無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
下雨的校園二年級篇一
站在教室前的走廊上，向天空望去，可以看見沉重的烏云緩緩地移動著。光線有些昏暗，讓人感覺煩悶。
刮過一陣風，空中開始有了細密的雨絲飄飛。雨越下越大，雨中的一切顯得清新而美好，與往日相比，校園的景致也是別有一番韻味。
隔著樓前那塊濕漉漉的地面，舞臺上一片鮮綠撲進了眼簾，毛茸茸的，像一片草地，那是我們都喜歡的塑膠草坪。它正在被雨水輕輕地洗刷著。沒有一點灰塵的塑膠草坪，盡顯綠色的蓬勃與張力。
灰蒙蒙的天空，襯托著舞臺后面淡黃色的綜合樓，綜合樓邊上是一排漂亮的花園。
花園里一圈黃楊樹，鮮亮的綠像要從枝葉上滴落下來。園中的山茶花，在雨水的濕潤下顯得更加鮮艷和妖嬈，有幾朵開敗的花瓣禁不住風雨的侵擾，紛紛跌落，片片落紅如同美人的眼淚。花和葉子上停著亮閃閃的水珠兒，那是山茶花的眼淚嗎？這樣一想，便讓人心生憐惜。
硬化的操場經過大雨的沖洗，又捧著不少積水，反射出明晃晃的光，連周圍的景物也都倒映其中，給人一種江南水鄉的味道。
圍墻下面的草叢已經濕透，踩上去，軟軟的，好像踩在了深水里。低頭看，墻角有正在漫步的小蜘蛛、小蝸牛。那些開在草叢里的不知名的小花，有些紫紅，有些淡藍，有些橘黃，在雨水的滋潤下，變得異常養眼。
若說晴天的校園如同一首動人的詩歌，那么雨中的校園便是一幅生動又活潑的水彩畫。我被這美麗的校園雨景深深地吸引。其實真正吸引我的，是校園本身，雨，只是渲染了它。
下雨的校園二年級篇二
風，呼呼地刮著，雨點像金豆子一樣從天上掉下來。一滴滴豆大的雨點落在我的傘上，又滑下，形成了一道雨簾。油菜像爬山虎一樣隨風倒下，有的腰都折斷了。油菜苗因為很柔軟，只有它們在油菜群里歡快地搖曳著。
學校操場被乳白色的霧浸泡在里面，輪擴隱隱約約，讓人捉摸不透。
遠處的房屋被牛奶般的霧纏繞著，仿佛伸手就可以摘到，這樣的房屋總是令人神往，好像里邊住的是天上的神仙。
望著這場傾盆而來的大雨，體育課又可以不上了，跑步多累呀，操場還浸著“牛奶”呢！
大家關上了窗戶，不讓玩皮的雨點溜進來，涼涼地貼上我們興奮的臉。
校園不冷，它有一條雨毯；校園不傷心，雨停了小朋友會陪它玩；校園不寂寞，它有會笑的小花、堅強的小草和粗壯的樹木做伴。
打著傘的小朋友笑著跑向食堂，校園里有微笑的小朋友，再也不冷清了。
下雨的校園二年級篇三
瞧，這天又下雨了，迷迷蒙蒙的雨啊，勾起了我對雨中的校園的回憶。
我們正在上體育課，排隊的時候不到2分鐘，大滴大滴的雨點像石頭般灑落我的頭上，形成了一顆顆白糖，同學們都笑起來：＂楊茗偷吃白糖啦！＂羞得我連忙擦了頭上的雨水。
望著越下越大的雨，梁老師對我們說：xxx去圖書館看書吧。xxx說完大家空開心地笑了。去到了圖書館，望著望著窗外的雨，我沒有心思看書，便走出了圖書館，出神地看著窗外的雨。
雨，悄然無聲地灑落在校園里，輕輕的為校園蒙上了一層白紗，那茁壯的芒果樹，那竟相開放的花兒，那翠綠的草坪，被雨水洗刷過后都是那么鮮艷可愛，啊，雨！是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在校園里！此時的校園是多么的生機昂然！是多么可愛呀！
我經不住誘惑，情不自禁地跑出了圖書館，走到操場上去淋雨，大雨漸漸變成了小雨。小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無臭地下著，不住滴在我臉上，身上。雨，無言地下著，落在地上，濺起一朵朵無色的雨花剎那間又不見了。
校園被沖洗得潔白無暇，校園那整潔的環境給人帶來一種舒適而又清靜的感覺。
雨越來越小，有的同學在雨中打籃球；有的同學在雨中玩xxx捉魚xxx游戲；有的同學在雨中打乒乓球；而我呢，卻在雨中漫步，給校園增添了一種別具一格的歡樂！
雨終于停了，雨后的校園顯得分外清靜，格外美麗。花瓣上和葉子上的滴滴露珠，在陽光的照射下，閃著晶瑩的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高大的教學樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光里。
