們才手拉著手,一起走在回家的路上。欣,你知道嗎?我住的城市里沒有鄉下那泠泠作響的小河,只有波瀾壯闊的大海,沒有優美靜謐的樹林,只有熱鬧擁擠的公園。

    外婆的辭世,是我最后一次回去,我們并肩坐在屋頂上,一起看夜空上的星星,“這是你最后一次回來嗎?”你望著我,悲傷地問道。“是。”我仰望著星空,心中充滿著除了留戀,就是不舍。透過夜空與路邊燈光下的光芒,我清楚地看到了你臉上那種舍不得的神情。我們擁抱著,靜靜地靠在對方的肩膀上,回想起以前我們盡情玩耍的美好時光,眼淚不知不覺地從眼眶中傾瀉下來。一整夜,抽泣聲在屋頂上久久回響。分別那晚的星空,是我見過最美的星空,星星們璀璨奪目,它們才是夜空中真正的主角,在夜幕上舞動著。在星空的映襯下,你顯得是那么的好看。

    我們的距離不僅是四個小時的車程,我們就像是同一個端點射出去的兩條方向不同的線,或許,就是兩條完全不同的射線。

    第二天清晨,我要走了,你來和我道別。說著說著,你的眼眶就濕潤了。你欲言又止,送給我一張你畫的笑臉,線條簡單,清晰明了的笑臉,如同你的笑容,單純、明朗。我們互相望著,微笑著,眼里流露著濃濃的不舍,我們緊緊擁抱,作為別離的紀念。我相信,友情會隨著年齡的增長而加深,牽掛會穿越城市和農村的距離,飛到你身邊的。你微笑著向我揮了揮手,然后便轉身離去。我望著你的背影,心中積聚著數不盡的難過,我大聲喊道:“欣!”本以為你聽不見,但看見你蹲下身子,久久沒有站起,淚水又一次浸濕了我的眼眶。“要記得我!”你大聲說道,說完,你就跑走了。我望著道路上你那漸漸遠去的背影,心中久久不能平靜。

    牽掛是一顆種在我心底里的種子,它最好的養料是愛,是牽掛。它會穿透城市堅硬的混泥土,它會經受住年齡的考驗,努力地向上生長,生長。和星星對話,與小河一同歌唱,和梧桐樹一起歡鬧,與你一起玩耍。

    欣,你聽見了嗎?它“磞”的一聲,破殼而出。

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