xxx叮叮叮xxx，呀！下課鈴響在校園中蕩漾，我得趕快上樓了，再見了，雨中的校園！
下雨的校園二年級篇四
昨晚和今天連續下雨，我們美麗的校園變成了一片汪洋，淺的地方有3、4厘米深，深的地方都快淹到小腿肚了。中午到班，班上早就炸開了鍋，大家都在議論這場大雨。同學們有的喜，有的憂。喜的人是認為可以玩水了，而憂的人是在為怎么出校門而發愁呢。我屬于中間派：不想被水弄濕而著涼，可心又癢癢地想去玩一會兒水，我可穿著齊膝的雨靴呢！
大家熬過了第一堂課，下課鈴一響，大家像脫韁的野馬往外沖，好像后面有洪水猛獸在追趕他們。我也按捺不住了，撐著雨傘下了樓。樓前全是人，男生女生爭相踩著水，我擔心被潑到，便跑去樓后的花圃，細細觀察那被雨水擊打的葉子。
一陣急促的雨點打了下來，那雨點在葉子上跳動著，是那么地晶瑩。水珠在葉子上滾動，溶在一起，但很快又被新來的雨點打散，當葉子不堪重負的時候，水珠一傾而下地跌落在泥土中，滋潤著植物的根，一切是那么美好。
“說不定改成游泳四百米呢！”“哈哈哈哈……”我倆都開心地大笑。
上課鈴響了，那些玩得快失去理智的男生陸續回到班上，陸柞安可謂是“雞立鶴群”，活脫脫一只落湯雞，渾身上下都濕了，頭發被雨淋成了一簇一簇的，兩只套鞋變成了水壺，他一倒，水就嘩嘩往下流，大家笑得前仰后合。
“那夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦。”我猜想，明天該是“綠瘦紅丟”吧！
下雨的校園二年級篇五
滴滴答答。那是雨，落在樹葉上；那是雨，落在地面上；那是雨，落在我們的身上。那是大自然的使者，悄悄地來了。
它的姿態有千種萬種。那顆比珍珠還大；那顆比鉆戒上的鉆石還小；還有，那顆細的似一根針，那顆粗的像是一支筆。
看，那顆珍珠落在了花瓣上。它順著那片花瓣往下流，流到了它該去的地方。
看，芒果樹上，是有那么多的精靈在唱歌，“滴滴，答答，”是那么的好聽。
“哈哈哈，哈哈哈”，聽，它們的笑聲那么的好聽。
“滴答滴答”這是珍珠落在雨傘上的聲音。關上傘，“嘀咚”雨落在臉上，身上。輕輕地往鼻尖上一抹，濕濕地。原來，是一只淘氣的精靈！
下雨的校園二年級篇六
走進校門，一把把色彩明麗的傘，像一道彩虹，像一個高高舉起的小蘑菇，像一個五彩繽紛的世界。
近處有幾本用石頭做的書，有一本是打開的。還有幾本是橫放著的。此刻高高的國旗臺上的五星紅旗隨風飄揚，雖然被雨淋過，但是的還是那么閃耀。
再向前走一步看見的是老教學樓，不可思議的是，他原先是讓人討厭的教學樓，可被那些雨淋過變得如此美麗。旁邊的高大的樹，仿佛是幾位士兵，守衛著這棟美麗的教學樓。
向前走就看到了孔子的雕塑。他的臉神情嚴肅，手里還拿著一本書，好像在張望著什么。望著這個塑像，腦海中仿佛浮現著他在那教學生的場景。
不遠處看見牛奶機后面排著兩條隊伍，像倆條長龍一樣。牛奶機前面有一顆銀杏樹，不要看現在它光禿禿的，一到秋天，葉子就像一把把金色的扇子，整個校園都顯得那么生機勃勃。
雨停了，雨后的校園顯得更加美麗，同學們都沉浸在一片歡笑中。
下雨的校園二年級篇七
xxx淅淅瀝瀝xxxxxx淅淅瀝瀝xxx……聽，這聲音是春天校園的聲音，是雨中校園在歌唱。看，雨水正在溫暖地撫摸著校園大樹上的片片樹葉。
你瞧，校園里的植物，在春雨的澆灌下顯得更加精神了，特別是那一盆盆杜鵑，正貪婪地吮吸著甘甜的雨水，開得格外精神與艷麗。
雨水沖洗著地面，泥土的芬芳撲入了我們的鼻孔，就連平時看起來顯得有些陳舊的老教學樓也煥然一新。
同學們打著傘在操場上玩耍，一把把雨傘顏色各異，有紅的、白的、藍的……像彩色的蘑菇，像流動的云朵。稍微不注意就會有兩三滴雨水滴在手臂上、臉龐上，涼涼的，很是舒服。
家長們把孩子們送學校門口后，千叮嚀萬囑咐：雨天不要去玩水，不要把衣服弄濕了……同學們陸陸續續走進教室，家長們才會匆匆忙忙轉身離開，那么依戀那么關愛，這都是家人對孩子的期盼呀！這也構成了學校一道獨一無二的別樣的風景。
我們學校的風景是獨一無二的，尤其是雨中的校園，越發的精神煥發，越發的活力四射，我愛這雨中的校園。